幼兒園大班月工作計劃模板5篇

幼兒園大班月工作計劃模板5篇

預定目標、觀看評估、共同生活

1、在大帶小活動中，體驗到自己長大是歡樂的，在活動中能主動關懷弟弟、妹妹，有肯定的責任心。

2、開心地參加教師節(jié)、中秋節(jié)活動，萌發(fā)愛教師、愛家鄉(xiāng)的情感。

3、了解個人清潔衛(wèi)生的重要性，知道愛清潔、講衛(wèi)生與身體安康的關系。

4、學習在各類活動中遵守規(guī)章，掌握自己的行為，不影響同伴。

這個學期孩子是幼兒園里的哥哥姐姐了，在大帶小的活動中孩子們在許多方面做出了好的典范，為弟弟妹妹鋪床、穿鞋等，孩子們還自己設計了規(guī)劃書，制定了自己幫弟弟妹妹做一件有意的事的日期，在活動中表現(xiàn)自己作為幼兒園里“大哥哥”、“大姐姐”的角色，體會“我長大了”是一件奇妙和令人快樂的事。

“了不起的我”這一主題很適合孩子的口味，讓他們有一個展現(xiàn)自己的舞臺，他們從觀看和別人不同之處開頭，進而獲得各種不同表達喜好的方式，學會了與他人建立友情，理解朋友的意義，知道了朋友的重要性，他們一起探討成為別人好朋友的緣由。增進了與同伴的合作的力量。學習了解他人的心情，讓他們發(fā)覺和觀賞自己和別人獨特的地方。

生活活動中我們也留意引導孩子相互間的溝通學習，制造多種形式的互動時機，知道了愛清潔、講衛(wèi)生與自己身體安康的關系，懂得飯前便后要自覺洗手以及口渴了能準時喝水的道理。

但是還存在著一些缺乏：如在閱讀活動中雖然能發(fā)覺不少問題，但往往較淺薄，這需要我們更多的努力，引導孩子從多方面思索，從而使他們能提出更多有價值的問題。

探究世界

1、在觀看中發(fā)覺問題，并嘗試去查找解決問題的方法。

2、發(fā)覺自己成長的變化，知道我是群體中的一個，關注同伴并比擬與同伴的異同。

3、復習單雙數、樹群，學習2、3的組成，知道合起來的意義。

4、學做韻律操，協(xié)調的助跑跨跳，制造性的多種玩法，進展身體的協(xié)調性、敏捷性。

表達與表現(xiàn)

1、嘗試用不同的方法表達自己的感受，在活動中會用友好的方法與別人交往，體驗與大家做朋友的歡樂。

2、在閱讀活動中，擅長發(fā)覺問題，展現(xiàn)自己的力量。

3、嘗試用繪畫、手工等方式記錄已有的本事和想學習的本事。

4、喜愛表現(xiàn)不同性質的歌曲舞蹈和節(jié)奏，用動作、歌聲表達內心地感受。

家長工作

1、結合主題活動的有關目標與家長溝通，在家讓孩子做力所能及的事。

2、和孩子一起探討、收集有關我本事大的材料，知道自己在慢慢的長大，有很多的本事。

幼兒園大班月工作規(guī)劃模板2

一、班級狀況分析

本學期我們班在原來的根底上增加了一名幼兒。經過大班上個學期的在園生活與學習，孩子們的常規(guī)動手力量有了很大提高，在上課及活動的時候，都明顯懂事了許多。但是不行否認，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍舊存在著許多的問題：比方上課做小動作，坐姿任憑，不愿動腦筋;孩子之間缺乏相互關懷，相互理解的良好風氣......因此本學期將在這幾個方面加以重點培育。

二、詳細目標

(一)體能(根本動作、運動器械的操作，各類操節(jié))

