2023年福師學(xué)前兒童美術(shù)教育在線作業(yè)一

奧鵬17春16秋福師《學(xué)前兒童美術(shù)教育》在線作業(yè)一

一、單選題（共15道試題，共30分。）

1.對中國現(xiàn)代美育發(fā)展作出重大奉獻(xiàn)的，首推。

A.王國維

B.巴肯

C.蔡元培

D.陶行知

對的答案：

2.初期從事盲童教育，有一整套的自成體系的理論與實(shí)踐相結(jié)合的美術(shù)教育理論的美術(shù)

教育家是（）。

A.加登納

B.里德

C.羅恩菲爾德

D.瑪珂菲

對的答案：

3.認(rèn)為學(xué)前兒童美術(shù)教育的目的是促進(jìn)兒童的發(fā)展的理論是。

A.本質(zhì)論

B.工具論

C.感官教育論

D.社會本位論

對的答案：

4.凱洛格把歸納為17種類型，它們是兒童繪畫的最為原始的圖形。

A.基本的涂鴉線

B.偶發(fā)的圖形

C.樣式配置

D.圖形的組合

對的答案：

5.在眾多的對中國現(xiàn)代美術(shù)教育做出作出奉獻(xiàn)的人物中，把發(fā)明真善美的人作為教

育的最高目的。

A.陳鶴琴

B.陶行知

C.孔子

D.王國維

對的答案：

6.羅恩菲爾德把兒童美術(shù)發(fā)展分為（）個階段。

A.五

B.六

C.九

D.八

對的答案：

7.學(xué)者（）認(rèn)為，發(fā)展過程并不總是符合教學(xué)過程的，發(fā)展過程跟隨著建立“最近發(fā)展區(qū)”

的教學(xué)。

A.席勒

B.斯滕豪斯

C.艾斯納

D.維果茨基

對的答案：

8.美國現(xiàn)代美術(shù)教育的先驅(qū)早在1749年就主張將美術(shù)引入教學(xué)計(jì)劃。

A.富蘭克林

B.齊塞克

C.夸美紐斯

D.布魯納

對的答案：

9.192023,表現(xiàn)主義代表人物之一的奧地利的兒童美術(shù)教育者，供職于維也納

應(yīng)用藝術(shù)學(xué)校，創(chuàng)辦了兒童美術(shù)班。

A.杜威

B.富蘭克林

C.夸美紐斯

D.齊塞克

對的答案：

10.

白特在其《心理與學(xué)業(yè)測驗(yàn)》一書中將兒童畫發(fā)展階段分為七大階段。其中他認(rèn)為:對于大

多數(shù)人，永遠(yuǎn)都達(dá)不到。

A.克制階段

B.藝術(shù)復(fù)現(xiàn)階段

C.視覺寫實(shí)階段

D.圖形的寫實(shí)階段

對的答案：

11.中國美育的開創(chuàng)者是，其美育觀即有西方美學(xué)的思辯色彩,又有中國美學(xué)的直觀

特點(diǎn)。

A.王國維

B.陳鶴琴

C.蔡元培

D.陶行知

對的答案：

12.在兒童手工活動中，一般采用()的教學(xué)模式。

A.感知---練習(xí)---模仿----發(fā)明

B.感知---模仿---練習(xí)----發(fā)明

C,模仿---練習(xí)----感知---發(fā)明

D.模仿---感知----練習(xí)---發(fā)明

對的答案：

13.一是美術(shù)教育的發(fā)源地。

A.中國

B.德國

C.美國

D.日本

對的答案：

14.情節(jié)畫是在—的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，也稱“命題畫”。

A.記憶畫

B.物體畫

C.情節(jié)畫

D.想象畫

對的答案：

15.被認(rèn)為是美國教育史上最有影響教育家，其進(jìn)步主義教育思想在美術(shù)教育領(lǐng)域

內(nèi)產(chǎn)生了重大影響作用。

A.巴肯

B.富蘭克林

C.杜威

D.齊塞克

對的答案:

福師《學(xué)前兒童美術(shù)教育》在線作業(yè)一

二、多選題（共5道試題，共10分。）

1.評價教師在美術(shù)活動中的行為可以從以下哪些方面著手？（）

A.活動目的

B.活動內(nèi)容和工具材料

C.活動過程

D.活動效果

對的答案：

2.托幼機(jī)構(gòu)美術(shù)教育評價大體涉及兩個方面（）。

A.對幼兒美術(shù)活動過程評價

B.對幼兒美術(shù)作品的評價

C.幼兒美術(shù)能力發(fā)展?fàn)顩r的評價

D.對美術(shù)活動的評價

對的答案：

3.“工具論”的代表人物有（）。

A.杜威

B.里德

C.羅恩菲而德

D.蒙臺梭利

對的答案：

4.對學(xué)前兒童美術(shù)活動的評價涉及對（）等方面的評價。

A.美術(shù)活動目的

B.內(nèi)容

C.幼兒美術(shù)能力發(fā)展?fàn)顩r的評價

D.活動過程和活動效果

對的答案：

5.對學(xué)前兒童美術(shù)能力發(fā)展?fàn)顩r的評價大體涉及

A.評價幼兒美術(shù)的活動過程

B.評價幼兒的美術(shù)心理成長過程

C.評價幼兒的美術(shù)作品

D.評價教師對幼兒美術(shù)作品影響的過程

對的答案：

福師《學(xué)前兒童美術(shù)教育》在線作業(yè)一

三、判斷題（共30道試題，共60分。）

1.制定美術(shù)教育活動評價標(biāo)準(zhǔn)的第一步就是要對美術(shù)教育目的進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆纸?，以便?/p>

