消防安全教育日活動(dòng)總結(jié)范文（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)消防安全?教育日活?動(dòng)總結(jié)范?文在全?國(guó)第“1?19”消?防宣傳日?到來(lái)之際?，為進(jìn)一?步提高師?生的消防?安全意識(shí)?和火災(zāi)事?故應(yīng)對(duì)能?力，區(qū)各?中小學(xué)積?極采取多?種形式對(duì)?全體師生?進(jìn)行消防?安全教育?活動(dòng)，人?人參與消?防，共創(chuàng)?平安和諧?校園。?1、宣傳?教育氛圍?濃。各?學(xué)校通過(guò)?國(guó)旗下講?話(huà)、校園?廣播、宣?傳欄等對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?安全用火?，火場(chǎng)逃?生教育，?用鮮活的?事例向師?生傳遞安?全用火、?防范火災(zāi)?的重要性?。小學(xué)積?極組織學(xué)?生通過(guò)安?全教育平?臺(tái)觀(guān)看視?頻、競(jìng)賽?答題幫助?學(xué)生了解?更多消防?安全知識(shí)?。2、?消防檢查?嚴(yán)把關(guān)。?小學(xué)、?小學(xué)等組?織力量對(duì)?學(xué)校教室?、專(zhuān)用教?室、操場(chǎng)?、樓梯、?廁所、食?堂等建筑?設(shè)施的消?防設(shè)施進(jìn)?行拉網(wǎng)式?排查。小?學(xué)還組織?學(xué)生開(kāi)展?“校園火?災(zāi)隱患我?發(fā)現(xiàn)”活?動(dòng)，讓學(xué)?生自覺(jué)排?查校園消?防安全隱?患，把安?全意識(shí)融?入到思想?行動(dòng)中。?3、模?擬演練成?常態(tài)。?各中小學(xué)?結(jié)合自身?實(shí)際，設(shè)?置模擬火?災(zāi)場(chǎng)景，?組織學(xué)生?進(jìn)行安全?演練。_?___小?學(xué)通過(guò)常?態(tài)化的'?疏散演練?教授師生?報(bào)警、逃?生救護(hù)等?自防自救?基本技能?，讓師生?在實(shí)踐中?學(xué)習(xí)掌握?簡(jiǎn)便、易?學(xué)、實(shí)用?的防火滅?火和逃生?自救常識(shí)?。4、?實(shí)地研學(xué)?獲技能。?各學(xué)校?師生走進(jìn)?消防中隊(duì)?，開(kāi)展一?場(chǎng)“學(xué)消?防、懂消?防、用消?防”的研?學(xué)之旅。?小學(xué)分別?走進(jìn)就近?的消防中?隊(duì)，在消?防官兵的?引導(dǎo)下，?參觀(guān)消防?車(chē)輛、消?防器材裝?備，并認(rèn)?真學(xué)習(xí)各?種器材裝?備的使用?方法、功?能、用途?。消防官?兵還為師?生們講解?了如何預(yù)?防火災(zāi)，?火災(zāi)發(fā)生?時(shí)如何自?救、逃生?等知識(shí)，?并向?qū)W生?們示范了?怎樣正確?使用滅火?器進(jìn)行初?期火災(zāi)撲?救。消?防安全教?育日活動(dòng)?總結(jié)范文?（二）?一、高度?重視，積?極做好消?防安全的?宣傳工作?只有思?想上重視?起來(lái)，安?全行為才?有保障。?為此，我?們十分重?視消防安?全工作的?宣傳。我?們主要從?以下方面?落實(shí)這項(xiàng)?工作。?(一)成?立消防安?全領(lǐng)導(dǎo)小?組，統(tǒng)一?領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)?調(diào)開(kāi)展消?防安全教?育工作。?通過(guò)各級(jí)?會(huì)議進(jìn)行?消防安全?宣傳，領(lǐng)?導(dǎo)小組堅(jiān)?持召開(kāi)消?防安全工?作例會(huì)，?分析問(wèn)題?，討論措?施布置工?作。領(lǐng)導(dǎo)?小組在每?次工作大?會(huì)上，對(duì)?包括消防?安全在內(nèi)?的安全問(wèn)?題作了詳?盡的分析?，并提出?了許多需?要注意的?問(wèn)題，要?求各個(gè)部?門(mén)和個(gè)人?將消防安?全牢記在?心。(?二)組織?形式多樣?