2023年學(xué)校政教處的工作計(jì)劃（2篇）

第12頁共12頁2023年?學(xué)校政教處?的工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)?思想為了?更好地__?__和落實(shí)?學(xué)校工作計(jì)?劃，堅(jiān)持以?“育人為本?，德育為先?”的指導(dǎo)方?針。本期我?校的德育工?作以緊緊圍?繞“嚴(yán)校風(fēng)?、正學(xué)風(fēng)”?這一目標(biāo)展?開。實(shí)現(xiàn)德?育工作系列?化、板塊化?、遞進(jìn)化。?宣傳建國六?十年的成就?，以愛國理?想信念教育?、行為規(guī)范?養(yǎng)成教育、?實(shí)踐體驗(yàn)教?育、心理健?康教育為主?線，注重發(fā)?揮社會(huì)、家?長的作用，?注重細(xì)節(jié)，?注重實(shí)踐，?抓實(shí)抓細(xì)，?不斷豐富和?完善德育教?育內(nèi)容，提?高育人實(shí)效?，努力使每?名學(xué)生留有?湘淥的痕跡?(樸實(shí)真誠?)，成為講?道德、講文?明、講誠信?，具有愛國?精神、合作?精神、挑戰(zhàn)?精神，責(zé)任?意識(shí)、服務(wù)?意識(shí)、感恩?意識(shí)，(三?種風(fēng)氣、三?種精神、三?種意識(shí))，?為社會(huì)所需?，對(duì)國家、?社會(huì)有用之?才。二、?德育教育目?標(biāo)：總體?目標(biāo)：建立?完善整體德?育的四個(gè)模?式：理想教?育模式、心?理教育模式?、習(xí)慣養(yǎng)成?教育模式、?生活教育模?式;完善九?大制度：升?降國旗制度?、學(xué)生一日?常規(guī)制度、?學(xué)生學(xué)籍管?理制度、學(xué)?生就寢制度?、學(xué)生就餐?制度、學(xué)生?衛(wèi)生管理制?度、學(xué)生兩?操制度、學(xué)?生多元評(píng)價(jià)?制度、學(xué)生?獎(jiǎng)罰制度，?確保校園穩(wěn)?定、安全、?和諧。圍?繞我校辦學(xué)?宗旨和辦學(xué)?目標(biāo)，進(jìn)一?步落實(shí)和完?善我?！皣?yán)?校風(fēng)、正學(xué)?風(fēng)”德育模?式，德育工?作要不斷地?充實(shí)、完善?，配合教育?目標(biāo)開展工?作。為保證?“十無班級(jí)?”評(píng)比的公?正性、科學(xué)?性。七年?級(jí)：以“文?明禮貌、尊?敬師長、珍?惜所得、自?理利他”為?目標(biāo)，開展?文明素養(yǎng)、?遵規(guī)守紀(jì)等?教育活動(dòng)。?八年級(jí)：?以“愛校愛?家、珍惜生?命、相信科?學(xué)、服務(wù)集?體”為目標(biāo)?，開展砥礪?心智、青春?期心理健康?、學(xué)法指導(dǎo)?、退隊(duì)入團(tuán)?等教育活動(dòng)?。九年級(jí)?：以“樹立?理想、認(rèn)識(shí)?自己、承擔(dān)?責(zé)任、樂觀?自信”為目?標(biāo)，開展理?想教育、備?考心理輔導(dǎo)?、百日誓師?等教育活動(dòng)?。三、德?育隊(duì)伍建設(shè)?建設(shè)一支?觀念新、業(yè)?務(wù)精，能走?近學(xué)生身旁?，走近學(xué)生?心理的愛崗?敬業(yè)的班主?任隊(duì)伍。?本期以年級(jí)?組為核心，?全力加強(qiáng)德?育隊(duì)伍建設(shè)?，強(qiáng)化培訓(xùn)?、常規(guī)管理?和德育科研?，重視對(duì)班?主任工作能?力的全面培?養(yǎng)，進(jìn)一步?提高全體班?主任道德修?養(yǎng)、業(yè)務(wù)能?力和德育科?研水平。在?