福建省福州市鼓樓區(qū)文博中學(xué)、黎明中學(xué)、現(xiàn)代中學(xué)2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期期末物理試卷（含答案）

2022-2023學(xué)年福建省福州市鼓樓區(qū)文博中學(xué)、黎明中學(xué)、現(xiàn)代中學(xué)八年級（下）期末物理試卷一、選擇題（本題共14小題，每小題2分，共28分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．（2分）關(guān)于分子動理論，下列說法正確的是（）A．掃地時(shí)，塵土飛揚(yáng)，是分子在不停運(yùn)動的結(jié)果 B．菏澤牡丹花香四溢說明分子在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動 C．只有氣體分子之間才有間隙，固體和液體分子之間沒有間隙 D．分子是組成物質(zhì)的最小微粒，它不可以再分開2．（2分）下列數(shù)據(jù)符合事實(shí)的是（）A．兩個(gè)雞蛋的重力約10N B．人正常步行的速度約1.1m/s C．物理教材的長度約3cm D．一名中學(xué)生站在水平地面時(shí)對地面的壓強(qiáng)約500Pa3．（2分）全球氣候變暖，危及北極熊生存，聰明的北極熊學(xué)會了智慧出行，一只北極熊在通過一處薄冰時(shí)，它趴下身子，腹部貼著冰面向前爬行，如圖甲所示；越過薄冰到達(dá)陸地，再變成正常行走，如圖乙所示。這只北極熊通過薄冰時(shí)采用特殊姿勢是為了（）A．增大摩擦 B．減小摩擦 C．增大壓強(qiáng) D．減小壓強(qiáng)4．（2分）關(guān)于浮力，下列說法中正確的是（）A．浸在氣體中的物體不受浮力 B．浸入液體中物體浮力產(chǎn)生的原因?yàn)橐后w對物體上下表面的壓力差 C．佇立在河中的橋墩會受到浮力的作用 D．在液體中上升的物體受浮力、下降的物體不受浮力5．（2分）汽車經(jīng)過長途行駛后，車身往往會沾滿灰塵，其主要原因是（）A．車輪旋轉(zhuǎn)時(shí)揚(yáng)起的灰塵濺到了車身上 B．在途中遇到了沙塵暴天氣 C．車身附近空氣流速大，壓強(qiáng)小，空氣中的灰塵被壓向車身 D．車身附近空氣流速小，壓強(qiáng)大，空氣中的灰塵被吹向車身6．（2分）雨滴在高空下落過程中，受到重力和空氣阻力的共同作用。開始下落的一段時(shí)間速度越來越大，落到地面前一段時(shí)間勻速下落。若雨滴的質(zhì)量不變，則它在空中下落的整個(gè)過程中（）A．動能先增大后不變，重力勢能保持不變 B．動能先增大后不變，重力勢能一直減小 C．動能一直在增大，但重力勢能保持不變 D．動能先減小后不變，重力勢能一直減小7．（2分）如圖所示，下列說法正確的是（）A．甲圖：大壩上窄下寬，是因?yàn)橥N液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大 B．乙圖：“蛟龍?zhí)枴睗撊胨碌纳疃仍酱螅芨×蛪簭?qiáng)越大 C．丙圖：水不流出來說明大氣只有豎直向上的壓強(qiáng) D．丁圖：密度計(jì)在液體中所受浮力大于自身重力8．（2分）在某學(xué)校舉辦的“以體育人，成為更好的自己”主題活動中，學(xué)生進(jìn)行了蹲踞式跳遠(yuǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練。如圖所示，學(xué)生助跑后單腳起跳，起跳腿屈膝前擺在空中形成蹲踞式，然后小腿自然前伸落地。關(guān)于該跳遠(yuǎn)訓(xùn)練，下列說法正確的是（）A．起跳前助跑可以增大學(xué)生的慣性 B．學(xué)生在空中運(yùn)動的過程中，沒有力對他做功 C．跳到最高點(diǎn)時(shí)若力全部消失，學(xué)生將靜止在空中 D．學(xué)生從最高點(diǎn)到落地的過程中，處于非平衡狀態(tài)9．（2分）如圖所示，四個(gè)體積相同而材料不同的球A、B、C、D，分別靜止在不同深度的水里，以下說法正確的是（）A．A球所受的浮力最小，D球的密度最大 B．B球所受的浮力最小，C球的密度最大 C．C球所受的浮力最小，B球的密度最大 D．D球所受的浮力最小，A球的密度最大10．（2分）將重為3N，體積為4×10﹣4m3的物體投入一裝有適量水的燒杯中，當(dāng)物體靜止時(shí)，下列判斷正確的是（）A．物體懸浮，F(xiàn)?。?N B．物體漂浮，F(xiàn)?。?N C．物體漂浮，F(xiàn)浮＝3N D．物體沉底，F(xiàn)?。?N11．