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6白鴿6白鴿導入請大家看一看，什么鳥來和我們一起上課？同學們認識這只鳥嗎？它在我們的生活中有什么作用？上頁下頁導入請大家看一看，什么鳥來和我們一起上課？同學們認識這只鳥嗎導入誰能模仿白鴿的叫聲？請跟著老師讀一讀。

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|24上頁下頁導入誰能模仿白鴿的叫聲？請跟著老師讀一讀。

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請同學們模唱下面的旋律，注意一下，這句旋律的尾音與剛才演唱的旋律的尾音有什么不同？導入請同學們跟著白鴿一起唱一唱歌吧。上頁下頁請同學們模唱下面的旋律，注意一下，這句旋律的尾音與剛才演唱的初聽歌曲請同學們聽一聽：這首歌曲的情緒是怎樣的?它的演唱形式是什么？上頁下頁初聽歌曲請同學們聽一聽：這首歌曲的情緒是怎樣的?它的演唱形式學唱歌曲請同學們邊看譜邊聽老師范唱第一聲部，聽一聽有沒有熟悉的旋律，數(shù)一數(shù)這首歌曲有幾個樂句。上頁下頁學唱歌曲請同學們邊看譜邊聽老師范唱第一聲部，聽一聽有沒有熟悉學唱歌曲請同學們跟老師視唱第二、三樂句歌譜，注意音準。上頁下頁學唱歌曲請同學們跟老師視唱第二、三樂句歌譜，注意音準。上頁下學唱歌曲請同學們跟老師視唱第一樂句歌譜，說一說旋律進行有什么特點。上頁下頁學唱歌曲請同學們跟老師視唱第一樂句歌譜，說一說旋律進行有什么請同學們跟琴模唱C大調(diào)上行音階。音樂知識上頁下頁請同學們跟琴模唱C大調(diào)上行音階。音樂知識上頁下頁學唱歌曲請同學們和老師跟琴演唱第一樂句歌譜。上頁下頁學唱歌曲請同學們和老師跟琴演唱第一樂句歌譜。上頁下頁學唱歌曲請同學們跟范唱演唱第一聲部，邊唱邊畫旋律線，感受歌曲音高的行進規(guī)律，力度起伏。上頁下頁學唱歌曲請同學們跟范唱演唱第一聲部，邊唱邊畫旋律線，感受歌曲學唱歌曲請同學們跟范唱有感情地演唱歌曲第一聲部，注意“咕咕咕咕”要唱得有彈性，注意力度起伏。上頁下頁學唱歌曲請同學們跟范唱有感情地演唱歌曲第一聲部，注意“咕咕咕學唱歌曲請同學們聽范唱，想一想：兩個聲部輪唱時，第二聲部如何準確的進入？上頁下頁學唱歌曲請同學們聽范唱，想一想：兩個聲部輪唱時，第二聲部如何學唱歌曲請同學們分成兩個聲部，試著跟范唱輪唱歌曲，注意兩個聲部的聲音要和諧。上頁下頁學唱歌曲請同學們分成兩個聲部，試著跟范唱輪唱歌曲，注意兩個聲黃河大合唱。上頁下頁黃河大合唱。上頁下頁上頁下頁上頁下頁請同學們分成兩個聲部，隨伴奏完整演唱歌曲，注意兩個聲部的力度起伏、音高準確。上頁下頁請同學們分成兩個聲部，隨伴奏完整演唱歌曲，注意兩個聲部的力度謝謝觀賞【人教版音樂】小學3三年級上冊：白鴿-課件qLC0-

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