家居建材市場經(jīng)典定位課件

家居建材市場經(jīng)典定位家居建材市場經(jīng)典定位家居建材市場經(jīng)典定位畫廣弘美居中心總體定位及策劃思路通過與貴司對我司的信任,我司對項(xiàng)目的策劃發(fā)展很有信心。我們憑借多年專業(yè)首次行統(tǒng)籌操盤經(jīng)驗(yàn),以及整合我們在全國強(qiáng)大的商業(yè)地產(chǎn)客戶資源,特別是對“專業(yè)市場、物流地產(chǎn)、市場地產(chǎn)”等商業(yè)功能整合為貴公司打造集齊千余種家居品牌展示,復(fù)合大型家居會展博覽,設(shè)有進(jìn)出口服務(wù)體系的一站式大型現(xiàn)代美居博覽中心?，F(xiàn)將我司就該項(xiàng)目的思路提交,其內(nèi)容如下【課題項(xiàng)目】注明“本文系2016年度河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究?目《探索村級幼兒教育脫貧的方法與策略》（JCJYC16161368）研究成果”幼兒時期是人生最為關(guān)鍵的階段，良好的幼兒教育能夠促進(jìn)兒童的健康、穩(wěn)定發(fā)展。我國的幼兒教育發(fā)展較為迅速，各個地區(qū)發(fā)展趨勢較為落后，特別是農(nóng)村幼兒教育，相比較來說較為落后，所以，促進(jìn)農(nóng)村地區(qū)教育事業(yè)的積極發(fā)展具有重要作用。一、農(nóng)村幼兒教育發(fā)展存在的問題其一，農(nóng)村的公立幼兒園數(shù)量少，私立幼兒園數(shù)量多。因?yàn)檗r(nóng)村幼兒園教育工作者對該工作關(guān)注比較少，在長期發(fā)展趨勢下，雖然已經(jīng)加大了公立幼兒園數(shù)量的建設(shè)，但總體發(fā)展形式上還比較緩慢。一般情況下，鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)的覆蓋面積小，農(nóng)村幼兒建立數(shù)量比較低，在這種情況下，不僅規(guī)模小、辦學(xué)條件低，也影響了工作人員的整體素質(zhì)的有效提高。其二，農(nóng)村幼兒園的安全發(fā)展隱患多。因?yàn)檗r(nóng)村幼兒園的發(fā)展條件差，無論在硬件條件下，還是在軟件條件下，都存在較大的安全隱患[1]。如：校車問題，近幾年，我國發(fā)生的一些幼兒園校車事故引起政府的更多重視，該問題尚未得到全面解決。因?yàn)檗r(nóng)村地區(qū)規(guī)模分布較為分散，為了擴(kuò)大生源，很多地區(qū)都開始利用校車接送幼兒。根據(jù)政府采購的校車要求，很多幼兒園都缺乏充足資金。并且，很多司機(jī)都缺乏駕駛資質(zhì)，對校車不認(rèn)真檢查，缺乏安全行車意識。如：飲食安全，農(nóng)村幼兒園中一直沒有關(guān)于飲食的正確安排，一些企業(yè)為了獲得更大的經(jīng)濟(jì)效益，對衛(wèi)生狀況、營養(yǎng)搭配等缺乏專業(yè)性與合理性，農(nóng)村幼兒園的辦學(xué)條件一般對蔬菜采購價格都比較廉價，缺乏一定的質(zhì)量保證工作。如：在保育工作中，雖然農(nóng)村幼兒園執(zhí)行的辦學(xué)條件都較為良好，硬件設(shè)施以及人員素質(zhì)都符合幼兒教育的具體要求，但實(shí)際上，配置的硬件設(shè)施都不符合幼兒身心正常發(fā)展規(guī)律，特別是一些班級座椅的設(shè)計、幼兒場所安排等[2]。其三，農(nóng)村幼兒園教學(xué)中，存在嚴(yán)重的小學(xué)化現(xiàn)象。幼兒教育是幼兒身心發(fā)展的重要基礎(chǔ)，只有符合幼兒的發(fā)展規(guī)律，才能發(fā)揮其積極意義。