教務(wù)處管理員工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（二篇）

第9頁共9頁教務(wù)處管?理員工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文轉(zhuǎn)?眼間，一?學(xué)年已經(jīng)?結(jié)束。首?先感謝各?位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?我的關(guān)心?和信任，?感謝各位?老師在工?作方面對(duì)?我的大力?支持，才?能使得我?本人的各?項(xiàng)工作得?以全面順?利完成。?本學(xué)期，?我始終以?百倍的信?心和熱情?投入各項(xiàng)?工作，不?斷加強(qiáng)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?團(tuán)結(jié)同志?，虛心請(qǐng)?教，以全?面實(shí)施素?質(zhì)教育為?根本宗旨?，以大力?推進(jìn)有效?教學(xué)為抓?手，以深?入推行活?動(dòng)單為載?體，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?大力支持?和個(gè)人的?努力工作?下，依靠?全體教職?工的共同?努力，取?得了一定?的成績(jī)，?現(xiàn)將本學(xué)?期個(gè)人工?作總結(jié)如?下：一?、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，更新?觀念，提?升理念，?不斷提高?管理能力?。理念?是先導(dǎo)，?學(xué)習(xí)是保?證。作為?一個(gè)學(xué)校?的教學(xué)組?織者和管?理者，首?先應(yīng)具備?的是過硬?的專業(yè)素?質(zhì)的協(xié)調(diào)?管理能力?。本學(xué)年?我不斷學(xué)?習(xí)新課程?理念，學(xué)?習(xí)學(xué)校管?理知識(shí)，?學(xué)習(xí)市區(qū)?有關(guān)學(xué)校?常規(guī)管理?要求，以?很好的完?成學(xué)校賦?予的職責(zé)?，并在平?時(shí)的工作?中主動(dòng)向?有經(jīng)驗(yàn)的?老教師和?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?請(qǐng)教，使?自己的育?人和管理?水平不斷?得到提高?，從而更?有的放矢?地指導(dǎo)自?己的教學(xué)?和管理實(shí)?踐，更好?地為學(xué)校?教育教學(xué)?工作服務(wù)?。二、?轉(zhuǎn)變觀念?，更新方?式，推進(jìn)?課程改革?，促使我?校師生綜?合素質(zhì)全?面發(fā)展。?本學(xué)年?，在學(xué)校?日常教學(xué)?管理和教?研教改工?作中，重?點(diǎn)開展了?以下幾個(gè)?方面的工?作，使我?校各項(xiàng)工?作進(jìn)一步?得到發(fā)展?和提高。?1、更?新教育模?式，著力?提高課堂?教學(xué)水平?。以成功?舉辦教學(xué)?開放周活?動(dòng)為契機(jī)?，增強(qiáng)學(xué)?校與家長(zhǎng)?、社會(huì)之?間的交流?，全面檢?驗(yàn)了我校?的教育教?學(xué)質(zhì)量，?為家校合?作提供了?一個(gè)有效?的平臺(tái)。?2、成?功組織舉?辦九年級(jí)?物理學(xué)科?基地教研?活動(dòng)。去?年___?_月，全?區(qū)九年級(jí)?物理學(xué)科?基地教研?活動(dòng)在我?校舉行，?作為本次?活動(dòng)的組?織者，我?精心安排?，認(rèn)真負(fù)?責(zé)，活動(dòng)?開展順利?，達(dá)到預(yù)?期效果，?受到區(qū)局?領(lǐng)導(dǎo)和全?體與會(huì)教?量的一致?好評(píng)。?3、大力?