學(xué)英語(yǔ)的心得體會(huì)英文版

學(xué)英語(yǔ)的心得體會(huì)英文版我談一談?dòng)⒄Z(yǔ)自學(xué)的心得體會(huì)，希望對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。首先必須必須說(shuō)明的一點(diǎn)就是，學(xué)英語(yǔ)最重要的就是持之以恒的精神。這可能將將就是老生常談了，但的確就是我自學(xué)英語(yǔ)的最輕體會(huì)。我表示只要把這些最基本的事做好，一定能贏得極好的成績(jī)。但就是這說(shuō)出如此直觀的道理，真正重實(shí)效卻并非就是件容易的事。正所謂大道至簡(jiǎn)，其實(shí)自學(xué)仍須的只是直觀的道理，比如說(shuō)聽(tīng)講必須認(rèn)真聽(tīng)講，存問(wèn)題必須及時(shí)問(wèn)老師等等。必須說(shuō)，我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌纤悴簧现?，三模的時(shí)候還只托福了120分后左右。當(dāng)然每個(gè)人都會(huì)存自己的自學(xué)方法，但相同的方法必定蘊(yùn)含相似的道理。因此，我真的必須一說(shuō)的就是中備考的復(fù)習(xí)。說(shuō)至自學(xué)方法，有一點(diǎn)仍須同學(xué)們特別注意，至了高三最后時(shí)候，自己的自學(xué)可能會(huì)受他人影響，特別就是當(dāng)自己成績(jī)沒(méi)有明顯提高時(shí)，可以受到那些學(xué)習(xí)效果比較不好的同學(xué)的影響，調(diào)侃甚至套用他們的方法。我表示這樣的記憶效果較好。這一點(diǎn)就是不行的，必須必須秉承自己的方法，即使存改進(jìn)，也必須在舊有的自學(xué)方法基礎(chǔ)上改進(jìn)，切勿傷筋動(dòng)骨地另搞一套。我的建議就是每天晚自習(xí)時(shí)將今天雜記的筆記或講義...，特別就是雜記的重點(diǎn)及做錯(cuò)的題目。所以必須必須靠科學(xué)的方法回去記憶。大家都知道，英語(yǔ)中的短語(yǔ)、特定句型之類(lèi)的非常難以忘懷卻，如果說(shuō)在高一高二還可以通過(guò)多看一看多背來(lái)記憶，那在時(shí)間相對(duì)緊繃的高三復(fù)習(xí)階段，再靠多花時(shí)間就是很不現(xiàn)實(shí)的。至周末時(shí)將這一周英語(yǔ)內(nèi)容深入細(xì)致看一看。老師經(jīng)常跟我們說(shuō)必須秉承每天的文學(xué)創(chuàng)作訓(xùn)練，這一點(diǎn)很關(guān)鍵。比如說(shuō)單選、瓦萬(wàn)，總會(huì)碰到自己不熟悉的，這時(shí)候語(yǔ)感就可以起至至非常小促進(jìn)作用。具備不好的語(yǔ)感對(duì)答題就是很存幫助的。一就是可以并使自己習(xí)慣看一看長(zhǎng)篇的英語(yǔ)短文，提高文學(xué)創(chuàng)作速度；二就是可以積累生詞，這對(duì)今后的文學(xué)創(chuàng)作很存好處，三就是能提升自己的英語(yǔ)語(yǔ)感。最后一點(diǎn)，就是考試時(shí)的狀態(tài)。較之其他學(xué)科，英語(yǔ)考試時(shí)的狀態(tài)顯得更加關(guān)鍵。我的經(jīng)驗(yàn)就是考試時(shí)保持心靜如水的狀態(tài)，特別就是搞出聽(tīng)力時(shí)，既無(wú)法太過(guò)緊繃，也無(wú)法太趨緊，聽(tīng)力好不好差會(huì)直接影響至接下來(lái)的答題。以上就是我對(duì)英語(yǔ)自學(xué)的一些看法，一家之言而已。真正適合自己的自學(xué)方法還仍須大家自己回來(lái)思索，回來(lái)體悟。(王波同學(xué)畢業(yè)于南京師范大學(xué)附屬中學(xué)，XX年年中考總分657分后，其中外語(yǔ)科目147分后，被南京大學(xué)投檔。所所推薦文學(xué)創(chuàng)作：我的思索學(xué)英語(yǔ)的目的就是什么?上大學(xué)以前，我們被灌輸，學(xué)英語(yǔ)就是為了考試。上大學(xué)以后，我們又被灌輸，就是為了日常交流，民主自由抒寫(xiě)。至了今天，我卻推斷出，我全盤(pán)的搞錯(cuò)了。原因存三：第一：關(guān)于考試制度，僅僅依靠傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)，尤其就是中國(guó)的英語(yǔ)考試制度，不但對(duì)英文自學(xué)沒(méi)有促進(jìn)作用，反而大大的誤導(dǎo)了中國(guó)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，天天背單詞，天天練習(xí)考試題目，甚至經(jīng)常練習(xí)聽(tīng)力，單項(xiàng)挑選出，完形填空，文學(xué)創(chuàng)作心智，這些枯燥乏味的自學(xué)，只可以壓制學(xué)生的外語(yǔ)自學(xué)興趣。第二：關(guān)于英語(yǔ)自學(xué)目的，日常交流?NO!!!做為一個(gè)中國(guó)人，幾乎90%以上的場(chǎng)合，我們就是用不上英語(yǔ)的，學(xué)英語(yǔ)10多年來(lái)，其實(shí)我真正使用英語(yǔ)交流的場(chǎng)合，真的就是少之又少，略等同于并并無(wú)。那么我們自學(xué)英語(yǔ)干什么?我的答案就是：看一看英文動(dòng)畫(huà)片，英文電視連續(xù)劇，英文電影，聽(tīng)見(jiàn)英文歌曲(關(guān)鍵就是這個(gè)過(guò)程中，你在享受美麗的英語(yǔ)世界)。至于文學(xué)創(chuàng)作英文報(bào)刊雜志，書(shū)籍，對(duì)于英語(yǔ)中級(jí)以下水平的人來(lái)說(shuō)，想都別想。第三：關(guān)于英語(yǔ)自學(xué)方法，國(guó)內(nèi)英語(yǔ)自學(xué)方法真的就是太多，太雜，比如說(shuō)：圖文聯(lián)看法，漢字注音法，顛來(lái)倒去法，詞形轉(zhuǎn)換法，諧音法，M18x法，故事法，這些旁門(mén)左道的英語(yǔ)自學(xué)方法，占據(jù)了主流，短期指出，這些方法的確卓有成效(僅限記單詞)，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看回去，對(duì)英語(yǔ)自學(xué)不但沒(méi)有促進(jìn)作用，反而誤導(dǎo)了很多學(xué)生。這其中最輕的錯(cuò)誤，就是我們掌控的單詞，卻很少運(yùn)用。而英語(yǔ)自學(xué)的恰當(dāng)方法，單詞標(biāo)音法(相等于漢語(yǔ)拼音)，詞根詞綴法(相等于漢字偏旁部首)，卻因?yàn)橐?jiàn)效緩慢，而被棄之一旁。而這些單詞只有通過(guò)看一看英文影視作品和書(shū)籍就可以轉(zhuǎn)化成，卻很少有人秉承重實(shí)效。我的觀點(diǎn)關(guān)于聽(tīng)力：其實(shí)我們關(guān)于聽(tīng)力的心智就是完全錯(cuò)誤的，漢語(yǔ)中聽(tīng)力的定義就是指啟動(dòng)感官器官，傳送語(yǔ)音信息的一種能力，如果說(shuō)一個(gè)人聽(tīng)力不好，證明這個(gè)人耳朵存問(wèn)題，事實(shí)上我們能聽(tīng)懂世界上最差的漢語(yǔ)，耳朵的確沒(méi)問(wèn)題，那么我們?yōu)槭裁绰?tīng)不懂英語(yǔ)呢?原因存二：位列在第一位，也就是最重要的就是發(fā)音，聽(tīng)力不好并不是耳朵存問(wèn)題，而是嘴巴存問(wèn)題，我們發(fā)音不許，甚至與標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)發(fā)音完全相同，我們?cè)趺纯赡軐⒙?tīng)懂標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)。關(guān)于第一個(gè)問(wèn)題，那就是必須阻止你的發(fā)音，這就是努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)第一步，也就是最差的一步(因?yàn)榭孔约旱牧α?，幾乎不可能將將重?shí)效，必須存專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教練私自矯正發(fā)音。第二就是局外比較太太少，因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)言環(huán)境導(dǎo)致。關(guān)于發(fā)音：很多人以為僅僅就是重新認(rèn)識(shí)英語(yǔ)中48個(gè)國(guó)際音標(biāo)，大錯(cuò)特錯(cuò)。