在農(nóng)村幼兒園教育中，都是根據(jù)學(xué)前兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)制定教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的，保證幼兒園教育符合小學(xué)化標(biāo)準(zhǔn)。在該情況下，不僅無法按照實(shí)際要求實(shí)施教學(xué)，在較大程度上，也影響了幼兒的學(xué)習(xí)質(zhì)量。同時，該方法的形成是不符合幼兒身心發(fā)展的，對幼兒的今后發(fā)展都產(chǎn)生較為不利的影響。近幾年，雖然我國各個地區(qū)都已經(jīng)制定了政策與規(guī)定禁止幼兒教育小學(xué)化線性，但在農(nóng)村教學(xué)中，受長期教學(xué)理念與教學(xué)思想的影響，該教學(xué)方式根本沒有改變，并且在很多地區(qū)發(fā)生了更為嚴(yán)重的趨勢[3]。二、解決農(nóng)村幼兒教育發(fā)展問題（一）加強(qiáng)政府的責(zé)任意識在農(nóng)村幼兒教育發(fā)展中，政府在其中發(fā)揮其較為重要的作用。所以，為了發(fā)揮政府的指導(dǎo)作用，其一，制定相關(guān)的實(shí)施政策，以促進(jìn)農(nóng)村幼兒教育事業(yè)的有效發(fā)展。政策具有一定的引導(dǎo)性，特別在教育領(lǐng)域，需要為其形成全面的法律法規(guī)制度。并且，還要明確國家與政府對幼兒教育的重視，所以，從國家立法角度出發(fā)，在政策層面上對其改進(jìn)，保證農(nóng)村幼兒教育更有針對性的有效實(shí)施。其二，明確政府責(zé)任，為農(nóng)村幼兒教育增加更多投入。根據(jù)我國目前的經(jīng)濟(jì)條件，需要將政府作為引導(dǎo)力量，保證農(nóng)村幼兒教育發(fā)展模式的形成。這樣，不僅能縮小幼兒園設(shè)施之間的差距，還能形成幼兒園的新標(biāo)準(zhǔn)。其三，加大力度對幼兒園進(jìn)行監(jiān)管，保證幼兒園建設(shè)工作的規(guī)范實(shí)施。其中，可以為硬件設(shè)施建設(shè)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，引入新的發(fā)展機(jī)制，從而使其能夠健康、穩(wěn)定發(fā)展。其四，加大農(nóng)村幼兒師資隊(duì)伍，政府在對其實(shí)施過程中，需要對幼兒教師進(jìn)行積極培養(yǎng)。在這種情況下，不僅能提高人才的培養(yǎng)質(zhì)量，還能提高工作人員的綜合素質(zhì)，以實(shí)現(xiàn)農(nóng)村幼兒教育工作的優(yōu)化實(shí)施[4]。（二）提高教師的自覺性教師是教育工作中最根本的實(shí)施者，在農(nóng)村幼兒教育事業(yè)不斷發(fā)展過程中，最為主要的，就是要具有一批高素質(zhì)、高水平的教師隊(duì)伍。在教師專業(yè)化發(fā)展中，不僅需要具備較高的外在條件，改善工資、福利以及待遇等機(jī)制的建立，還需要增強(qiáng)教師自身的綜合素質(zhì)。因?yàn)樽鳛橐幻變航處煟岣咦陨淼木C合素質(zhì)與專業(yè)性是工作實(shí)施的主要條件，所以，在該情況下，教師就要提高對農(nóng)村幼兒教學(xué)工作的認(rèn)識，保證自己能夠真正熱愛這份工作。還要加強(qiáng)理論知識與實(shí)踐知識的培訓(xùn)，以使教師的自身工作能力得以積極提高[5]。（三）提高家長的素質(zhì)實(shí)現(xiàn)家園共建，保證農(nóng)村家長的素質(zhì)能夠提高。因?yàn)橛變旱哪挲g小、自身素質(zhì)不夠成熟，所以，只有建立家園共建機(jī)制，才能使兒童得到健康發(fā)展。在家園共建過程中，幼兒園發(fā)揮其較為重要的作用，最為主要的是，提高家長的綜合素質(zhì)具有重要作用。一般情況下，提高家長的綜合素質(zhì)主要表現(xiàn)為兩個方面：其一，幼兒園要向家長宣傳豐富的幼兒教育知識，更新家長的教育觀念，保證在正確的教育觀、成長觀以及家長觀引導(dǎo)下，改變幼兒園中的小學(xué)化現(xiàn)象。