小學(xué)信息技術(shù)興趣班方案(八篇)

第頁共頁小學(xué)信息技術(shù)興趣班方案(八篇)小學(xué)信息技術(shù)興趣班方案篇一新學(xué)期開場，各項(xiàng)工作準(zhǔn)備就緒。本學(xué)期承當(dāng)四、五、六三個(gè)年級的信息技術(shù)科教學(xué)任務(wù)，同時(shí)兼任綜合教研組的工作，工作量較大。根據(jù)當(dāng)前教育需求，老師業(yè)務(wù)量不斷加大，老師不僅僅承當(dāng)著日常的常規(guī)教學(xué)工作，還要參與各類的教研活動(dòng)。因此，合理地作好學(xué)期工作方案有利于教學(xué)教研工作的正常開展。目前，我校計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)備嚴(yán)重缺乏。因此，教學(xué)活動(dòng)根本上都必須在教室完成，相應(yīng)的教學(xué)難度也不斷加大，而學(xué)生的學(xué)科根底也普遍比擬薄弱。信息技術(shù)教學(xué)注重于理論與理論的結(jié)合，而缺乏理論的學(xué)習(xí)其效果不言而喻。針對這一困難，有以下工作的設(shè)想。各年級對本學(xué)科掌握的情況不同，教材有別、難度有深淺又互相聯(lián)絡(luò)，因此在教學(xué)的組織上應(yīng)有所區(qū)別、有側(cè)重。四年級屬學(xué)習(xí)的初級階段，特別要注重學(xué)科興趣的培養(yǎng)，著重以興趣性引導(dǎo)和講解的方式，讓學(xué)生理解、掌握相關(guān)的知識;五年級屬學(xué)習(xí)的中高階段，他們有一定的根底積累，理解力相對較好，此階段應(yīng)注重才能的培養(yǎng)，因此教學(xué)主要以播送演示的形式來指導(dǎo)理論;六年級屬學(xué)習(xí)的高級階段，學(xué)習(xí)任務(wù)較重。因此，在本階段要根據(jù)各班實(shí)際情況，進(jìn)展相應(yīng)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，教學(xué)難度和強(qiáng)度要適當(dāng)減小。目前，由于學(xué)校整合初期，各類硬件不齊全，多數(shù)學(xué)生的根底都比擬薄弱，對學(xué)科認(rèn)識、掌握不平衡，這些都對教學(xué)起了一定的阻礙作用。鑒于以上情況，開設(shè)這一門課程就不能僅僅依賴于下發(fā)使用的教材，教材的制定必須以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)。因此，根據(jù)學(xué)情來重組教材是非常有必要的。制定的教材依學(xué)段來劃分，四年級：《畫圖》初步應(yīng)用;五年級：《網(wǎng)絡(luò)初步應(yīng)用》，包含網(wǎng)絡(luò)的根本應(yīng)用和根本的信息處理方法;六年級：《相片、音、視頻初步應(yīng)用》，包含根本概念、操作方法、常見問題的處理等。信息技術(shù)的教學(xué)要表達(dá)其科學(xué)性與創(chuàng)造性、應(yīng)用性與興趣性相統(tǒng)一的特點(diǎn)，同時(shí)教學(xué)要著重于理論，所以多媒體的理論展示教學(xué)是必不可少的，通過觀看演示學(xué)生可以真實(shí)體會(huì)教學(xué)目的內(nèi)容，實(shí)地感受應(yīng)用的詳細(xì)施行過程，從而到達(dá)掌握與進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣的目的。此外，教學(xué)不僅僅是達(dá)成預(yù)定的教學(xué)目的，要注意學(xué)習(xí)內(nèi)容與興趣性的有效結(jié)合，要重視學(xué)生才能和興趣的培養(yǎng)。教學(xué)活動(dòng)是教與學(xué)有效果的重要途徑，組織好教學(xué)活動(dòng)，可以得到很好的教學(xué)效果，能使教學(xué)相長。教學(xué)活動(dòng)要充分理解每個(gè)班級學(xué)生的特點(diǎn)的根底上來做有針對性的組織教學(xué)活動(dòng)，要營造一個(gè)寬松、活潑又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂氣氛。教學(xué)活動(dòng)要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容合理安排時(shí)間，教學(xué)中要倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)為主，老師指導(dǎo)為輔，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教研活動(dòng)的開展，它能積極有效地進(jìn)步老師個(gè)人業(yè)務(wù)才能的提升。教研活動(dòng)是基于課堂教學(xué)而開展的，它的目的是為了進(jìn)步教育、教學(xué)質(zhì)量而組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)。重視并積極參與教研活動(dòng)是一線老師必備的功課，也是不斷進(jìn)步教育教學(xué)程度的保證。小學(xué)信息技術(shù)興趣班方案篇二1、加強(qiáng)教研會(huì)中心組的建立發(fā)揮中心組成員的主動(dòng)性、積極性，進(jìn)步組織管理和教學(xué)指導(dǎo)才能，強(qiáng)化科學(xué)管理。