而國(guó)人卻很少存老師系統(tǒng)的教授英語(yǔ)標(biāo)音法，能努力學(xué)習(xí)標(biāo)音法的學(xué)生自然就是鳳毛麟角了。從認(rèn)識(shí)到讀準(zhǔn)，仍須代價(jià)非常小的不懈努力，即便念科東俄，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，英語(yǔ)就是拼音文字，它的標(biāo)音規(guī)則比漢語(yǔ)拼音繁瑣3倍以上，而我們小時(shí)候?qū)W漢語(yǔ)拼音都研習(xí)了很多年，才全盤(pán)掌控漢語(yǔ)拼音。關(guān)于單詞：這就是一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，也就是一個(gè)大部分中國(guó)人誤會(huì)的問(wèn)題，具體情況，不多分析，大家各存體會(huì)。其實(shí)努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞真的很直觀，第一，掌控單詞標(biāo)音規(guī)則，懂得如何“較量單詞“，(相等于學(xué)會(huì)英語(yǔ)的拼音)保證無(wú)法聽(tīng)不懂。第二：學(xué)會(huì)單詞的詞根詞綴，懂得單詞的構(gòu)成部件(相等于漢字的偏旁部首)，保證無(wú)法搞錯(cuò)。關(guān)于口語(yǔ)：很多人以為口語(yǔ)不好，是因?yàn)槠綍r(shí)說(shuō)的少，這僅僅就是其中一個(gè)原因而已，真正的原因就是我們聽(tīng)見(jiàn)的少，聽(tīng)力和文學(xué)創(chuàng)作(涵蓋朗讀)相等于輸入，而口語(yǔ)和書(shū)面抒寫(xiě)才就是輸出，沒(méi)有大量的輸入，怎么會(huì)存足夠多多的輸出?如果想提高口語(yǔ)，大量看一看英文動(dòng)畫(huà)片，電視劇吧，大量臺(tái)詞和多樣的日?？谡Z(yǔ)句子吧。關(guān)于語(yǔ)法：語(yǔ)法一直就是一個(gè)令人困惑的問(wèn)題，這就是我們的考試制度引致的惡果，我們太偏重于語(yǔ)法了，語(yǔ)法教學(xué)和考試甚至至了魔鬼般的境地，為了語(yǔ)法而語(yǔ)法，而忘了自學(xué)語(yǔ)法的真正目的，就是用來(lái)心智英文句子和文章，只要能大概心智就這么了，在不斷的重復(fù)使用中，我們自然而然掌控，即便我們就是中國(guó)人，關(guān)于漢語(yǔ)的語(yǔ)法，也并不是太明了。我建議提著動(dòng)畫(huà)片的臺(tái)詞回去作為語(yǔ)法題目，講清楚基本的語(yǔ)法現(xiàn)象，剩的工作就是大量視頻提振和文學(xué)創(chuàng)作。關(guān)于文學(xué)創(chuàng)作：關(guān)于文學(xué)創(chuàng)作，文學(xué)創(chuàng)作心智的練習(xí)的確很關(guān)鍵，但是大部分都不太喜歡，我建議適當(dāng)練習(xí)即可，空出時(shí)間視頻自學(xué)，可以看看外國(guó)的紀(jì)錄片或者電視劇，那就是另一種形式的文學(xué)創(chuàng)作，等能力加強(qiáng)，興趣提升后，再已經(jīng)已經(jīng)開(kāi)始大量文學(xué)創(chuàng)作英文書(shū)籍。關(guān)于考試：關(guān)于考試，我無(wú)話(huà)可說(shuō)，尤其就是四六級(jí)考試，折磨了太多的大學(xué)生，并使他們?yōu)榱丝荚嚩呓輳?，走，大大誤導(dǎo)了英語(yǔ)自學(xué)，真正的英語(yǔ)實(shí)力，不是一場(chǎng)考試能夠證明，努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)也不是為了考試，為了考試而學(xué)英語(yǔ)，Lapleau的大都就是畸形英語(yǔ)。(它最輕的惡果就是造成了很多人急功近利，而英語(yǔ)自學(xué)就是無(wú)法急功近利的。)重考試(比如說(shuō)四六級(jí)，社會(huì)勞動(dòng)力也很看重)，輕教學(xué)(大學(xué)英語(yǔ)課程設(shè)置不合理，老師不深入細(xì)致教導(dǎo)，學(xué)生不深入細(xì)致學(xué))，必然對(duì)英語(yǔ)自學(xué)產(chǎn)生非常小負(fù)面促進(jìn)作用，我們必須搞出的就是重自學(xué)，輕考試。關(guān)于文學(xué)創(chuàng)作：我們中國(guó)人也就是在三年級(jí)以后已經(jīng)已經(jīng)開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作的，我上時(shí)三年級(jí)的時(shí)候就是10歲左右，我2歲已經(jīng)已經(jīng)開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)，相等于我存8年的時(shí)間在聽(tīng)聞，當(dāng)然涵蓋文學(xué)創(chuàng)作(電影電視動(dòng)畫(huà)片)。所以，在沒(méi)有看完100部動(dòng)畫(huà)片，3部電視劇之前，不要輕而易舉已經(jīng)已經(jīng)開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作，否則容易壓制興趣。關(guān)于英語(yǔ)自學(xué)方法：關(guān)于英語(yǔ)自學(xué)方法，我真的就是存太多要說(shuō)的，卻又無(wú)人知曉從何說(shuō)起。而事實(shí)上，這就是不可能將將的。為了各種考試又衍生出各種考試方法和技巧，并使人頭昏腦脹。整個(gè)社會(huì)似乎都在寄希望于能夠找到一種美妙的方法，瞬間并使英語(yǔ)變得很牛逼。而社會(huì)上關(guān)于英語(yǔ)自學(xué)的方法簡(jiǎn)直多如牛毛。事實(shí)上英語(yǔ)自學(xué)如同漢語(yǔ)一樣，首先，必須解決發(fā)音問(wèn)題，也就是如何標(biāo)音單詞，保證不聽(tīng)不懂。其次，必須解決讀音問(wèn)題，懂得單詞標(biāo)音規(guī)律，學(xué)會(huì)單詞詞根詞綴構(gòu)成，懂得如何拆分單詞，保證心智單詞詞義，又能確保不搞錯(cuò)。最后，就是大量的使用，我強(qiáng)烈建議從看一看英文雙語(yǔ)原版動(dòng)畫(huà)片已經(jīng)已經(jīng)開(kāi)始，所所推薦迪士尼出品的英文動(dòng)畫(huà)片，英文發(fā)音純正，畫(huà)面高清，故事經(jīng)典。結(jié)束語(yǔ)：英語(yǔ)自學(xué)不是一朝一夕的就是，如果下定決心學(xué)英語(yǔ)，就不要急功近利，更不要被考試所束縛，必須做好長(zhǎng)期登陸作戰(zhàn)的準(zhǔn)備工作工作，而這整個(gè)過(guò)程中最最關(guān)鍵的就是自學(xué)興趣，一定必須找到合適的老師和培訓(xùn)課程，通過(guò)老師的教授，獲得自學(xué)能力，老師的傳授和學(xué)生的自學(xué)同樣關(guān)鍵，僅僅靠自學(xué)，似乎不可能將將成功，如果自學(xué)可以成功，那中國(guó)還仍須這么多學(xué)校和老師干嘛?每個(gè)人買(mǎi)一箱書(shū)，躲到家里自學(xué)反正。#567157英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得2很多人以為，把單詞切割成一個(gè)個(gè)字母背下來(lái)就可以正確地讀音出來(lái)，其實(shí)，科學(xué)的方法就是把讀音、讀音和用法融為一體，同步進(jìn)行，眼口手腦用，并把它應(yīng)用領(lǐng)域至句子里面回來(lái)心智。從那以后，我又恢復(fù)正常了以前學(xué)英語(yǔ)活力與不懈努力并存的自學(xué)狀態(tài)。這些老師回去了以后，在與中國(guó)學(xué)生交流的過(guò)程中，必須互相重新認(rèn)識(shí)、互相提問(wèn)。自學(xué)英語(yǔ)也一樣，首先必須把學(xué)英語(yǔ)當(dāng)作一件快樂(lè)的事。為了出現(xiàn)發(fā)生改變這一狀況，我在初一下學(xué)期開(kāi)始不懈努力，每一天往教師辦公室跑，向她求教。所以，平時(shí)除了必須把單詞記準(zhǔn)確意外，還要存必須量的句型和短語(yǔ)。為了各種考試又衍生出各種考試方法和技巧，并使人頭昏腦脹。一篇資料差強(qiáng)人意但字跡工整的作文往往比一篇資料多樣字跡簡(jiǎn)略的作文更能贏得教師的青睞。這可能將將就是老生常談，但的確就是我自學(xué)英語(yǔ)的最輕體會(huì)。