在該環(huán)境下，不僅能實(shí)現(xiàn)游戲式教學(xué)，還能減少外在形成的壓力。其二，利用各種途徑提高家長、幼兒的能力，如：幼兒園建立合成教育機(jī)制，保證能為幼兒營造健康的成長環(huán)境。這樣不僅能促進(jìn)家長與孩子的相互交流、相互溝通，還能培養(yǎng)幼兒的健康進(jìn)步。三、總結(jié)：基于以上的分析和闡述，在農(nóng)村幼兒教育發(fā)展中，為了解決教育中存在的一些問題，不僅要加強(qiáng)政府的責(zé)任意識，還要提高教師與家長的自覺性與素質(zhì)，保證農(nóng)村的幼兒教育得到長足發(fā)展。信息技術(shù)課主題活動式教學(xué)就是教師設(shè)計出各種不同的主題，將有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容融入主題中，讓學(xué)生們緊緊圍繞這個主題開展活動，通過小組合作學(xué)習(xí)、自主探究學(xué)習(xí)等，達(dá)成課程標(biāo)準(zhǔn)的三維目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。在主題活動式教學(xué)中，活動題材的選取是課堂成敗的關(guān)鍵，因?yàn)橹黝}起著總攬全局的作用。選取活動題材需要精心分析和仔細(xì)思考，不僅要分析教材、分析學(xué)生，還要思考社會現(xiàn)實(shí)與生活實(shí)際。從初中信息技術(shù)課堂教學(xué)實(shí)踐來看，信息技術(shù)主題活動式教學(xué)的活動題材選取需要符合六個要求。一、要具有時代性社會在發(fā)展，在進(jìn)步，信息技術(shù)課主題活動題材的選取也應(yīng)與時俱進(jìn)，具有鮮明的時代性，因?yàn)橹挥芯哂袝r代特色的主題活動才能符合現(xiàn)代課堂教學(xué)的要求，才能更好地為教學(xué)服務(wù)。比如，前幾年我們講授Excel表格制作軟件的時候，往往以2006年多哈運(yùn)動會的獎牌數(shù)統(tǒng)計來作為主題活動的題材。但時至今日，如果還以這個內(nèi)容作為主題活動的題材就不合適了，因?yàn)檫@個題材已經(jīng)不再具有時代特征了。所以選擇主題活動題材時一定要考慮其時代性。例如，2008年我們可以選擇北京奧運(yùn)會作為主題活動的題材，2010年可以選擇上海世博會作為主題活動的題材，2012年可以選擇倫敦奧運(yùn)會作為主題活動的題材。二、要符合學(xué)生的心理特點(diǎn)現(xiàn)代教學(xué)理論認(rèn)為，課堂應(yīng)以學(xué)生為中心，教師為主導(dǎo)，應(yīng)還課堂于學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主體。因此，研究學(xué)生成為教師必做的功課。同樣，在主題式課堂教學(xué)中，教師也要研究學(xué)生。主題活動題材的選取符合學(xué)生的心理特點(diǎn)，才能更好地激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生融入課堂之中。現(xiàn)代社會信息交流日益頻繁，網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、報紙等媒體的使用不斷普及，學(xué)生的心理日趨復(fù)雜。即使在農(nóng)村，學(xué)生的思想也在不斷變化?，F(xiàn)在的學(xué)生有更多的機(jī)會接觸新事物，他們對一些科學(xué)、娛樂以及IT技術(shù)上的事情很感興趣，比如很多初中生現(xiàn)在都有QQ賬號，經(jīng)常在網(wǎng)上進(jìn)行聊天與交流。所以現(xiàn)在學(xué)生的心理特點(diǎn)是我們在主題活動題材選取時需要考慮的。