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住在富人區(qū)的她2009-2022歷年廣東省公務(wù)員考試《行測》真題(縣級以上)有答案詳解2023上岸甄選資料題目一二三四五六總分得分卷I一.歷年真題薈萃(共10題)1.高大:渺小A.無窮:無盡B.春種:秋收D.牛奶:面包A.233B.252C.321D.520A.平行關(guān)系D.相交關(guān)系,交角為鈍角4.在我國,野外迷路時,下列辨別方向的方法不正確的是:A.樹木年輪較密的一側(cè)是南方B.樹木枝葉茂盛的一側(cè)是南方C.巖石上布滿青苔的一側(cè)是北方D.螞蟻的洞口朝向的一側(cè)是南方5.高大:渺小A.無窮:無盡B.春種:秋收D.牛奶:面包6.木本植物指根和莖因增粗生長形成大量的木質(zhì)部,而細(xì)胞壁也多數(shù)木質(zhì)化的堅(jiān)固的植物,是草本植物的對應(yīng)詞。以下屬于木本植物的是:A.牡丹B.玉米C.菊花7.流芳百世:遺臭萬年(
)D.臥虎藏龍:藏污納垢8.散步:走路:趕路A.戰(zhàn)斗:戰(zhàn)役:戰(zhàn)爭B.想象:理想:幻想C.休閑:無聊:空虛D.好感:喜歡:熱愛9.從所給的四個選項(xiàng)中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AC.CD.D最能概括這段文字的一項(xiàng)是:A.針對“蛋殼心理”,父母應(yīng)采取恰當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式B.父母在贊美孩子的同時要讓其學(xué)會接受拒絕C.“蛋殼心理”直接反映了孩子的脆弱心理卷I參考答案1.參考答案:CA項(xiàng),無窮和無盡是近義詞,與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng),春種和秋收并不是反義詞,兩者存在順承關(guān)系,與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng),贊譽(yù)和詆毀是反義詞,與題干關(guān)系一致。D項(xiàng),牛奶和面包并不是反義詞,兩者可以搭配起來一同食用,與題干關(guān)系不一致。故本題選C。2.參考答案:B解題思路:設(shè)參加該次活動的總?cè)藬?shù)為x人,根據(jù)三集合容斥原理非標(biāo)準(zhǔn)型公式可得:189+152+135-130-2×69=x-44,計(jì)算尾數(shù),x的尾數(shù)為2。故正確答案為B。第二步,根據(jù)三集合非標(biāo)準(zhǔn)型公式:總數(shù)-都不滿足=A+B+C-只滿足兩項(xiàng)-2×三項(xiàng)都滿足,代入數(shù)據(jù):職工總?cè)藬?shù)為189+152+135-130-2×69+44=252(或使用尾數(shù)法,尾數(shù)為2)。解題思路:三集合容斥問題。本題已知條件為參加一種活動,參加兩種活動和參加三種活動人數(shù),可根據(jù)容斥原理“集合總數(shù)=三集合數(shù)之和-只屬于兩個集合數(shù)-2×屬于三個集合數(shù)”進(jìn)行求解,得出參加活動的總?cè)藬?shù)后與未參加活動人數(shù)相加即為總?cè)藬?shù)。參加活動的人共有189+152+135-130-69×2=208人,不參加任何活動的有44人,因此職工總?cè)藬?shù)為208+44=252人。3.參考答案:A解題思路:方法一:方法二:
根據(jù)反射定律圖解如圖所示,∠1=∠2,∠3=∠4。由于兩個平面鏡相互垂直,所以法線也垂直,所以∠2+∠3=90°,可得∠1+∠2+∠3+∠4=180°,即,A為入射光線,B為反射光線,同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行。故正確答案為A。解題思路:第一步,確定題型。本題考查物理學(xué)中光的反射現(xiàn)象。第二步,分析光線路徑。如下圖所示,虛線是法線,因?yàn)閮擅骁R子相互垂直,所以兩條法線也相互垂直,即∠2+∠3=90°。根據(jù)反射定律,入射角等于反射角。所以∠1=∠2,∠3=∠4,所以∠1+∠2+∠3+∠4=180°,又因?yàn)椤?和∠2組成的角及∠3和∠4組成的角構(gòu)成同旁內(nèi)角,同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行。所以入射光和反射光是平行關(guān)系。因此,選擇A選項(xiàng)。4.參考答案:A解題思路:第一步,本題考查生活常識并選錯誤項(xiàng)。第二步,樹木在陽光充足的一面生長旺盛,年輪較寬且排列稀疏。我國處北半球,南方向陽,所以在我國年輪較寬的一側(cè)是南方,年輪較窄的一側(cè)是北方。因此,選擇A選項(xiàng)。解題思路:野外迷路時,往往可以借助周圍環(huán)境來辨別方向。在我國,樹木南面的年輪較稀疏、北面的較密集;樹木靠南面的枝葉較茂盛,靠北面的較稀疏;巖石上布滿青苔的一面是北面,干燥光禿的一面是南面;也可借助螞蟻洞穴來識別,螞蟻的洞口大都朝南向。B、C、D項(xiàng)說法均正確。本題為選非題,故正確答案為A。5.參考答案:C解題思路:第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。高大和渺小是反義詞關(guān)系。第二步:判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A