（其它方法，全系列就是旁門(mén)左道，對(duì)長(zhǎng)期的英語(yǔ)自學(xué)，有百害而無(wú)一利）關(guān)于口語(yǔ)：很多人以為口語(yǔ)不好，是因?yàn)槠綍r(shí)說(shuō)的少，這僅僅就是其中一個(gè)原因而已，真正的原因就是我們聽(tīng)見(jiàn)的少，聽(tīng)力和文學(xué)創(chuàng)作（涵蓋朗讀）相等于輸入，而口語(yǔ)和書(shū)面抒寫(xiě)才就是輸出，沒(méi)有很多的輸入，怎樣可以存足夠多多的輸出？不怕，就可以鬼這么多中國(guó)人想學(xué)英語(yǔ)。自學(xué)一門(mén)外語(yǔ)如果發(fā)音不過(guò)關(guān)，始終無(wú)法真正掌控一門(mén)外語(yǔ)，而且最輕的益處就是有助于培育對(duì)外語(yǔ)的興趣，影響下一步自學(xué)。其實(shí)不光就是英語(yǔ)，其他學(xué)科也就是如此。所以，家長(zhǎng)們挑選出不好、同意不好可信任的教學(xué)思想、方法和師資之后，不要輕而易舉換來(lái)?yè)Q去，這樣只可以給孩子的外語(yǔ)自學(xué)平添適得其反的效果。關(guān)于考試：關(guān)于考試，我無(wú)話(huà)可說(shuō)，尤其就是四六級(jí)考試，折磨了太多的大學(xué)生，并使他們?yōu)榱丝荚嚩呓輳剑?，大大誤導(dǎo)了英語(yǔ)自學(xué)，真正的英語(yǔ)實(shí)力，不是一場(chǎng)考試能夠證明，努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)也不是為了考試，為了考試而學(xué)英語(yǔ)，Lapleau的大都就是畸形英語(yǔ)。學(xué)口語(yǔ)最差的辦法，不是做習(xí)題，不是背誦，也不是看一看語(yǔ)法書(shū)，而是反反復(fù)復(fù)高聲朗讀課文，這種作法的目的就是培育自己的語(yǔ)感，只有具備了語(yǔ)感，就可以在做習(xí)題時(shí)不假思索、不由自主地寫(xiě)出恰當(dāng)答案。(Connectuptodown,don'tmakeitalone.Accordingtothepassage,rememberthewordsandphrases,trytograspethemeaningsofthewords.)4.熟讀常用語(yǔ)，確保準(zhǔn)確無(wú)誤。上了初中，英語(yǔ)被當(dāng)做三大主課之一。其原因就是他們生活和工作中都會(huì)采用英語(yǔ)。但無(wú)論如何，他們?yōu)槭裁椿厝ブ袊?guó)?為什么喜歡睡覺(jué)在中國(guó)?存一個(gè)關(guān)鍵原因，他們沒(méi)有說(shuō)，也生氣說(shuō)。從這個(gè)角度來(lái)看，為什么有人想和他們套近乎，為什么想跟他們一起吃飯，為什么對(duì)他們車(chē)回去送來(lái)至，就不難定義了(當(dāng)然存別的原因這里就不管了)。所以必須必須靠科學(xué)的方法回去記憶。如果你無(wú)法至語(yǔ)言中心自學(xué)，至少你應(yīng)嘗試打探一個(gè)自學(xué)伙伴，這樣，你們能夠互相鼓勵(lì)和大力支持。以上就是我的自學(xué)經(jīng)歷。就是喜歡讀，喜歡調(diào)侃磁帶里的發(fā)音。聽(tīng)不懂也必須聽(tīng)見(jiàn)練習(xí)聽(tīng)力時(shí)，許多人責(zé)怪聽(tīng)不懂，因而喪失Perhaps的樂(lè)趣，往往半途而廢。其實(shí)英語(yǔ)的聽(tīng)力不是無(wú)趣地聽(tīng)見(jiàn)考試題就能夠，恰好相反，如果威逼自我回來(lái)聽(tīng)見(jiàn)，可以越來(lái)越反感，最終對(duì)英語(yǔ)失去興趣和信心。剛?cè)敫咧袝r(shí)的第一堂英語(yǔ)課而令我印象極深。國(guó)家的地位相同，它的國(guó)民的待遇也相同，一個(gè)弱國(guó)的領(lǐng)袖，甚至比不上一個(gè)強(qiáng)國(guó)的風(fēng)塵歌女。所以切勿：聽(tīng)不懂時(shí)，你也在進(jìn)步。而這些單詞僅有經(jīng)過(guò)看一看英文影視作品和書(shū)籍就可以轉(zhuǎn)化成，卻很少有人秉承重實(shí)效。本學(xué)期就是大學(xué)英語(yǔ)自學(xué)的第四個(gè)學(xué)期，也就是大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的最終一學(xué)期?？谠E只是訓(xùn)練了眼睛和手，可是它們無(wú)法替你聽(tīng)見(jiàn)和說(shuō)。而社會(huì)上關(guān)于英語(yǔ)自學(xué)的方法簡(jiǎn)直多如牛毛。雖然他們不見(jiàn)那塊表，可是臨走時(shí)還是給我道謝。當(dāng)然，大多數(shù)的我們就可以在中國(guó)自學(xué)英語(yǔ)，本身就缺乏英語(yǔ)的語(yǔ)言氛圍。全面性自學(xué)語(yǔ)法，可以并使你比如墜云里霧里，喪失學(xué)習(xí)外語(yǔ)的樂(lè)趣和信心。比如本學(xué)期的英語(yǔ)課堂教學(xué)中我繼續(xù)加強(qiáng)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的輔導(dǎo)，給學(xué)生們?yōu)闇?zhǔn)備工作工作四級(jí)考試領(lǐng)略到了有益的所所推薦和指導(dǎo)。古人說(shuō)：“書(shū)念百遍，其義自見(jiàn)”，所述讀的重要性。接下來(lái)又有人問(wèn)：howdoyoulikechina?回答：verymuch(也就可以這么說(shuō)了)。當(dāng)時(shí)真的英語(yǔ)成績(jī)還極好的我用心地?fù)]動(dòng)了手，向教師講述了這個(gè)故事。如此直觀的道理，真正重實(shí)效卻并非就是件容易的事。在幾個(gè)月的自學(xué)中，你都可能將將特別注意沒(méi)有英語(yǔ)的非常小提高，在這些時(shí)候，學(xué)習(xí)者最容易失去長(zhǎng)期的動(dòng)力并選擇退出自學(xué)。上大學(xué)以前，我們被灌輸，學(xué)英語(yǔ)就是為了考試。從那以后的一段時(shí)光里，我漸漸地把英語(yǔ)當(dāng)做了我駕輕就熟的科目，就不那么深入細(xì)致地回來(lái)研習(xí)了，有些陳腐。所以在以后的教學(xué)過(guò)程中還要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基本工的訓(xùn)練，提高應(yīng)試潛力。從邏輯上說(shuō)，我不同意“落后就要弄”這個(gè)論點(diǎn)。但是，當(dāng)他們來(lái)到這家妓院的時(shí)候，態(tài)度正直下來(lái)，已經(jīng)已經(jīng)開(kāi)始規(guī)規(guī)矩矩地盤(pán)問(wèn)。那為什么不學(xué)越南語(yǔ)、盧旺達(dá)語(yǔ)，一定必須學(xué)英語(yǔ)呢?因?yàn)樵侥虾捅R旺達(dá)的情況大家都知道，所以他們的語(yǔ)言學(xué)不學(xué)也即使了。結(jié)束語(yǔ)：英語(yǔ)自學(xué)不是一朝一夕的就是，如果下定決心學(xué)英語(yǔ)，就不要急功近利，更不要被考試所束縛，必須做好長(zhǎng)期登陸作戰(zhàn)的準(zhǔn)備工作工作，而這整個(gè)過(guò)程中最最關(guān)鍵的就是自學(xué)興趣，必須必須找到適宜的教師和培訓(xùn)課程，經(jīng)過(guò)教師的教授，獲得自學(xué)本事，教師的傳授和學(xué)生的自學(xué)同樣關(guān)鍵，僅僅靠自學(xué)，似乎不可能將將成功，如果自學(xué)能夠成功，那中國(guó)還仍須這么多學(xué)校和教師干嘛？原因存三：第一：關(guān)于考試制度，僅僅依靠傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)，尤其就是中國(guó)的英語(yǔ)考試制度，不但對(duì)英文自學(xué)沒(méi)有促進(jìn)作用，反而大大的誤導(dǎo)了中國(guó)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，天天背單詞，天天練習(xí)考試題目，甚至經(jīng)常練習(xí)聽(tīng)力，單項(xiàng)挑選出，完形填空，文學(xué)創(chuàng)作心智，這些枯燥乏味的自學(xué)，只可以壓制學(xué)生的外語(yǔ)自學(xué)興趣。其實(shí)都算不上對(duì)話(huà)?？梢酝ㄟ^(guò)多途徑多角度自學(xué)，比如說(shuō)聽(tīng)見(jiàn)英語(yǔ)歌，看一看喜歡的英語(yǔ)電影，試著用英語(yǔ)寫(xiě)日記，在外教一對(duì)一的課堂上和外教交流自己感興趣的話(huà)題等等，把英語(yǔ)自學(xué)作為生活的一部分。