學(xué)校工作總結(jié)范文大全

學(xué)校工作總結(jié)范文大全總結(jié)就是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、自學(xué)或思想情況進(jìn)行總結(jié)、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌控并運(yùn)用這些規(guī)律，就是時(shí)候?qū)懗鲆环菘偨Y(jié)了。下面就是小編為大家平添的總結(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。什么樣的總結(jié)才就是有效率的呢？學(xué)校工作總結(jié)范文大全一_月2號(hào)下午，小欖豐華學(xué)校全體教職員工在該校二堂舉行了一個(gè)直觀而又富有新意的學(xué)期工作總結(jié)可以。小欖鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)曾順秋先生和寶豐社區(qū)梁添佳書記應(yīng)邀出席了此次總結(jié)會(huì)，謝澤生了講話。當(dāng)天下午，天氣有點(diǎn)寒冷，但在該校二堂，四周鳥語(yǔ)花香，堂內(nèi)古香古色，置身于當(dāng)中并使人忘了炎熱。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的辛勤耕耘，老師們都贏得非常多的問(wèn)鼎，他們最高興的就是看到自己所教的每個(gè)孩子都贏得了各種進(jìn)步。梁書記還轉(zhuǎn)達(dá)了社區(qū)對(duì)學(xué)校的有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)同意，老師們不約而同地報(bào)以了期盼的掌聲，非常感謝社區(qū)對(duì)學(xué)校的關(guān)懷!主掌教育的小欖鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)曾順秋在此次總結(jié)會(huì)，代表鎮(zhèn)祝賀豐華學(xué)校連年贏得好成績(jī)，非常感謝豐華的老師和班子對(duì)小欖人民教育所作的貢獻(xiàn)!同時(shí)，希望學(xué)校必須存憂患的意識(shí)，特別注意培育不好年長(zhǎng)教師更慢明朗出，變成學(xué)校的中堅(jiān)力量。此次總結(jié)會(huì)上，學(xué)校陳校長(zhǎng)先并使老師們玩玩一個(gè)體驗(yàn)游戲，體會(huì)凡塘的促進(jìn)作用。該校們策劃這次總結(jié)會(huì)也突顯了一種改革：用最少經(jīng)費(fèi)籌備最輕效果的事。用社區(qū)梁書記的話來(lái)說(shuō)，豐華學(xué)校這幾年的確就是存了跨越式的發(fā)展，本地學(xué)生優(yōu)秀生劇增，不合格的人數(shù)減少了，學(xué)校教育還助推了社區(qū)的教育，提升了村民的素質(zhì)。老師們都從該游戲中贏得一個(gè)深刻的體會(huì)：團(tuán)結(jié)合作，聽從指揮就能勝利!帶著這樣的思索，再與老師們總結(jié)一學(xué)期所積極開展的工作和所贏得的成績(jī)。帶著關(guān)懷與領(lǐng)悟，在這個(gè)總結(jié)會(huì)上豐化學(xué)校的老師們還進(jìn)行了即興朗誦和才藝表演，哪怕就是很直觀的一個(gè)表演，老師們都整體整體表現(xiàn)得非常資金投入，非?？鞓?lè)。學(xué)校工作總結(jié)范文大全二為進(jìn)一步貫徹落實(shí)依法治校方略，穩(wěn)固大力大力推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)，我校融合學(xué)校實(shí)際，積極開展穩(wěn)固有效率法律進(jìn)學(xué)校活動(dòng)。秉承法制教育和道德教育融合，在道德教育的同時(shí)，積極開展內(nèi)容生動(dòng)、針對(duì)性強(qiáng)的法制教育;秉承課堂教育和課外多形式教育融合，通過(guò)靈活多樣的方式，喚醒師生的學(xué)法熱情和積極性;雇用派出所所長(zhǎng)為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，以年級(jí)副組長(zhǎng)、政治教師為校內(nèi)輔導(dǎo)員，大力普及法律教育;秉承以學(xué)生居多，教師、學(xué)生、家長(zhǎng)融合，充分發(fā)揮教師、家長(zhǎng)在法律教育中的關(guān)鍵促進(jìn)作用，不懈努力構(gòu)筑全方位、多層面自學(xué)網(wǎng)絡(luò)，有力推動(dòng)普法教育。成立普法領(lǐng)導(dǎo)小組。確保法律進(jìn)校園的各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。負(fù)責(zé)管理計(jì)劃、非、指導(dǎo)、監(jiān)督。成立各班以學(xué)生為主體的法制宣傳員。以主人翁的姿態(tài)步入至法制宣傳活動(dòng)之中，變成其他同學(xué)的表率。積極開展形式多樣的普法活動(dòng)。