中學(xué)將加強(qiáng)對各校信息技術(shù)科組建立及管理，監(jiān)視各科組進(jìn)展集體備課，使其更加有序的進(jìn)展工作。小學(xué)將采用小組的形式，分組進(jìn)展教研與區(qū)教研相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)校之間的聯(lián)絡(luò)、交流，使教研活動(dòng)更加深化。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，施行新課程課程改革老師教育觀念的更新是關(guān)鍵，本學(xué)期將加大對新課程核心的理念的學(xué)習(xí)，將結(jié)合高中新課程的施行和初中、小學(xué)教材改版等學(xué)科教研工作，通過自學(xué)和專題討論的形式進(jìn)展，組織老師對信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展學(xué)習(xí)，信息技術(shù)與課程整合的理論學(xué)習(xí)，將請專家到我區(qū)進(jìn)展新課標(biāo)的講座，繼續(xù)加強(qiáng)與東山區(qū)的互動(dòng)教研，以參觀、聽課、座談交流的形式積極推行新課程。3、作好常規(guī)調(diào)研工作做好信息技術(shù)課程的下校指導(dǎo)調(diào)研工作，努力推進(jìn)新課程的施行，建立一批施行新課程的試點(diǎn)學(xué)校科組。將通過調(diào)查問卷、聽課、座談、網(wǎng)上討論等形式，進(jìn)步老師的主體意識，調(diào)動(dòng)老師的積極性，理解我區(qū)教學(xué)程度的狀況，及時(shí)開展教研活動(dòng)加以引導(dǎo)。4、做好信息技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)和市的統(tǒng)考工作加強(qiáng)對信息技術(shù)課程教學(xué)的指導(dǎo)，組織好xx市初二信息技術(shù)統(tǒng)考〔15周周五下午進(jìn)展筆試，周六進(jìn)展上機(jī)試，6月3、4號〕；配合市教研室做好高一的信息技術(shù)課程的抽檢工作〔8周周四4、14進(jìn)展〕；標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)信息技術(shù)課程的質(zhì)量考核工作?！?〕做好高中新課程的學(xué)習(xí)與交流工作本學(xué)期高中將以集體備課和教學(xué)設(shè)計(jì)為打破口，每月進(jìn)展一次，將高中的新課程實(shí)實(shí)在在的落實(shí)到老師的教學(xué)中。區(qū)的教研活動(dòng)將為老師提供良好的交流平臺(tái)，將舉辦新教材教學(xué)方案、教法研討、教學(xué)公開課、教學(xué)經(jīng)歷交流等系列活動(dòng)。另外在網(wǎng)站論壇中單獨(dú)開設(shè)高中信息技術(shù)的教育論壇，不定期的邀請市教研員參加。〔2〕做好初中、小學(xué)新教材的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)工作為實(shí)現(xiàn)xx市的初中、小學(xué)順利完成新編教材的教學(xué)目的，我區(qū)中小學(xué)將加大對教材的學(xué)習(xí)和研究，做好教材學(xué)習(xí)的培訓(xùn)工作。初中將加大對學(xué)校集體備課的監(jiān)視，通過科組活動(dòng)進(jìn)步老師對教材的理解和把握施行；小學(xué)繼續(xù)進(jìn)展聯(lián)片教研，在片內(nèi)進(jìn)展備課、研討等活動(dòng)。區(qū)內(nèi)將就組織小學(xué)、初中中心組開展教材的專題研究、教學(xué)觀摩交流，加強(qiáng)對教材使用的指導(dǎo)，形本錢區(qū)特色小學(xué)、初中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)意見?！?〕根據(jù)國家省市文件標(biāo)準(zhǔn)信息技術(shù)課程的施行。認(rèn)真組織老師進(jìn)展新教材的參考書的學(xué)習(xí)，按市文件組織好信息技術(shù)考核；繼續(xù)做好信息技術(shù)課程的常規(guī)管理工作，以《xx市中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)評價(jià)表》進(jìn)展課堂教學(xué)評價(jià)，加強(qiáng)對信息技術(shù)課程的質(zhì)量監(jiān)視，將對教研室所到局部學(xué)校進(jìn)展抽檢〔科組活動(dòng)記錄表，老師的教學(xué)方案、教案和課堂登記表等〕，特別是加大對小學(xué)的檢測力度，本學(xué)期各小學(xué)都要上交學(xué)校的考核報(bào)告〔各年級的考核方案、考核結(jié)果及其分析^p〕，還要對個(gè)別學(xué)校進(jìn)展現(xiàn)場考察。5、大力開展信息技術(shù)教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)，抓好課題研究做好市的第三階段教學(xué)設(shè)計(jì)與施行活動(dòng)，繼續(xù)做好“區(qū)域內(nèi)信息技術(shù)課程的施行及其評價(jià)體系的研究”課題，積極總結(jié)，建立學(xué)科資，為老師教學(xué)效勞。〔1〕整理、搜集各自的論文〔發(fā)表的注明發(fā)表的雜志時(shí)間、獲獎(jiǎng)的注明獲獎(jiǎng)名稱等級〕，從xx年以來的文章都可?！?