《讓我們蕩起雙槳》08

讓我們蕩起雙槳分分看新學(xué)期開學(xué)，我們班要完成以下任務(wù)：搬運(yùn)書本、分發(fā)課本、擦玻璃、擦電風(fēng)扇、搬課桌、統(tǒng)計(jì)在校吃飯人數(shù)及收費(fèi)、打掃本班衛(wèi)生區(qū)的落葉你如何分配呢？男生任務(wù)女生任務(wù)你這樣分工的理由是……我給異性同學(xué)“把把脈”

男生女生外貌你心目中的好男生你心目中的好女生衣著性格行為習(xí)慣學(xué)業(yè)興趣愛好其它你認(rèn)為重要的方面談一談如果……展開合理想象，如果這個(gè)世界上沒有男生（女生）會(huì)怎么樣？異性效應(yīng)某中學(xué)組織同學(xué)外出野餐。第一天，老師讓男女同學(xué)分席而食，結(jié)果是男生個(gè)個(gè)狼吞虎咽，女生則嘻笑吵鬧，同樣杯盤狼藉。第二天，老師讓男女同學(xué)合席而餐，則出現(xiàn)了另一番情景：男生個(gè)個(gè)彬彬有禮，你謙我讓，大有君子風(fēng)度；女生則個(gè)個(gè)細(xì)嚼慢咽，溫文而雅，大有淑女風(fēng)韻。這正是心理學(xué)所謂的異性效應(yīng)。對此，你有何看法？

實(shí)話實(shí)說初二（2）班的男女生平時(shí)井水不犯河水，喜歡用“那幫男生”、“那幫女生”稱呼對方。

男女生交往應(yīng)互相尊重實(shí)話實(shí)說班里有個(gè)同學(xué)叫小雅，她從不敢和男生說話，不可避免時(shí)非得叫其她女同學(xué)幫忙。男女生交往應(yīng)落落大方實(shí)話實(shí)說小雅的好朋友小莉和班上的大偉經(jīng)常避開其他同學(xué)單獨(dú)交往，很少參加班級集體活動(dòng)。

男女生交往要注意方式、場合、時(shí)間和頻率經(jīng)驗(yàn)分享討論并介紹與異性同學(xué)交往的成功經(jīng)驗(yàn)，以及需要注意的事項(xiàng)。把握青春

把握情感青春的滋味

在同學(xué)們的幫助和努力下，小雅終于改變了羞怯內(nèi)向的性格，開始跟男同學(xué)說話，有時(shí)還一起玩耍。她發(fā)現(xiàn)自己特別喜歡看隔壁班的體育委員打籃球，有時(shí)候腦海里會(huì)不由自主浮現(xiàn)那個(gè)男孩的身影。小雅這是怎么啦？這正常嗎？

青春的滋味有一天，小雅收到了那個(gè)男孩一封信，想到那男孩的笑容、眼神，還有男孩運(yùn)動(dòng)時(shí)矯健的身姿……這一切的一切都令她陶醉。原來，就像她關(guān)注他一樣，他也早就開始默默地關(guān)注她了。他們的感情可以進(jìn)一步發(fā)展嗎？為什么？（討論）青春的滋味

他們的生理和心理成熟了嗎？他們有能力承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任嗎？他們在經(jīng)濟(jì)上能夠獨(dú)立嗎？他們有足夠的時(shí)間和精力嗎？進(jìn)一步發(fā)展感情會(huì)影響他們的學(xué)業(yè)嗎？老師、父母對此事持什么態(tài)度？同學(xué)們會(huì)如何評價(jià)？他們該如何處理這份情感？情感診斷室誤解型只是對異性有好感，而自認(rèn)為或被認(rèn)為是戀愛學(xué)會(huì)區(qū)分好感和愛……尋求替代型得不到父母、同學(xué)的理解和溫暖，從而尋求補(bǔ)償和安慰，尋找傾訴的對象主動(dòng)與父母溝通……尋求地位型為了向同伴炫耀，滿足個(gè)人的虛榮心，或者看到別人有了異性朋友便盲目效仿提高自我修養(yǎng)……沖動(dòng)或報(bào)復(fù)型正常的男女同學(xué)之間的交往被誤解后出于報(bào)復(fù)或一時(shí)沖動(dòng)而有意向戀愛發(fā)展理智處理，