（2分）為了將重為G＝20N的物體A水平向右勻速拉動1m，小聰和小明分別采用如下方法：小聰直接對A施加水平向右的拉力F1＝18N；小明利用滑輪組，拉細(xì)線的力為F2＝10N；關(guān)于用滑輪組拉物體的過程，下列判斷正確的是（）A．有用功為20J B．總功為10J C．額外功為18J D．機(jī)械效率為60%12．（2分）在水平桌面上有兩個(gè)完全相同的燒杯，杯內(nèi)分別盛滿甲、乙兩種不同液體，把兩個(gè)完全相同的小球分別放入兩燒杯中，小球靜止后位置如圖所示，下列判斷正確的是（）A．液體的密度ρ甲＜ρ乙 B．小球排開液體的質(zhì)量m排甲＜m排乙 C．小球受到的浮力F甲＞F乙 D．燒杯對桌面的壓強(qiáng)p甲＞p乙13．（2分）如圖，在學(xué)校科技節(jié)活動中，質(zhì)量為M的小華騎著一輛質(zhì)量為m的獨(dú)輪車，以速度v從A點(diǎn)勻速通過一重為G的水平獨(dú)木橋，獨(dú)木橋的兩端由兩根豎直支柱支撐著。圖中能表示B端支柱所受壓力F與時(shí)間t的關(guān)系是（）A． B． C． D．14．（2分）如圖所示，桌面上有一個(gè)密度為ρ的實(shí)心小球，甲、乙兩個(gè)分別盛滿密度為ρ1、ρ2兩種不同液體的溢水杯。將小球放入甲溢水杯中，靜止后溢出液體的體積和質(zhì)量分別為V1、m1，此時(shí)小球受到的浮力為F1；將小球放入乙溢水杯中，靜止后溢出液體的體積和質(zhì)量分別為V2、m2，此時(shí)小球受到的浮力為F2。下列判斷正確的是（）A．若ρ1＜ρ2，則m1一定不大于m2 B．若小球在乙溢水杯中漂浮，則F2＜ρgV2 C．要使V1＞V2，必須滿足ρ1＞ρ＞ρ2 D．若F1＝F2，則小球在兩種液體中靜止時(shí)一定都懸浮二、填空題（本題共5小題，每空1分，共14分）15．（3分）小敏從上海乘坐火車前往云南旅游，喝汽水時(shí)，往汽水瓶中插根吸管，用嘴一吸，嘴把吸管中的空氣吸走，汽水在吸管外的作用下進(jìn)入嘴里；途中還發(fā)現(xiàn)攜帶的密封食品袋變得越來越“鼓”，這是因?yàn)橥饨绱髿鈮簭?qiáng)隨海拔高度增大而；最早測出大氣壓強(qiáng)值的科學(xué)家是。16．（3分）如圖甲所示，王亞平在“天宮課堂”中做了一個(gè)“液橋?qū)嶒?yàn)”讓兩塊透明板上的水珠接觸，兩顆水珠便合成了一顆，這說明分子間存在，如圖乙所示是王亞平出艙時(shí)的英姿，出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩。當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時(shí)，可拉著繩子返回軌道艙。這利用了力可改變物體的；艙外航天服的手掌部分有灰色的橡膠顆粒，目的是（選填“增大”或“減小”）摩擦。17．（2分）如圖所示，盛有水的杯子靜止在水平桌面上。杯子重1N，高9cm，底面積為30cm2；杯內(nèi)水重2N、水深6cm，水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg。則水對杯底的壓力為N，水杯對桌面的壓強(qiáng)為Pa。18．（3分）如圖所示，把重力為100N的物體從底端勻速推到斜面頂端，斜面長為10m，高為3m，推力F為50N，所用的時(shí)間為20s，則推力的功率為W，對物體做的有用功為J，斜面的機(jī)械效率為。?19．（3分）如圖所示，圓柱形薄壁容器底面積為60cm2，彈簧測力計(jì)下掛一底面積為20cm2的柱形金屬塊，金屬塊下表面與水面相平時(shí)，彈簧測力計(jì)示數(shù)為4.5N，若將金屬塊緩慢下降6cm，金屬塊的上表面與水面相平（水未溢出）。則金屬塊下降前后容器底部受到的液體壓強(qiáng)變化量是Pa，金屬塊的體積為cm3，密度為g/cm3。?三、作圖題（本題共2小題，每題2分，共4分）20．（2分）如圖所示，請畫出小球受到的浮力和燒杯對斜面壓力的示意圖。21．（2分）如圖所示，杠桿OA在圖示位置靜止，畫出物體重力G的示意圖，及所需最小動力F1的示意圖。（保留作圖痕跡）。四、簡答題（本題共1小題，共4分）22．（4分）如圖所示，這是一款屋頂風(fēng)帽，它不用電，無噪聲，節(jié)能環(huán)保。只要速度為0.2m/s的微風(fēng)即可讓其輕盈運(yùn)轉(zhuǎn)實(shí)現(xiàn)室內(nèi)換氣。請你解釋它是如何利用自然風(fēng)來實(shí)現(xiàn)換氣？五、實(shí)驗(yàn)題（本題共5小題，每空1分，共30分）23．