〕整理、搜集教學(xué)設(shè)計(jì)或是教學(xué)案例〔比方區(qū)公開課的，各種評比的等。要按照新課程的理念修改，要有課標(biāo)中標(biāo)準(zhǔn)的行為動(dòng)詞〕〔3〕加強(qiáng)總結(jié)，撰寫論文。針對自己的教學(xué)理論展開〔可以側(cè)重在評價(jià)方面〕〔4〕加強(qiáng)資建立，搜集整理好自己的教學(xué)軟件，結(jié)合教學(xué)設(shè)計(jì)一起上送〔科組長要作好一篇近4年來的新課程總結(jié)，包括近年來學(xué)校科組的開展，及其老師獲獎(jiǎng)狀況和學(xué)生獲獎(jiǎng)狀況等〕6、抓好校本，進(jìn)步教研專題化和科學(xué)化將校本教研和區(qū)教研有機(jī)結(jié)合，開展針對性的教研活動(dòng)專題學(xué)習(xí)、公開課課觀摩，為學(xué)校開展效勞；充分利用xx信息技術(shù)教研網(wǎng)，進(jìn)展虛擬教研，定期進(jìn)展更新，充實(shí)網(wǎng)站資。7、認(rèn)真做好青少年信息技術(shù)科技教育工作〔1〕開展管理好信息技術(shù)課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)?！?〕組織開展xx市中小學(xué)電子作品比賽。小學(xué)信息技術(shù)興趣班方案篇三為了適應(yīng)信息社會(huì)的開展需要，滿足教育信息化的要求，根據(jù)國家教育部公布的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》，開設(shè)信息技術(shù)教育課程，讓學(xué)生理解一些簡單的信息技術(shù)常識和根本的計(jì)算機(jī)操作才能，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能。為此，特制定如下教學(xué)方案，以便指導(dǎo)教學(xué)。本班共有學(xué)生51名。有40人曾承受過一年的信息技術(shù)教育，有10名學(xué)生從未接觸過計(jì)算機(jī)。雖然局部學(xué)生已承受了一年多的教育，但受客觀條件的限制，仍然不能熟地進(jìn)展操作，他們只知一些最簡單根本的操作方法，諸如利用word文檔進(jìn)展簡單的編輯，繪制表格等。但大多數(shù)學(xué)生只是只知其一，不知其二，在操作上仍不純熟。根據(jù)這些情況，結(jié)合我班實(shí)際，本期特安排如下教學(xué)內(nèi)容。本期安排的教學(xué)內(nèi)容有：復(fù)習(xí)開關(guān)機(jī)、word文檔編輯、建立文檔、編輯文檔、設(shè)置文檔格式、制作表格并進(jìn)展簡單的編輯等內(nèi)容。采用理論與實(shí)際相結(jié)合的方法，介紹講解、操作練習(xí)同步進(jìn)展。1、使學(xué)生理解計(jì)算機(jī)根底知識，學(xué)會(huì)簡單的操作方法、文明上機(jī)。2、使學(xué)生認(rèn)識到信息技術(shù)對將來學(xué)習(xí)工作、生活的主要作用，理解信息技術(shù)的開展和應(yīng)用，對社會(huì)開展的影響。3、逐步培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識和理解有關(guān)信息技術(shù)的理論、自覺遵守社會(huì)公德和道德標(biāo)準(zhǔn)，文明上機(jī)，正確地識別、獲取和使用信息、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維才能，綜合表達(dá)才能及綜合設(shè)計(jì)才能，培養(yǎng)學(xué)生利用住處技術(shù)對其它課程進(jìn)展學(xué)習(xí)和討論的意識和方法。1、認(rèn)識word，學(xué)會(huì)使用word，建立及編輯打印文檔，初步正確使用word文檔。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)快速制作表格，并進(jìn)展簡單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。3、學(xué)習(xí)利用電腦繪制圖畫、制作簡單的電子演示文稿。以上三個(gè)要求也是本冊教學(xué)的難點(diǎn)。1、以計(jì)算機(jī)根本知識、根本操作和根本應(yīng)用為主，重點(diǎn)突出理論應(yīng)用，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能的培養(yǎng)。2、改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)。3、堅(jiān)持以理論指導(dǎo)理論，而后從理論中探究知識。4、對個(gè)別問題進(jìn)展個(gè)別指導(dǎo)，及時(shí)糾錯(cuò)。小學(xué)信息技術(shù)興趣班方案篇四一、指導(dǎo)思想以教育信息化建立為主線，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極探究在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。在詳細(xì)教學(xué)中，著力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，打造學(xué)生終身學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使學(xué)生成為信息時(shí)代的合格公民。