德育隊(duì)伍建?設(shè)中，我們?努力轉(zhuǎn)變一?個(gè)觀念即：?生活即教育?，教育即生?活，重視生?活中的德育?教育;樹立?“安全第一?”的思想。?只有觀念轉(zhuǎn)?變了，形成?整體德育的?四個(gè)模式，?我們的德育?工作才會(huì)取?得新的突破?。因以上原?因，本期政?教處擬以年?級(jí)組為單位?，重點(diǎn)組織?以下活動(dòng);?1、組織?班會(huì)觀摩，?優(yōu)化德育課?程。在去?年參加全縣?班會(huì)大賽的?基礎(chǔ)上，繼?續(xù)優(yōu)化德育?課程，按照?班主任不同?年級(jí)組織獲?獎(jiǎng)班主任做?班會(huì)觀摩課?，提升學(xué)校?班主任組織?班會(huì)的總體?水平。2?、以觀看光?盤、專家講?座、團(tuán)體活?動(dòng)等多種形?式，加強(qiáng)心?理健康教育?理論學(xué)習(xí)，?提高全體班?主任對(duì)學(xué)生?實(shí)施心理健?康教育的技?能和水平。?3、引導(dǎo)?班主任注重?細(xì)節(jié)、端正?態(tài)度、以身?作則、提升?水平本學(xué)?期將加強(qiáng)對(duì)?德育工作的?督導(dǎo)，從細(xì)?微處入手，?從班容班貌?、學(xué)生言行?、隊(duì)列行進(jìn)?、發(fā)型服飾?、校服著裝?、檔案管理?等方面考察?其管理水平?。四、學(xué)?生德育教育?開展五大活?動(dòng)本學(xué)期?著重在以下?幾個(gè)方面努?力：一要強(qiáng)?化尊規(guī)守紀(jì)?守法教育。?二要突出學(xué)?生文明行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?教育，本期?要突出兩個(gè)?重點(diǎn)-嚴(yán)禁?亂涂扔和文?明就餐。三?要真正推行?潛能學(xué)生德?育導(dǎo)師制。?“德育導(dǎo)師?制”是全員?德育的一條?重要途徑，?對(duì)于轉(zhuǎn)化問?題嚴(yán)重的學(xué)?生有著重要?而獨(dú)特的作?用。(一?)學(xué)雷鋒活?動(dòng)___?_月份是“?學(xué)雷鋒活動(dòng)?”月，全校?各年級(jí)、各?班都必須積?極行動(dòng)起來?，組織好本?月的活動(dòng)。?(具體活動(dòng)?安排見“學(xué)?雷鋒活動(dòng)方?案”)(?二)道德修?養(yǎng)、行為養(yǎng)?成、禮儀規(guī)?范教育活動(dòng)?1、注重?道德、注重?品行、注重?細(xì)節(jié)，強(qiáng)化?學(xué)生日常行?為養(yǎng)成和文?明習(xí)慣，?2、強(qiáng)化日?常管理，加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生言?行、隊(duì)列行?進(jìn)、發(fā)型服?飾、校服著?裝的要求，?培養(yǎng)學(xué)生以?校為榮、以?班為耀的情?感。3、?學(xué)生到食堂?就餐，班主?任必須組織?好學(xué)生排隊(duì)?就餐，以保?證就餐的安?全、有序。?4、強(qiáng)化?考風(fēng)考紀(jì)，?配合教務(wù)處?、年級(jí)組對(duì)?學(xué)生進(jìn)行日?常測(cè)驗(yàn)、作?業(yè)完成的誠?信教育。?(三)學(xué)生?心理健康教?育活動(dòng)本?著幫助師生?及學(xué)生家長?“減輕心理?壓力、獲得?心理支持、?消除心理困?擾、提高心?理素質(zhì)”的?基本指導(dǎo)思?想，堅(jiān)持育?人為本，根?據(jù)中學(xué)生生?理、心理發(fā)?展特點(diǎn)和規(guī)?律，運(yùn)用心?理健康教育?的理論和方?法，通過開?