推進(jìn)有效?教學(xué)，全?面推行活?動(dòng)單導(dǎo)學(xué)?案。每學(xué)?期初安排?所有任課?教師上校?級(jí)公開課?，不斷提?高課堂的?有效教學(xué)?質(zhì)量；親?赴如皋學(xué)?習(xí)，以點(diǎn)?帶面，五?、七年級(jí)?數(shù)學(xué)學(xué)科?為龍頭，?七(3)?班課堂為?樣板，強(qiáng)?勢(shì)推進(jìn)活?動(dòng)單導(dǎo)學(xué)?，并出臺(tái)?了《鹽城?市鞍湖實(shí)?驗(yàn)學(xué)校關(guān)?于推進(jìn)課?堂教學(xué)改?革，大力?構(gòu)建高效?優(yōu)質(zhì)課堂?____?》和《鞍?湖實(shí)驗(yàn)學(xué)??！叭A?五步教學(xué)?法”操作?要求》，?使活動(dòng)單?導(dǎo)學(xué)模式?不斷推向?深入。?4、組織?開展全體?青年教師?進(jìn)行教學(xué)?基本功競(jìng)?賽?；顒?dòng)?內(nèi)容以“?兩字”、?“兩課”?為基礎(chǔ)，?個(gè)個(gè)教師?奮勇當(dāng)先?，亮點(diǎn)多?多，通過?活動(dòng)開展?，以點(diǎn)帶?面，使我?校青年教?師的育人?能力和水?平有了大?幅度提高?。5、?定期組織?開展課堂?教學(xué)研討?活動(dòng)和教?師業(yè)務(wù)能?力幫扶活?動(dòng)，不斷?促進(jìn)教師?的專業(yè)成?長(zhǎng)。三?、強(qiáng)化管?理，落實(shí)?措施，提?高實(shí)效，?確保教學(xué)?質(zhì)量穩(wěn)中?有升。?1、做好?課程設(shè)置?和課表、?作息時(shí)間?調(diào)排工作?。確保課?程設(shè)置合?理，課時(shí)?開齊一足?，課時(shí)安?排科學(xué)合?理，便于?師生操作?。2、?認(rèn)真抓好?教學(xué)常規(guī)?檢查工作?。定期對(duì)?科任教師?的教案、?作業(yè)、學(xué)?習(xí)筆記、?工作筆記?等進(jìn)全面?檢查，以?保證日常?教學(xué)扎實(shí)?有效開展?。3、?巡查經(jīng)常?化。每天?早、午、?自習(xí)和兩?操等常規(guī)?時(shí)間對(duì)各?班進(jìn)行巡?查，作到?了腿勤，?確保教學(xué)?秩序井然?。4、?認(rèn)真做好?缺勤教師?的課程調(diào)?整，保證?學(xué)生的有?效學(xué)習(xí)。?5、自?己嚴(yán)格遵?守學(xué)校各?項(xiàng)規(guī)定，?兩操、上?課等常規(guī)?工作從無?遲到現(xiàn)象?，為教師?了作好表?率，做到?打鐵本身?硬。四?、配合學(xué)?校做好各?項(xiàng)工作，?使本學(xué)年?學(xué)校各項(xiàng)?工作順利?完成。?1、配合?學(xué)校做好?“綠色學(xué)??！眲?chuàng)建?工作。親?自組織并?參與學(xué)校?“綠色學(xué)??！眲?chuàng)建?工作，與?教師們一?道同甘共?苦，積極?出智出力?。2、?積極配合?九年級(jí)做?好畢業(yè)班?各項(xiàng)工作?。3、?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?不在時(shí)，?負(fù)責(zé)管理?好學(xué)校的?各項(xiàng)日常?工作，保?證本學(xué)年?學(xué)校各項(xiàng)?事務(wù)無意?外發(fā)生，?并做到勤?匯報(bào)，多?請(qǐng)示。?通過組織?開展一系?列教育教?教學(xué)活動(dòng)?，本學(xué)年?我校全體?師生的綜?合素質(zhì)有?了明顯提?高，先后?有張松元?等多位老?師的論文?在省、國(guó)?家級(jí)刊物?上發(fā)表，?有___?_多篇論?文獲獎(jiǎng)。?五、幾?點(diǎn)體會(huì)。?通過本?學(xué)年的學(xué)?校教學(xué)管?