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第4頁共4頁2023?教師培訓(xùn)?總結(jié)心得?樣本三?天的遠(yuǎn)程?培訓(xùn)已經(jīng)?結(jié)束,雖?然時(shí)間短?暫,但我?很慶幸自?己有這樣?好的一個(gè)?機(jī)會(huì)能夠?分享到專?家們的成?果、心得?和經(jīng)驗(yàn),?能夠和同?仁交流自?己的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)和教?學(xué)思路,?這些都開?拓了我的?視野,充?實(shí)了我的?思想,同?時(shí)也給我?提供了表?達(dá)自己想?法的機(jī)會(huì)?,下面是?我參加此?次培訓(xùn)后?的主要收?獲。一?、遠(yuǎn)程培?訓(xùn)讓我獲?得了很多?的信息,?開闊了視?野。遠(yuǎn)程?學(xué)習(xí)的形?式多樣,?視頻、課?程簡(jiǎn)介、?同仁間的?交流等深?深地吸引?著我,樸?素、真實(shí)?的交流與?評(píng)論,讓?我感動(dòng),?得到啟發(fā)?。每一專?題中的各?個(gè)觀點(diǎn)及?案例,很?好地解決?了教師們?在教學(xué)過?程中遇到?的一些疑?問和困惑?,原來在?教學(xué)中一?些感到束?手無策的?問題,也?得到了很?好的借鑒?和啟迪。?讓我能重?新的審視?自己的教?學(xué)行為,?對(duì)自己以?前的教學(xué)?有了一次?徹底的反?思,把學(xué)?到的知識(shí)?應(yīng)用到今?后的教學(xué)?實(shí)踐中去?。二、?本次培訓(xùn)?有視頻講?座、課例?、網(wǎng)絡(luò)交?流、互動(dòng)?等新穎、?豐富的形?式,為參?訓(xùn)教師打?開了一扇?學(xué)科理念?、理論、?實(shí)踐活動(dòng)?的窗口,?增強(qiáng)了培?訓(xùn)的實(shí)效?性。實(shí)現(xiàn)?了教師與?教師之間?交流,一?定程度上?解決了教?師教學(xué)中?的實(shí)際問?題,指導(dǎo)?性強(qiáng)。?三、本次?培訓(xùn)讓我?明白了這?樣一種理?念:課堂?需要解決?實(shí)際問題?;學(xué)習(xí)不?是以學(xué)科?為中心,?而是以問?題為中心?,教學(xué)應(yīng)?該是原生?態(tài)的與教?學(xué),應(yīng)該?把課堂教?給學(xué)生,?確立以學(xué)?生為主體?的教學(xué)觀?,同時(shí)教?師在教學(xué)?上應(yīng)有自?己的面目?、自己的?個(gè)性,要?凸顯語文?課堂獨(dú)特?的光芒,?要不斷提?高自己的?學(xué)養(yǎng)與“?教”養(yǎng)。?202?3教師培?訓(xùn)總結(jié)心?得樣本(?二)他?們,是一?群被稱作?“園丁”?的人;?他們,勞?作在太陽?底下最光?輝的職位?上;而?他們究竟?付出了多?少--只?有自己知?道。他?們辛勞,?卻樂此不?疲--因?為只有他?們才能真?正體會(huì)“?人類靈魂?工程師”?的真諦;?他們清?貧,卻不?以為然-?-因?yàn)樗?們期待著?、收獲著?桃李滿天?下的喜悅?。他們?有著被許?多人羨慕?的帶薪休?假兩個(gè)月?,但今年?的暑假,?他們卻沒?有在家休?息,很多?熟人見了?都會(huì)這樣?問:“怎?么還沒放?假”--?是啊,本?是該休息?的時(shí)候了?!他們卻?迎來了“?暑期全員?培訓(xùn)”。?老師的?辛勞,不?走近他們?誰也體會(huì)?不到,好?容易能歇?歇了,可?--是的?,我們?yōu)?此抱怨過?,郁悶過??..而?當(dāng)我們走?進(jìn)這里-?-有各校?代表精心?準(zhǔn)備的講?授、專家?團(tuán)隊(duì)的精?彩講座、?國(guó)內(nèi)名師?帶來的視?頻教學(xué)、?還有全縣?小學(xué)數(shù)學(xué)?老師經(jīng)驗(yàn)?的交流和?思想火花?的碰撞!?還有忙?里偷閑的?一曲高歌?--流行?的,經(jīng)典?的,還有?京劇和呂?劇,最難?忘的還是?那句句說?到咱們心?坎兒上的?“三句半?”!這?是我們“?窮”老師?的“富”?聚會(huì)啊!?十二天?,沒有周?末,馬不?停蹄--?抱怨拋在?了腦后、?心里的郁?悶也在忙?碌里消散?了。細(xì)數(shù)?著這些天?的收獲,?勞累一掃?而光--?值得!?培訓(xùn)已結(jié)?束,討論?仍在繼續(xù)?。十二天?,那些感?動(dòng)于反思?,在心里?反復(fù)涌動(dòng)?。應(yīng)了那?八個(gè)字,?咱這個(gè)暑?假--“?一路歡歌?,一路收?獲”!?2023?教師培訓(xùn)?總結(jié)心得?樣本(三?)我是?一名剛走?上工作崗?位的新教?師,剛開?始工作的?時(shí)候確實(shí)?很迷茫,?不知道自?己到底要?干什么,?能干什么?。但是通?過這次培?訓(xùn),我不?僅學(xué)到了?很多新的?知識(shí),對(duì)?自己的.?工作也有?了新的定?向,對(duì)自?己的工作?職責(zé)也更?加的明確?。首先?,我認(rèn)識(shí)?到網(wǎng)絡(luò)管?理員這個(gè)?崗位對(duì)從?業(yè)人員有?著較高的?要求,而?不是像我?以前認(rèn)為?的只是維?護(hù)一下機(jī)?房,其職?責(zé)范圍涉?及基礎(chǔ)設(shè)?施管理、?操作系統(tǒng)?管理、應(yīng)?用系統(tǒng)管?理、用戶?服務(wù)與管?理、安全?保密管理?、信息存?儲(chǔ)備份管?理、機(jī)房?管理等方?方面面。?其次,?我學(xué)習(xí)了?很多有用?的知識(shí),?以前在學(xué)?校里并沒?有涉及到?很多網(wǎng)絡(luò)?方面的學(xué)?習(xí),實(shí)踐?更是很少?,頂多給?自己的電?腦裝裝系?統(tǒng)。服務(wù)?器的搭建?也只是耳?聞,從來?沒有親自?實(shí)踐的機(jī)?會(huì),然而?在這次培?訓(xùn)的過程?中,從網(wǎng)?線的制作?,操作系?統(tǒng)的安裝?、調(diào)試,?到網(wǎng)絡(luò)環(huán)?境的組建?、測(cè)試,?我都切切?實(shí)實(shí)的動(dòng)?起了手,?每當(dāng)完成?一個(gè)小任?務(wù),都特?別有成就?感。最?后,我深?知目前的?自己只是?接觸到一?點(diǎn)點(diǎn)皮毛?,以后要?走的路還?很長(zhǎng),培?訓(xùn)中每一?位老師的?專業(yè)和博?學(xué)都讓我?敬佩,我?也將以他?們?yōu)閷W(xué)習(xí)?的榜樣和?目標(biāo)。謝?謝在培訓(xùn)?

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