在教學(xué)中，結(jié)合上學(xué)期工作中的得與失，全面落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作方案，在培養(yǎng)學(xué)生做信息時(shí)代合格公民的同時(shí)，浸透德育工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定好各年級教學(xué)進(jìn)度表，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步進(jìn)步自身素養(yǎng)，用全新的教育理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，讓教育新理念真正浸透在每一堂課中。二、主要工作1.加強(qiáng)學(xué)校電腦及所負(fù)責(zé)機(jī)器的管理。學(xué)期初集中整理好所有機(jī)房、備課室及教室的電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題盡自己的才能隨時(shí)解決。2、加強(qiáng)自身建立，在確實(shí)完成好常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步業(yè)務(wù)程度與工作效率，增強(qiáng)合作意識、奉獻(xiàn)意識、創(chuàng)新意識，積極聽課，學(xué)別人之長，補(bǔ)自己之短，并做好聽課記錄。3、積極參與2023年陽泉市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)。輔導(dǎo)學(xué)生電腦繪畫，爭取獲得省市獎(jiǎng)項(xiàng)。4、保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期要對學(xué)生的實(shí)際操作技能做進(jìn)一步的進(jìn)步，努力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，進(jìn)步學(xué)生獲取信息的才能。另外，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，精心安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。5、合理利用博客，做好教學(xué)反思，在反思中求進(jìn)步。另外，引導(dǎo)學(xué)生利用博客進(jìn)展討論。6、對于學(xué)校的大型活動(dòng)積極參與，尤其是本學(xué)期的慶六一活動(dòng)，積極完成學(xué)校分配的任務(wù)，對多媒體的操作積極參與。三、工作中應(yīng)注意的問題1、學(xué)生自身素質(zhì)的進(jìn)步。通過網(wǎng)絡(luò)，倡導(dǎo)學(xué)生做信息時(shí)代的合格公民，文明上網(wǎng)，團(tuán)結(jié)合作，創(chuàng)新求異，使學(xué)生加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。2、加強(qiáng)機(jī)房管理，保證設(shè)備不被損壞，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)公物的意識。在上、下課紀(jì)律中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，使每個(gè)學(xué)生都能自覺遵守，有秩序的上、下課。3、盡可能幫助其他老師掌握操作多媒體的才能，在完成日常教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，幫助年齡大的老師完成課件制作。4、合理利用時(shí)間，把教學(xué)工作和復(fù)印打印工作安排好順利完成各方面的任務(wù)。小學(xué)信息技術(shù)興趣班方案篇五遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，突出了學(xué)科特點(diǎn)，采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式，以多種方式鼓勵(lì)學(xué)生多嘗試，多考慮，多運(yùn)用，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷獲得成功的喜悅。培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生理解或掌握信息技術(shù)根底知識和技能，理解信息技術(shù)的開展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深化影響。使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的才能，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，形成學(xué)生良好的文化素質(zhì)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底?！?〕知識與技能：主要讓學(xué)生理解信息與計(jì)算機(jī)的根本知識、鍵盤的使用方法、文件的管理?！?〕過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生理解和掌握信息技術(shù)根本知識和技能，理解信息技術(shù)的開展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深化影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的才能，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底?！?