并使法律深入細(xì)致學(xué)生，并使他們弘揚(yáng)法制觀念，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)法制意識(shí)。1、加強(qiáng)法律法規(guī)自學(xué)。主要形式以自學(xué)居多。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)管理法制資料的搜集、發(fā)放與宣傳。非年級(jí)副組長(zhǎng)、班主任、法制宣傳員進(jìn)行法律法規(guī)自學(xué)。另一方面，以點(diǎn)帶面，逐步鋪展。由教師助推學(xué)生、學(xué)生助推家庭成員，從而并使整個(gè)社會(huì)席卷一股學(xué)法的浪潮。目的就是進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)他們的法制科學(xué)知識(shí)，并使他們?cè)谛麄骰顒?dòng)中得心應(yīng)手。2、學(xué)校利用各班黑板報(bào)、墻報(bào)積極開展普法活動(dòng)。分別積極開展以‘弘揚(yáng)法制精神，資源共享人與自然校園、學(xué)法、知法、知法、守法為關(guān)鍵內(nèi)容的兩期法制宣傳活動(dòng)，在校園內(nèi)形成學(xué)法科學(xué)知識(shí)氛圍，并使他們感受到法就在我心中天主。3、受邀法院副院長(zhǎng)、法制副校長(zhǎng)、局辦公室主任至我校進(jìn)行兩場(chǎng)法制報(bào)告。并說(shuō)道學(xué)生如何搞出才就是一名學(xué)法、知法、守法、用法的小。他們以故事形式，融合校園和家庭中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，生動(dòng)地傳授了什么就是法律、什么就是違法犯罪等概念，擺事實(shí)了中小學(xué)生學(xué)法、知法、守法和用法的重要性和必要性。4、各班積極開展以法制教育為內(nèi)容的主題班會(huì)。各班以“談?wù)摲?、談?wù)摍?quán)利、談?wù)摿x務(wù)、談?wù)撠?zé)任”為主要內(nèi)容的法制主題教育活動(dòng)或讀報(bào)活動(dòng)，并使他們展開廣為的自學(xué)、深入探討活動(dòng)，喚醒學(xué)生學(xué)法、用法的積極性，充分認(rèn)識(shí)學(xué)法、知法、守法的重要性。5、非一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的“法在我身邊”的征文活動(dòng)。語(yǔ)文科副組長(zhǎng)會(huì)同，班主任負(fù)責(zé)管理嚴(yán)格執(zhí)行，積極開展一場(chǎng)內(nèi)容多樣、精巧一格的法制征文活動(dòng)。我校師生紛紛投稿，有的學(xué)生甚至玩游戲追蹤有關(guān)法制的資料。積極響應(yīng)縣上級(jí)的聲援。這次活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了社會(huì)各界師生自學(xué)法律法規(guī)的主動(dòng)性和自覺性，形成人人自學(xué)法律法規(guī)，人人參予法制宣傳的濃烈氛圍。6、積極開展觀看小小律師的活動(dòng)。以年級(jí)(班級(jí))為單位，利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和多媒體教室設(shè)備，利用課外時(shí)間或班會(huì)，法制課等非學(xué)生看一看《小小律師》、《脫胎換骨啟示錄》等普法光盤宣傳法，動(dòng)畫直觀的形象效果適合學(xué)生的心理特點(diǎn)，并使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中，了解法律科學(xué)知識(shí)，提高了守法意識(shí)。7、加強(qiáng)周邊環(huán)境綜合治理。主要整體整體表現(xiàn)為①社會(huì)上不法分子威逼學(xué)生，挑動(dòng)學(xué)生打架斗毆、敲詐勒索;②校園周圍“亂設(shè)攤”平添的食品安全隱患和環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題;③交通安全隱患，我校緊臨交通要道，車流量大，又沒(méi)有減速帶，給學(xué)生安全引致非常大隱患;④校園周邊的網(wǎng)吧屢禁不止。我校針對(duì)以上情況，經(jīng)常與鎮(zhèn)撥付、派出所聯(lián)合行動(dòng)，集中打掃整治學(xué)校周邊治安亂點(diǎn)，加強(qiáng)壓制力度，并使學(xué)校的育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。校園安全無(wú)處不在。8、充分發(fā)揮課堂教育主渠道的促進(jìn)作用。將法制教育列入初中思想品德課。把《中小學(xué)生法制科學(xué)知識(shí)讀本》發(fā)送到政治科的教師和班主任手中，建議班主任和教師融合本學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生的特點(diǎn)，在課堂教學(xué)中進(jìn)行法律科學(xué)知識(shí)的傳授?！