定出切實(shí)可行的評價標(biāo)準(zhǔn)。

A.錯誤

B.對的

對的答案：

2.日本現(xiàn)代學(xué)前兒童美術(shù)教育發(fā)展大體分為：鉛筆畫時期和毛筆畫時期。

A.錯誤

B.對的

對的答案：

3.學(xué)前兒童美術(shù)教育的個體性目的涉及造視覺藝術(shù)的目的，欣賞視覺藝術(shù)的目的，評價視

覺藝術(shù)的目的等三方面。

A.錯誤

B.對的

對的答案：

4.凱洛格認(rèn)為兒童對圖形的組織和平衡的追求是十分重要的。

A.錯誤

B.對的

對的答案：

5.兒童美術(shù)指的是3—6歲學(xué)前兒童所從事的造型藝術(shù)活動，它反映了兒童對其周邊世界

的結(jié)識、情感和思想、愿望以及審美追求。

A.錯誤

B.對的

對的答案：

6.繪畫以使用材料、工具和技法的不同，分為宣傳畫（招貼畫）、廣告畫、年畫、漫畫、

連環(huán)畫等。

A.錯誤

B.對的

對的答案：

7.美術(shù)創(chuàng)作的目的就是造型，所采用的題材重要是通過外在形狀來表現(xiàn)人和事物。

A.錯誤

B.對的

對的答案：

8.涂鴉線指年齡在1—6歲左右的兒童用筆在紙上涂劃，畫出一些亂而不規(guī)則的線條，涉

及有直線、斜線、弧線、折線等。

A.錯誤

B.對的

對的答案：

9.中國傳統(tǒng)畫通?？煞譃楸诋嫼途磔S兩大類，而每一類以題材不同分為人物畫、山水畫和花

鳥畫；以技法不同分為工筆、寫意和半工半寫。

A.錯誤

B.對的

對的答案：

10.兒童畫中將兩個或者兩個以上的圖形結(jié)合而成的圓形稱為集合體。

A.錯誤

B.對的

對的答案：

11.美術(shù)作品是動態(tài)的，并且不是固定不變的。

A.錯誤

B.對的

對的答案：

12.經(jīng)常采用兒童繪畫教學(xué)的方法有觀測法，實(shí)際體驗(yàn)法，聯(lián)想法,范例法，游戲練習(xí)法等。

A.錯誤

B.對的

對的答案：

13.托幼機(jī)構(gòu)美術(shù)教育活動可以分為四種目的：認(rèn)知目的、情感目的、技能目的、發(fā)明目

的。

A.錯誤

B.對的

對的答案：

14.游戲說認(rèn)為：藝術(shù)起源于人類表現(xiàn)和交流情感的需要，情感表現(xiàn)是藝術(shù)最重要的功能,

也是藝術(shù)發(fā)生的重要動因。

A.錯誤

B.對的

對的答案：

15.手工活動的目的也涉及：認(rèn)知目的、情感目的、技能目的、發(fā)明目的。

A.錯誤

B.對的

對的答案：

16.兒童欣賞教學(xué)，可以單純地讓兒童看一看欣賞對象，使兒童獲得知識，體驗(yàn)美感,

促進(jìn)其審美能力的發(fā)展。

A.錯誤

B.對的

對的答案：

17.自然教育是適合人的本性的教育。

A.錯誤

B.對的

對的答案：

18.美育功能指學(xué)前兒童的審美方面是美術(shù)教育美育功能的重要途徑之一。

A.錯誤

B.對的

對的答案：

19.繪畫以題材不同分為人物畫、風(fēng)景畫、靜物畫、動物畫等。

A.錯誤

B.對的

對的答案：

20.兒童美術(shù)作品有時被人用作衡量兒童動作、認(rèn)知、情緒和人格發(fā)展水平的指標(biāo)

A.錯誤

B.對的

對的答案：

21.被認(rèn)為是人類最早的美術(shù)遺產(chǎn)的涉及非洲發(fā)現(xiàn)的洞穴壁畫和一些小型雕刻。

A.錯誤

B.對的

對的答案：

22.本質(zhì)論的思想根源是盧梭的自然主義。

A.錯誤

B.對的

對的答案：

23.在里德看來，美的理性教育是重要的，這是一種教育方式。

A.錯誤

B.對的

對的答案：

24.凱洛格把兩個圖形結(jié)合在一起所形成的圖形稱為結(jié)合體。

A.錯誤

B.對的

對的答案：

25.福祿貝爾認(rèn)為兒童游戲和藝術(shù)活動基本上是同一件事。

A.錯誤

B.對的

對的答案：

26.曼陀羅具有圓滿、完整無缺、統(tǒng)合的映象，它涉及了深思熟慮和無限的冥想。

A.錯誤

B.對的

對的答案:

27.對年幼兒童實(shí)行的審美教育，不要以直觀的視覺藝術(shù)形象去打動幼兒的心靈，而要以抽

象的說理去灌輸。