〕情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過對計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國的繁榮興盛而努力學(xué)習(xí)。在本學(xué)期的教學(xué)中，進(jìn)一步落實(shí)詳細(xì)措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生進(jìn)步，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用才能逐步進(jìn)步。本冊教材分為三個(gè)單元：第一單元信息與計(jì)算機(jī)，主要是讓學(xué)生理解信息與計(jì)算機(jī)的根本知識，第二單元鍵盤輸入法，主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)熟悉鍵盤的操作與使用方法。第三單元管理好自己的文件，主是是讓學(xué)生掌握文件的管理。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：①、根底知識的掌握。②、各種根本概念、操作的掌握。③、理論訓(xùn)練、操作的有機(jī)、靈敏運(yùn)用。五年級剛開場開設(shè)信息技術(shù)這門課程，通過各種途徑的理解，一局部學(xué)生對電腦的一些根本知識與操作有了一定程度的理解，但也有一小局部同學(xué)家里根本沒有接觸過電腦，本學(xué)期將針對實(shí)際情況將采取不同的措施進(jìn)展教學(xué)，進(jìn)步學(xué)生的信息素養(yǎng)與才能。本著對開展學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造精神有利的原那么，評價(jià)的方式應(yīng)靈敏多樣，可以采用考試、考察，評估學(xué)生的作品和競賽的方法。不管采用什么方法進(jìn)展評價(jià)都應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，使檢查學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的手段和方法，像信息技術(shù)本身的開展一樣充滿活力。評價(jià)方法：運(yùn)用多種方法對不同目的、不同內(nèi)容進(jìn)展教學(xué)評價(jià)，做到評價(jià)全面化。評價(jià)方法主要有：老師觀察、與學(xué)生談話、優(yōu)秀表現(xiàn)記錄，任務(wù)完成情況等。評價(jià)時(shí)機(jī)：評價(jià)要做到全程化。它必須伴隨于教學(xué)過程之中，做到隨時(shí)關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)與反響，及時(shí)給予必要的、適當(dāng)?shù)墓膭?lì)性、指導(dǎo)性的評價(jià)。評價(jià)主體：評價(jià)要實(shí)現(xiàn)多元化，強(qiáng)調(diào)參與與互動(dòng)、自評、師評、家長評等相結(jié)合。評價(jià)目的：理解學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)和開展?fàn)顩r，改良教學(xué)，促進(jìn)學(xué)習(xí)，最終實(shí)現(xiàn)課程宗旨。為使學(xué)生能比擬純熟理解、掌握鍵盤與文件管理的根本知識與技能，以上機(jī)操作為主，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的等多種教學(xué)方法。1、多動(dòng)手理論，掌握根本的技能與操作技巧，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。2、應(yīng)用知識，形成才能，通過上機(jī)理論，課后作業(yè)練習(xí)，解決實(shí)際問題，減少再現(xiàn)式學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生的才能。1、以學(xué)生上機(jī)操作為主，老師講解為輔。盡量加大學(xué)生上機(jī)操作力度，做到純熟的掌握所學(xué)的知識。認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：對學(xué)過的每一單元及時(shí)進(jìn)展雙基考核，及時(shí)分析^p、指正、查漏補(bǔ)缺。2、注重解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到的典型問題，并能舉一反三。認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導(dǎo)，幫助分析^p原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采用多關(guān)心、多提問幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長。3、注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮及自學(xué)才能、創(chuàng)新才能的培養(yǎng)。