2023年申請書調(diào)宿舍3篇

2023年申請書調(diào)宿舍3篇申請書調(diào)宿舍1尊敬的`學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：您好！感謝您百忙之中抽空看我的申請書。我經(jīng)再三考慮，申請調(diào)換宿舍。申請原因如下：本人現(xiàn)在所處宿舍環(huán)境良好，人際關(guān)系和諧。我們在一個宿舍一起生活了三年之下面是我為大家整理的2023年申請書調(diào)宿舍3篇,供大家參考。

申請書調(diào)宿舍1

尊敬的`學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝您百忙之中抽空看我的申請書。

我經(jīng)再三考慮，申請調(diào)換宿舍。

申請原因如下：

本人現(xiàn)在所處宿舍環(huán)境良好，人際關(guān)系和諧。我們在一個宿舍一起生活了三年之久，室友之間有深厚的感情，成員間無直接沖突矛盾。唯一的問題就是，室友中有兩人存在打呼嚕的癥狀，嚴重影響我的睡眠。本人已經(jīng)適應(yīng)了三年，嘗試過戴耳塞，趕在他們呼嚕響起前入睡等各種方法，遺憾的是他們打呼嚕的響度三年來也與時俱進，一年比一年響。從大一時，夜間偶爾打一陣停止到現(xiàn)在不分日夜，不管夜間就寢還是午間午睡，只要他們一閉眼開始睡覺，兩人就如同比賽一般的打呼嚕。

目前的情況經(jīng)常是11點熄燈就寢后，如果不能趕在他們呼嚕聲睡著前入睡，就要輾轉(zhuǎn)反側(cè)一個小時多至12點多才勉強睡著，但凌晨總還是會被呼嚕聲至少吵醒一次。所以一夜下來，睡眠時間不足6小時，白天精力不足，上課總是昏昏欲睡，已經(jīng)嚴重影響我日常的生活學(xué)習(xí)訓(xùn)練。

因此，我申請調(diào)換宿舍至X室。希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能批準我的申請。如能批準，調(diào)換至X室后，我保證宿舍內(nèi)務(wù)整潔，同時與原宿舍成員解釋原因，獲得他們的諒解，能夠繼續(xù)保持良好同學(xué)關(guān)系。

我對在大四畢業(yè)之際還提出調(diào)換宿舍申請所產(chǎn)生的不便深感抱歉，希望老師諒解并批準我的請求。

申請人：X

時間：x年x月x日

申請書調(diào)宿舍2

尊敬的學(xué)院：

您們好！

是國際文化傳播學(xué)院xx英語1班的學(xué)生，住在11幢113宿舍。自從大一搬進了宿舍，便感覺到了家的溫暖。對它充滿溫情，從未想過離開113宿舍，畢竟住了2年了，感情。

長久，宿舍班友偉，趙松濤，惠曉楊生活習(xí)慣性格與章新杰同學(xué)極其不合，在的生活中無法。宿舍是大學(xué)居住的地方，而且集體生活的地方，有的環(huán)境當然是必不可少的?？墒?，寢室晚上會有人他人的而失眠，到天的學(xué)習(xí)。而宿舍所有人也倍受困擾，會讓人頭疼，心煩意亂，脾氣變得暴躁嚴重到學(xué)習(xí)。是這學(xué)期，寢室經(jīng)常性的矛盾，沖突有升級的趨勢，同學(xué)間互信的基礎(chǔ)完全破裂，寢室間同學(xué)感情急劇惡化。介于原因，4人協(xié)商后皆同意方案：章新杰同學(xué)與3人分開居住，以情緒化的嚴重后果。特此申請，希望校予以批準和分配寢室。

當然，申請是完全出于4個人的意愿，某人的唆使或者是某人矛盾的化，僅僅是生活習(xí)慣和性格的不和。當然承認，之間的矛盾并某個人或者某人的問題，是每個人的原因。4人好寢室的矛盾都感到惋惜。

寢室是每位學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的地方，調(diào)換寢室當然好玩，分開居住的決定是4人的深思熟慮，并在公*公正的.寢室會議中4人的。

