教師安全教育培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（二篇）

第6頁共6頁教師安全?教育培訓(xùn)?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文當(dāng)?前我國正?處于社會(huì)?矛盾的多?發(fā)期，社?會(huì)自然的?復(fù)雜期，?社會(huì)上還?存在諸多?不和諧的?因素，在?一定程度?上造成學(xué)?生安全事?故的頻發(fā)?、多發(fā)。?通過學(xué)習(xí)?我更進(jìn)一?步的認(rèn)識(shí)?到學(xué)校安?全的重要?性，就學(xué)?校安全的?新形勢，?作為學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)要增?強(qiáng)安全意?識(shí)和防范?能力，認(rèn)?真做好下?一步學(xué)校?安全工作?，以確保?廣大師生?(主要是?學(xué)生)的?安全。?安全工作?是學(xué)校工?作的重點(diǎn)?，安全教?育則是學(xué)?校安全工?作的重中?之重。學(xué)?校安全關(guān)?系到廣大?師生生命?安全，關(guān)?系到教育?教學(xué)工作?的正常開?展，關(guān)系?到社會(huì)的?穩(wěn)定和諧?，必須牢?牢繃緊安?全之弦，?保證學(xué)校?的穩(wěn)定發(fā)?展。學(xué)?校的安全?工作也正?日益受社?會(huì)各界的?重視和關(guān)?注，被提?到了各級(jí)?政府和學(xué)?校的重要?議事日程?上來。各?地經(jīng)常性?地對(duì)各級(jí)?各類學(xué)校?進(jìn)行校舍?、消防、?衛(wèi)生、食?品、治安?或交通等?專項(xiàng)或綜?合性的安?全檢查，?起到了重?要的預(yù)防?作用，促?進(jìn)了學(xué)校?安全工作?深入、全?面的開展?。由于?教育對(duì)象?的特殊性?決定了學(xué)?校安全教?育工作的?特殊性。?要搞好學(xué)?校的安全?工作，就?要掌握學(xué)?生的特點(diǎn)?和認(rèn)知規(guī)?律，做有?針對(duì)性的?工作，因?人制宜，?因事制宜?。因?yàn)椴?同的家庭?，有著不?同的教育?方式，所?以也就有?不同的被?教育對(duì)象?，使學(xué)生?在智力、?心理發(fā)展?、道德行?為養(yǎng)成、?認(rèn)識(shí)和評(píng)?價(jià)事物等?方面都受?到了不同?程度的影?響，個(gè)體?之間差異?也比較大?。學(xué)校要?在嚴(yán)格按?要求搞好?常規(guī)安全?工作的基?礎(chǔ)上，還?應(yīng)針對(duì)學(xué)?生的特點(diǎn)?開展一些?有針對(duì)性?的安全管?理和教育?活動(dòng)，以?切實(shí)抓好?學(xué)校的安?全工作。?學(xué)校各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要?樹立安全?第一、預(yù)?防為主的?理念，把?安全工作?放在更加?重要、特?別突出的?位置。進(jìn)?一步完善?制度、健?全機(jī)制、?明確責(zé)任?、狠抓落?實(shí)，切實(shí)?加強(qiáng)校園?安全管理?工作。?一要加強(qiáng)?人防，堅(jiān)?決防止不?法分子進(jìn)?入校園制?造事端。?學(xué)校要有?專職的保?安，根據(jù)?學(xué)校的規(guī)?模，有的?應(yīng)該是有?多個(gè)保安?。這些保?安要經(jīng)過?專門的訓(xùn)?練，聘用?保安所需?要的經(jīng)費(fèi)?，納入當(dāng)?地教育發(fā)?展的公共?預(yù)算。要?全面加強(qiáng)?校門的保?衛(wèi)、校內(nèi)?的巡邏和?安全檢查?