胺蛇M(jìn)學(xué)?！焙霌P(yáng)了法治精神，二要大力大力推進(jìn)了依法治校的進(jìn)程，全面展現(xiàn)出了素質(zhì)教育成果，促進(jìn)了學(xué)校身心健康人與自然、穩(wěn)步發(fā)展。學(xué)校工作總結(jié)范文大全三自積極開展創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)以來(lái)，我校以“環(huán)境的可持續(xù)性發(fā)展、人文的可持續(xù)性發(fā)展、文明的可持續(xù)性發(fā)展”為環(huán)保工作理念，以傳授“綠色”科學(xué)知識(shí)、啟迪“綠色”思維，培育“綠色”品質(zhì)，灌輸“綠色”觀念，培育“綠色”習(xí)慣為目的，側(cè)重于加強(qiáng)衛(wèi)生教育、環(huán)境保護(hù)教育，把創(chuàng)建花園式學(xué)校、培育綠色使者作為學(xué)校的關(guān)鍵工作任務(wù)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，并使學(xué)校的綠化、凈化、美化工作更上了一層樓，同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)了“美景C8016A，凈化心靈”的目的。一、思想著重，非保證1、建立非領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)著重環(huán)境教育工作，成立了向校長(zhǎng)張永昆為副組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)，德育處，教務(wù)處，大隊(duì)部，工會(huì)負(fù)責(zé)人及班主任為成員的環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組，日常具體內(nèi)容工作由少先隊(duì)負(fù)責(zé)管理。學(xué)校將環(huán)境教育列入學(xué)校工作計(jì)劃，為了將環(huán)境教育計(jì)劃落到實(shí)處，少先隊(duì)著重抓好環(huán)境教育過(guò)程中的階段檢查、分析和意見反饋，嚴(yán)格執(zhí)行改進(jìn)，并做好學(xué)期總結(jié)。2、分工合作、按章行事。在這樣的管理體系中，各部門團(tuán)結(jié)一致協(xié)作又各司其職，校長(zhǎng)統(tǒng)率全局，對(duì)各項(xiàng)工作明確提出思路以及改進(jìn)方法;德育處、教導(dǎo)處、少先隊(duì)非精心安排各種環(huán)境教育活動(dòng)，以多樣和促進(jìn)教育活動(dòng)的深入開展;后勤為學(xué)校的綠化美化提供更多更多強(qiáng)有力的物質(zhì)保證和后勤服務(wù)。各部門均按照適度的規(guī)章制度，重實(shí)效服務(wù)到位、指導(dǎo)恰當(dāng)、責(zé)任至人，并使學(xué)校創(chuàng)建工作有條不紊地展開。3、成立環(huán)?；顒?dòng)小組。我校以班級(jí)為單位，成立以班長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、班主任為輔導(dǎo)老師的環(huán)?；顒?dòng)小組，負(fù)責(zé)管理在班級(jí)積極開展環(huán)保宣傳教育，出版發(fā)行環(huán)保?？?，維護(hù)班級(jí)及公共衛(wèi)生。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部也適度建立學(xué)校環(huán)?；顒?dòng)小組，協(xié)同學(xué)校積極主動(dòng)有效地積極開展有關(guān)環(huán)保宣傳教育活動(dòng)。二、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)建綠色校園1、抓好環(huán)境建設(shè)。近年來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè)，明確提出了“環(huán)境育人”的育人思路。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視學(xué)校環(huán)境建設(shè)、環(huán)境保護(hù)和環(huán)境育人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到：只有二要搞好校園環(huán)境建設(shè)，全面綠化、美化校園，給師生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的工作、自學(xué)和生活的環(huán)境，才有利于提高教學(xué)效益，就可以造就出具有高尚情操、較好學(xué)識(shí)、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。2、強(qiáng)化環(huán)保資金投入。