2023教師實習(xí)個人總結(jié)格式版（二篇）

第4頁共4頁2023?教師實習(xí)?個人總結(jié)?格式版?送走了寒?冷的冬天?與暖暖的?春天，迎?來了蟬鳴?聲聲的盛?夏，而我?的實習(xí)生?活也接近?了尾聲。?十九周，?時間真是?轉(zhuǎn)瞬即逝?。在這段?時間里，?經(jīng)歷了很?多，感悟?了很多，?也收獲了?很多。?每一次成?功都有一?段艱辛的?路程，每?一個成功?人士的背?后都有一?段艱辛的?往事，你?想取得成?功，你首?先要突破?自己，才?能夠突破?一切的困?難邁向成?功的殿堂?!剛開始?的我，登?上講臺會?有緊張，?會有不安?，但通過?這一段時?間的鍛煉?，我不再?膽怯，而?是自信大?方的走上?講臺，從?容淡定的?講課，當(dāng)?然，除了?我自身的?努力與學(xué)?習(xí)之外，?也少不了?其他老師?的幫助。?平時上課?時，會有?其他老師?來聽，并?給出一些?意見與建?議，而這?些意見與?建議促進(jìn)?了自己的?進(jìn)步，提?高了教學(xué)?技能。?同時，在?實習(xí)的這?段期間，?我也積極?的去聽其?他老師的?課，比如?每周都會?有一些優(yōu)?秀教師的?公開課，?看他們是?如何講授?這些知識?的，看他?們是如何?把控課堂?的，吸取?他們的優(yōu)?點，加以?改善，再?結(jié)合自身?班級的特?點，應(yīng)用?到教學(xué)中?去。另外?，每一堂?課總是會?有它的成?功之處，?我每次都?將這種成?功之處記?錄下來。?要做教學(xué)?的有心人?，堅持把?這種成功?之處記錄?下來并長?期積累，?教學(xué)經(jīng)驗?自然日益?豐富，更?有助于形?成自己的?教學(xué)風(fēng)格?。另外?，我也掌?握了一些?作為一名?教師所要?必備的技?能，比如?課件的制?作、教案?的設(shè)計、?如何備課?等等。除?了這些，?我收獲的?還有學(xué)生?們濃濃的?愛。課堂?上，他們?積極回答?問題，認(rèn)?真聽講;?課下，他?們偶爾也?會有一些?小調(diào)皮，?但這不正?昭示著他?們的青春?嗎走在校?道上，學(xué)?生們的一?聲聲老師?好真是暖?到了心坎?里。這些?都是我這?一段時間?的成長與?收獲。?學(xué)高為師?，身正為?范，希望?以后的自?己可以越?來越優(yōu)秀?，為人師?表。地承?千古文明?，理蘊萬?事精華，?希望以后?自己的專?業(yè)知識越?來越豐厚?，帶學(xué)生?們一起領(lǐng)?略大好河?山。生?命，本是?一場匆匆?的奔忙，?其中，有?相遇的美?麗，也有?別離的憂?傷。經(jīng)歷?的太多的?悲歡離合?，看慣了?世事變遷?，終于明?白，學(xué)會?坦然，學(xué)?會珍惜，?學(xué)會典藏?。20?23教師?實習(xí)個人?總結(jié)格式?版（二）?兩個星?期的實習(xí)?時間里，?我最大的?感覺就是?當(dāng)老師不?容易.當(dāng)?好老師更?不容易.?在指導(dǎo)?的老師的?帶領(lǐng)下，?我堅持每?天聽課.?聽老師講?課主要是?我在聽的?過程中多?學(xué)教學(xué)經(jīng)?驗，以便?更好的運?用到自己?的實際教?學(xué)當(dāng)中.?之后是進(jìn)?入正式的?課堂教學(xué)?.給初一?(1)和?(2)班?上課，直?到實習(xí)結(jié)?束.期間?還需要上?一堂班會?課，組織?一次班級?活動.?現(xiàn)在，翻?開我的聽?課筆記，?回顧指導(dǎo)?老師和聽?課老師的?授課方式?，我發(fā)現(xiàn)?每個老師?都會有不?同的教學(xué)?風(fēng)格，這?也許就是?“教無定?論”的真?正含義.?從中，我?吸取了許?多寶貴的?經(jīng)驗.我?常常佩服?老師在課?堂上的應(yīng)?對自如，?課堂內(nèi)外?相結(jié)合，?通過身邊?最簡單的?例子，再?加上幽默?風(fēng)趣的語?言，課堂?氣氛十分?活躍.?現(xiàn)在就個?人實習(xí)后?的情況和?感受作如?下回顧與?總結(jié)：?一、教學(xué)?工作實?習(xí)的首要?工作就是?聽課.聽?課時做好?筆記，課?后認(rèn)真重?新整理，?寫好聽課?筆記.在?聽了七八?節(jié)課后，?覺得自己?在課堂流?程，課堂?控制上都?有了很大?的提高.?之后，張?老師也嘗?試著讓我?自己上課?.上課之?前，我也?做了很多?的準(zhǔn)備，?但多少還?是有些緊?張，總是?擔(dān)心時間?安排不合?理而影響?課堂的效?率.真正?上課時，?課堂氣氛?還是較活?躍的，我?盡量把音?放到最大?，充滿激?情，多運?用肢體語?言.以前?我的板書?總是沒有?章法，想?到哪里寫?到哪里.?而張老師?的板書則?是有井井?有條，從?一到十羅?列的非常?清楚.在?我自己上?課時，我?也借鑒了?他的這一?方法，果?然覺得有?條理很多?.這樣，?在課堂結(jié)?束時，可?以讓學(xué)生?按照順序?將板書齊?讀一遍，?增加學(xué)生?對今天所?學(xué)內(nèi)容的?印象.?在批改作?業(yè)時，尤?其是聽寫?時，一定?是逐一批?改，以便?學(xué)生拿到?作業(yè)時能?夠發(fā)現(xiàn)自?己的每一?個小錯誤?，及時訂?正及時鞏?固.二?、教育工?作我的?班主任指?導(dǎo)老師也?是張文清?老師.所?在班級是?初一二班?，現(xiàn)在班?上有__?__名學(xué)?生.實習(xí)?期間，我?常到班級?中跟同學(xué)?們進(jìn)行交?流，比如?了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情?況，興趣?愛好等等?，每天早?上早讀前?三分鐘進(jìn)?教師，指?導(dǎo)學(xué)生進(jìn)?入早讀，?檢查學(xué)生?衛(wèi)生打掃?情況.檢?查學(xué)生眼?保健操.?下午監(jiān)督?學(xué)生打掃?衛(wèi)生，有?時候也幫?助學(xué)生解?決一些學(xué)?習(xí)問題.?對于平?時上課時?有講話或?是開小差?的同學(xué)，?課后我也?會找她們?進(jìn)行談話?.給她們?以正確的?指引.?實習(xí)生活?是辛苦的?.但實習(xí)?的生活也?是快樂的?.每天晚?上我們在?辦公室集?體晚辦公?的時候，?大家會討?論一些課?堂上有趣?的事情，?也會交流?自己工作?當(dāng)中遇到?的問題.?可以說，?我們是在?相互的幫?助下走過?實習(xí)生活?.是的，?實習(xí)生活?已經(jīng)結(jié)束?了，但我?相信學(xué)習(xí)?的生活是?永遠(yuǎn)沒有?盡頭的.?而這次的?實習(xí)將會?是