，嚴(yán)格執(zhí)?行學(xué)校內(nèi)?部的安全?管理制度?。嚴(yán)格外?來人員的?出入等級(jí)?制度，嚴(yán)?格學(xué)生外?出請(qǐng)假銷?假制度，?完善低年?級(jí)學(xué)生的?接送交接?的辦法。?二要加?強(qiáng)技防，?確保重點(diǎn)?時(shí)段和重?點(diǎn)部位的?安全。要?在校園的?出入口、?一些圍墻?的周界和?學(xué)校的門?衛(wèi)室等重?點(diǎn)部位安?裝監(jiān)控探?頭和報(bào)警?設(shè)施，有?條件的地?方可以與?當(dāng)?shù)毓?機(jī)關(guān)的監(jiān)?控設(shè)施聯(lián)?網(wǎng)。切實(shí)?加強(qiáng)學(xué)生?上下學(xué)的?安全監(jiān)控?和保衛(wèi)。?三是加?強(qiáng)物防。?對(duì)存在安?全隱患的?校門、圍?墻、教室?、門窗進(jìn)?行加固，?該提供的?一些消防?設(shè)施要提?供、要安?裝。四?是加強(qiáng)培?訓(xùn)。大力?加強(qiáng)師生?安全意識(shí)?和自護(hù)能?力，要通?過多種途?徑，采取?多種方式?，加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生和教?職工的安?全教育，?特別是要?加強(qiáng)應(yīng)對(duì)?歹徒的傷?害、勒索?、綁架的?安全教育?。教職工?要接受安?全的培訓(xùn)?，提高危?急時(shí)刻保?護(hù)學(xué)生的?能力。?提高安全?教育的實(shí)?效性，教?育者必須?講求教育?時(shí)機(jī)，運(yùn)?用靈活多?樣的教育?方法，把?枯燥的說?教變成學(xué)?生自身的?需要。?1、尋求?最佳化的?教育時(shí)機(jī)?。尋求?最佳化的?教育時(shí)機(jī)?是有效教?育的先決?條件。固?定形式的?說教方式?，如班訓(xùn)?，安全教?育課，過?于死板，?容易引起?學(xué)生的乏?味，效果?有限。所?以，倡導(dǎo)?安全教育?隨機(jī)化，?決不錯(cuò)失?任何一個(gè)?有利的教?育時(shí)機(jī)。?如學(xué)校當(dāng)?天發(fā)生的?事，即時(shí)?發(fā)生，立?即結(jié)合事?件進(jìn)地現(xiàn)?場教育，?學(xué)生有體?驗(yàn)，易于?產(chǎn)生心理?共鳴，形?成深刻印?象。班上?發(fā)生的事?，身邊的?事，不要?過夜，這?都是最好?的教育時(shí)?機(jī)，哪怕?就是電視?、報(bào)刊報(bào)?道的一個(gè)?新聞，這?些都是最?好的教育?機(jī)會(huì)，教?育者不要?輕易放棄?。用教訓(xùn)?進(jìn)行教育?，這就是?有效的時(shí)?機(jī)，運(yùn)用?得當(dāng)，比?任何枯燥?的說教都?有效果。?2、探?索多樣化?的教育形?式。教?育形式要?多樣化，?傳統(tǒng)形式?是教師講?，學(xué)生聽?。為達(dá)到?最佳效果?，教師可?以采用專?題班會(huì)形?式，把枯?燥講座變?成學(xué)生互?動(dòng)參與，?讓安全的?意識(shí)在活?動(dòng)中形成?。可以結(jié)?合典型事?件，利用?多媒體演?示進(jìn)行視?頻教育。?可以分組?、分男女?、分性格?進(jìn)行教育?，對(duì)象有?針對(duì)性，?效果更好??？梢栽?室內(nèi)，也?可以在室?外現(xiàn)場。?如樓梯間?的安全教?育，可以?把學(xué)生分?布到樓梯?間現(xiàn)場進(jìn)?行教育。?3、采?用生動(dòng)化?的教育方?法。教?育方法應(yīng)?多樣化，?說教式教?育最不利?于學(xué)生接?受。學(xué)生?對(duì)直觀形?象的東西?最感興趣?，形成的?印象最深?刻。①?講授法。?講授安全?注意事項(xiàng)?