2023年高考作文“好故事的力量”評分細則

2023年高考作文“好故事的力量”評分細則【作文題】（2023新課標1卷）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）好的故事，可以幫我們更好地表達和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個人的命運，可以展現(xiàn)一個民族的形象……故事是有力量的。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！昂霉适碌牧α俊弊魑脑u分細則【命題意圖】（教育部考試院提供的解讀）材料列舉了“好的故事”在不同情境和場合發(fā)揮的不同作用，最后一句話“故事是有力量的”是材料的主旨?？忌梢愿鶕?jù)材料所列舉的代表性場景內(nèi)容，展開豐富的聯(lián)想和深入的思考。遠在原始時代，人類就通過講述神話和傳說，團結(jié)部族，形成合力；春秋戰(zhàn)國時期諸子百家常通過寓言等故事闡發(fā)學說；秦漢以來，故事變得日益豐富，成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一個組成部分和喜聞樂見的表達方式；當代社會，各類故事層出不窮，像我們熟悉的革命英雄的事跡、春天的故事……極大地豐富了我們的精神生活。大多數(shù)考生成長過程中都有聽故事的經(jīng)歷，對各類故事的力量都有著或多或少的真切感受，因此本題題材范圍很廣，貼近考生生活，考生可以根據(jù)材料列舉的內(nèi)容，展開聯(lián)想和思考，選擇最有創(chuàng)意也最適合自己的題材寫作。關(guān)于什么是好的故事，可以有不同的評判標準。有的故事勝在情節(jié)曲折，有的則勝在人物生動；有的故事優(yōu)點在通俗易懂，有的故事優(yōu)點在思想深刻……一般來說，從故事的內(nèi)容著眼來判斷故事的優(yōu)劣，是考生比較熟悉的方式，至于故事的講述方法，是對故事力量的進一步理解，是對故事藝術(shù)的進一步認識，自然也是題中之義。故事的力量如何發(fā)揮，在何種情境下發(fā)揮，可以想象的空間非常廣。生活中，好的故事可以增進人們相互之間的理解和認同，幫助我們更好地表達和溝通；好的故事可以觸動心靈，激發(fā)我們戰(zhàn)勝困難的勇氣；好的故事，可以拓展我們的視野，賦予我們應對各種復雜局面的智慧；個人的命運可以通過一個好的故事改變軌跡，國家的形象可以通過好的故事得到充分展現(xiàn)?？忌梢愿鶕?jù)自己的經(jīng)驗、想象和思考選擇合適的角度來立意，既可以從自己的經(jīng)歷中，選擇印象最深的部分，講述故事如何發(fā)揮力量；也可以自行設(shè)計情境，講述故事所帶給人的力量，帶給社會的能量，或帶給時代的影響。這個話題各類不同文體均有可以發(fā)揮自身文體優(yōu)勢的地方?？忌梢杂洈⒆约夯蛩松钪械墓适潞透形颍豢梢詫δ硞€現(xiàn)象進行綜合分析，對某個論題加以充分論證；也可以探討怎么講故事才能讓故事更有力量等問題。既可以書寫日常生活中的微觀方面和個性感觸，也可以思考如何講好中國故事與中國形象等宏觀問題。本題審題難度不大，也體現(xiàn)了對考生的友好?！驹u分細則】（一）論述類文章L一類文（55-60）：文章能緊扣“好故事的力量”，能揭示“好故事”帶給個人、國家、民族或全人類的力量。有鮮明且有啟發(fā)的觀點，并能展開充分論證，思路與結(jié)構(gòu)清晰，視野開闊，且有獨到見地。選取的故事有震撼人心的效果，能見出考生的豐厚閱讀積淀；材料能充分支撐觀點，分析說理能力強，邏輯嚴密；語言表達能力強。.一類文（50-54）：文章能緊扣“好故事的力量”展開較為充分的論述。能揭示“好故事”帶給個人、國家、民族或全人類的力量?！昂霉适隆比〔囊曇拜^廣，能見出學生的閱讀視野及積淀，能通過概述“好故事”進行分析說理，揭示其意義和力量；文章基于命題材料又能有自己較為獨到的思考分析，有較強的批判性思維能力，語言表達能力較強。.三類文（45-49）：文章能圍繞“好故事的力量”展開分析論證,通過較為豐富的“好故事”，揭示“好故事”帶給個人、國家、民族、時代或全人類的力量。論據(jù)能夠支撐觀點，且論證過程清晰，邏輯性較強。.四類文（40-44）：整體上能扣住“好故事的力量”展開分析論證，但存在部分偏題現(xiàn)象，未能緊緊圍繞“好故事的力量”進行論述；文章平面化展開，缺乏個人的思考；缺乏較好的論證過程;論據(jù)不能較好地支撐觀點；對故事的敘述較多，分析論證不足。