初中化學(xué)萬(wàn)能瓶知識(shí)小結(jié)課件_第1頁(yè)
初中化學(xué)萬(wàn)能瓶知識(shí)小結(jié)課件_第2頁(yè)
初中化學(xué)萬(wàn)能瓶知識(shí)小結(jié)課件_第3頁(yè)
初中化學(xué)萬(wàn)能瓶知識(shí)小結(jié)課件_第4頁(yè)
初中化學(xué)萬(wàn)能瓶知識(shí)小結(jié)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中學(xué)生遵紀(jì)守法講話(huà)稿1000字【導(dǎo)語(yǔ)】國(guó)不可無(wú)法、家不可無(wú)規(guī)、校不可無(wú)紀(jì)。遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。那么,遵紀(jì)守法是什么呢?我特地查了詞典,現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典上的釋義是這樣的:遵守紀(jì)律和法律、法令。聽(tīng)起來(lái)很遙遠(yuǎn)?不,遵紀(jì)守法離我們很近。為大家整理的,希望對(duì)大家有所幫助!篇一親愛(ài)的同學(xué)們、敬愛(ài)的老師們:大家早上好!今天我們要談的是如何嚴(yán)于律己,做一名遵紀(jì)守法的學(xué)生。大家都知道,遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。那么,遵紀(jì)守法是什么呢?我特地查了詞典?,F(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典上的釋義是這樣的:遵守紀(jì)律和法律、法令。聽(tīng)起來(lái)很遙遠(yuǎn)?不,遵紀(jì)守法離我們很近。每一天,我們可能都面臨著是非選擇,今天作業(yè)有一道題不會(huì),我是直接抄同學(xué)的,還是認(rèn)真復(fù)習(xí),自己解決?經(jīng)過(guò)十字路口,是停下腳步、遵守交通信號(hào)燈,還是快步搶行闖紅燈?看到地上有紙屑,是抬腿跨過(guò),還是低頭拾起?看到別人有困難,是熱心相助,還是冷漠不理?……事實(shí)上,舉手之間,有善惡美丑,點(diǎn)滴之,見(jiàn)是非榮辱。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),就是要嚴(yán)于律己,從一點(diǎn)一滴做起,從每件小事做起,現(xiàn)在你身上的校服,是嚴(yán)于律己,考場(chǎng)上的安靜,是嚴(yán)于律初中化學(xué)

多功能瓶的系統(tǒng)學(xué)習(xí)

突破中學(xué)生遵紀(jì)守法講話(huà)稿1000字初中化學(xué)1ab多功能瓶

(萬(wàn)能瓶)具有收集、干燥、檢驗(yàn)、洗氣和測(cè)氣體流速等多種用途。ab多功能瓶

(萬(wàn)能瓶)具有收集、干燥、檢驗(yàn)、洗氣和測(cè)氣體流2一、收集氣體ab空氣ab空氣ba1、排氣法

ρ

>ρ空氣空氣

ρ

>ρ空氣空氣ρ

ρ

空氣一、收集氣體ab空氣ab空氣ba1、排氣法ρ>ρ空氣空3ab空氣ab空氣ba一、收集氣體1、排氣法空氣空氣

ρ

<ρ空氣

ρ

<ρ空氣ρ

ρ

空氣ab空氣ab空氣ba一、收集氣體1、排氣法空氣空氣ρ<4ab水一、收集氣體2、排水法水a(chǎn)b水一、收集氣體2、排水法水5水a(chǎn)水一、收集氣體2、排水法ab可測(cè)得收集到的氣體體積水a(chǎn)水一、收集氣體2、排水法ab可測(cè)得收集到的氣體體積6ab濃硫酸二、干燥氣體ab濃二、干燥氣體7

ab澄清石灰水三、檢驗(yàn)氣體如檢驗(yàn)CO2ab澄三、檢驗(yàn)氣體如檢8ab氫氧化鈉溶液

四、氣體除雜(洗氣)