項(xiàng):無窮和無盡都是指沒有窮盡的意思,是同義詞關(guān)系,排除。B
項(xiàng):春種是指春天耕種,秋收是指秋天收獲,二者不構(gòu)成反義詞關(guān)系,排除。C
項(xiàng):贊譽(yù)是指贊美稱揚(yáng),詆毀是指污蔑誹謗,二者構(gòu)成反義詞關(guān)系,當(dāng)選。D
項(xiàng):牛奶和面包都是食品,是并列關(guān)系,不構(gòu)成反義詞關(guān)系,排除。故正確選項(xiàng)為C。6.參考答案:A解題思路:本題可用聯(lián)想法解答。根據(jù)題干,木本植物的根和莖木質(zhì)化,玉米、菊花的根部較細(xì),并未木質(zhì)化,可以排除。至于牡丹和棉花哪個正確有點(diǎn)困難,在不清楚的情況下,就二選一吧。A項(xiàng)正確。木本植物依植株高度及分枝部位等不同,分為喬木、灌木和半灌木三類。牡丹是多年生落葉小灌木,莖高達(dá)2米,屬于木本植物。C項(xiàng)錯誤。菊花是菊科、菊屬的多年生宿根草本植物。故本題選A。解題思路:第一步,本題考查植物分類。第二步,木本植物可分為:喬木、灌木、半灌木。牡丹是芍藥科,為多年生半灌木。因此,選擇A選項(xiàng)。解題思路:A項(xiàng)正確:木本植物依形態(tài)不同可分為喬木、灌木和半灌木三類,牡丹是多年生落葉小灌木,莖高達(dá)2米,分枝短而粗,屬于木本植物;B項(xiàng)錯誤:玉米是禾本科玉蜀黍?qū)?,是一年生草本植物;解題思路:第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。題干兩詞是一對反義詞,流芳百世是指美名永遠(yuǎn)流傳后世,遺臭萬年是指死后惡名流傳,永遠(yuǎn)受人唾罵。A項(xiàng),佳偶天成指美好的匹配,像是天然生成;夫唱婦隨比喻夫婦相處和睦融洽。二者不是反義詞,應(yīng)排除;B項(xiàng),近朱者赤比喻接近好人容易使人變好;近墨者黑比喻接近壞人可以使人變壞。二者都強(qiáng)調(diào)客觀環(huán)境對人的影響,是近義詞,應(yīng)排除;C項(xiàng),富商大賈是指擁有大量錢財(cái)?shù)纳倘耍恍∩绦∝準(zhǔn)墙?jīng)商規(guī)模較小的小商人。二者是反對關(guān)系,但不是反義詞,應(yīng)排除;D項(xiàng),臥虎藏龍是指隱藏著未被發(fā)現(xiàn)的人才,也指隱藏不露的人才;藏污納垢比喻隱藏和包容壞人壞事。二者是一對反義詞,應(yīng)選。第三步:再次標(biāo)注答案故正確答案為D。8.參考答案:DA項(xiàng),戰(zhàn)爭包含戰(zhàn)役,戰(zhàn)役包含戰(zhàn)斗,為包含關(guān)系,不存在程度加深的關(guān)系,與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng),幻想是一種想象,與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng),休閑是一種放松方式,與無聊和空虛并無必然聯(lián)系,與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng),好感、喜歡和熱愛都是指喜歡,且程度逐漸加深,與題干關(guān)系一致。故本題選D。9.參考答案:C10.參考答案:A解題思路:文段為“提出問題—分析問題—解決問題”的行文結(jié)構(gòu),重點(diǎn)在解決問題的對策上。文段首先闡述了“蛋殼心理”的概念,隨后分析產(chǎn)生這一心理的原因,最后提出了解決問題的兩方面對策,即父母應(yīng)給孩子制造一點(diǎn)挫折,同時還要學(xué)會對孩子說“不”。全面概括主旨句,即父母應(yīng)采取恰當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式。B項(xiàng)僅論及學(xué)會接受拒絕,未包含第一方面,表述片面,排除。C、D兩項(xiàng)均為分析問題部分的闡釋,非文段重點(diǎn),排除。解題思路:第一步,分析文段。文段先通過孩子們的行為和心理提出“蛋殼心理”的概念,然后分析其產(chǎn)生的原因“過分驕縱、百般溺愛”,最后從兩個方面提出解決問題的辦法,一是給孩子制造挫折,二是對孩子說“不”。文段為“提出問題—分析問題—解決問題”的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)在解決問題的對策上,主旨句為最后兩句,即父母應(yīng)采取恰當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式。第二步,對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段主旨的同義替換。因此,選擇A選項(xiàng)。解題思路:本題考查的是對文段主旨的提煉和把握。解答這類題目,需要首先分析文段結(jié)構(gòu),提
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