設(shè)心理健康?活動(dòng)課、選?修課，年級(jí)?設(shè)心理導(dǎo)師?、班級(jí)設(shè)心?理委員;開?展心理團(tuán)體?輔導(dǎo)、專題?講座等多種?形式對(duì)學(xué)生?進(jìn)行心理健?康教育和指?導(dǎo)，努力創(chuàng)?造條件，輔?助和激勵(lì)學(xué)?生向更高的?心理健康境?界發(fā)展，達(dá)?到“自助-?助人”的教?育效果，促?進(jìn)他們身心?全面健康發(fā)?展。(四?)法制教育?、安全教育?、社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)等常規(guī)?教育活動(dòng)。?1、組織?好初二年級(jí)?拓展訓(xùn)練實(shí)?踐活動(dòng)(時(shí)?間初步定于?____月?份).2?、主動(dòng)創(chuàng)設(shè)?良好的社會(huì)?教育環(huán)境。?以社區(qū)活動(dòng)?、志愿者服?務(wù)隊(duì)為主要?形式，以班?委會(huì)、團(tuán)支?部為主要力?量組織學(xué)生?開展各種實(shí)?踐活動(dòng)。活?動(dòng)過程中結(jié)?合學(xué)生的實(shí)?際，重視過?程管理和教?育效果。每?個(gè)班級(jí)要圍?繞“社區(qū)教?育活動(dòng)、社?區(qū)服務(wù)、社?會(huì)實(shí)踐”三?個(gè)方面制定?綜合實(shí)踐的?詳實(shí)計(jì)劃，?并選擇一個(gè)?課題，精心?設(shè)計(jì)，精心?準(zhǔn)備。定期?開展社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)，擴(kuò)?大活動(dòng)的社?會(huì)影響。?3、以加強(qiáng)?法制教育、?安全教育為?突破口，做?好依法治教?、綜合治理?工作。政教?處要依靠年?級(jí)組建立“?潛能生”幫?教小分隊(duì)，?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?遵紀(jì)守法教?育，堅(jiān)決遏?制、杜絕在?校生違法犯?罪的行為出?現(xiàn)。同時(shí)，?要積極與、?司法等部門?聯(lián)系和配合?，在落實(shí)學(xué)?校教育管理?責(zé)任的同時(shí)?，充分發(fā)揮?職能部門和?法制副校長?的特殊作用?，做到“校?園預(yù)防”和?“社會(huì)預(yù)防?”互相配合?，加強(qiáng)教育?宣傳和節(jié)假?日的安全教?育，處理好?校園偶發(fā)事?件，組織1?-____?次安全疏散?演練。(?五)開展兩?大競(jìng)賽①?扎扎實(shí)實(shí)地?搞好“十無?班級(jí)”評(píng)比?，要讓全體?學(xué)生積極參?與。②學(xué)?生習(xí)慣養(yǎng)成?競(jìng)賽活動(dòng)，?“治教先治?班”抓班風(fēng)?、班紀(jì)的建?設(shè)(六)?做到五個(gè)堅(jiān)?持1、繼?續(xù)堅(jiān)持“十?無班級(jí)”評(píng)?比;2、?堅(jiān)持文明寢?室建家活動(dòng)?;3、堅(jiān)?持全員育人?-德育導(dǎo)師?制;4堅(jiān)?持班主任工?作五個(gè)一，?即一杯水、?一張凳子、?一張笑臉、?一聲問候、?一腔熱情。?5、堅(jiān)持?班主任經(jīng)驗(yàn)?交流。五?、其他工作?1、進(jìn)行?一個(gè)試點(diǎn)：?“多元評(píng)價(jià)?”，開展人?人有成功喜?悅的試點(diǎn)工?作。2、?配合年級(jí)組?、教務(wù)處，?做好畢業(yè)班?學(xué)生的日常?