字數(shù)不足800字，文章比較單薄。.五類文（36-39）：基本上是在寫“好故事”和“力量”，但有割裂“好故事”與“力量”之間的關(guān)系，文章較多地敘述故事，然后泛泛地寫“故事”的意義?；蛘咄ㄆm然提及“好故事的力量”，但寫得空泛，缺乏分析說理，沒有具體論證，語言表達能力也存在較多不足。字數(shù)不足700字，結(jié)構(gòu)不夠完整。.六類文（30-35）：文章偏題較為明顯，雖然提及“好故事”和“力量”，但只是提及，并沒有扣?。惶鬃骱圹E較為明顯，生拉硬扯，拼湊痕跡較重，行文沒有邏輯；文體不當，敘議不清；表達能力較弱，字數(shù)不足600字。.七類文（20-29）：未涉及“好故事”“力量”等內(nèi)容，不合命題要求，嚴重偏題；表達能力弱，字數(shù)不足500字。.八類文（20分以下）：完全離題，寫作態(tài)度不端正，存在抄襲現(xiàn)象，表達能力非常弱，字數(shù)不足400字。好的故事①燈火漸漸地縮小了，在預告石油的已經(jīng)不多,石油又不?一?一一一I.一,是老篦；耳癡筋豆彳艮昏暗。鞭爆的繁響在四近，煙草的煙霧在身邊：是昏沉的夜。我閉了眼睛，向后一仰，靠在椅背上,捏著《初學記》②的手擱在膝霞③上。 、我在朦朧中，看見一個好的故事。這故事很美麗，幽雅④，有趣。許多美的人和美的事，錯綜起來象一天云錦9而且萬顆奔星似的飛動著，同時又展開去，以至于無窮。我仿佛記得曾坐小船經(jīng)過山陰道⑤，兩岸邊的烏柏⑥,新禾，野花，雞，狗，叢樹和枯樹，茅屋，塔，伽藍⑦，農(nóng)夫和村婦，村女，曬著的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，隨著每一打槳，各各夾帶了閃爍的日光，并水里的渾藻游魚，一同蕩漾。諸影諸物，無不解散，而且搖動，擴大，互相融和］剛一砸和，卻又退縮,復近于原形。邊緣都參差⑧如夏云頭，鑲著日光，發(fā)出水銀色焰。凡是我所經(jīng)過的河，都是如此?，F(xiàn)在我所見的故事也如此。水中的滑天的底子，一切事物統(tǒng)在上面交錯，織成一篇，永是生動，永是展開，我看不物統(tǒng)在上面交錯，織成一篇，永是生動，永是展開，我看不見這一篇的結(jié)束。河邊枯柳樹下的幾株瘦削的一丈紅⑥，該是村女種的罷。大紅花和斑紅花，都在水里面浮動，忽而碎散，拉長了，縷縷的胭脂⑩水，然而沒有暈?。茅屋，狗，塔，村女，云,……也都浮動著。大紅花一朵朵全被拉長了，這時是潑剌?的紅錦帶。帶織入狗中，狗織入白云中，白云織入村女中，——在一瞬間，他們又將退縮了。但斑紅花影也已碎散，伸長，就要織進塔、村女、狗、茅屋、云里去?，F(xiàn)在我所見的故事清楚起來了，美麗，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有無數(shù)美的人和美的事，我一一看見， 知道。我就要凝視他們,…”O(jiān)我正要凝視他們時，驟然一驚，睜開眼，云錦也巳皺蹙明凌亂，仿佛有誰擲一塊大石下河水中，水波陡然起立，將整篇的影子撕成片片了。我無意識地趕忙捏住幾乎墜地的《初學記》,眼前還剩著幾點虹霓色的碎影。我真愛這一篇好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他，留下他。我拋了書，欠身伸手去取筆，何嘗有一絲碎影，只看見昏暗的燈光，我不在小船里了°但我總記得見過這一篇好的故事，在昏沉的夜……。（選自一九二五年二月九日《語及?第十三期）（二）敘事類文章.一類文（55-60）：故事或?qū)憣嵒蛱摌?gòu)，情節(jié)性強；人物形象飽滿；講究敘事策略和技巧，敘事語言老到，有較強的藝術(shù)感染力,意蘊豐富。.二類文（50-54）：故事的情節(jié)性強；能塑造飽滿的人物形象；有較好的敘事策略和技巧，敘事語言能力較強，故事的感染力較強，意蘊比較豐富。.三類文（45-49）：能敘述自己或他人（歷史人物）的故事，情節(jié)性強；有較好的敘事策略和技巧，敘事語言較好，透過故事的敘述能讓讀者感受到故事背后的意義和力量。.四類文（40-44）：有一定的敘事能力，但故事與意義之間缺乏較好的聯(lián)系。字數(shù)不足800字。.五類文（36-39）：只是停留于講好故事，敘事與議論多有交叉,敘事能力較弱。字數(shù)不足700字。.