別人掙錢(qián)多，就是你中國(guó)人自愿繳納的學(xué)費(fèi);別人存優(yōu)越感，就是你中國(guó)人自作自受;別人風(fēng)流瀟灑，就是你中國(guó)人主動(dòng)犧牲生命……總之，鬼不了別人。比如說(shuō):床（bed）、傘（umbrella）、鞋（shoots）、鉛筆（pencil）之類(lèi)，都就是一些很基礎(chǔ)的單詞。這也變成我自學(xué)英語(yǔ)過(guò)程中的一個(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)。揮個(gè)例子來(lái)說(shuō)，一幫人必須舉行聚會(huì)了。不要期望高學(xué)費(fèi)能投資投資回報(bào)顯著的學(xué)習(xí)效果，代價(jià)比較高的學(xué)費(fèi)并不意味著不要自學(xué)。其實(shí)，即使聽(tīng)不懂也就是一種自學(xué)，只不過(guò)你自己察覺(jué)到?jīng)]有而已。并且也存了硬性建議，可是四級(jí)，就沒(méi)有學(xué)位證。而咱們中國(guó)人，咱們的華夏精英，咱們的博士、碩士和學(xué)士們，為了出國(guó)留學(xué)、移民遷居，不得不嘔心瀝血、背井離鄉(xiāng)、艱苦奮斗……這就是為什么?還不是因?yàn)閲?guó)家之間的地位相同。如果想提高口語(yǔ)，很多看一看英文動(dòng)畫(huà)片，電視劇吧，很多臺(tái)詞和多樣的日?？谡Z(yǔ)句子吧。聽(tīng)聞?lì)I(lǐng)先，加載跟上的訓(xùn)練，就是英語(yǔ)自學(xué)不可缺少的技能。所以，在沒(méi)有看完100部動(dòng)畫(huà)片，3部電視劇之前，不要輕而易舉已經(jīng)已經(jīng)開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作，否則容易壓制興趣。聽(tīng)見(jiàn)聽(tīng)力?？墒沁@和真正的外國(guó)人對(duì)話(huà)就是存非常小差別的。第二：學(xué)會(huì)單詞的詞根詞綴，懂得單詞的構(gòu)成部件（相等于漢字的偏旁部首），保證無(wú)法搞錯(cuò)。而后我又直觀地和那個(gè)外國(guó)人談起了幾句，得知他們?cè)从诘聡?guó)，回去那里就是應(yīng)邀出席一個(gè)會(huì)展。必須說(shuō)，我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌纤悴簧现?，英語(yǔ)中的短語(yǔ)、特定句型多看一看多腰，或死記硬背，靠多花時(shí)間回去記憶就是很難忘懷?；貞浧鸫嬉淮危以谏虉?chǎng)球手表中，旁邊存三四個(gè)白人，也在看一看手表，他質(zhì)問(wèn)售貨員“Howmuch?”(多少錢(qián)？其實(shí)，練習(xí)口語(yǔ)的教材，內(nèi)容的確無(wú)法難，否則沒(méi)法訓(xùn)練。他并總結(jié)說(shuō)：為什么警員不敢私自闖入搜查?因?yàn)檫@就是一家日本妓院。在寫(xiě)出單詞的時(shí)候，腦子里先充分反映出來(lái)的就是它的讀音，自我根據(jù)它的讀音“寫(xiě)出”出來(lái)，而不是腰出來(lái)。這其中最輕的錯(cuò)誤，就是我們掌控的單詞，卻很少運(yùn)用。咱們作為落后國(guó)家，為了迎頭趕上一流，不得不和他們進(jìn)行觸碰和交流，導(dǎo)入他們的技術(shù)、產(chǎn)品和資金。至了今日，我卻推斷出，我全盤(pán)的搞錯(cuò)了。努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)也沒(méi)有捷徑，只有方法的好壞。雖說(shuō)也從abc教導(dǎo)起至至，但我剛開(kāi)始的英語(yǔ)成績(jī)卻也差強(qiáng)人意。除了，根據(jù)未有的直觀單詞，忘掉代萊單詞。雖然暫時(shí)聽(tīng)不懂，但你的耳膜已經(jīng)已經(jīng)已經(jīng)開(kāi)始嘗試著適應(yīng)環(huán)境一種代萊語(yǔ)言發(fā)音，你的大腦在調(diào)整頻率，準(zhǔn)備工作工作拒絕接受一種代萊信息代碼，這本身就是一次脫胎換骨。平時(shí)自學(xué)艱辛了，多看一看一些美劇，其實(shí)那里面的英文臺(tái)詞很美的。關(guān)于環(huán)境，那就是必須經(jīng)常觀看外國(guó)的動(dòng)畫(huà)片（尤其就是英語(yǔ)初學(xué)者，看一看電影太難，我們的中國(guó)小學(xué)生也從動(dòng)畫(huà)片已經(jīng)已經(jīng)開(kāi)始的）關(guān)于發(fā)音：很多人以為僅僅就是重新認(rèn)識(shí)英語(yǔ)中48個(gè)國(guó)際音標(biāo)，大錯(cuò)特錯(cuò)。自學(xué)英語(yǔ)沒(méi)有捷徑捷徑。再問(wèn)：why?有的說(shuō)中國(guó)發(fā)展前景看空，有的說(shuō)中國(guó)人民很親近，除了的說(shuō)中國(guó)菜美味……總的來(lái)說(shuō)，老外比較真的。做為一個(gè)中國(guó)人，幾乎90%以上的場(chǎng)合，我們就是用不上英語(yǔ)的，學(xué)英語(yǔ)10多年來(lái)，其實(shí)我真正使用英語(yǔ)交流的場(chǎng)合，真的就是少之又少，略等同于并并無(wú)。借由外語(yǔ)系、我本人以及同學(xué)們的共同努力，我深信他們?cè)诒緦W(xué)期的四級(jí)考試中上次未籌錢(qián)由四級(jí)考試的大部分同學(xué)必須出他們心中的夢(mèng)想成績(jī)的。至周末時(shí)將這一周英語(yǔ)內(nèi)容深入細(xì)致看一看。同樣，對(duì)于語(yǔ)言課堂教學(xué)比較多樣的初學(xué)者，輕而易舉自學(xué)語(yǔ)法的用處不是非常小。借由將近三個(gè)學(xué)期的文學(xué)創(chuàng)作專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練學(xué)生們的文學(xué)創(chuàng)作潛力也存了明顯的提高。隨后，教師和全班同學(xué)為我鑼了殿中。當(dāng)然，代價(jià)就是存投資投資回報(bào)的，我問(wèn)鼎了相符滿(mǎn)分的中考英語(yǔ)成績(jī)。我尤其喜歡《吸血鬼日記》里女主人公的發(fā)音。恰當(dāng)?shù)淖鞣ň褪沁x上一套教材，以它居多，其余材料都作為補(bǔ)齊。(TrytoRememberidiomsandsetenceswiththefirstcalling,makesuretorememberdeeply.)6.多方位多角度回去學(xué)英語(yǔ)。二就是千萬(wàn)不要用漢字回去記英語(yǔ)發(fā)音。記第一項(xiàng)要記的就是單詞。不要頻繁修改學(xué)校不要盲目崇拜外語(yǔ)學(xué)院，這些學(xué)院的確存很長(zhǎng)的歷史和經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，但是有時(shí)也存局限性，教材陳舊、觀念陳舊、方法陳舊就是他們的通病和可怕缺點(diǎn)。正視這樣的考試，僅僅以做題集訓(xùn)似乎就是治標(biāo)不治本的作法，搞出題就可以功不可沒(méi)幫助學(xué)生了解題型的促進(jìn)作用對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言能力的提高才就是關(guān)鍵。隨后一片恐懼。緊盯一套教材現(xiàn)在市場(chǎng)上學(xué)英語(yǔ)的材料鋪天蓋地，這給了大家更多的挑選出余地，但處理不好也可以平添不良后果——今天用這個(gè)教材、明天再加另一種，自學(xué)便失去了系統(tǒng)性。（因?yàn)橄矚g動(dòng)畫(huà)片，電影電視劇，玩游戲的人很多，歡樂(lè)讀書(shū)的卻少之又少）第三：關(guān)于英語(yǔ)自學(xué)方法，國(guó)內(nèi)英語(yǔ)自學(xué)方法真的就是太多，太雜，比如說(shuō)：圖文聯(lián)看法，漢字注音法，顛來(lái)倒去法，詞形轉(zhuǎn)換法，諧音法，M18x法，故事法，這些旁門(mén)左道的英語(yǔ)自學(xué)方法，占據(jù)了主流，短期指出，這些方法的確卓有成效（僅限記單詞），但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看回去，對(duì)英語(yǔ)自學(xué)不但沒(méi)有促進(jìn)作用，反而誤導(dǎo)了很多學(xué)生。但是，一流受人尊敬，落后遭人棄置，這就是千古難于的定律。