希望各位能理解的難處，能站在學(xué)生的的立場上考慮一下，并批準分開居住并分配寢室。在分配寢室中的給帶來的工作上的不便，深表歉意，請原諒給您帶來的麻煩。

此致

敬禮！

申請人：

20xx年xx月xx日

申請書調(diào)宿舍3

尊敬的老師：

您好，感謝你在百忙之中抽時間看我們的申請書。

我們經(jīng)再三考慮，申請調(diào)換宿舍，望請成全。

申請原因如下：

1.宿舍靠近馬路，從早到晚，噪聲不斷。大三學(xué)習(xí)壓力大，無法得到正常

睡眠，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下降。尤其是近一年來昆明在修建地鐵、為了不影響市民出行和白天的正常生活，很多大型貨車被勒令只有晚上才可以通行，在晚上很安靜的時候反而噪音更大，我們白天起早上課，晚上不能得到一定的質(zhì)量睡眠，所以每次上課的時候都會覺得精神不好，難以以很好的精神狀態(tài)去學(xué)習(xí)。我們的睡眠質(zhì)量下降，隨之學(xué)習(xí)質(zhì)量也在下降。汽車噪音介乎80-100分貝，以一輛汽車發(fā)出90分貝的噪音為例，在一百米處，仍然可以聽到81分貝的噪音。每每到晚上都輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡。兩年來我們長期處于這種環(huán)境下，已有部分同學(xué)出現(xiàn)輕微耳鳴，甚至精神衰弱的前兆（具體噪音危害詳見附件2）。大二時剛搬來我們都不適應(yīng)，但當時還抱著大三學(xué)校會給調(diào)宿舍的幻想，覺得住一年也可以接受，誰知幻想破滅了?，F(xiàn)在新的學(xué)期又快要開始了，我們希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以深切體會我們的痛苦，給我們調(diào)到一個安靜的環(huán)境住宿，還我們一個不再嘈雜的生活環(huán)境。

2.宿舍空間狹小。四人間竟比六人間小了一半。我們?nèi)雽W(xué)三年，來自五湖四海，以學(xué)校為家。三年來所有的私人物品都特別多，每次宿管阿姨檢查宿舍都嫌我們的宿舍亂，可是東西真的沒處放啊。兩張上下鋪的床加上一排桌子，還有一個飲水機的柜子，已經(jīng)把宿舍占滿了快。設(shè)計學(xué)院的學(xué)生人手一臺電腦，而且大都是臺式的"。有的宿舍四臺臺式，在桌子上放了一排，每次去看就像是去網(wǎng)吧一樣?？臻g狹小又帶出了夏天燥熱的問題，電腦開著，陽光曬著再加上昆明大部分時候悶熱無風(fēng)，整個宿舍像烤爐一般。大家都怨聲載道，但我們理解學(xué)校的難處，從沒做過什么過火的事情來，希望學(xué)校方面也能理解我們的痛苦，下學(xué)年給我們換個寬敞點的宿舍。

我們可以忍受宿舍空間狹小，忍受夏天太陽直射酷熱難耐，但是噪音問題實在無法忍受。我們不哭不鬧，不集體騷動，現(xiàn)在安靜的寫下申請書。希望學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)們能夠真切的關(guān)心我們的健康。也非常希望老師們能直接到宿舍來，親身體驗一下我們的生活環(huán)境，做出真正有幫助于我們學(xué)生的決定。大四的畢業(yè)生快要離校，學(xué)校一定有很多宿舍空出來。我們知道學(xué)校還有其他學(xué)院，但我們真的不希望在這種環(huán)境下度過大學(xué)生活的最后一年。

此致

附件1：集體簽名

敬禮菁華8棟全體大三女生

附件2：噪聲危害

在人們的生活中，噪聲無處不在。電風(fēng)扇噪聲為３０分貝，洗衣機為５０分貝，空調(diào)７０分貝，印刷車間可以達到９０分貝，飛機的發(fā)動聲響超過１１５分貝。

據(jù)*聾兒康復(fù)研究中心副主任龍墨介紹，長期生活在９０分貝以上的環(huán)境中，聽力會受到嚴重影響并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭疼、高血壓等疾病。大于１００分貝會使耳朵發(fā)脹、疼痛，這樣的聲響達到人耳的痛閾。痛閾以上的噪聲危害更大，超過１１５分貝，大腦皮層的功能便嚴重衰退。如果超過１７５分貝，可能引發(fā)心臟共振，導(dǎo)致死亡。

龍墨表示，噪聲對人體損害有明顯的強度依賴性。噪聲的等級由聲強級的單位“分貝”數(shù)表示大小。一般環(huán)境聲音在３０至５０分貝時，不會影響人們正常的起居；聲音達到６０分貝以上時，人們便會有較大的感覺，導(dǎo)致失眠；在噪聲級７０分貝的環(huán)境下，人與人之間正常的溝通交流就會感到困難；８０至９０分貝時會覺得很吵。長期在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活，會使人體神經(jīng)細胞逐漸受到破壞；若是在噪聲級８５至９０分貝的環(huán)境下長期工作若干年，造成耳聾的幾率達２６％。

據(jù)了解，噪聲會引起耳鳴、聽力下降、眩暈等前庭功能障礙。接觸噪聲時間較