6 黑與白 (教學(xué)設(shè)計(jì))2022-2023學(xué)年美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)_第1頁
6 黑與白 (教學(xué)設(shè)計(jì))2022-2023學(xué)年美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)_第2頁
6 黑與白 (教學(xué)設(shè)計(jì))2022-2023學(xué)年美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

6黑與白(教學(xué)設(shè)計(jì))1.教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)黑白顏色的對(duì)比關(guān)系,理解其意義;掌握利用黑白線條和形狀進(jìn)行創(chuàng)作的方法;提高學(xué)生的創(chuàng)意思維和美感鑒賞能力。2.教學(xué)內(nèi)容黑白色調(diào)的藝術(shù)創(chuàng)作;黑白線條和形狀的表現(xiàn)力;利用黑白構(gòu)圖表現(xiàn)藝術(shù)形式。3.教學(xué)重點(diǎn)黑白對(duì)比關(guān)系的理解;利用線條和形狀表現(xiàn)黑白構(gòu)圖;分析藝術(shù)作品的黑白構(gòu)圖。4.教學(xué)難點(diǎn)如何通過黑白構(gòu)圖表現(xiàn)意境;如何理解和運(yùn)用負(fù)空間概念。5.教學(xué)方法講授;實(shí)例分析;創(chuàng)作實(shí)踐;互動(dòng)輔導(dǎo)。6.教學(xué)過程設(shè)計(jì)第一課時(shí)(60分鐘)課程導(dǎo)入(10分鐘):放映介紹黑白攝影作品或黑白電影片段,向?qū)W生展示黑白對(duì)比的藝術(shù)魅力。知識(shí)點(diǎn)講解(15分鐘):講解黑白對(duì)比意義和構(gòu)圖原則,介紹黑白線條和形狀表現(xiàn)力和負(fù)空間的概念。實(shí)例分析(20分鐘):選取一些黑白藝術(shù)作品,讓學(xué)生分析其線條、形狀、構(gòu)圖和意境,并與老師和同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)討論。創(chuàng)作實(shí)踐(15分鐘):讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí),在課堂上進(jìn)行黑白線條或形狀構(gòu)圖的創(chuàng)作。第二課時(shí)(60分鐘)課程復(fù)習(xí)(10分鐘):復(fù)習(xí)前講授知識(shí)點(diǎn)。實(shí)例分析(20分鐘):選取不同風(fēng)格的黑白藝術(shù)作品,讓學(xué)生分析其構(gòu)圖特點(diǎn)、運(yùn)用的線條和形狀等因素,并與老師和同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)討論。創(chuàng)作實(shí)踐(15分鐘):讓學(xué)生嘗試?yán)盟鶎W(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作,并在課堂上互相交流和展示。課程總結(jié)(15分鐘):總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn),總結(jié)同學(xué)的創(chuàng)作成果,激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)深入探索黑白藝術(shù)創(chuàng)作。7.教學(xué)評(píng)估課堂表現(xiàn)(40%):參與度、表現(xiàn)積極性等;創(chuàng)作成果(40%):構(gòu)圖特點(diǎn)、線條、形狀、意境等;期末考核(20%):藝術(shù)作品設(shè)計(jì)的黑白構(gòu)圖分析。8.課堂拓展到美術(shù)館或藝術(shù)展覽館進(jìn)行參觀和學(xué)習(xí);在課后進(jìn)行深入探究和創(chuàng)作實(shí)踐;每位學(xué)生制作一份介紹黑白藝術(shù)知識(shí)的小冊(cè)子,增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力和文化素養(yǎng)。9.教學(xué)資源黑白藝術(shù)作品書籍;黑白藝術(shù)創(chuàng)作視頻;美術(shù)館宣傳海報(bào)和宣傳冊(cè)。10.教學(xué)反思在教學(xué)過程中,學(xué)生們的創(chuàng)意思維和美感鑒賞能力得到了很大的提高,但是一些學(xué)生在黑白構(gòu)圖的表現(xiàn)上還有不足之處,需要在教學(xué)中多加注

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論