集體生活成就我+課件-==部編版道德與法治七年級下冊

6.2集體生活成就我

新課導入——認識湖南長沙的“學霸寢室”說一說：為什么他們這個寢室會取得這么好的考研成果？情境一：在小組合作學習中，我的視野更開闊、思維更活躍了。情境二：從村小學來到鎮(zhèn)初中，將近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。運用你的經驗情境三：早上，受到同學們瑯瑯讀書聲的感染，我也情不自禁地大聲朗讀起來。集體氛圍對你有什么影響？試舉一例說明。

投票結果展示思考：結合自身實際，談談你在集體生活中的感受與收獲。我在班級的角色承擔的責任班長學習委員紀律委員體育委員課代表值日生普通成員表率作用和模范帶頭作用學習方面的管理者管理好班級紀律，保持安靜負責班級體育事務協(xié)助科任老師做好學科工作做好值日工作按時完成學習任務，服從班委的安排暢所欲言說一說你在集體中扮演的角色，以及相應的責任？①集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力。P58②集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。

P59③我們在交往中可以學會彼此接納、尊重、理解和包容，學會友好相處。

P59

1.在集體中可以涵養(yǎng)哪些品格？為什么集體生活可以涵養(yǎng)我們的品格？在集體中涵養(yǎng)品格的表現？p58-59在集體中發(fā)展個性02誰跑得最快？誰讀書最認真？誰最樂于助人？誰畫得最好？班級之最二、在集體中發(fā)展個性……你是如何理解上面這兩句名言的？

個人是否完滿，是由個人跟周圍世界的交往與聯系是否完滿決定的。

——蘇霍姆林斯基個性和集體融合起來，不會失去個性，相反，只有在集體中，個性才能得到高度的覺醒和完善。——<法>巴比塞

集體生活為我們搭建起與他人，與世界，交往的平臺，在這個平臺上，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我。什么是個性？

所謂個性就是個別性、個人性，就是一個人在思想、性格、品質、意志、情感、態(tài)度等方面不同于其他人的特質。這個特質表現于外就是他的言語方式、行為方式和情感方式等等。任何人都有個性，也只能是一種個性化的存在，個性化是人的存在方式。許昕別名：乒乓藝術家、大蟒、金左手為什么許昕有這樣的別名，他是怎樣被我們所熟悉的？①集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺?？靻柨齑鹪谀銈儼嗉w中：誰最樂于助人？誰讀書最認真？誰脾氣最好？誰最進?。空l最禮貌？誰最感性？①集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。為什么在集體中能發(fā)展個性？故事探究《舊唐書·魏徵傳》：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！雹诿總€人的個性特點不同。人與人之間的差異，是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學習資源。校園文化藝術節(jié)“五月鮮花”合唱比賽課外活動校秋季運動會為什么在集體中能發(fā)展個性？實現集體共同目標的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能。①集體生活為我們搭建起與他人，與世界交往的平臺，在這個平臺上，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我。②每個人的個性特點不同，人與人之間的差異，是我們發(fā)現和完善自己的“明鏡”，也是集體生活中重要的學習資源，包容他人的不同，學習他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。③實現集體共同目標的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能。3、為什么要在集體生活中發(fā)展個性？集體生活對個性發(fā)展有什么作用？觀看視頻，談談我們應該如何完善自己的個性？我是一個完美主義者，處處想爭第一，如果考試成績不理想，我就會情緒低落，甚至大病一場。有的同學說我小心眼兒打球不帶我，我很傷心，后來我調整了自己，現在我已經是班級籃球隊隊員了。我喜歡讀書，擅長寫作和演講，班級成立了文學社，我擔任社長，與同學共同進步。我是個樂觀主義者，每天我的笑聲總能感染身邊的同學。思考：分析以上四位同學的個性特點對他們的成長有什么影響？自我鑒定探究與分享4.如何在集體中發(fā)展個性？

①在這個平臺上，我們展示和發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我。②包容他人的不同，學習他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。訓練計劃對于我們贏得比賽有怎樣的影響?

制訂合理的訓練計劃，明確項目小組的目標任務，能夠凝聚起小組成員的力量，使組內成員心往一處想，勁往一處使，更好地完成任務。你如何理解“有目標，而且所有成員都能為之奮斗的團隊是強大的”這句話?這對你有什么啟示?

強大的團隊既需要有明確的目標，又需要所有成員的密切配合。在班級建設中，要設定共同的目標，每一個成員都要為目標的實現付出自己的努力。探究與分享③我們要積極參與共同活動，把握機遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。4.怎樣在集體中發(fā)展個性？1.集體搭建平臺。我們可以展示和發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我；2.個性差異是重要學習資源。包容他人的不同，學習他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性；3.共同目標提供條件和可能。我們要積極參與共同活動，把握機遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。按暫停鍵3分鐘，大聲背誦課堂小結6.2集體生活成就我在集體中涵養(yǎng)品格在集體中發(fā)展個性負責任的態(tài)度和能力人際交往的基本態(tài)度和能力作用搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺人與人之間的差異，是我們學習的資源為個人發(fā)展提供條件和可能展示個性、發(fā)展個性做法包容不同、學習優(yōu)點積極參與、自主發(fā)展1.集體活動能夠激發(fā)思維、啟迪智慧、增進學識、發(fā)展個性等。集體生活對個體成員發(fā)展個性所起的作用表現在（） ①集體生活給個人提供了一個展示、發(fā)展自己個性的平臺②在集體生活中可以相互學習,完善自己的個性③個體在參與集體活動中,能夠促使其自主發(fā)展,豐富個性④個體在集體生活中可以使集體產生凝聚力,促使集體發(fā)展A.①②③ B.①②③④C.①③④ D.①②④A本課小測2.樊振東、許昕是一對乒乓球雙打選手，樊振東屬于內向型性格，許昕屬于外向型性格。他們互相尊重、互相學習，比賽中配合默契、互相鼓勵和支持，已多次獲得世界冠軍。這給我們的啟示是（）①人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”②人與人之間的差異是集體生活中重要的學習資源③包容他人的不同，學習他人的優(yōu)點，對我們完善個性沒有幫助④每個人的個性特點都是相同的A．①② B．②④ C．②③ D．①④

A3．有人說，“只有在集體中，個性才能得到高度的覺醒和完善”。這啟示我們（）①個人離不開集體②在集體中展示個性，認識和完善自我③集體生活能為個性發(fā)揮提供條件和可能④發(fā)展個性就要標新立異、與眾不同A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④A4“要想融入集體，應該把M翻過來”（Me--我，We--我們），這啟示我們（）①個人必須正確認識和對待復雜的社會現象②個人只有在社會中才能夠得到全面發(fā)展③在集體中要專注于培養(yǎng)自己的競爭意識④學會合作是現代人應該具備的基本素質A．①② B．③④ C．①③ D．②④D5.問答題：華為公司是以高技術為起點，著眼于大市場、大系統(tǒng)、大結構的高科技企業(yè)。目前華為公司全球員工總數達19.5萬人左右，它需要所有的員工必須堅持合作，走集體奮斗之路