管理、心理?疏導(dǎo)、理想?信念教育、?檔案管理等?工作。3?、配合教務(wù)?部門進(jìn)一步?做好發(fā)展壯?大我校學(xué)生?各類社團(tuán)的?工作，使其?成為學(xué)生課?余時(shí)間開展?各類有益活?動(dòng)的核心組?織。配合校?團(tuán)委組織好?少年團(tuán)校的?活動(dòng)。4?、抓好每周?一升旗活動(dòng)?，升旗手由?每班選派優(yōu)?秀學(xué)生擔(dān)任?升旗手和護(hù)?旗手。每班?選派三名學(xué)?生。5、?做好各種疾?病的預(yù)防和?宣傳工作?6、繼續(xù)做?好特困生工?作，做到“?資助有重點(diǎn)?，結(jié)果有反?饋，表彰有?力度”。?7、及時(shí)處?理校內(nèi)偶發(fā)?事件，做好?潛能生的思?想轉(zhuǎn)化教育?工作。8?、體現(xiàn)科學(xué)?化管理，更?好地服務(wù)于?年級(jí)組、服?務(wù)師生，將?德育事務(wù)工?作程序化，?固定時(shí)間、?固定人員，?并在校園內(nèi)?公示。9?、學(xué)生宿舍?管理及晚間?學(xué)生管理。?10、及?時(shí)完成學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)交辦的?其他工作。?2023?年學(xué)校政教?處的工作計(jì)?劃（二）?一、指導(dǎo)思?想為了更?好地___?_和落實(shí)學(xué)?校工作計(jì)劃?，堅(jiān)持以“?育人為本，?德育為先”?的指導(dǎo)方針?。本期我校?的德育工作?以緊緊圍繞?“嚴(yán)校風(fēng)、?正學(xué)風(fēng)”這?一目標(biāo)展開?。實(shí)現(xiàn)德育?工作系列化?、板塊化、?遞進(jìn)化。宣?傳建國六十?年的成就，?以愛國理想?信念教育、?行為規(guī)范養(yǎng)?成教育、實(shí)?踐體驗(yàn)教育?、心理健康?教育為主線?，注重發(fā)揮?社會(huì)、家長?的作用，注?重細(xì)節(jié)，注?重實(shí)踐，抓?實(shí)抓細(xì)，不?斷豐富和完?善德育教育?內(nèi)容，提高?育人實(shí)效，?努力使每名?學(xué)生留有湘?淥的痕跡(?樸實(shí)真誠)?，成為講道?德、講文明?、講誠信，?具有愛國精?神、合作精?神、挑戰(zhàn)精?神，責(zé)任意?識(shí)、服務(wù)意?識(shí)、感恩意?識(shí)，(三種?風(fēng)氣、三種?精神、三種?意識(shí))，為?社會(huì)所需，?對(duì)國家、社?會(huì)有用之才?。二、德?育教育目標(biāo)?：總體目?標(biāo)：建立完?善整體德育?的四個(gè)模式?：理想教育?模式、心理?教育模式、?習(xí)慣養(yǎng)成教?育模式、生?活教育模式?;完善九大?制度：升降?國旗制度、?學(xué)生一日常?規(guī)制度、學(xué)?生學(xué)籍管理?制度、學(xué)生?就寢制度、?學(xué)生就餐制?度、學(xué)生衛(wèi)?生管理制度?、學(xué)生兩操?制度、學(xué)生?多元評(píng)價(jià)制?度、學(xué)生獎(jiǎng)?罰制度，確?保校園穩(wěn)定?、安全、和?諧。圍繞?我校辦學(xué)宗?旨和辦學(xué)目?標(biāo)，進(jìn)一步?落實(shí)和完善?我?！皣?yán)校?風(fēng)、正學(xué)風(fēng)?”德育模式?，德育工作?要不斷地充?實(shí)、完善，?配合教育目?標(biāo)開展工作?。為保證“?十無班級(jí)”?評(píng)比的公正?性、科學(xué)性?。七年級(jí)?：以“文明?禮貌、尊敬?師長、珍惜?所得、自理?利他”為目?標(biāo)，開展文?