折線統(tǒng)計圖 全國一等獎

7.1折線統(tǒng)計圖義務教育教科書（RJ）五年級數(shù)學下冊第七單元折線統(tǒng)計圖情境導入在統(tǒng)計中，我們已學習過哪些有關統(tǒng)計圖方面的知識？今天，我們繼續(xù)研究統(tǒng)計的有關知識。

折線統(tǒng)計圖人教新課標五年級數(shù)學下冊時間/年2006200720082009201020112012參賽隊伍/支426394468454489499519合作探究，學習新知中國青少年機器人大賽參賽隊伍統(tǒng)計表（2006-2012年）1中國青少年機器人大賽參賽隊伍統(tǒng)計圖（2006-2012年）參賽隊伍/支51052004204304404504604704804905003904004102006200720082009201020112012426394468454489499519中國青少年機器人大賽參賽隊伍統(tǒng)計圖（2006-2012年）參賽隊伍/支51052004204304404504604704804905003904004102006200720082009201020112012426394468454489499519這種統(tǒng)計圖叫做折線統(tǒng)計圖。（1）你發(fā)現(xiàn)折線統(tǒng)計圖有什么特點？（2）中國青少年機器人大賽參賽隊伍的數(shù)量有什么變化，你有什么感想？參賽隊伍/支51052004204304404504604704804905003904004102006200720082009201020112012426394468454489499519你發(fā)現(xiàn)折線統(tǒng)計圖有什么特點？中國青少年機器人大賽參賽隊伍的數(shù)量有什么變化，你有什么感想？奧運會屆數(shù)24屆25屆26屆27屆28屆金牌5枚16枚16枚28枚32枚中國代表團歷屆奧運會金牌統(tǒng)計圖24屆27屆28屆26屆25屆2008年3月制5102035302515單位:枚0516161832中國代表團歷屆奧運會獲得金牌數(shù)統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖清晰地顯示數(shù)據(jù)的增減變化。生活中的折線統(tǒng)計圖

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鞏固練習1、填空（1）要表示一年12個月的平均氣溫變化，用（）統(tǒng)計圖更合適。（2）如果要觀測病人的體溫情況，最好選用（）統(tǒng)計圖。（3）為了比較學校六個年級的人數(shù)的多少，用（）統(tǒng)計圖好一些。(4)媽媽為了觀測小明幾歲到幾歲之間長得最快，應選擇（）統(tǒng)計圖。2.某病人的體溫記錄折線統(tǒng)計圖061218061218061218單位；時4月7日4月8日4月9日單位；攝氏度（1）護士每隔幾小時給病人量一次體溫？（2）他在4月8日12時的體溫是多少攝氏度？（3）他的體溫在哪段時間里下降的最快？哪段時間里比較穩(wěn)定？（4）圖中的橫虛線表示什么？（5）從體溫看，這個病人的病情是在惡化還是在好轉？統(tǒng)計記錄一周內(nèi)每天的最高氣溫，制成折線統(tǒng)計圖。分析影響氣溫的因素有哪些？并預測下周的最高氣溫會是多少？在剛才的學習活動中，同學們通過觀察比較，小組合作，認識了折線統(tǒng)計圖，探究出折線統(tǒng)計圖的特點及作用，并且能自己繪制折線統(tǒng)計圖，在以后的學習或生活中遇到這