初二物理力、重力、彈力專題講義

初二物理力、重力、彈力專題講義教育學科教師輔導講義年級：初二學員姓名：未提供輔導科目：物理學科老師：未提供授課類型：新授教學內容：力與運動--力、重力、彈力教學內容考點1：力【知識整合】1.定義：力是物體對物體的作用?！咀⒁馐马棥浚?）有力作用時，必然有施力物體和受力物體，力不能離開物體而單獨存在；（2）力的作用方式可以接觸，也可以不接觸。例如：磁鐵吸引鐵塊。2.單位：牛頓（N）3.三要素：大小、方向、作用點4.作用效果：（1）使物體發(fā)生形變；（2）使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。物體運動狀態(tài)的改變有四種情況：靜止變?yōu)檫\動，運動變?yōu)殪o止，速度大小改變，運動方向改變。影響力作用效果的因素是力的三要素。【注意事項】運動狀態(tài)指物體運動快慢和運動方向。5.力的作用是相互的：甲物體對乙物體施力，乙物體對甲物體也施力。【典型例題】1.如圖所示，小強和大勇一起在用拉簧鍛煉身體。比較（a）、（b）兩圖所示的情景，主要說明力的作用效果與力的三要素中哪個要素有關（）．BA．作用點B．大小C．方向D．以上因素均有關（a）（b）2.如圖2所示，下列敘述主要說明力能改變物體的形狀的是（）。A。A用力拉弓，弓彎了B用力蹬，自行車加速前進C用力墊球，球飛出去D瞄準射擊，子彈飛出3.下列各圖中反映力的作用效果是用來改變物體運動狀態(tài)的是（）．D1【解析】A、拉力使彈簧伸長，發(fā)生形變，不符合題意；B、壓力使跳板發(fā)生形變，不符合題意；C、拉力使弓變彎，發(fā)生形變，不符合題意；D、磁鐵吸引小鐵球，使小鐵球的運動方向發(fā)生改變，符合題意．圖44.如圖4所示的情景主要說明了力可以改變物體的（7）；當運動員踢中足球時感到疼痛，這表明物體間力的作用是（8）的（選填“增大”、“不變”或“減小”）。4．（7）運動狀態(tài)；（8）相互；5.圖5A、B表示了力的作用效果，其中圖3—A主要表示力能使物體的；圖3—B主要表示力能使物體的。5、運動狀態(tài)發(fā)生改變，形狀發(fā)生改變圖56.（2015秋?金山區(qū)期末）如圖（a）所示，將一根原長為L的彈簧的一端固定在墻面上，分別拉彈簧的另一端，實驗現象如圖（b）和（c）所示。（1）分析比較圖（a）和（b）可知，力能使物體發(fā)生形變。8、如圖4所示，小明用竹竿推小芳站立的小船，竹竿發(fā)生了彎曲，表明力可以改變物體的形狀。同時發(fā)現兩只小船同時向相反方向運動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。在此過程中，兩只小船的質量不變。9、如圖8A，將一根彈簧掛在天花板下，然后用大小不等的兩個力分別作用在同一根彈簧上，如圖8B、C，已知F1＜F2，觀察比較A、B或A、C，可以說明力可以使物體發(fā)生形變，當力的作用點與方向相同時，力越大，力的作用效果越顯著。觀察比較B、C可以說明力的方向不同，會影響力的作用效果。1.重力引言：宇宙間的任何物體，大到天體，小到灰塵之間，都存在著相互吸引的力，稱為萬有引力。其中，重力是發(fā)生在地球和附近物體之間的萬有引力。說明：（1）重力是由地球對物體的吸引而產生的。（2）地球上的所有物體都受到重力的作用，不管質量大小或者是否有生命。（3）重力是一種非接觸力，拋出去的物體在空中運動或者靜止時所受到的重力相等。（4）重力的施力物體是地球，同時地球也受到物體的吸引力。（5）重力通常被稱為重量，在物理學中用符號G表示，需要注意區(qū)別物理上的重量和日常生活中的重量。2.重力的大小核心公式：物體所受的重力跟它的質量成正比。關系式為G=mg，其中g為9.8N/kg。說明：（1）重力的大小可以用彈簧測力計測量。（2）在使用G=mg計算時，需要注意各量的單位：物體的質量m的單位為kg，重力加速度g的單位為N/kg，重力G的單位為N。粗略計算時，g可以取10N/kg，但不能將G=10N/kg作為計算的標準，應該使用G=9.8N/kg。（3）同一物體在不同的地點所受的重力將會有所不同，地球的兩極重力最大，赤道最小。（4）物體所受的重力是由于它所在的星球對它的吸引而產生的。不同的星球對同一物體的吸引強度不同，因此同一物體在不同天體上所受的重力大小也是不同的。3.重力的方向重力的方向總是豎直向下，即總垂直于當地的水平面向下。說明：重力的方向不會改變，它總是指向地心。直上拋，此時物體受到重力和向上的初速度所組成的力的作用，施力物體為手掌。忽略空氣阻力。地球表面附近的物體受到的力叫做重力，重力與物體質量成正比，關系式為G=mg，其中g=9.8牛/千克，表示單位質量物體所受的重力大小。一個質量為1千克的物體在地球表面受到的重力為9.8牛。如果將質量為0.5千克的物體放在月球上，則它所受的重力會改變?yōu)?.9牛。力的圖示法是用一根帶有箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭的方向表示力的方向，線段的起點表示力的作用點。在表示多個力時，要使用相同的標度。彈力是指發(fā)生彈性形變的物體對跟它接觸的物體產生的力。產生彈力的必要條件是物體間要直接接觸，并在接觸處產生相互擠壓或拉伸。彈簧測力計是一種測量力的工具，主要由彈簧、指針和刻度板組成。在一定范圍內，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長，伸長的長度與所受的拉力成正比。在使用前，要先校準零點。要正確使用彈簧測力計，首先需要明確其測量范圍和分度值。在測量力的過程中，被測力的