（6分）物理課上看完“奮斗者”號深潛器的故事，小王利用壓強(qiáng)計(jì)“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”，進(jìn)行了如下的操作。?（1）實(shí)驗(yàn)前，小王沒有按壓橡皮膜時(shí)，U形管兩側(cè)液面就存在高度差如圖甲所示，接下來的操作是（選填字母）。A.從U形管內(nèi)向外倒出適量水B.拆除軟管重新安裝C.向U形管內(nèi)添加適量水（2）正確操作后，分析圖乙和圖丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：同種液體中，液體壓強(qiáng)隨液體深度的增加而。（3）分析圖丙和圖丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：在深度相同時(shí)，越大，壓強(qiáng)越大。（4）圖丙中，U形管兩側(cè)水面高度差為8cm，此時(shí)U形管內(nèi)外的氣壓差為Pa。（5）在圖丁的實(shí)驗(yàn)中，保持金屬盒位置不變，在容器中加入適量清水與其均勻混合后（液體不溢出），橡皮膜受到的液體壓強(qiáng)將（選填“變大”“變小”或“無法判斷”）。（6）小王用圖戊所示的裝置，在左側(cè)加入適量的水，在右側(cè)緩慢倒入待測液體，直到橡皮膜剛好變平，初步判斷ρ液ρ水（選填“大于”“小于”或“等于”）。24．（6分）如圖所示，擺線的長度L相同，小球A、B的質(zhì)量mA＜mB，懸線與豎直方向之間的夾角θ1＜θ2。（1）圖甲、乙中，同時(shí)由靜止釋放A、B兩球，觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，同時(shí)到達(dá)豎直位置，這表明兩小球在擺動過程中任一時(shí)刻速度大小與小球的無關(guān)；（2）小強(qiáng)設(shè)計(jì)用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”。小球按圖示位置由靜止釋放，當(dāng)小球擺動到豎直位置時(shí)，恰好與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止，本實(shí)驗(yàn)中通過比較木塊移動的距離反映小球撞擊木塊C前的動能大小，這種研究方法叫法；（3）根據(jù)乙、丙所示的探究過程，他觀察到圖丙中木塊C撞得更遠(yuǎn)，可得出結(jié)論：小球的動能大小與有關(guān)（選填“速度”、“高度”或“質(zhì)量”）；（4）若水平面絕對光滑且足夠長，木塊C被撞擊后，它將做直線運(yùn)動（選填“減速”、“勻速”或“加速”）；（5）在探究小球動能與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，有同學(xué)提議可以在水平面桌面上將同一根彈簧壓縮相同的程度，分別彈出質(zhì)量不同的小球去撞擊木塊，撞擊木塊時(shí)小球的動能（選填“相等”或“不相等”），該方案（選填“正確”或“錯誤”）。25．（6分）同學(xué)們進(jìn)行了“影響滑輪組機(jī)械效率因素”的實(shí)驗(yàn)探究，用到的裝置如圖甲、乙、丙所示，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示。實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼重力G/N鉤碼上升高度h/m繩端拉力F/N繩端移動距離s/m機(jī)械效率η120.11.20.355.6%240.11.90.370.2%360.11.60.5420.21.20.655.6%（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向拉動彈簧測力計(jì)。?（2）通過比較1、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出：使用同一滑輪組提升相同重物，滑輪組的機(jī)械效率與重物上升高度。（3）通過比較兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出：同一滑輪組提升的物體越重，滑輪組機(jī)械效率越高。（4）分析表中數(shù)據(jù)可知：第3次實(shí)驗(yàn)是用圖所示裝置來完成的，滑輪組的機(jī)械效率是%。（5）假如第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)，不計(jì)繩重和摩擦，鉤碼重由2N增加到8N，滑輪組的效率（選填“變大”“變小”或“不變”）。26．