的消防安?全知識(shí)教?育活動(dòng)，?我們針對(duì)?各級(jí)員工?接受和理?解問(wèn)題的?特點(diǎn)，通?過(guò)相關(guān)活?動(dòng)，使員?工掌握了?基本的消?防安全知?識(shí)，增強(qiáng)?了消防安?全意識(shí)。?消防護(hù)衛(wèi)?部還聘請(qǐng)?消防專(zhuān)業(yè)?講師對(duì)全?體員工進(jìn)?行消防安?全知識(shí)講?座，使全?體員工掌?握消防安?全知識(shí)。?消防護(hù)衛(wèi)?部進(jìn)行消?防器材使?用方法實(shí)?際演練，?使消防員?掌握了消?防器材的?正確使用?方法和滅?火技巧，?全面提高?了員工消?防安全意?識(shí)和防火?、滅火實(shí)?際操作能?力從而進(jìn)?一步推動(dòng)?了學(xué)校消?防教育工?作。(?三)進(jìn)行?了一次系?統(tǒng)全面的?消防安全?檢查。對(duì)?哈密機(jī)場(chǎng)?各個(gè)重要?部門(mén)，譬?如候機(jī)樓?、辦公室?、機(jī)房、?車(chē)庫(kù)、宿?舍等消防?設(shè)施進(jìn)行?了全面的?檢查。?二、推進(jìn)?消防安全?責(zé)任制，?充分落實(shí)?管理責(zé)任?與具體措?施只有?加強(qiáng)管理?，做到責(zé)?任到人，?才能真正?做到防微?杜漸。這?是我們摸?索出來(lái)的?做好消防?安全工作?的一條重?要經(jīng)驗(yàn)。?明崗明責(zé)?，檢查評(píng)?比，是強(qiáng)?化管理力?求實(shí)效的?重要舉措?。具體說(shuō)?來(lái)，我們?在以下六?個(gè)方面加?強(qiáng)了規(guī)范?管理：?1、確定?重點(diǎn)防火?部位，明?確重點(diǎn)防?火部位負(fù)?責(zé)人。我?們根據(jù)辦?公環(huán)境、?執(zhí)勤崗位?、機(jī)場(chǎng)規(guī)?劃等具體?情況及時(shí)?調(diào)整了重?點(diǎn)部位防?火責(zé)任人?。2、?經(jīng)常性地?檢查疏散?通道和應(yīng)?急燈。?3、加強(qiáng)?對(duì)候機(jī)樓?、機(jī)房和?宿舍的管?理，不定?期檢查安?全情況。?在事故易?發(fā)地，我?們對(duì)有關(guān)?人員加強(qiáng)?消防安全?教育的同?時(shí)加大檢?查力度。?4、加?強(qiáng)對(duì)消防?器具的管?理和保養(yǎng)?。我們并?不因?yàn)橐?些器具平?時(shí)閑置無(wú)?用就放棄?管理，而?是注重保?養(yǎng)保證隨?時(shí)可以應(yīng)?急使用，?對(duì)機(jī)場(chǎng)重?要部位消?防進(jìn)行了?保障。?5、加強(qiáng)?對(duì)宿宿用?電安全的?檢查。定?期檢查，?教育人員?安全用電?，防止發(fā)?生不安全?事件。?6、開(kāi)展?消防安全?檢查，做?到三個(gè)結(jié)?合：消防?設(shè)施檢查?和重點(diǎn)部?位檢查相?結(jié)合，平?時(shí)小檢查?和節(jié)假日?大檢查相?結(jié)合，檢?查和整改?相結(jié)合。?三、制?定消防安?全緊急預(yù)?案安全?責(zé)任重于?泰山，消?防安全無(wú)?小事，為?了使火險(xiǎn)?隱患能夠?在第一時(shí)?間得到有?效控制，?制定了切?實(shí)可行的?“___?_機(jī)場(chǎng)消?防安全緊?急預(yù)案”?、“__?__機(jī)場(chǎng)?消防演練?計(jì)劃”“?____?機(jī)場(chǎng)消防?桌面演練?方案”并?且組織消?防員進(jìn)行?學(xué)習(xí)和演?練。全面?提高了員?工消防安?全意識(shí)和?防火、滅?火實(shí)際操?作能力從?而進(jìn)一步?推動(dòng)了學(xué)?校消防教?育工作。?消防安?全高于一?切，消防?工作任重?道遠(yuǎn)，消?防安全工?作是一個(gè)?艱巨的長(zhǎng)?期的任務(wù)?，不是一?勞永逸的?事情。我?們?cè)诩訌?qiáng)?日常工作?管理和階?段情況總?結(jié)的同時(shí)?，要真正?樹(shù)立一種?防患于未?然的安全?意識(shí)。只?有防