(1)能立定跳遠，跳距不少于40厘米。

(2)能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳動多個高40厘米，寬15厘米的障礙。

(3)能手腳嫻熟的在攀登架上爬上爬下。

(4)能嫻熟的在墊子上前滾翻和側滾翻。

(5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右)。

(6)能兩人相距2―4拋接大球。

(7)能精神的做操，做到動作到位。

(8)懂得在活動中要合作、負責、寬容、謙讓、遵守規(guī)章，愛惜公物、有較強的集體觀念。

(二)生活衛(wèi)生習慣

(1)能主動飲水，少吃冷飲。

(2)能保持良好的作息習慣，能寧靜的入睡。

(3)養(yǎng)成留意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習慣。

(4)堅持飯前便后洗手，并知道要節(jié)省用水，洗完后準時關水籠頭。

(5)有自我掌握飲食的初步意識和力量。

(三)學習習慣及自我愛護

(1)能在活動中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿態(tài)。

(2)愛惜學習用具，能自己整理學習用具。

(3)知道生疏人不行輕信的道理。

(4)不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關的良好習慣。

(四)認知

1、語言

(1)在嬉戲中學習正確運用反義詞，量詞和連詞等，并能說完整的合成句。

(2)不斷提高幼兒傾聽的習慣，快速把握和理解嬉戲中比擬簡單的多的指令。

(3)能在開心的環(huán)境中學習一些構造簡潔的漢字，并對其產生深厚的興趣。

(4)知道圖畫書畫面和文字的對應關系，開頭有興趣閱讀圖畫書中的簡潔的文字。

2、感知與操作

(1)能在教師的幫忙下歸納，概括有關的數學閱歷;學習從不同的角度、不同的方面觀看與思索問題。能通過觀看、比擬、類推、遷移等方法解決簡潔的數學問題。

(2)能積極主動的參與數學問題的爭論;學習有條理的拜擺放、整理活動材料。

(3)能較長時間的參加科學活動能主動探究四周自然界并能發(fā)覺問題、提出問題、尋求答案、能關懷、愛惜自然環(huán)境。

(五)藝術活動

(1)能進一步學習更多種類的打擊樂器的根本奏法，在教師的指導下學習制作簡潔的樂器，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢快速、精確的作出反映。

(2)引導幼兒依據畫面的需要，恰當的運用各種顏色，學習顏色的搭配，培育幼兒對顏色的敏感性，引導幼兒學習均衡，對稱的安排畫面。

(3)引導幼兒學習使用多種繪畫材料，運用自己的技法表現(xiàn)自己獨特的思想，能依據自己的需要，恰當的運用各種顏色，引導幼兒合理的安排畫面。

(六)德育

(1)培育幼兒互助、互愛的良好品德。能相互謙讓，主動幫忙弱小的孩子。

(2)引導幼兒初步學會掌握自己的情感和行為。

(3)引導幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要喜愛幼兒園，培育幼兒的集體榮譽感和責任感。

(七)情感共性

(1)引導幼兒初步了解我國的民族，主要物產，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

(2)引導幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當的方式與他人進展交往。

(3)引導幼兒初步區(qū)分是非，初步懂得應當向好的典范學習，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。

(4)引導幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀。初步了解我國的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及愛護自然、社會環(huán)境的初步意識。

(5)引導幼兒初步感知世界聞名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術精品，培育幼兒對世界文化的興趣。