只有立足于學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生，才能使教學(xué)易于為學(xué)生接受，提高課堂教學(xué)效率。三、要貼近現(xiàn)實(shí)生活四、要能激發(fā)學(xué)生的興趣興趣是最好的老師。興趣對于人的認(rèn)知與活動產(chǎn)生很大的影響，有趣的題材更能讓學(xué)生去感受學(xué)習(xí)，感受生活，使學(xué)生被吸引到課堂學(xué)習(xí)中，提高學(xué)生的主觀能動性，所以通過激發(fā)興趣能提高認(rèn)知與活動的效率。比如，在講解Frontpage網(wǎng)頁制作時，我們可以選取制作“我的一家”等個人網(wǎng)頁作為主題活動題材。由于初中生比較爭強(qiáng)好勝，他們有很強(qiáng)的榮譽(yù)感和自信心，總希望自己比別人強(qiáng)，這些能進(jìn)行自我展示的主題活動正符合他們的需求，所以能充分調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，更好地達(dá)到教學(xué)目的。五、要能貫穿整個課堂教學(xué)信息技術(shù)課的主題活動需要貫穿整個課堂教學(xué)，為整堂課的教學(xué)服務(wù)。它應(yīng)具有整體性。在整堂課中，師生自始至終緊緊圍繞著主題活動，通過任務(wù)驅(qū)動下的探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等來完成對課題的學(xué)習(xí)與研究，從而達(dá)到教學(xué)的目的。連貫的主題活動能使課堂教學(xué)保持一致性，使學(xué)生的興趣得以保持、延續(xù)，從而能提高課堂教學(xué)效率。有些教師安排的主題活動只是整節(jié)課的一個局部，如只是作為課堂引入喚起學(xué)生的興趣，而在后面的課堂教學(xué)中，教學(xué)完全脫離前面的題材活動來進(jìn)行。這樣的題材活動實(shí)際上就不能算是主題活動。主題活動不應(yīng)只是課堂的一個美麗的點(diǎn)綴，而應(yīng)是課堂教學(xué)的靈魂，應(yīng)具有總攬全局的意義。六、要具有教育意義主題活動題材的選取不僅要為教學(xué)服務(wù)，更多地還應(yīng)該有助于對學(xué)生開展各方面的教育。因此主題活動題材的選取要具有教育意義，主題活動式教學(xué)的精華也就在于活動題材的教育意義。在實(shí)際教學(xué)中，我們可以根據(jù)具體情況來選取活動題材，比如可以選取“天宮一號”“世博園”等愛國主義教育的題材、“節(jié)能環(huán)保，綠色低碳”等保護(hù)環(huán)境教育的題材、“孝敬老人”等道德教育的題材。主題活動式教學(xué)作為一種信息技術(shù)課堂教學(xué)中行之有效的教學(xué)模式，已越來越多地被廣大信息技術(shù)教師所采用。作為主題活動式教學(xué)的關(guān)鍵——活動題材的選取，是需要教師精心研究的。只有好的主題活動題材才能保證課堂教學(xué)的高效率。（責(zé)編王學(xué)軍）畫廣弘美居中心總體定位及策劃思路通過與貴司對我司的信任,我司對項(xiàng)目的策劃發(fā)展很有信心。我們憑借多年專業(yè)首次行統(tǒng)籌操盤經(jīng)驗(yàn),以及整合我們在全國強(qiáng)大的商業(yè)地產(chǎn)客戶資源,特別是對“專業(yè)市場、物流地產(chǎn)、市場地產(chǎn)”等商業(yè)功能整合為貴公司打造集齊千余種家居品牌展示,復(fù)合大型家居會展博覽,設(shè)有進(jìn)出口服務(wù)體系的一站式大型現(xiàn)代美居博覽中心。現(xiàn)將我司就該項(xiàng)目的思路提交,其內(nèi)容如下需解決的核心問題如何確定項(xiàng)目差異化主題定位?如何在經(jīng)營規(guī)劃與項(xiàng)目定位上做到開創(chuàng)性?