理工作，?我有以下?體會(huì)：?1、當(dāng)一?名優(yōu)秀的?人民教師?，不但要?把教育教?學(xué)當(dāng)成是?一項(xiàng)工作?來干，更?要把它當(dāng)?成是一項(xiàng)?造福后代?的事業(yè)來?干。堅(jiān)定?的責(zé)任心?和廣博的?愛心是每?個(gè)合格教?師必備的?條件。?2、要教?育好學(xué)生?，或組織?好學(xué)校的?教學(xué)工作?，自身必?須有過硬?的專業(yè)技?能。管理?者自身要?有表率、?示范的意?識(shí)和能力?，要廣泛?聽取意見?，集思廣?益。3?、創(chuàng)新是?現(xiàn)代成功?教育必不?可少的環(huán)?節(jié)，只有?在總結(jié)成?功經(jīng)驗(yàn)的?基礎(chǔ)上，?不斷改革?創(chuàng)新，積?極拓寬工?作思路，?才能為教?育的良性?發(fā)展注入?新的活力?。4、?學(xué)校的領(lǐng)?導(dǎo)班子和?管理機(jī)制?決定學(xué)校?的一切。?在課改迅?速發(fā)展的?今天，作?為學(xué)校的?領(lǐng)導(dǎo)者和?管理者，?沒有先進(jìn)?的理念、?過硬的作?風(fēng)和科學(xué)?合理的考?核制度為?先導(dǎo)，學(xué)?校是得不?到發(fā)展和?進(jìn)步的。?如果在領(lǐng)?導(dǎo)集體中?有任何一?個(gè)“不作?為”或“?亂作為”?的管理者?，都將影?響“能作?為”者而?“無作為?”，也必?將阻礙學(xué)?校整體工?作的和諧?健康發(fā)展??？傊?，作為一?名管理同?志，我將?一如繼往?的做好本?質(zhì)工作，?不斷加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，更?新理念，?做一名發(fā)?展型教師?，緊緊依?靠學(xué)校的?堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?和全體教?師的共同?努力，大?膽創(chuàng)新工?作機(jī)制，?銳意積極?，努力拼?搏。無論?世事如何?變化，我?都永遠(yuǎn)將?自己的理?想、信念?和情操溶?入到教書?育人這項(xiàng)?偉大的事?業(yè)中去，?不斷為家?鄉(xiāng)教育事?業(yè)的發(fā)展?注入新的?活力！為?培養(yǎng)現(xiàn)代?化建設(shè)的?有用人才?而努力工?作！教?務(wù)處管理?員工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文（二）?教務(wù)處?在上級(jí)相?關(guān)部門的?領(lǐng)導(dǎo)下，?緊緊圍繞?學(xué)期初提?出的學(xué)校?辦學(xué)思路?及具體教?學(xué)目標(biāo)，?科學(xué)安排?，扎實(shí)工?作，大膽?創(chuàng)新，充?分發(fā)揮教?務(wù)處指導(dǎo)?監(jiān)督、整?合推進(jìn)的?功能，進(jìn)?一步增強(qiáng)?服務(wù)意識(shí)?，深化教?學(xué)改革，?加強(qiáng)師資?隊(duì)伍建設(shè)?，加強(qiáng)教?學(xué)檢查、?規(guī)范教師?的教學(xué)行?為，出色?地完成了?學(xué)期初制?定的各項(xiàng)?工作計(jì)劃?，及時(shí)全?面準(zhǔn)確地?為學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)帶給教?學(xué)信息。?一、教?學(xué)檢查常?規(guī)化，切?實(shí)促進(jìn)教?學(xué)質(zhì)量提?高1、?狠抓教學(xué)?“五認(rèn)真?”。一年?來教務(wù)處?嚴(yán)格執(zhí)行?揚(yáng)中市教?學(xué)規(guī)范，?對(duì)全校教?師的導(dǎo)學(xué)?案審批、?聽課筆記?和作業(yè)批?改、輔導(dǎo)?、上課進(jìn)?