關(guān)于語(yǔ)法：語(yǔ)法一向就是一個(gè)令人困惑的問(wèn)題，這就是我們的考試制度引致的惡果，我們太偏重于語(yǔ)法了，語(yǔ)法教學(xué)和考試甚至至了魔鬼般的境地，為了語(yǔ)法而語(yǔ)法，而忘了自學(xué)語(yǔ)法的真正目的，就是用來(lái)心智英文句子和文章，只要能大概心智就這么了，在不斷的重復(fù)使用中，我們自然而然掌控，即便我們就是中國(guó)人，關(guān)于漢語(yǔ)的語(yǔ)法，也并不是太明了。其實(shí)拋開(kāi)考試不說(shuō)，學(xué)語(yǔ)言無(wú)非必須掌控“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”。時(shí)至今日，孫中山的故事已經(jīng)過(guò)去將近一個(gè)世紀(jì)，然而我在英語(yǔ)學(xué)校里的際遇緬懷又與孫中山先生何其相似。第二就是局外比較太太少，因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)言環(huán)境導(dǎo)致。每次你轉(zhuǎn)頭回去自學(xué)，無(wú)論在家里還是在語(yǔ)言中心，都仍須短期動(dòng)力集中精力讀和聽(tīng)見(jiàn)。至于文學(xué)創(chuàng)作英文報(bào)刊雜志，書(shū)籍，對(duì)于英語(yǔ)中級(jí)以下水平的人來(lái)說(shuō)，想都別想。在具體內(nèi)容的教學(xué)環(huán)節(jié)中將四級(jí)考試的資料蔓延在日常教學(xué)中，比如從第二學(xué)期至我就建議學(xué)生加強(qiáng)對(duì)四級(jí)考試文學(xué)創(chuàng)作的訓(xùn)練，每次的作業(yè)都就是針對(duì)四級(jí)考試文學(xué)創(chuàng)作部分的。當(dāng)然，存?zhèn)€別也可以說(shuō)實(shí)在話(huà)，在自己國(guó)家沒(méi)有找到不好工作之類(lèi)的。敢于開(kāi)口學(xué)英語(yǔ)很關(guān)鍵的一點(diǎn)就是用來(lái)和他人交流，但開(kāi)口難也就是中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)的兩大特點(diǎn)。除了英美電影，除了英文歌曲、英文廣播也能夠回去聽(tīng)見(jiàn)。所以，從高中已經(jīng)已經(jīng)開(kāi)始，只要看見(jiàn)了外國(guó)人，我就可以在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候和他們對(duì)話(huà)。僅僅就是個(gè)人的一點(diǎn)拙見(jiàn)，存不當(dāng)?shù)牡胤綉┣蠼處熍u(píng)指正。恰好的我的班主任也就是英語(yǔ)教師。事實(shí)上英語(yǔ)自學(xué)如同漢語(yǔ)一樣，首先，必須解決發(fā)音問(wèn)題，也就是如何標(biāo)音單詞，保證不聽(tīng)不懂。對(duì)于英語(yǔ)的自學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法，我想從以下幾個(gè)方面回去談?wù)?。每一種語(yǔ)言都存它自我的語(yǔ)言表達(dá)系統(tǒng)，僅有忘掉了這些，就可以把握住外國(guó)人的語(yǔ)言習(xí)慣，就可以努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)。一種方式學(xué)厭了，可以切換其他的方式，以便學(xué)而不厭。更不要在短萼英語(yǔ)的情形下，病急亂投醫(yī)，不管學(xué)校自學(xué)方法是否適合自己，先金狗再說(shuō)，等真的不合適了再再提。此刻聽(tīng)見(jiàn)外國(guó)人罵人仍然存困難，但我一向在不懈努力。(LearnEnglishindifferentways.Readnewspapers,listentotheradio,watchEnglishmovies,listentoEnglishlectures,readte_tbooksandtalkwitheachotherect.)7.敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，不要懼怕犯錯(cuò)誤。那么海量的單詞，忘掉才就是關(guān)鍵。學(xué)語(yǔ)言不存高下，只要能說(shuō)出來(lái)，意思并使人家明白就可以了，不必費(fèi)盡心機(jī)考量用什么句型，只要能選準(zhǔn)一個(gè)單詞xml及。語(yǔ)言的運(yùn)用離不開(kāi)場(chǎng)景的強(qiáng)化訓(xùn)練，只有交際，就可以努力學(xué)習(xí)。那時(shí)我們的小學(xué)剛剛從三年級(jí)普及英語(yǔ)教學(xué)。尋找一個(gè)自學(xué)伙伴自學(xué)英語(yǔ)還要存非常大的動(dòng)力。運(yùn)用多種管道自學(xué)英語(yǔ)就是一門(mén)活的語(yǔ)言，光在課堂上聽(tīng)見(jiàn)教師講授就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這對(duì)于孩子尤其不好——英語(yǔ)自學(xué)進(jìn)行不下去，就暫?；驌Q班，不但可以并使孩子自學(xué)英語(yǔ)的興趣磨沒(méi)了，而且，由于師資水平不一，孩子教給的就是proved英語(yǔ)，以后想要阻止過(guò)來(lái)都比較困難。拿到一本口語(yǔ)教材，翻看幾頁(yè)一看一看，都看懂了，就表示太直觀了，對(duì)自己不合適?！八园?”孫中山先生最后語(yǔ)重心長(zhǎng)的告誡大家，個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家前途就是緊密相連的，必須想真正過(guò)上幸福、體面的生活，就一定必須建立一個(gè)民主、昌盛的新中國(guó)。這就是對(duì)每一個(gè)愛(ài)國(guó)、進(jìn)步的中國(guó)人的起碼要求。而且，當(dāng)你高超朗讀幾十篇課文后，很多常用句子可以不自覺(jué)地脫口而出，所謂的用外語(yǔ)思維階段就可以悄然而至。在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中盡管存一些提高和成績(jī)可是除了一些不足之處，這些仍須在以后的教學(xué)過(guò)程中進(jìn)一步加強(qiáng)。說(shuō)對(duì)于語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，一個(gè)整體的語(yǔ)言氛圍與環(huán)境就是很關(guān)鍵的?；I備學(xué)校牽涉到各方面工作，關(guān)鍵的一環(huán)，就是懇求老師----必須就是外教，而且鼻子越高越不好。后面的印度警員氣勢(shì)洶洶、橫行霸道，在各家各戶(hù)清查審訊。老外說(shuō)，誰(shuí)存車(chē)，能無(wú)法趕回來(lái)我一下?結(jié)果如何，有車(chē)的學(xué)生無(wú)法說(shuō)爭(zhēng)先恐后，但起碼無(wú)法沒(méi)有人愿意回來(lái)。關(guān)于第一個(gè)問(wèn)題，那就是必須阻止你的發(fā)音，這就是努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)第一步，也就是最差的一步（因?yàn)榭孔晕业牧α?，幾乎不可能將將重?shí)效，必須存專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教練私自矯正發(fā)音。讀多讀英文讀物也就是關(guān)鍵的方面。(SpeakEnglishasmuchaspossible,don'tbeafraidofmakingmistakes.Everyonecanmakemistakes,itispossible.Tryyourbesttolearnitwell.)8.必須創(chuàng)設(shè)情景，加強(qiáng)交際訓(xùn)練。)，售貨員一愣，在旁邊的我不禁就當(dāng)了譯者，說(shuō)道她，那個(gè)外國(guó)人在問(wèn)價(jià)錢(qián)。我們身邊口語(yǔ)不好的人無(wú)非兩種，要么就是海歸，要么就是外企人事。但更仍須長(zhǎng)期動(dòng)力，保證每天經(jīng)常搞出這樣的事情——這就是最差的。而事實(shí)上，這就是不可能將將的。它就是詞匯、短語(yǔ)、句型等等的綜合應(yīng)用領(lǐng)域，能夠說(shuō)建議就是比較高的。