我校還在校園內(nèi)的每個(gè)花圃都設(shè)置一個(gè)環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)牌，并積極開展向?qū)W生官方公開征集環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)的活動(dòng)，并使環(huán)保意識(shí)深入細(xì)致至每個(gè)學(xué)生的心田。并精心安排專人輪值管理，重實(shí)效花草施肥整齊有序，花卉生長(zhǎng)疲軟靚麗，樹木花卉并并無(wú)病蟲害，片片郁郁蔥蔥，時(shí)時(shí)鳥語(yǔ)花香。學(xué)校通過(guò)各種渠道籌集資金18萬(wàn)余元，對(duì)校園進(jìn)行綠化、美化和凈化，真正重實(shí)效能綠化的地方都綠化了。3、全校師生魏動(dòng)手，維護(hù)美麗的綠色校園。每天由糾察隊(duì)進(jìn)行檢查評(píng)分，每周評(píng)選活動(dòng)一次流動(dòng)紅旗，把節(jié)能減排情況列為學(xué)校的文明犯罪行為評(píng)選活動(dòng)當(dāng)中。我校校園按功能區(qū)進(jìn)行規(guī)劃、綠化、美化及凈化。因此，我校校園整潔，花卉樹木生長(zhǎng)疲軟，節(jié)能減排意識(shí)成風(fēng)，教育教學(xué)秩序井然。逐步過(guò)渡階段使用節(jié)能環(huán)保設(shè)備，師生培育隨手關(guān)燈，節(jié)水、節(jié)電的習(xí)慣。學(xué)校的花卉，精心安排存學(xué)生輪值護(hù)理。教學(xué)樓、衛(wèi)生區(qū)域均精心安排存師生輪值打掃衛(wèi)生，實(shí)行垃圾分類收集，變廢為寶。三、蔓延環(huán)保教育，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)硬件就是基礎(chǔ)，軟件就是關(guān)鍵，在做好硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上必須強(qiáng)化人文環(huán)境教育的建設(shè)，教育師生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人在環(huán)境建設(shè)中的地位和責(zé)任，并使“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建不僅存其表，且存深刻環(huán)保意識(shí)的內(nèi)涵。1、在課堂教學(xué)中蔓延環(huán)保教育。學(xué)校的任何一種教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)融合才存生命力，在環(huán)保教育中我們側(cè)重于課堂教學(xué)蔓延教育，鼓勵(lì)教師在各科教學(xué)中融合學(xué)科特點(diǎn)自覺地將環(huán)保教育植根于課堂教學(xué)中，從相同側(cè)面和角度多樣學(xué)生的環(huán)?？茖W(xué)知識(shí)，了解人類及人類活動(dòng)與環(huán)境的密切關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)代萊資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價(jià)值觀，初步懂得協(xié)同人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系，從而重實(shí)效珍惜愛護(hù)每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。2、把環(huán)保教育微旨各種活動(dòng)之中。①學(xué)校建議每位教師在教學(xué)中都必須有機(jī)地蔓延環(huán)保教育，把環(huán)保教育橫貫教育教學(xué)的始終，學(xué)科教學(xué)環(huán)保思想的滲透率少于100%。②少先隊(duì)定期積極開展以環(huán)保為主題的班隊(duì)可以，保證教育的一致性，并融合植樹節(jié)、愛鳥周、環(huán)境日、地球日、氣象日等特定環(huán)保節(jié)日集中積極開展征文、演講、手抄報(bào)比賽等宣傳教育活動(dòng)。各班還經(jīng)常性地積極開展以“嗜好大自然、觀看大自然、保護(hù)大自然”為主題的班隊(duì)活動(dòng)，并使學(xué)生從小弘揚(yáng)愛護(hù)大自然，保護(hù)大自然的觀念和下定決心。③校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上刊載國(guó)旗下講話，接到創(chuàng)建“綠色校園”的倡議，全校師生積極響應(yīng)，并使每個(gè)學(xué)生“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”，用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，凈化心靈，并經(jīng)常性地積極開展節(jié)約用水、用電、防治傳染病等有關(guān)環(huán)?？茖W(xué)知識(shí)的宣傳教育。