外研版七年級(jí)上冊(cè)Module 10 unit 1 Are you getting ready for Spring Festival.教案

第第頁(yè)外研版七年級(jí)上冊(cè)Module10unit1AreyougettingreadyforSpringFestival.教案教學(xué)內(nèi)容：外研社新標(biāo)準(zhǔn)《英語(yǔ)》七年級(jí)上冊(cè)Module10SpringFestival

課題：Unit1AreyougettingreadyforSpringFestival

學(xué)校：

姓名：

（一）教材分析

本課是外研社《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》七年級(jí)（上）第十模塊SpringFestival的第一課時(shí)，是一節(jié)聽(tīng)說(shuō)課型的新授課。本課是以節(jié)日為中心話(huà)題，通過(guò)特定語(yǔ)境，使學(xué)生對(duì)本模塊語(yǔ)言和文化進(jìn)行初步感知和體驗(yàn)，了解中外節(jié)日慶祝方式及現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)一般疑問(wèn)句的運(yùn)用。本課內(nèi)容為完成本模塊的任務(wù)即WritingaletteraboutaSpringFestival做好了鋪墊，在模塊教學(xué)中具有舉足輕重的地位。

（二）教學(xué)目標(biāo)

1、語(yǔ)言技能目標(biāo)

聽(tīng)：能夠聽(tīng)懂談?wù)摴?jié)日的簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)。

說(shuō)：能正確運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)談?wù)摯汗?jié)的準(zhǔn)備活動(dòng)。

讀：能夠連貫、流利地朗對(duì)話(huà)；理解和復(fù)述對(duì)話(huà)的主要內(nèi)容并注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

寫(xiě)：能完成對(duì)話(huà)到語(yǔ)篇的信息轉(zhuǎn)換，填寫(xiě)重要信息。

2、語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)

（1）話(huà)題：SpringFestival

（2）詞匯：正確認(rèn)讀、聽(tīng)懂、理解并掌握以下單詞：

dance,clean,cook,meal,festival,beautiful,put,away,floor…

（3）語(yǔ)法：在實(shí)際運(yùn)用中初步感知和領(lǐng)悟現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問(wèn)句及肯定回答和否定回答。

3、情感態(tài)度目標(biāo)

在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生們通過(guò)參加，如：中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日介紹等有意義的活動(dòng)，體驗(yàn)與他人合作、共同完成任務(wù)的樂(lè)趣。在比對(duì)中學(xué)生能夠體驗(yàn)中外節(jié)日的異同，增進(jìn)國(guó)際理解和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

4.教學(xué)重難點(diǎn)

（1）重點(diǎn)：掌握下列單詞、詞組dance,clean,cook,meal,festival,happen,beautiful,hard，getreadyfor,putaway，的基本含義以及在特定語(yǔ)境中的意義。

（2）難點(diǎn)：在真實(shí)語(yǔ)境中，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)一般疑問(wèn)句及肯定回答否定回答的正確使用。

（三）教學(xué)過(guò)程

Step1.Warmingup

Studentssingasong“WewishyouaMerryChristmas.”

T:What’sthesongabout

Ss:Christmas.

T:Yes,Christmasisthemostimportantfestivalinthewesterncountries.Peoplewillhaveaholidaytocelebrateit.DoyouknowthemostimportantfestivalinChina

Ss:SpringFestival.

T:Yes.TodaywewilllearnModule10SpringFestival.Followme“SpringFestival”.Unit1AreyougettingreadyforSpringFestival

Ss:…

T：Pleaselookatthepictures.Whataretheydoingatthemoment

…

Ss:TheyaregettingreadyforSpringFestival.SpringFestivaliscoming.AreyougettingreadyforSpringFestival

…

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)圣誕節(jié)導(dǎo)入春節(jié)，了解文化差異，使用點(diǎn)讀筆教授新單詞(festival,dance,sweep,lantern…)和短語(yǔ)(getreadyfor,putaway)。從Christmas到SpringFestival，師生對(duì)話(huà)層層深入。點(diǎn)讀筆的反復(fù)點(diǎn)讀幫助學(xué)生強(qiáng)化記憶，糾正錯(cuò)誤發(fā)音，使學(xué)生模仿更準(zhǔn)確，也減化了教學(xué)程序，有針對(duì)性的重點(diǎn)點(diǎn)模，讓課堂更有效，也為新課做好情感和語(yǔ)言的鋪墊。

Step2Listeningandreading

1.LinglingandherfamilyaregettingreadyforSpringFestival.Let’sseewhattheyaredoingatthemoment.PleaselookatA1onpage60.Matchthepictureswiththeexpressions.

2.Activity2listenandnumberthepictures.

【設(shè)計(jì)意圖】運(yùn)用點(diǎn)讀筆播放對(duì)話(huà)內(nèi)容，學(xué)生將圖片與短語(yǔ)匹配。聽(tīng)活動(dòng)2，對(duì)玲玲家的春節(jié)準(zhǔn)備活動(dòng)進(jìn)行整體感知。

3.Activity3

Thebellrings.WhoisthatLet’slistentothedialogueandanswerthequestion.

4.Listenagainandchoosethecorrectanswer.

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)點(diǎn)讀筆的單句點(diǎn)讀功能，讓學(xué)生帶著問(wèn)題聽(tīng)，對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行感知，有目的的聽(tīng)可以幫助學(xué)生提煉有用信息，從而更好地掌握對(duì)話(huà)的重點(diǎn)內(nèi)容。

5.Listenandrepeat.Readthedialogueinroles.Pleasepayattentiontotherhythmsofsentences.

【設(shè)計(jì)意圖】在小組練習(xí)前教師利用點(diǎn)讀筆就重點(diǎn)句子進(jìn)行朗讀指導(dǎo)，提醒學(xué)生注意句子重音和語(yǔ)調(diào)的變化，掌握句子的節(jié)奏，激發(fā)學(xué)生興趣。聽(tīng)音模仿的過(guò)程也是正音提高的過(guò)程，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的具體問(wèn)題而后調(diào)控學(xué)習(xí)策略。在這一活動(dòng)中，學(xué)生個(gè)人自評(píng)與學(xué)生互評(píng)相結(jié)合，充分發(fā)揮點(diǎn)讀筆的作用，讓學(xué)生在模仿中建立自信，最終達(dá)到人人都張嘴，人人都敢說(shuō)的效果。

6.Readthedialoguesilently.AnswerthequestionsinActivity4.

【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生默讀課文，回答問(wèn)題，感知細(xì)節(jié)提煉關(guān)鍵信息，同時(shí)也是操練了現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的特殊疑問(wèn)句，從而使學(xué)生更好地掌握對(duì)話(huà)的重點(diǎn)內(nèi)容。

7.ReadthedialogueagainandfinishActivity5.

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)活動(dòng)5檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)的掌握。從而加深對(duì)對(duì)話(huà)的理解。

8.Retellthedialogueaccordingtothepictures.

【設(shè)計(jì)意圖】對(duì)教材對(duì)話(huà)進(jìn)行文本重構(gòu)，提煉重點(diǎn)信息，加深對(duì)對(duì)話(huà)的理解，同時(shí)也為Writing做好了鋪墊。

Step3Practice

T:Lookatthepictures.WhataretheydoingWorkinpairs,askandans