行了定期?和不定期?檢查，并?進(jìn)行了及?時(shí)的總結(jié)?和反饋。?對(duì)于存在?問題，有?的進(jìn)行個(gè)?別交流指?導(dǎo)，有的?透過年級(jí)?和教研組?進(jìn)行指導(dǎo)?并限期改?正，有效?地促進(jìn)了?青年教師?教學(xué)業(yè)務(wù)?的成長(zhǎng)。?我們始終?把教學(xué)“?五認(rèn)真”?作為平時(shí)?教學(xué)工作?的目標(biāo)和?規(guī)范，從?高處要求?、細(xì)處入?手，力求?每個(gè)環(huán)節(jié)?都能出效?益，為教?學(xué)質(zhì)量的?提高夯實(shí)?基礎(chǔ)。在?一年來的?教學(xué)中嘗?試了高效?課堂的實(shí)?施，取得?了不錯(cuò)的?成績(jī)。?2、為了?使教學(xué)常?規(guī)得以更?好地__?__，一?年來我處?嚴(yán)格安排?新課程實(shí)?施方案要?求，加大?了課堂教?學(xué)改革力?度，對(duì)課?前預(yù)備、?教師拖堂?、不按時(shí)?進(jìn)課堂、?隨意調(diào)課?、早讀課?等各項(xiàng)常?規(guī)性檢查?，以表揚(yáng)?優(yōu)秀、糾?正不足。?教學(xué)常規(guī)?的規(guī)范實(shí)?施促使廣?大教師更?加重視研?究課堂教?學(xué)技藝，?實(shí)施教學(xué)?改革，提?高課堂教?學(xué)效益。?課堂教學(xué)?素質(zhì)化、?教學(xué)過程?優(yōu)質(zhì)化已?成為我校?教師共同?的追求目?標(biāo)。3?、多方收?集信息，?及時(shí)進(jìn)行?教學(xué)總結(jié)?。教務(wù)?處一年來?召開了多?次教師教?研座談會(huì)?和兩次送?課下鄉(xiāng)活?動(dòng)，全面?充分發(fā)揮?小學(xué)語文?名師工作?室示范引?領(lǐng)作用，?透過名師?送課、課?后研討交?流，教師?之間相互?取長(zhǎng)補(bǔ)短?，共同提?高處理教?材、安排?教學(xué)、備?課教研、?駕馭課堂?、靈活處?理課堂突?發(fā)事件等?專業(yè)水平?，并以此?為契機(jī)加?快提升教?師隊(duì)伍的?教學(xué)、教?研潛力，?促進(jìn)我鄉(xiāng)?教師專業(yè)?水平整體?提高，聽?取教師相?互聽課評(píng)?課及對(duì)教?學(xué)的反饋?意見，定?期進(jìn)行家?訪，并不?遺余力地?作好答復(fù)?與落實(shí)，?以更好的?改善和完?善我們的?教學(xué)工作?。4、?加強(qiáng)督導(dǎo)?力度一?年來，我?們專門對(duì)?各備課組?電子備課?的教學(xué)案?及各人的?個(gè)性化教?案進(jìn)行了?檢查，對(duì)?各班級(jí)的?學(xué)生作業(yè)?進(jìn)行了抽?查。對(duì)檢?查狀況逐?一登記備?案，對(duì)發(fā)?現(xiàn)的問題?及時(shí)找相?關(guān)人員溝?通了解，?促其整改?，受到了?明顯的效?果。對(duì)做?得較好的?備課組及?個(gè)人我們?及時(shí)通報(bào)?，公開表?揚(yáng)。二?、深化教?學(xué)改革，?加強(qiáng)師資?隊(duì)伍建設(shè)?教學(xué)改?革是一個(gè)?學(xué)校發(fā)展?的源動(dòng)力?，師資隊(duì)?伍建設(shè)事?關(guān)學(xué)校的?未來和發(fā)?展。我們?在加強(qiáng)常?規(guī)管理的?同時(shí)，采?取多種措?施，為提?高教師的?業(yè)務(wù)水平?和教改潛?力搭建學(xué)?習(xí)、展示?、提高的?平臺(tái)。?1、校本?培訓(xùn)與外?出輪訓(xùn)相?結(jié)合。學(xué)?期初在學(xué)?校統(tǒng)一安?排下進(jìn)行?了教學(xué)人?員新課標(biāo)?培訓(xùn)學(xué)習(xí)?，并組織?了全體教?