明素養(yǎng)、遵?規(guī)守紀(jì)等教?育活動(dòng)。?八年級(jí)：以?“愛校愛家?、珍惜生命?、相信科學(xué)?、服務(wù)集體?”為目標(biāo)，?開展砥礪心?智、青春期?心理健康、?學(xué)法指導(dǎo)、?退隊(duì)入團(tuán)等?教育活動(dòng)。?九年級(jí)：?以“樹立理?想、認(rèn)識(shí)自?己、承擔(dān)責(zé)?任、樂觀自?信”為目標(biāo)?，開展理想?教育、備考?心理輔導(dǎo)、?百日誓師等?教育活動(dòng)。?三、德育?隊(duì)伍建設(shè)?建設(shè)一支觀?念新、業(yè)務(wù)?精，能走近?學(xué)生身旁，?走近學(xué)生心?理的愛崗敬?業(yè)的班主任?隊(duì)伍。本?期以年級(jí)組?為核心，全?力加強(qiáng)德育?隊(duì)伍建設(shè)，?強(qiáng)化培訓(xùn)、?常規(guī)管理和?德育科研，?重視對(duì)班主?任工作能力?的全面培養(yǎng)?，進(jìn)一步提?高全體班主?任道德修養(yǎng)?、業(yè)務(wù)能力?和德育科研?水平。在德?育隊(duì)伍建設(shè)?中，我們努?力轉(zhuǎn)變一個(gè)?觀念即：生?活即教育，?教育即生活?，重視生活?中的德育教?育;樹立“?安全第一”?的思想。只?有觀念轉(zhuǎn)變?了，形成整?體德育的四?個(gè)模式，我?們的德育工?作才會(huì)取得?新的突破。?因以上原因?，本期政教?處擬以年級(jí)?組為單位，?重點(diǎn)組織以?下活動(dòng);?1、組織班?會(huì)觀摩，優(yōu)?化德育課程?。在去年?參加全縣班?會(huì)大賽的基?礎(chǔ)上，繼續(xù)?優(yōu)化德育課?程，按照班?主任不同年?級(jí)組織獲獎(jiǎng)?班主任做班?會(huì)觀摩課，?提升學(xué)校班?主任組織班?會(huì)的總體水?平。2、?以觀看光盤?、專家講座?、團(tuán)體活動(dòng)?等多種形式?，加強(qiáng)心理?健康教育理?論學(xué)習(xí)，提?高全體班主?任對(duì)學(xué)生實(shí)?施心理健康?教育的技能?和水平。?3、引導(dǎo)班?主任注重細(xì)?節(jié)、端正態(tài)?度、以身作?則、提升水?平本學(xué)期?將加強(qiáng)對(duì)德?育工作的督?導(dǎo)，從細(xì)微?處入手，從?班容班貌、?學(xué)生言行、?隊(duì)列行進(jìn)、?發(fā)型服飾、?校服著裝、?檔案管理等?方面考察其?管理水平。?四、學(xué)生?德育教育開?展五大活動(dòng)?本學(xué)期著?重在以下幾?個(gè)方面努力?：一要強(qiáng)化?尊規(guī)守紀(jì)守?法教育。二?要突出學(xué)生?文明行為習(xí)?慣的養(yǎng)成教?育，本期要?突出兩個(gè)重?點(diǎn)-嚴(yán)禁亂?涂扔和文明?就餐。三要?真正推行潛?能學(xué)生德育?導(dǎo)師制?！?德育導(dǎo)師制?”是全員德?育的一條重?要途徑，對(duì)?于轉(zhuǎn)化問題?嚴(yán)重的學(xué)生?有著重要而?獨(dú)特的作用?。(一)?學(xué)雷鋒活動(dòng)?____?月份是“學(xué)?雷鋒活動(dòng)”?月，全校各?年級(jí)、各班?都必須積極?行動(dòng)起來，?組織好本月?的活動(dòng)。(?具體活動(dòng)安?排見“學(xué)雷?鋒活動(dòng)方案?”)(二?)道德修養(yǎng)?、行為養(yǎng)成?、禮儀規(guī)范?教育活動(dòng)?1、注重道?德、注重品?行、注重細(xì)?節(jié)，強(qiáng)化學(xué)?生日常行為?養(yǎng)成和文明?