4、結(jié)合組織相應(yīng)的競賽進(jìn)步學(xué)生的興趣。5、有意識地注重學(xué)生之間的互幫互助，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法：注重輔差、培優(yōu)、提中對于優(yōu)秀生可以適當(dāng)學(xué)一些課外的知識來充實(shí)自己，并在學(xué)習(xí)中逐步形成自己的技能、技巧；對于學(xué)困生在課上、課后給予更多關(guān)心、幫助和指導(dǎo)。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長。a〕大量閱讀教學(xué)理論書籍，進(jìn)步自己的理論程度。b〕認(rèn)真寫好教學(xué)反思，積極撰寫教學(xué)論文。c〕積極聽課并做好記錄d〕積極參加學(xué)校的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好記錄。本學(xué)期的第十五周：打字比賽通過開展這樣一次活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步學(xué)生的對鍵盤的純熟程度。1、賽前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好比賽用的相關(guān)資料。2、比賽過程：學(xué)生利用相關(guān)軟件進(jìn)展比賽。3、比賽總結(jié)：作品評獎(jiǎng)。小學(xué)信息技術(shù)興趣班方案篇六為了適應(yīng)當(dāng)今和將來社會(huì)的需求，認(rèn)真貫徹新課改精神，立足以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能、合作才能、進(jìn)取才能為重點(diǎn)，更新老師教育理念，積極抓住課改契機(jī)，實(shí)在提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位，以信息技術(shù)課程教學(xué)為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的根本才能，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息化社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作打下必要的根底。結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究，落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)中去，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，使每一位老師的教學(xué)程度、信息技術(shù)應(yīng)用程度都有相應(yīng)的進(jìn)步，大力推進(jìn)我校數(shù)字化校園的建立，使我校信息技術(shù)工作再上新臺(tái)階。在新學(xué)期的教學(xué)工作中，確立以人為本的理念，積極主動(dòng)地進(jìn)展新課程、新課堂的教學(xué)研究與理論。積極開展教學(xué)研究工作，以本學(xué)科的課題為抓手，切實(shí)在實(shí)地做一些實(shí)事，在行動(dòng)中研究，在研究中反思，在反思中進(jìn)步。一、思想政治始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，進(jìn)步覺悟和意識。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。二、個(gè)人業(yè)務(wù)作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高程度的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，閱讀教學(xué)網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)進(jìn)步根本功，努力使自己成為能隨時(shí)供應(yīng)學(xué)生一杯水的自來水。(一)日常教學(xué)工作我將積極從進(jìn)步課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面討論進(jìn)步課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目的教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)展再認(rèn)識，進(jìn)步用理論來指導(dǎo)理論的才能。積極實(shí)行目的教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識才能兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材，進(jìn)步課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講請教法，浸透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的開展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合才能得到進(jìn)步。(二)教研活動(dòng)我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)展探究和研究。