若要除去混合氣體中的CO2

如O2(雜質(zhì)CO2

)O2(雜質(zhì)CO2

)O2ab氫四、氣體除雜(洗氣)若要除去混合氣體中的CO2如O9ab蒸餾水五、氣體流速ab蒸五、氣體流速10鞏固練習(xí)1.如圖所示裝置,有洗氣、儲(chǔ)氣等用途。在醫(yī)生給病人輸氧氣時(shí),也利用了類(lèi)似的裝置,并在裝置中,盛放大約半瓶蒸餾水。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(

)A.b導(dǎo)管聯(lián)接供給氧氣的鋼瓶B.b導(dǎo)管聯(lián)接病人吸氧氣的塑膠管C.該裝置可用來(lái)觀(guān)察是否已有氧氣輸出D.該裝置可用來(lái)觀(guān)察輸出氧氣的速度abA鞏固練習(xí)1.如圖所示裝置,有洗氣、儲(chǔ)氣等用途。在醫(yī)生給abA112.如圖所示裝置有多種功能,下列關(guān)于該裝置用途的說(shuō)法中不正確的是(

)A.用排空氣法收集氫氣:氣體從裝置的b端通入B.檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w:瓶?jī)?nèi)盛放氫氧化鈉溶液,氣體從a進(jìn)入C.除去氧氣中的水蒸氣:瓶?jī)?nèi)盛放濃硫酸D.用排水法收集氧氣:瓶?jī)?nèi)先裝滿(mǎn)水,氣體從b端通入abB2.如圖所示裝置有多種功能,下列關(guān)于該裝置abB123.如圖所示裝置有洗氣、貯氣以及醫(yī)療等多種用途。按要求回答下列問(wèn)題:

⑴洗氣:除去H2中的水蒸氣,裝置內(nèi)應(yīng)盛裝的液體物質(zhì)是_________,氣體應(yīng)從裝置的____管流出,裝入液體的量應(yīng)以_______為宜;除去CO中的CO2,裝置內(nèi)盛有的物質(zhì)是______________,氣體應(yīng)從_____端通入。ab濃硫酸b半瓶NaOH溶液a3.如圖所示裝置有洗氣、貯氣以及醫(yī)療等多ab濃硫酸b半瓶Na13⑵集氣:①用排空氣法收集CO2時(shí),氣體從裝置的_____端通入;排空氣法收集H2時(shí),氣體從裝置_____端通入;②若用排水法收集O2時(shí),瓶?jī)?nèi)先裝滿(mǎn)水,氣體從_____端通入;③若要用水將裝置中的氧氣排出進(jìn)行實(shí)驗(yàn),水應(yīng)從_____端通入。⑶檢驗(yàn):證明CO中含CO2,裝置內(nèi)盛裝的液體物質(zhì)是________________。ababba澄清的石灰水⑵集氣:①用排空氣法收集CO2時(shí),氣體從裝ababba澄清的14⑷測(cè)量氣體體積:瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水,氣體從____端通入,還需要用到的一種儀器是__________(填寫(xiě)儀器名稱(chēng)),該裝置適用于測(cè)量___________的氣體體積。abb量筒難溶于水⑷測(cè)量氣體體積:瓶?jī)?nèi)裝abb量筒難溶于水154、如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的兩個(gè)氣體制備、收集、凈化的多功能裝置。(1)寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)___________(2)若X是稀鹽酸、Y是石灰石,用甲、乙兩裝置可組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置。若乙中放入飽和NaHCO3溶液,則該溶液的作用是除去____________;若乙中放入濃硫酸,濃硫酸的作用是___________________。BCaXY錐形瓶HCl氣體吸收水蒸氣(干燥)4、如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的兩個(gè)氣體制備、收集、凈化的多功能裝置。16

再見(jiàn)謝謝大家!再見(jiàn)謝謝大家!17abO2將氣體排出

水O2abO2將氣體排出水O218初中化學(xué)萬(wàn)能瓶知識(shí)小結(jié)課件19初中化學(xué)萬(wàn)能瓶知識(shí)小結(jié)課件20下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制備、收集、檢驗(yàn)的多功能裝置.

(1)圖中甲裝置常用于制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________________;利用甲裝置還能制取______氣體。

(2)若在乙裝置中盛滿(mǎn)水,用排水法收集(瓶口向上)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論