(八)家長工作

(1)仔細作好家長工作，辦好家長園地，與家長親密聯(lián)系。

(2)召開家長會，聽取家長意見，即時改正工作中的缺乏。

(3)熱忱接待每一位家長，對家長詢問急躁解釋。

(4)在期中召開家長開放日，請家長參與幼兒的一日活動。

幼兒園大班月工作規(guī)劃模板3

本月重點工作

1.編排隊列和操節(jié)練習，開展陽光體育活動。

2.引導幼兒觀看秋天的變化，學習記錄氣溫。

3.加強對幼兒學習常規(guī)的培育，樹立典范。

4.進展安全演練。

教育目標安康領域

1.學習依據氣溫變化及自己冷熱主動增減衣服。

2.在操作簡潔的工具、用具中有初步的安全意識。

3.遵守交通規(guī)章。

4.會正確多樣化地跑，能敏捷協(xié)調地掌握身體。

5.會變換形式、有節(jié)奏地走。

語言領域

1.主動提出問題，能圍繞一個話題進展爭論，積極回答下列問題，能做到輪番發(fā)言，理解并敬重別人的觀點。

2.自然、有禮貌地與人溝通，能大膽地運用各種語言表達方式(各種句式、語氣等)清晰表達自己的想法。

3.學習根據肯定句子的形式仿編詩句。

4.對圖形、符號有初步的觀看和區(qū)分力量，嘗試根據需要設計簡潔的圖形、符號。

社會領域

1.了解中國是一個多民族、多文化的國家，懂得應當敬重少數民族。

2.理解和遵守與幼兒關系親密的社會行為規(guī)章，能夠做到初步自律，有初步的社會公德意識。

3.熟悉常見的交通標志，知道它們的含義和作用。

4.能和同伴友好相處，引導幼兒自己解決問題。

科學領域

1.感知、觀看秋季的季節(jié)特點，喜愛大自然。

2.學習熟悉溫度計，并嘗試在生活中觀看、記錄室外溫度。

3.熟悉常見的家用小電器，初步知道其用途，感受他們給我們生活帶來的便利，知道使用他們是要留意安全。

4.練習正確書寫10以內的阿拉伯數字，書寫時努力做到仔細、干凈。

5.學習區(qū)分以自身為中心的左右。

幼兒園大班月工作規(guī)劃模板4

一、敬重幼兒在學習活動中的主體地位，依據幼兒的興趣和進展目標結合新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容每周教學規(guī)劃，有規(guī)劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，本學期在各班都開設了英語教學，讓幼兒得到全面進展。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注意對幼兒進展語言智能、數學規(guī)律智能、自我熟悉智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀看智能等的進展。進展賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進展適當的表揚，對于那些較內向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的時機，對他們的進步更應準時表揚，增加他們的自信念和榮譽感。

二、連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進展訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。

三、在嬉戲活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動中仔細觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

四、重點培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的敘述力量。幫忙幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒敘述故事的力量，利用空余時間開展故事競賽活動。連續(xù)培育幼兒英勇大方自信自強的精神，并一如既往的貫徹以舞蹈與美術為中心教學的特色園。

五、結合四月節(jié)日開展好主題活動。開展豐富多彩的主題活動和親子活動。積極邀請家長參加我們的活動。

幼兒園大班月工作規(guī)劃模板5

一、幼兒進展分析評價

新學期剛剛開頭。我們和幼兒一起共同布置新學期的環(huán)境，幼兒對此特別感興趣，能主動參加活動中。他們都很喜愛自己動手親自的嘗試操作，而且每個人都能說出自己新學期的期望，對小朋友的期望，對教師的期望。來園的時候都能主動的問候教師和小朋友。

1、生活方面：孩子們根本上能用筷子吃飯，能自己穿脫衣服，整理自己的物品等等，生活自理力量大大提高。

2、學習方面：孩子們對四周的事物有探究精神，很多孩子喜愛問為什么，生活中孩子會產生許多問題，逐步形成活動的內容。

3、運動方面：在運動活動中孩子們的熱忱很高，能制造性地進展嬉戲，也懂得了初步的規(guī)章約束，自控力量也增加了。孩子們對自我愛護的意識也有肯定提高，知道一些危急的動作不能做等。

4、嬉戲方面：嬉戲是孩子們最寵愛的活動，有四分之三的孩子建立了初步的規(guī)章意識，能掌握自己的心情，有自己的主見，合作意識也增加了。在嬉戲中孩子們特別歡樂，特殊是在角色嬉戲中孩子們所表現(xiàn)出來的制造力、想象力真的是特殊棒。而且，孩子們學會了用商議的方法去解決在嬉戲中遇到的問題，自己建議材料的投放，能嘗試相互進展合作。

個別幼兒狀況：

1、以培育幼兒的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，促進個別幼兒全面、和諧進展。

2、確立崔祝源、陳澤宇小朋友為個別跟蹤教育的對象，采納多種積極有效的教育的手段，以更多的幫忙和教育，使他們安康成長。

3、在活動中，盡量多創(chuàng)設一些時機讓他們參加各種各樣的活動，積極鼓舞孩子敢于表現(xiàn)自己。

4、加強對個別幼兒家長的溝通工作，家園共同協(xié)作，努力查找對

幼兒進展更為有利的教育方法。

二、本月工作重點

(一)教育教學方面

1、體驗新學期開學的歡樂。知道新的一年到了，自己長大了。

2、了解“三、八”國際勞動婦女節(jié)。教育幼兒敬重她們。

3、了解人類信息傳遞的多種方式，體會和感受信息在人們生活中的重要作用，知道人類傳遞信息的方式，激發(fā)幼兒探究科學神秘的興趣。

4、通過觀看、爭論、參觀、實踐操作等活動，擴大視野，積存有益的生活閱歷。

5、在活動中樂于與同伴溝通、探討問