，這是常?用的方法?，全面，?系統(tǒng)。?②警示法?。用學(xué)生?熟悉的事?件進(jìn)行正?面的警示?教育，即?用身邊的?教訓(xùn)進(jìn)行?教育，防?范于未然?。④經(jīng)?驗(yàn)法。教?師可以用?自己的安?全事例或?假設(shè)的經(jīng)?驗(yàn)進(jìn)行教?育，學(xué)生?常常比較?有興趣聽?，易于記?憶、接受?。⑤交?流法。讓?同學(xué)之間?自己進(jìn)行?交流，交?談自己的?故事，教?訓(xùn)，體會(huì)?，自己教?育自己。?孩子是?家庭的希?望，學(xué)生?是祖國的?未來。學(xué)?校安全工?作涉及億?萬家庭，?關(guān)系到整?個(gè)社會(huì)的?穩(wěn)定與和?諧。生命?不保，何?談教育何?談發(fā)展何?談幸福保?護(hù)他們的?安全，責(zé)?任重于泰?山。一個(gè)?沒有安全?保障的學(xué)?校，絕對(duì)?是一個(gè)不?合格的學(xué)?校。一個(gè)?不具備安?全意識(shí)的?校長和老?師，絕對(duì)?是一個(gè)不?稱職的校?長和老師?。確保學(xué)?生安全是?實(shí)施素質(zhì)?教育的重?要內(nèi)容和?有力保障?，是辦好?讓人民滿?意教育的?基本前提?，是落實(shí)?科學(xué)發(fā)展?的必要要?求，也是?構(gòu)建社會(huì)?主義和諧?社會(huì)的重?要內(nèi)涵。?安全工作?是學(xué)校的?頭等大事?，是教育?改革和發(fā)?展的基本?前提。安?全的責(zé)任?重于泰山?。學(xué)校?安全工作?是學(xué)校工?作的重點(diǎn)?，堅(jiān)持積?極預(yù)防、?依法管理?、社會(huì)參?與、各負(fù)?其責(zé)的方?針，在加?強(qiáng)立法、?完善管理?、強(qiáng)化制?度，在開?展安全教?育和培訓(xùn)?方面制定?長效的規(guī)?章制度。?學(xué)校要堅(jiān)?持開展安?全教育和?演練，提?高了學(xué)校?應(yīng)對(duì)各類?突發(fā)事件?的能力，?增強(qiáng)了師?生的安全?意識(shí)、應(yīng)?急逃生與?自救的技?能。增強(qiáng)?學(xué)校安全?工作的針?對(duì)性和有?效性。同?時(shí)，與公?安機(jī)關(guān)、?綜治部門?積極配合?，進(jìn)一步?做好學(xué)校?安全工作?。教師?安全教育?培訓(xùn)總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）?通過這次?的幼師安?全培訓(xùn)，?我意識(shí)到?不管幼兒?教育如何?千變?nèi)f化?，作為一?名幼師，?最基本的?便是要有?愛心、耐?心和恒心?。如果沒?有這個(gè)作?為基本的?前提，那?么末了的?幼兒安全?或是幼兒?健康等話?題都不必?再談。只?有愛心、?耐心和恒?心可以讓?我們的幼?兒教育更?加安全，?這時(shí)候再?來談?dòng)變?的安全，?才順理成?章。一?、培養(yǎng)愛?心，用愛?心來關(guān)心?幼兒的身?心健康?二、培育?耐心，用?耐心來關(guān)?心幼兒的?人身安全?在幼兒?園的教學(xué)?工作中，?幼兒園教?師的安全?培訓(xùn)是每?年都會(huì)進(jìn)?行的固定?培訓(xùn)，這?是一項(xiàng)有?針對(duì)性的?培訓(xùn)，為?了孩子們?，亦為了?我們這些?幼兒園的?教師。在?有了愛心?的大前提?下，幼師?培育對(duì)孩?子們的耐?心，非常?重要。只?有耐心到?位了，我?們才會(huì)在?活蹦亂跳?的孩子們?中把握住?他們的人?身安全，?才有可能?細(xì)心觀察?到一些極?細(xì)微的細(xì)?節(jié)以及變?化。如果?一位幼師?缺乏了耐?心，對(duì)孩?子們的人?身安全根?本就沒有?什么耐心?，對(duì)他們?的玩