謙虛慎重、尊重同志，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，維護(hù)其他老師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)展更加深化的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。教案是老師講課的根據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清才能訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅表達(dá)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，也保證將“課標(biāo)”要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容，防止了盲目性，隨意性，增強(qiáng)了方案性。在編寫教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī)，到達(dá)既給學(xué)生傳授知識，又開發(fā)學(xué)生思維才能，促進(jìn)學(xué)生全面開展。在詳細(xì)的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，也汲取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。三、出勤新學(xué)期開場我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價(jià)錢，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相保護(hù)。作為一名老師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。四、詳細(xì)工作要點(diǎn)1、積極參加市、縣教研活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，以新課程的教學(xué)理念為指導(dǎo)思想，加強(qiáng)教育理論研修，學(xué)習(xí)新課程理念，研習(xí)教學(xué)論和學(xué)習(xí)理論，領(lǐng)悟信息技術(shù)以及信息技術(shù)教育方面的理論框架，不斷提升教學(xué)方法，探究和積累課堂教學(xué)中實(shí)用的教學(xué)策略，積淀合適于自己和本校的教學(xué)經(jīng)歷。2、配合各學(xué)科教研組積極搜集、整理各種教學(xué)資，加強(qiáng)學(xué)校資庫的建立。3、認(rèn)真做好校園網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站的管理工作，做好學(xué)校主頁的晉級工作。及時(shí)發(fā)布學(xué)校新聞和公告、通知，定期更新網(wǎng)頁。4、為全校電腦做好后勤效勞工作，保證正常的教學(xué)和辦公環(huán)境。5、組織好學(xué)生參加上級組織的各項(xiàng)競賽活動(dòng)。任何事物的開展都是從量變到質(zhì)變的過程。我相信只要我在平時(shí)的時(shí)候可以認(rèn)真做好自己的工作，努力每一天，可以每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那么在經(jīng)過長時(shí)間的積累后，我一定會(huì)獲得更大的進(jìn)步的，這是我一直以來最認(rèn)可的事情，相信在今后的工作中，我可以做的更好，我會(huì)在經(jīng)過長時(shí)間的積累后完成質(zhì)變的過程的!小學(xué)信息技術(shù)興趣班方案篇七認(rèn)真貫徹xx市老師開展中心工作要點(diǎn)，以“新技術(shù)支撐下教與學(xué)的理論與研究”課題為抓手，促進(jìn)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)，以改變老師的課堂教學(xué)方式為重點(diǎn)，強(qiáng)化新技術(shù)的交流與研究。重點(diǎn)從學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新才能培養(yǎng)、信息技術(shù)老師專業(yè)開展和共同體建立兩方面開展工作，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。1、圍繞申報(bào)的蘇州市課題開展學(xué)科共同體研修的理論與研究。2、繼續(xù)開展分片研修活動(dòng)，加強(qiáng)與中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科組的交流與學(xué)習(xí)，構(gòu)建中小學(xué)信息技術(shù)老師專業(yè)開展共同體，提升老師專業(yè)開展。3、認(rèn)真組織好小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用技能競賽，爭取在蘇州大市中獲得好成績。4、積極做好班班通絡(luò)資平臺(tái)和信息技術(shù)學(xué)科研修網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建立。1、將教研與科研相結(jié)合，推進(jìn)學(xué)科課題研究加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的研究，新教材的鉆研，教學(xué)理念的革新，教學(xué)方式的改良。