融合活動(dòng)的積極開展，各班還利用黑板報(bào)、班級(jí)圖書角的有關(guān)環(huán)保圖書等大力宣傳，從而進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行每個(gè)人做好衛(wèi)生潔凈和打掃工作。3、在家長(zhǎng)學(xué)校延伸環(huán)保教育。為了進(jìn)一步提高全民的環(huán)境意識(shí)，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)的共同責(zé)任感，我們把環(huán)保教育工作延伸至家庭教育，存計(jì)劃地就如何提高家長(zhǎng)素質(zhì)，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)搞出了專題講座，比如自覺使用環(huán)保產(chǎn)品，不必一次性塑料袋、快餐盒，使用無(wú)磷洗衣粉，不亂丟廢舊電池等，并使家長(zhǎng)變成學(xué)生的榜樣，促進(jìn)環(huán)?；顒?dòng)變成全社會(huì)的共同目標(biāo)。4、從小處做起，并使綠色理念潛移默化地滲透到學(xué)生心田。我們通過(guò)多種教育途徑，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生推論性思索的能力，提高學(xué)生的自我教育意識(shí)。我們建議學(xué)生從小講究衛(wèi)生，愛護(hù)我們的生存環(huán)境;從小就要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛護(hù)校園的一草一木，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，提倡無(wú)為消費(fèi)和綠色消費(fèi)。四、成果和問(wèn)鼎"綠色學(xué)校"的創(chuàng)建，不僅提高了全校師生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，也并使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口。環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學(xué)校"的活動(dòng)中，社會(huì)各界師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，愛綠、護(hù)綠、育綠、節(jié)能環(huán)保、排放量的意識(shí)基本形成。學(xué)?；ú輼淠居粲羰[蔥;道路、操場(chǎng)、教室地面潔凈并并無(wú)紙屑雜物?！皠?chuàng)綠”工作并使校園更綠、更美了，學(xué)生培育了自覺保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的積極開展，并使德育、美育自然融為一體，既開拓了學(xué)生的視野，不斷擴(kuò)大了知識(shí)面，又陶冶了學(xué)生情操，喚醒了他們愛綠、愛美的高尚志趣;并使學(xué)生自覺愛護(hù)校園的一草一木，嗜好學(xué)校、嗜好生命、嗜好大自然。學(xué)校還經(jīng)常非學(xué)生深入細(xì)致社區(qū)積極開展環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)，通過(guò)相同方式向群眾宣傳環(huán)?？茖W(xué)知識(shí)，節(jié)約水電、掌控噪聲，垃圾分類、仿制狗患等方面的科學(xué)知識(shí)。這些活動(dòng)的積極開展進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，不斷擴(kuò)大了社會(huì)影響，并使一名學(xué)生影響一個(gè)家庭，一個(gè)家庭電磁輻射一個(gè)小社區(qū)，凈化了環(huán)境，提高了學(xué)生的文明素質(zhì)，助推和影響家庭、社區(qū)的精神文明建設(shè)。在中美合作國(guó)民教育學(xué)生社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)____區(qū)項(xiàng)目試驗(yàn)中五年級(jí)研究的課題《整治狗患，人人期盼，文明養(yǎng)狗，人與自然發(fā)展》經(jīng)專家評(píng)審，榮獲____區(qū)優(yōu)秀項(xiàng)目研究獎(jiǎng);三年級(jí)研究課題《減少噪音污染，還我身心健康生活》榮獲____區(qū)優(yōu)秀課題獎(jiǎng)。我校充份認(rèn)識(shí)到積極開展“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)與創(chuàng)建“節(jié)約型社會(huì)”、推動(dòng)“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”、構(gòu)筑“和諧社會(huì)”同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)