如何在滿足本地消費(fèi)基礎(chǔ)上,吸引國際消費(fèi)群體?如何在招商階段,招引到品牌大商家,創(chuàng)造項(xiàng)目良好的品牌地位,如何引進(jìn)適合項(xiàng)目的商家促進(jìn)項(xiàng)目良好的后續(xù)經(jīng)營?如何進(jìn)行項(xiàng)目運(yùn)營階段的經(jīng)營管理、旺場升值?如何引進(jìn)最適合的主力商家和品牌商家?如何打造集專業(yè)市場、物流地產(chǎn)、市場地產(chǎn)、商務(wù)地產(chǎn)于一體的復(fù)合型地產(chǎn)?如何實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目利潤最大化的投資開發(fā)?如何解決項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計要求等問題?如何解決日后運(yùn)營管理的優(yōu)化服務(wù)問題?l‖第一部分深圳市家居建材專業(yè)市場現(xiàn)狀分析深圳六大物流園區(qū)介紹:寶安區(qū)平湖龍崗區(qū)機(jī)場航空物物流流園區(qū)基地龍華物崗一清水河流園區(qū)物流園南山區(qū)羅湖區(qū)前海灣物鹽田港物流流園區(qū)一福田區(qū)園區(qū)蛇口Www.ewont1、龍華物流園區(qū)——出入境集裝箱接駁中心:園區(qū)規(guī)劃占地67萬平方米,市政府在物流發(fā)展規(guī)劃中,對龍華物流園區(qū)的定位為服務(wù)連接香港和深圳并遠(yuǎn)及珠三角和內(nèi)陸地區(qū)的國際集裝箱多式聯(lián)運(yùn)中心,其主要功能為出入境集裝箱接駁、物流中心和配送、進(jìn)出口貨物代理、集裝箱還箱點(diǎn)、信息管理及相應(yīng)支持系統(tǒng)服務(wù)等。2、筍崗一清水河片區(qū)—消費(fèi)配送型園區(qū)深圳筍崗一清水河物流園區(qū)是深圳市規(guī)劃建設(shè)六大物流園區(qū)中占地面積最大、惟一位于市區(qū)的物流園區(qū),規(guī)劃占地237平方公里,也是深圳市先行啟動建設(shè)的現(xiàn)代化配送中心型物流園區(qū)。根據(jù)規(guī)劃,該片區(qū)將建成消費(fèi)性配送型物流園區(qū)。根據(jù)規(guī)劃,筍崗一清水河物流園區(qū)的商業(yè)定位為:集專業(yè)化商品批發(fā)、配送、儲存、運(yùn)輸、展示與交易于一體,輔以辦公、商務(wù)、金融、信息發(fā)布、居住、娛樂等相關(guān)配套設(shè)施,現(xiàn)代化倉儲業(yè)、商業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,建成區(qū)域性的專業(yè)市場、物流配送中心、采購中心和購物中心,服務(wù)面向華南、全國以至東南亞的消費(fèi)性配送型物流園區(qū)。3、前海灣物流園區(qū)、鹽田港物流園區(qū)一一國際貨運(yùn)樞紐型物流園區(qū)根據(jù)規(guī)劃,前海灣港區(qū)物流園區(qū)位于南油倉儲區(qū)內(nèi)平南鐵路以北,規(guī)劃占地40公頃,主要服務(wù)對象為蛇口、赤灣、媽灣三大港區(qū)鹽田港物流園區(qū)主要圍繞鹽田港區(qū)“做文章”,位于鹽田坳后方陸域倉儲區(qū),規(guī)劃占地50公頃。這兩大物流園區(qū)均屬國際貨運(yùn)樞紐型物流園區(qū),具有存儲、配載、運(yùn)輸方式的轉(zhuǎn)換及信息服務(wù)等功能,園區(qū)內(nèi)的企業(yè)以制造商、倉儲公司和貨運(yùn)公司為主。在具體功能劃分上,前海灣港區(qū)物流園區(qū)的主要功能是散雜貨集散、集裝箱中轉(zhuǎn)、拆拼、加工、海關(guān)查驗(yàn)等;鹽田港物流園區(qū)的主要功能是國際集裝箱中轉(zhuǎn)、倉儲、拆拼、加