一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第9課 手形的聯(lián)想 ▏人美版

一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第9課手形的聯(lián)想|人美版一、教學(xué)內(nèi)容本課是一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課的第9課，教材內(nèi)容為“手形的聯(lián)想”。本課主要內(nèi)容為，通過(guò)觀察不同的手形，引導(dǎo)學(xué)生形象地感受手形所代表的事物，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察的能力和聯(lián)想能力。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：1.了解手形對(duì)事物的代表意義；2.發(fā)展自己的想象力和聯(lián)想能力；3.提高自己的觀察力和表達(dá)能力；4.激發(fā)學(xué)生對(duì)美的向往和追求。三、教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)手形的形狀和特征，讓學(xué)生聯(lián)想出不同的事物形象，創(chuàng)造性地表達(dá)出來(lái)。四、教學(xué)難點(diǎn)1.如何準(zhǔn)確把握手形形狀和特征；2.如何發(fā)散思維，將手形和事物形象聯(lián)想起來(lái)；3.如何用簡(jiǎn)單的線條和形狀表現(xiàn)出聯(lián)想出的事物形象。五、教學(xué)方法本課采用講解、展示、示范、練習(xí)和評(píng)價(jià)相結(jié)合的教學(xué)方法。在展示環(huán)節(jié)，給學(xué)生展示各種手形，并讓學(xué)生自己聯(lián)想出相應(yīng)的物象形象；在示范環(huán)節(jié)，老師通過(guò)畫圖的形式，將學(xué)生聯(lián)想出的物象形象用簡(jiǎn)單的線條和形狀表現(xiàn)出來(lái)；在練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生們將獲得充分的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)和創(chuàng)作，老師將對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。六、教學(xué)流程1.導(dǎo)入：通過(guò)簡(jiǎn)單的問(wèn)答方式，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)“手形”，并引導(dǎo)學(xué)生們對(duì)各種不同手形進(jìn)行觀察和思考。2.呈現(xiàn)：老師通過(guò)投影或手持展示各種手形，讓學(xué)生們想象和聯(lián)想出各種不同的事物形象，并將其記錄在圖紙上。3.示范：老師通過(guò)畫圖的形式，將學(xué)生聯(lián)想出的事物形象用線條和形狀表現(xiàn)。4.練習(xí)：學(xué)生們?cè)诮o定的時(shí)間內(nèi)，自由進(jìn)行表現(xiàn)和創(chuàng)作。5.交流：學(xué)生們?cè)诎鄡?nèi)進(jìn)行作品展示和交流，相互學(xué)習(xí)和借鑒，欣賞和欣賞。6.評(píng)價(jià)：老師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，讓學(xué)生在不斷的實(shí)踐中，不斷提高自己的技能和表達(dá)能力。七、板書設(shè)計(jì)本課板書設(shè)計(jì)如下：手形的聯(lián)想手形：向?qū)覀兟?lián)想不同手形代表不同事物八、教學(xué)評(píng)估教學(xué)評(píng)估主要包括學(xué)生練習(xí)作品的評(píng)價(jià)和學(xué)生自評(píng)互評(píng)。通過(guò)對(duì)學(xué)生作品的評(píng)價(jià)，老師可以了解學(xué)生們掌握本課基本知識(shí)的情況，為后續(xù)的教學(xué)提供有力支持和指導(dǎo)。九、教學(xué)反思本課學(xué)習(xí)內(nèi)容新鮮、有趣，情境真實(shí)、溫馨。通過(guò)對(duì)手形的觀察和聯(lián)想，引導(dǎo)學(xué)生形象地感受手形所代表的事物形象，提高學(xué)生觀察、想象和表達(dá)能力。這種教學(xué)方式能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和想象力，對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高具有積極的作用。但是，在教學(xué)過(guò)程中，需要注意以下幾點(diǎn)：1.教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平設(shè)置合適的難度和練習(xí)內(nèi)容；2.學(xué)生的創(chuàng)意和想象力需要得到尊重和鼓勵(lì)，不能一味地追求技巧和規(guī)矩；3.教師要做好對(duì)學(xué)生作品的及時(shí)評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，及時(shí)給予學(xué)生鼓勵(lì)和幫助，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力。綜上所述，本課教學(xué)