在日常課堂教學(xué)中，要積極貫徹“先學(xué)后教”、“少教多學(xué)”、“小組互助”等生本理念，通過課堂教學(xué)的改變實(shí)在來提升學(xué)生的自學(xué)才能、創(chuàng)新才能、合作才能以及信息技術(shù)學(xué)科的素養(yǎng)。要將教研與科研結(jié)合起來，以教科研來指導(dǎo)信息技術(shù)教學(xué)。本學(xué)期將逐步推進(jìn)小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科中心組申報(bào)的《依托wiki平臺(tái)創(chuàng)新學(xué)科共同體研修的理論與研究》蘇州市“十二五”規(guī)劃課題的研究。2、抓好學(xué)科教研組備課組建立，促進(jìn)老師專業(yè)成長利用校內(nèi)公開課和教研組研討活動(dòng)，促使信息技術(shù)老師互相學(xué)習(xí)和交流，取長補(bǔ)短，改良自己的教學(xué)方式。通過集體備課、二次備課，充分發(fā)揮集體力量，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的教研組活動(dòng)和集體備課活動(dòng)要求做到：①明確主題，注重實(shí)效，學(xué)期開場就要制定好本學(xué)期的活動(dòng)主題，每次的集體備課活動(dòng)嚴(yán)密圍繞主題開展?；顒?dòng)應(yīng)當(dāng)將課程案例研討作為集體備課的重點(diǎn)。②進(jìn)步智慧，積累成果，集體備課后的教學(xué)設(shè)計(jì)不要僅限在自己任教的班級授課，而應(yīng)大膽嘗試借班級上課，只有這樣才能鍛煉膽量，提升智慧。要求每位老師堅(jiān)持每學(xué)期磨好幾節(jié)課，每年磨好幾節(jié)課。3、完善學(xué)科工作組及片組建立，提升團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)理論已充分證明，做好學(xué)科工作組及片組建立，是解決老師開展瓶頸，提升區(qū)域教研程度，促進(jìn)老師學(xué)科素養(yǎng)快速進(jìn)步的重要有效途徑。本學(xué)期除繼續(xù)開展分片研修活動(dòng)外，還將進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)的互相交流和研討，方案搞一次中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)展示會(huì)課活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干老師的帶頭輻射作用，交流分享近年中小學(xué)信息技術(shù)骨干老師的研究成果，引領(lǐng)我市中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)新開展。建立學(xué)生技能競賽組委會(huì)，開展學(xué)生信息技術(shù)技能競賽，通過競賽活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)的不斷進(jìn)步。4、做好學(xué)科資平臺(tái)建立，提升老師新技術(shù)應(yīng)用才能繼續(xù)加強(qiáng)以信息技術(shù)學(xué)科課程資建立和新教材研究為載體，以信息技術(shù)為支撐，完善構(gòu)建信息技術(shù)學(xué)科研修一體化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及資。結(jié)合已申報(bào)的課題，做好學(xué)科資和研修網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建立。積極搭建學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)〔如：learnsite等〕以便于生本課堂教學(xué)的更好開展和學(xué)生學(xué)習(xí)成果的保存。積極做好班班通網(wǎng)絡(luò)資平臺(tái)的學(xué)科資建立和學(xué)校資庫的總體建立。努力打造一支掌握新技術(shù)教學(xué)手段的信息技術(shù)老師群體，讓每位信息老師成為信息技術(shù)應(yīng)用能手，做好學(xué)校信息技術(shù)日常效勞工作。小學(xué)信息技術(shù)興趣班方案篇八在本學(xué)期，我的主要工作是進(jìn)展微機(jī)教學(xué)，及微機(jī)室的管理工作。要保證學(xué)生在愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)，必須有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我將盡職盡責(zé)，經(jīng)常清掃微機(jī)室，保持微機(jī)室有一個(gè)清新、衛(wèi)生的環(huán)境，使學(xué)生在一個(gè)“綠色環(huán)?！钡沫h(huán)境里承受知識，同時(shí)保證微機(jī)的正常使用，無故障產(chǎn)生。為了做好微機(jī)室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)效勞，本學(xué)期將重點(diǎn)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小老師，詳細(xì)分工，連帶促進(jìn)，使每個(gè)班在上課時(shí)都能分好組，