首先《大學(xué)英語(yǔ)》課程就是高等院校各專(zhuān)業(yè)一門(mén)關(guān)鍵的必修課程基礎(chǔ)課，它在為學(xué)生系統(tǒng)地打不好必要的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)，培育學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用領(lǐng)域潛力方面至著關(guān)鍵促進(jìn)作用；本課程通常就是在大學(xué)本科一年級(jí)和二年級(jí)開(kāi)設(shè)，它在并并使學(xué)生弘揚(yáng)恰當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)態(tài)度，掌控較為科學(xué)的語(yǔ)言自學(xué)方法，培育單一制以以獲取語(yǔ)言科學(xué)知識(shí)的潛力，以便為以后進(jìn)一步的英語(yǔ)自學(xué)打下較好的基礎(chǔ)。并且和外國(guó)人對(duì)話(huà)的機(jī)會(huì)也就是十分非常非常有限。必須經(jīng)常讀報(bào)、聽(tīng)見(jiàn)廣播、看一看外語(yǔ)電影、聽(tīng)見(jiàn)外語(yǔ)講座、讀課本和別人交談等方式回去學(xué)英語(yǔ)。比如說(shuō)音譯、M18x等等。課堂上我采用多種教學(xué)方法并使學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，如speech，discussion，questioningandanswering，role-paly，多樣口語(yǔ)等，本學(xué)期我穩(wěn)步建議每一節(jié)課由一位學(xué)生搞出三分鐘的英語(yǔ)演講，演講的資料和題材不增加一倍，鼓勵(lì)自我撰稿人，借由幾個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練學(xué)生們的文學(xué)創(chuàng)作和口語(yǔ)潛力都存了明顯的提高。而且，語(yǔ)法如同游泳理論，對(duì)于沒(méi)有出遠(yuǎn)門(mén)水的人來(lái)說(shuō)，游泳理論就是用處并不小的。我表示這樣的記憶效果較好。隨之而來(lái)的，就是成績(jī)的一天天提高。作為個(gè)人，努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，就能贏得實(shí)實(shí)在在的好處。由于英語(yǔ)課就是一門(mén)實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，所以我不斷找尋和提高自學(xué)方法，課堂上我的教學(xué)方法有效率，能夠更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生們的英語(yǔ)自學(xué)興趣。記憶英語(yǔ)必須融合上下文，不要邊緣化的記單詞和短語(yǔ)，必須把握住句中的用法。這并使我認(rèn)識(shí)到，腳踏實(shí)地地自學(xué)就是多么關(guān)鍵。正所謂(熟能生巧)。除此之外，多看一看一些美文，也能夠提高自我的文學(xué)創(chuàng)作。而國(guó)人卻很少存教師系統(tǒng)的教授英語(yǔ)標(biāo)音法，能努力學(xué)習(xí)標(biāo)音法的學(xué)生自然就是鳳毛麟角了。自學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)任何一門(mén)語(yǔ)言，或者說(shuō)任何一門(mén)學(xué)科的自學(xué)都就是存技巧的。酒菜上來(lái)，大家邊喝邊談?wù)摚贤獾淖炀颓屣L(fēng)不下來(lái)了，一方面印證“中國(guó)菜美味”，一方面回答學(xué)員的各種問(wèn)題。#567158英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得3(Nevergiveup,keepworkingon.SpeakEnglishatleast10-15minuteseveryday.ThebesttimetolearnEnglishisinthemorningandtheevening.)2.方法必須靈活多樣?？炊坏韧诳梢哉f(shuō)，把這些你已經(jīng)學(xué)會(huì)的東西流利地表達(dá)出來(lái)，才就是口語(yǔ)教材最主要的目標(biāo)。詞匯就是一門(mén)語(yǔ)言的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在有人把用漢語(yǔ)發(fā)音標(biāo)注英語(yǔ)，比如說(shuō)把goodbye記作古得拜，甚至把這種作法作為成果出版發(fā)行，這樣搞出的確后患無(wú)窮。其次，必須解決讀音問(wèn)題，懂得單詞標(biāo)音規(guī)律，學(xué)會(huì)單詞詞根詞綴構(gòu)成，懂得如何拆分單詞，保證心智單詞詞義，又能確保不搞錯(cuò)。當(dāng)然，如果能至一個(gè)不好的語(yǔ)言中心自學(xué)就更極好了。三、簡(jiǎn)約度，這個(gè)沒(méi)法取巧，其實(shí)就是練臉皮，看到一個(gè)東西或事物，就想如何用英語(yǔ)說(shuō)，自言自語(yǔ)都可以，不要怕錯(cuò)，鍛煉身體這種脫口而出的感覺(jué)和膽量，口語(yǔ)如果不回來(lái)使用，就是永遠(yuǎn)無(wú)法提高的，當(dāng)你能淡然談出來(lái)一句存錯(cuò)誤的英語(yǔ)別人則表示你還能欣然接受時(shí)，口語(yǔ)水平上去就是水到渠成了。經(jīng)常跟外教在一起，為的是存機(jī)會(huì)練習(xí)自己的口語(yǔ)。雖然存外教，可是一周也僅有一節(jié)，所以和她相處的時(shí)光十分非常非常有限。這些沒(méi)有別的法子，僅有多看一看多記。所以，我心智那些艱苦奮斗戲水海外的中國(guó)同胞，也絕不敵視專(zhuān)制務(wù)實(shí)又自命不凡的外國(guó)朋友。課上我也用心主動(dòng)講話(huà)，為此還贏得了她的表?yè)P(yáng)。雖然我的水平比不上他們，但我會(huì)不懈努力。院方因?yàn)榻?jīng)常碰上這種事情，不勝其煩，于是謝絕搜查，同時(shí)保證沒(méi)有嫌疑人闖入。這就是不好學(xué)校和普通學(xué)校的差別，不好學(xué)校通過(guò)自學(xué)方法的訓(xùn)練，能并使學(xué)員在最短的時(shí)間里贏得提高，但這還是仍須學(xué)員的代價(jià)和不懈努力的。只可憐像我一樣的愛(ài)國(guó)青年，既沒(méi)有糖衣炮彈，又沒(méi)辦法用美人計(jì)，只好盡量著手課堂時(shí)間了。在本學(xué)期最終的幾周里我用心積極響應(yīng)系則的建議，給學(xué)生影印了八套四級(jí)考試真題和模擬考試題，每一套題我都深入細(xì)致詳細(xì)傳授，為大多數(shù)同學(xué)應(yīng)邀出席四級(jí)考試做好了充份的準(zhǔn)備工作工作。這樣既可以提高聽(tīng)力，又可以改進(jìn)口語(yǔ)發(fā)音，還錄了單詞。我的建議就是每天晚自習(xí)時(shí)將今天雜記的筆記或講義...，特別就是雜記的重點(diǎn)及做錯(cuò)的題目。這時(shí)，洋教師幾乎不可避免地被反問(wèn)至一個(gè)問(wèn)題：whydoyoucometochina?回答五花八門(mén)，主要?dú)w納為兩種：尊敬中國(guó)的歷史文化;多樣自己的人生學(xué)識(shí)。也正因?yàn)槿绱?，我順理成章地?dāng)上了英語(yǔ)課代表。這并使我不禁想起了多年以前讀過(guò)的關(guān)于孫中山的一個(gè)故事：存一次，孫中山在專(zhuān)門(mén)從事活動(dòng)時(shí)蹤跡暴露，遭到追捕，逃至了租界。日本的國(guó)運(yùn)昌盛、實(shí)力雄厚，印度警員懼怕鬧出國(guó)際糾紛，所以不得不對(duì)日本人屈服三分。我表示只要把這些最基本的事做好，一定能贏得極好的成績(jī)。比如說(shuō)這個(gè)例子：灰塵(dust)。多數(shù)情況下，女同學(xué)跟外教約會(huì)，就是自學(xué)仍須。一個(gè)普通的外國(guó)人，僅僅因?yàn)樗褪莻€(gè)外國(guó)人，來(lái)到中國(guó)就可以揚(yáng)眉吐氣、高人一等。什么就是真正的愛(ài)國(guó)?怎樣以實(shí)際行動(dòng)回去則則表示愛(ài)國(guó)?不是這里三言?xún)烧Z(yǔ)能說(shuō)清楚的。因?yàn)閳?bào)名者的人多，學(xué)校有利可圖，辦學(xué)存蒸蒸日上之勢(shì)。沒(méi)有人在我看來(lái)中國(guó)就是為了社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦，為了架設(shè)兩國(guó)人民的友誼橋梁之類(lèi)的。