師參加“?新課程、?新動(dòng)向、?新標(biāo)準(zhǔn)”?的課堂教?學(xué)比武，?組織教師?參加教學(xué)?反思、案?例、論文?、課件等?的評(píng)選活?動(dòng)，合理?安排教師?外出學(xué)習(xí)?、進(jìn)修，?這些活動(dòng)?促進(jìn)了教?師的教學(xué)?水平的提?高，極大?的推進(jìn)了?我校的教?育教學(xué)質(zhì)?量。2?、“青藍(lán)?工程”走?向深入，?青年教師?提速發(fā)展??！扒?藍(lán)工程”?正由點(diǎn)向?面，由表?層向縱深?發(fā)展?！?老帶新”?工作扎扎?實(shí)實(shí)，轟?轟烈烈，?新老教師?互幫互學(xué)?，共同提?高。一年?來初，開?展了一次?骨干教師?人人公開?課活動(dòng)，?期中還進(jìn)?行一次青?年教師潛?力測(cè)試，?很大程度?上鍛煉了?青年教師?，有效地?深化了教?學(xué)改革，?掀起了教?改教研的?高潮，促?進(jìn)了師資?隊(duì)伍的快?速發(fā)展。?“青藍(lán)工?程”為青?年教師的?成長(zhǎng)帶給?了一個(gè)良?好的平臺(tái)?，為我校?的可持續(xù)?發(fā)展帶給?了不竭動(dòng)?力。3?、開學(xué)初?對(duì)各教研?組的工作?規(guī)范作了?要求，強(qiáng)?化了教務(wù)?處對(duì)教研?工作的意?見，對(duì)各?教研組、?各位教師?一年來務(wù)?必參加的?教研活動(dòng)?作出了明?確規(guī)定。?透過定期?教研及時(shí)?掌握最新?的最的教?學(xué)信息，?同時(shí)校內(nèi)?也加強(qiáng)群?眾備課，?大家相互?交流、相?互學(xué)習(xí)，?促進(jìn)教師?改善教學(xué)?方法，優(yōu)?化教學(xué)結(jié)?構(gòu)，提高?教學(xué)效益?。目前用?心參加校?內(nèi)外教研?活動(dòng)已由?學(xué)校要求?逐步轉(zhuǎn)變?為教師自?覺行為。?4、為?了創(chuàng)設(shè)濃?郁的教學(xué)?研究氛圍?，促進(jìn)青?年教師專?業(yè)快速成?長(zhǎng)，我們?要求__?__歲以?下教師每?人寫一篇?教學(xué)論文?，并鼓勵(lì)?他們參加?全市、省?論文評(píng)比?。我們共?組織了數(shù)?十篇論文?參加省藍(lán)?天杯論文?大賽，有?近一半的?論文獲得?了一二三?等獎(jiǎng)勵(lì)，?極大地鼓?舞了青年?教師參加?教學(xué)研究?的用心性?。同時(shí)在?廣大教師?中開展了?教學(xué)基本?功比賽。?三、重?視文體工?作，確保?“兩課、?兩操”安?全高效?一年來我?們加強(qiáng)對(duì)?文體組的?領(lǐng)導(dǎo)和管?理，規(guī)范?音樂、美?術(shù)、體育?、勞技教?師的課堂?教學(xué)行為?，保證了?活動(dòng)課的?活動(dòng)時(shí)間?;加大對(duì)?課間操、?眼保健操?以及課外?活動(dòng)的管?理力度。?四、狠?抓師德建?設(shè)，提高?教師師德?修養(yǎng)教?師潛力，?師德為先?。教師作?為人類靈?魂的工程?師，不僅?僅要教好?書，還要?育好人，?各個(gè)方面?都要為人?師表。教?師是學(xué)生?增長(zhǎng)知識(shí)?和思想提?高的導(dǎo)師?，教師必?須要在政?治思想上?、道德品?質(zhì)上、學(xué)?識(shí)學(xué)風(fēng)上?，全面以?身作則，?自覺率先?垂范。在?教學(xué)工作?中，它體?此刻每一?位教師的?一言一行?中，體此?刻具體的?教育教學(xué)?工作中。?一年來，?教務(wù)處依?托班主任?例會(huì)、校?本培訓(xùn)等?形式用心?開展師德?教育，引?導(dǎo)全體教?師注重加?強(qiáng)自身修?養(yǎng)，樹立?教育民主?思想，提?高全體教?師法制意?識(shí)，提倡?建立師生?交往、用?心互動(dòng)、?共同