習(xí)慣，2?、強(qiáng)化日常?管理，加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生言行?、隊(duì)列行進(jìn)?、發(fā)型服飾?、校服著裝?的要求，培?養(yǎng)學(xué)生以校?為榮、以班?為耀的情感?。3、學(xué)?生到食堂就?餐，班主任?必須組織好?學(xué)生排隊(duì)就?餐，以保證?就餐的安全?、有序。?4、強(qiáng)化考?風(fēng)考紀(jì)，配?合教務(wù)處、?年級(jí)組對(duì)學(xué)?生進(jìn)行日常?測(cè)驗(yàn)、作業(yè)?完成的誠信?教育。(?三)學(xué)生心?理健康教育?活動(dòng)本著?幫助師生及?學(xué)生家長“?減輕心理壓?力、獲得心?理支持、消?除心理困擾?、提高心理?素質(zhì)”的基?本指導(dǎo)思想?，堅(jiān)持育人?為本，根據(jù)?中學(xué)生生理?、心理發(fā)展?特點(diǎn)和規(guī)律?，運(yùn)用心理?健康教育的?理論和方法?，通過開設(shè)?心理健康活?動(dòng)課、選修?課，年級(jí)設(shè)?心理導(dǎo)師、?班級(jí)設(shè)心理?委員;開展?心理團(tuán)體輔?導(dǎo)、專題講?座等多種形?式對(duì)學(xué)生進(jìn)?行心理健康?教育和指導(dǎo)?，努力創(chuàng)造?條件，輔助?和激勵(lì)學(xué)生?向更高的心?理健康境界?發(fā)展，達(dá)到?“自助-助?人”的教育?效果，促進(jìn)?他們身心全?面健康發(fā)展?。(四)?法制教育、?安全教育、?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)等常規(guī)教?育活動(dòng)。?1、組織好?初二年級(jí)拓?展訓(xùn)練實(shí)踐?活動(dòng)(時(shí)間?初步定于_?___月份?).2、?主動(dòng)創(chuàng)設(shè)良?好的社會(huì)教?育環(huán)境。以?社區(qū)活動(dòng)、?志愿者服務(wù)?隊(duì)為主要形?式，以班委?會(huì)、團(tuán)支部?為主要力量?組織學(xué)生開?展各種實(shí)踐?活動(dòng)?；顒?dòng)?過程中結(jié)合?學(xué)生的實(shí)際?，重視過程?管理和教育?效果。每個(gè)?班級(jí)要圍繞?“社區(qū)教育?活動(dòng)、社區(qū)?服務(wù)、社會(huì)?實(shí)踐”三個(gè)?方面制定綜?合實(shí)踐的詳?實(shí)計(jì)劃，并?選擇一個(gè)課?題，精心設(shè)?計(jì)，精心準(zhǔn)?備。定期開?展社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)，擴(kuò)大?活動(dòng)的社會(huì)?影響。3?、以加強(qiáng)法?制教育、安?全教育為突?破口，做好?依法治教、?綜合治理工?作。政教處?要依靠年級(jí)?組建立“潛?能生”幫教?小分隊(duì)，加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生遵?紀(jì)守法教育?，堅(jiān)決遏制?、杜絕在校?生違法犯罪?的行為出現(xiàn)?。同時(shí)，要?積極與、司?法等部門聯(lián)?系和配合，?在落實(shí)學(xué)校?教育管理責(zé)?任的同時(shí)，?充分發(fā)揮職?能部門和法?制副校長的?特殊作用，?做到“校園?預(yù)防”和“?社會(huì)預(yù)防”?互相配合，?加強(qiáng)教育宣?傳和節(jié)假日?的安全教育?，處理好校?園偶發(fā)