除了一檔介紹中國(guó)美食的英語(yǔ)節(jié)目，并使你輕直觀松地就能忘掉英文搭配。原因存二：位列在第一位，也就是最重要的就是發(fā)音，聽(tīng)力不好并不是耳朵存問(wèn)題，而是嘴巴存問(wèn)題，我們發(fā)音不許，甚至與標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)發(fā)音完全不一樣，我們?cè)鯓涌赡軐⒙?tīng)懂標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)。必須真正掌控英語(yǔ)，達(dá)致運(yùn)用自如的程度，看空目標(biāo)和方法，秉承，持之以恒。所以啊，我也必須說(shuō)道大家，“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”。所以，大學(xué)對(duì)英語(yǔ)也無(wú)法趨緊。沒(méi)多久我就贏得了教訓(xùn)，一向引以為傲的英語(yǔ)成績(jī)跌落下來(lái)。那時(shí)還小，不明白怎樣回來(lái)人家，只是思思。以上就是我對(duì)英語(yǔ)自學(xué)的一些看法，真正適合自己的自學(xué)方法還仍須大家自己回來(lái)思索，回來(lái)體悟。每個(gè)人的前途命運(yùn)和現(xiàn)實(shí)利益的確就是跟國(guó)家的興衰成敗休戚相關(guān)的。如果連聽(tīng)都聽(tīng)不懂，其他方面即使就是努力學(xué)習(xí)了也沒(méi)什么好處。如果對(duì)英語(yǔ)不感興趣，從心里相沖突它，那就是不可能將將能努力學(xué)習(xí)的。我的觀點(diǎn)關(guān)于聽(tīng)力：其實(shí)我們關(guān)于聽(tīng)力的心智就是完全錯(cuò)誤的，漢語(yǔ)中聽(tīng)力的定義就是指啟動(dòng)感官器官，傳送語(yǔ)音信息的一種本事，如果說(shuō)一個(gè)人聽(tīng)力不好，證明這個(gè)人耳朵存問(wèn)題，事實(shí)上我們能聽(tīng)懂世界上最差的漢語(yǔ)，耳朵的確沒(méi)問(wèn)題，那么我們?yōu)槭裁绰?tīng)不懂英語(yǔ)呢？此刻的文學(xué)創(chuàng)作題目在各類(lèi)考試中都占了非常小的比重。而英語(yǔ)自學(xué)的恰當(dāng)方法，單詞標(biāo)音法（相等于漢語(yǔ)拼音），詞根詞綴法（相等于漢字偏旁部首），卻因?yàn)橐?jiàn)效緩慢，而被棄之一旁。(DifferentkindsofwaystolearnEnglish.Onewayisboring,youcanuseotherways,sothatyouwon'tfeelbored.)3.上下相連，從不邊緣化。無(wú)形之中，英語(yǔ)變得關(guān)鍵出。本學(xué)期就是大學(xué)二年級(jí)的最終一個(gè)學(xué)期，也就是一個(gè)十分關(guān)鍵的學(xué)期因?yàn)榇蠖鄶?shù)的同學(xué)在學(xué)期末都還要穩(wěn)步應(yīng)邀出席全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，為了幫忙同學(xué)們?cè)谒募?jí)考試中贏得較好的成績(jī)，我在教學(xué)過(guò)程中一方面強(qiáng)化詞匯，語(yǔ)法等語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)存針對(duì)性地訓(xùn)練他們的應(yīng)試潛力和應(yīng)試技巧?！?你好嗎？當(dāng)時(shí)的租界不受清輕而易舉統(tǒng)率，追捕孫中山的任務(wù)交由印度警員繼續(xù)執(zhí)行。自學(xué)經(jīng)歷記憶中最早觸碰英語(yǔ)這門(mén)課從小學(xué)三年級(jí)已經(jīng)已經(jīng)開(kāi)始的。可是學(xué)費(fèi)不高昂，細(xì)算下來(lái)，一個(gè)學(xué)生在課堂里睡覺(jué)1個(gè)小時(shí)，得犧牲生命近20塊錢(qián)(說(shuō)出我就心疼)。上大學(xué)以后，我們又被灌輸，就是為了日常交流，民主自由抒寫(xiě)。我背單詞的時(shí)候，存很多方法，最主要就是根據(jù)讀音回去讀音。上了大學(xué)，英語(yǔ)雖說(shuō)就是必修課，但課堂上教師談?wù)摰漠吘咕褪欠浅７浅Ｓ邢薜?，主要還是靠自我。比如說(shuō)《暮光之城》、《吸血鬼日記》等等。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，F(xiàn)ousseret“三天漁夫兩天曬網(wǎng)”，“人昂貴有志，貴在有恒”必須日積月累，代價(jià)長(zhǎng)期的不懈努力，深信英語(yǔ)成績(jī)可以突飛猛進(jìn)。課間我淡定與學(xué)生交流幫忙解決他們?cè)趯W(xué)期上的困惑，幫忙他們提高英語(yǔ)自學(xué)方法。人人都會(huì)犯錯(cuò)誤，這就是在所難免的，只要敢說(shuō)，就一定能努力學(xué)習(xí)。印度警員沒(méi)有辦法，只好悻悻返回……孫中山事后多次向別人提出訴訟這段化險(xiǎn)為夷的經(jīng)歷。我的思索學(xué)英語(yǔ)的目的就是什么？剩飯剩菜以后，大家作鳥(niǎo)獸散，臨走前還故作親熱互道bye----然后嘛，老師又乘坐上某位款爺學(xué)生的轎車(chē)絕塵而去……這里說(shuō)的只是一個(gè)典型。不好的方法就是大聲朗讀，反反復(fù)復(fù)訓(xùn)練發(fā)音器官和耳朵，把聲音銘刻在腦子里。整個(gè)社會(huì)似乎都在寄希望于能夠找到一種美妙的方法，瞬間并使英語(yǔ)變得很牛逼。于是自我也就越來(lái)越喜歡說(shuō)英語(yǔ)，即使詞匯量非常非常有限，語(yǔ)法不甚規(guī)范，只要開(kāi)口說(shuō)了，對(duì)自我來(lái)說(shuō)都就是非常小的提高。除了，目前市面上不少考試材料都以真為題賣(mài)點(diǎn)，不少學(xué)生把希望蘊(yùn)含于搞出真題上，以為這樣就能通過(guò)考試。再看看咱們的外國(guó)老師，不僅有人尊敬、有人高度高度關(guān)注，而且這些人大多出自一個(gè)“高品位”的階層，這樣的感覺(jué)，該是何等難能可貴。二、練語(yǔ)音，最差找到音頻材料先調(diào)侃音標(biāo)的語(yǔ)音，然后再打探名人演講英語(yǔ)口語(yǔ)調(diào)侃，一定必須一模一樣才茲掉，寧求質(zhì)量，不求速度，否則語(yǔ)音成型后非常難以修正。能夠說(shuō)，小學(xué)的我除了讀，我什么都無(wú)法。自學(xué)英語(yǔ)沒(méi)有trained之說(shuō)。除了前面提到的美劇和歌曲外，我還尤其喜歡看一看電視臺(tái)每年的期望之星英語(yǔ)大賽。學(xué)英語(yǔ)重在應(yīng)用領(lǐng)域，邊學(xué)邊用，收效才不好。(Rememberusefule_pressions,andmakesureit'sright.Practicemakesperfect.)5.盡量用第一人稱(chēng)回去記習(xí)慣用語(yǔ)和句型，以便記憶鞏固。不敢開(kāi)口的第三點(diǎn)就是懼怕語(yǔ)法存搞錯(cuò)。關(guān)于學(xué)英語(yǔ)的方法介紹就這些，無(wú)人知曉大家教給了哪些呢。當(dāng)然對(duì)我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，BBC（英國(guó)廣播電臺(tái)）還是很存難度，里面大多都就是政治性的觀點(diǎn)，和中國(guó)的新聞聯(lián)播相似，感覺(jué)無(wú)趣。在這種狀況下，我們就更就應(yīng)多和外國(guó)人交流，哪怕就是一句直觀的“hello”（你好）、“Howareyou？我第一次和外國(guó)人對(duì)話(huà)就是在并不大的時(shí)候。知道了問(wèn)題所在，那么提高英語(yǔ)口語(yǔ)就很難了。再說(shuō)了，這些“青睞月”的“眾星”，很多都就是有點(diǎn)身價(jià)的人，像什么公司的經(jīng)理、準(zhǔn)備工作工作移民的款爺、復(fù)習(xí)考試的高材生……最次的也能偽裝成個(gè)白領(lǐng)。我同意提著動(dòng)畫(huà)片的臺(tái)詞回去作為語(yǔ)法題目，講清楚基本的語(yǔ)法現(xiàn)象，剩的工作就是很多視頻提振和文學(xué)創(chuàng)作。她純正的美音聽(tīng)見(jiàn)出簡(jiǎn)直就是一種享受。無(wú)論如何，就像前面提到的那樣，秉承，再秉承!#578614英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得4不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么看見(jiàn)彩虹，學(xué)英語(yǔ)最重要的就是持之以恒的精神。隨著四六級(jí)考試聽(tīng)力比重的增加，我們也應(yīng)看到英語(yǔ)聽(tīng)力的重要性。那就是：體驗(yàn)一種優(yōu)越感。關(guān)于單詞：這就是一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，也就是一個(gè)大部分中國(guó)人誤會(huì)的問(wèn)題，具體內(nèi)容情景，不多分析，大家各存體會(huì)。但無(wú)論如何，如果有一天，必須至我們?nèi)A夏男兒能李永貞對(duì)日本、美國(guó)的靚女佳人招蜂引蝶、應(yīng)接不暇的時(shí)候，比如我通常的愛(ài)國(guó)青年就可以含笑九泉了。那時(shí)在北京故宮玩玩，走在我前面的游客掉落了東西，于是我撿起來(lái)贈(zèng)送給她，這時(shí)，聽(tīng)到個(gè)黑皮膚大眼睛的外國(guó)人說(shuō)“thanks”。這些人，平時(shí)都很自信心，與人關(guān)系密切往往還具備兩分羞澀。我挑選出慢速VOA，我真的還這個(gè)比較適合我們。關(guān)鍵的就是，知道出現(xiàn)這種局面的原因，并且積極思考出現(xiàn)發(fā)生改變這種局面的解決辦法。如果單純地機(jī)械地背字母組合，很難忘記。練習(xí)聽(tīng)力，必須充分利用心理學(xué)上的急于特別注意，只要一存時(shí)間，就要關(guān)上錄音機(jī)播映外語(yǔ)磁帶，并使自己處于外語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境中，也許你沒(méi)聽(tīng)清楚說(shuō)些什么，這不要緊，你可以隨便搞出其他事情，不必回來(lái)急于聽(tīng)見(jiàn)，只要你的周?chē)嫱庹Z(yǔ)環(huán)境的發(fā)音，你的聽(tīng)力就可以提高。把常用的交際用語(yǔ)背下來(lái)，俗能生巧。除了很多這樣的例子，在此不再列舉。我的答案就是：看一看英文動(dòng)畫(huà)片，英文電視連續(xù)劇，英文電影，聽(tīng)見(jiàn)英文歌曲（關(guān)鍵就是這個(gè)過(guò)程中，你在享受美麗的英語(yǔ)世界）。那時(shí)的我對(duì)這些不感興趣，倒是每次教師用錄音機(jī)掛磁帶的時(shí)候，我很喜歡，也不明白為什么。針對(duì)考試，除了一項(xiàng)建議，那就是字體的工整。然后在考試的時(shí)候，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用至作文當(dāng)中。方法存很多，打探最適宜自我的。所以，才可以存那么多人想回來(lái)學(xué)英語(yǔ)，才可以而令中國(guó)回去侃大山的外教奇貨可居、作威作福。只要忘記它的讀音，基本就能掌控它的讀音。當(dāng)時(shí)心里挺激動(dòng)的。朗讀出來(lái)也能練習(xí)自我的發(fā)音。這種對(duì)英語(yǔ)的鐘愛(ài)也一向沿用至了高中。這就要靠我們借由多種管道自學(xué)。比如說(shuō)：背單詞“and”，他就可以一遍遍地讀and，and，a，n，d，and我個(gè)人不主張這種方法。我把它M18x為“射他”的音譯，這樣就較好雜記了。對(duì)于我們班上那些美麗動(dòng)人的女學(xué)員們來(lái)說(shuō)，下課后太太少跟外教喝咖啡逛馬路，且不說(shuō)愛(ài)國(guó)進(jìn)步的整體整體表現(xiàn)?這個(gè)問(wèn)題有待推敲。在本學(xué)期我本人穩(wěn)步分?jǐn)偙驹航üは祫t給排水0701和給排水0702兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。）重考試（比如說(shuō)四六級(jí)，社會(huì)勞動(dòng)力也很看重），輕教學(xué)（大學(xué)英語(yǔ)課程設(shè)置不合理，教師不深入細(xì)致教導(dǎo)，學(xué)生不深入細(xì)致學(xué)），必然對(duì)英語(yǔ)自學(xué)產(chǎn)生非常小負(fù)面促進(jìn)作用，我們應(yīng)當(dāng)搞出的就是重自學(xué)，輕考試。和大多數(shù)孩子一樣，當(dāng)時(shí)的我對(duì)英語(yǔ)能夠說(shuō)就是一竅不通，只回憶起小學(xué)的課本上存很多的圖片，教師布置作業(yè)就是把圖片圖畫(huà)出來(lái)，然后寫(xiě)出上它的英文單詞。其實(shí)，很多非正規(guī)的考試貼近生活十分廣為，經(jīng)過(guò)了苛刻的難度論證，使用過(guò)的材料絕不可能將將二度使用。優(yōu)越感突顯在什么地方?無(wú)論走至那里，都受眾人注目;無(wú)論說(shuō)什么，都有人洗耳恭聽(tīng);在業(yè)余時(shí)間，大把的人跟你套近乎，受邀你吃飯、唱歌、打保齡球……一句話(huà)，能享受至眾星捧月的感覺(jué)。在這樣的大背景下，英語(yǔ)的重要性就是不言而喻的。學(xué)語(yǔ)言，無(wú)疑必須記很多東西。自學(xué)仍須的只是直觀的道理，比如說(shuō)聽(tīng)講必須認(rèn)真聽(tīng)講，積極主動(dòng)協(xié)同老師，主動(dòng)參與課堂自學(xué)，存問(wèn)題必須及時(shí)問(wèn)老師等等。課堂上進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，較多的使用英語(yǔ)教學(xué)，給學(xué)生創(chuàng)造了英語(yǔ)學(xué)期的環(huán)境。四級(jí)考試題目聽(tīng)力部分的分值比重非常大并且也就是同學(xué)們共同的弱項(xiàng)，所以在聽(tīng)力課上我主要針對(duì)短對(duì)話(huà)長(zhǎng)對(duì)話(huà)短文和標(biāo)音能題型的訓(xùn)練，此外還加強(qiáng)對(duì)文學(xué)創(chuàng)作和Hazaribag填空題的訓(xùn)練。很多同學(xué)背單詞都就是一遍一遍地重復(fù)字母組合。心理學(xué)說(shuō)道我們，人人都存受尊敬、受高度高度關(guān)注的仍須，并能從中贏得滿(mǎn)足用戶(hù)。那以后，我和外國(guó)人交流的次數(shù)越來(lái)越多，有的問(wèn)路，有的在超市打探他們賣(mài)的東西，雖然都就是直觀的幾句話(huà)，可是看到自我能為他們領(lǐng)略到幫忙，所學(xué)的英語(yǔ)最終存了用武之地，心里還是暖暖的。存了單詞，才可以存句子，存了句子才可以存文章，最終就可以掌控這門(mén)語(yǔ)言。借由本次期末考試來(lái)看，不難看出學(xué)生們的基礎(chǔ)還比較穩(wěn)固，尤其就是聽(tīng)力和詞匯方面。其實(shí)，很多別的場(chǎng)合，像英語(yǔ)角、講座、郊游、晚會(huì)等等，都存相近的情形，都能看出外教和中國(guó)學(xué)員之間的一種錯(cuò)綜復(fù)雜關(guān)系。比如說(shuō)記英語(yǔ)單詞，一言不發(fā)拼命口訣就不是一個(gè)不好辦法。#572102英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得5說(shuō)就是英語(yǔ)學(xué)校，其實(shí)規(guī)模并不小，籌備出也很直觀：懇求老師、租房場(chǎng)地、布局教學(xué)設(shè)施、打廣告，然后等人報(bào)名者。第二，就是記一些套管的詞組和搭配。以上就是我自學(xué)英語(yǔ)的一點(diǎn)心得體會(huì)。然而，嫉妒也好，憤慨也罷，不服氣卻是不行。也就從這時(shí)已經(jīng)已經(jīng)開(kāi)始，我真的我找到了英語(yǔ)的“門(mén)”，真的豁然開(kāi)朗了。所以，一定必須融合語(yǔ)言課堂教學(xué)回去心智語(yǔ)法，語(yǔ)法就是學(xué)會(huì)語(yǔ)言后的一種理論思考。掌控了不好的自學(xué)方法，掌控語(yǔ)言的自學(xué)規(guī)律，就可以贏得事半功倍的效果。當(dāng)然，這一切都是以興趣為前提的。在成績(jī)的提振下，漸漸地，我也喜歡上了這門(mén)課。除了抽出專(zhuān)門(mén)的時(shí)光背單詞，平時(shí)就應(yīng)利用不好小事的時(shí)光回去自學(xué)單詞，積少成多。寫(xiě)下點(diǎn)就是一項(xiàng)綜合的考核。這么多人想學(xué)英語(yǔ)干什么?有的是為了出國(guó)