（6分）昊陽同學(xué)利用如圖﹣1所示的裝置來探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”。（1）如圖﹣1所示的實(shí)驗(yàn)中，A步驟所示的彈簧測力計(jì)的示數(shù)為N；接著他用彈簧測力計(jì)掛著金屬塊緩慢地浸入液體中不同深度，步驟（如圖1）B、C、D、E、F（液體均未溢出），并將其示數(shù)記錄在表中。實(shí)驗(yàn)步驟BCDEF測力計(jì)示數(shù)/N2.22.11.71.71.6（2）分析實(shí)驗(yàn)步驟（圖1）A、E、F，可以說明；分析實(shí)驗(yàn)步驟A、D、E，可以說明浮力大小跟物體浸沒液體的無關(guān)。（3）昊陽用表格中的數(shù)據(jù)算出了F圖中鹽水的密度是kg/m3。（4）同組的同學(xué)想借助如圖2所示的器材來驗(yàn)證阿基米德原理，將裝滿水的溢水杯放在升降臺C上，用升降臺來調(diào)節(jié)溢水杯的高度。當(dāng)逐漸調(diào)高升降臺時(shí)，發(fā)現(xiàn)隨著重物浸入水中的體積越來越大，彈簧測力計(jì)A的示數(shù)（選填“變大”、“變小”或“不變”），且彈簧測力計(jì)A示數(shù)的變化量B示數(shù)的變化量（選填“大于”、“小于”或“等于”）。27．（6分）小明用一根常見的筷子做了一些實(shí)驗(yàn)，請回答以下的問題。（1）如圖甲，小明把筷子用繩子懸掛靜止后的情形，此時(shí)筷子是的（選填“平衡”或“不平衡”），要使筷子在水平位置平衡，應(yīng)將懸掛點(diǎn)向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)水平平衡的目的是。（2）如圖乙，筷子在水平位置平衡，標(biāo)記支點(diǎn)的位置為O，若將筷子從O點(diǎn)折斷，設(shè)折斷后的左端和右端的筷子的重力分別為G1和G2，則G1G2（選填“＞”、“＜”或“＝”）。（3）小明用筷子、刻度尺、杯子和水巧妙地測量小石塊的密度，實(shí)驗(yàn)過程如下。①如圖丙所示重物懸掛在筷子A處，移動石塊懸掛在筷子B處，此時(shí)筷子在水平位置恢復(fù)平衡，用刻度尺分別測得OA、OB的長度為8cm和6cm。②保持重物的懸掛點(diǎn)位置A不變，將小石塊浸沒在盛有適量水的杯中，目的是為了保證排開水的體積（選填“大于”、“等于”或“小于”）石塊的體積；調(diào)整小石塊的懸掛點(diǎn)位置（且未與杯底、杯壁接觸），直至在筷子C處，如圖丁所示筷子在水平位置再次平衡，用刻度尺測得OC的長度為10cm。通過計(jì)算，測得石塊的密度為kg/m3。六、計(jì)算題（本題共3小題，共20分）28．（5分）我國航母福建艦將迎來空警600預(yù)警機(jī)，如虎添翼戰(zhàn)力倍增。福建艦滿載時(shí)的排水量為：8×104t?？站?00空載時(shí)重25t，巡航速度達(dá)550km/h，最大航程約3000km。預(yù)警機(jī)空載靜止在航母甲板上，輪胎與甲板接觸面積為0.8m2。g取10N/kg。求：（1）福建艦滿載時(shí)受到的浮力大??；（2）預(yù)警機(jī)空載時(shí)對甲板的壓強(qiáng)大??；（3）預(yù)警機(jī)以500km/h速度巡航1200km所需要時(shí)間。29．（7分）如圖所示，工人用兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組把重150N的物體勻速提升3m，用了10s時(shí)間。若單個(gè)滑輪重為50N，不計(jì)繩重和摩擦，所需拉力F＝N，此過程中滑輪組的機(jī)械效率為，拉力F做功的功率為W。30．（8分）水箱是生活中常用的供水工具，如圖所示是該模型的示意圖，儲水箱主要由一個(gè)重為10N、底面積是200cm2、高度為32cm（溢水口到桶底）的圓柱形金屬水桶，一個(gè)壓力傳感開關(guān)和兩個(gè)體積相同的實(shí)心圓柱體A、B組成，其中圓柱體A、B通過細(xì)線1與壓力傳感開關(guān)相連。已知加水前水箱的水桶內(nèi)儲水高度為15cm，圓柱體B恰好一半浸在水中，此時(shí)壓力傳感器受到細(xì)線1豎直向下的拉力達(dá)到6.5N，水泵接受到信號從進(jìn)水口開始向桶內(nèi)加水，已知實(shí)心圓柱體A、B的重力分別為GA＝2N、GB＝7N，它們的底面積都是50cm2。（1）水泵向桶內(nèi)加水前，水桶底部受到水的壓強(qiáng)是多少？（2）圓柱體B的密度是多少？（3）B浸入一半時(shí)，圓柱形金屬水桶對桌面的壓強(qiáng)

2022-2023學(xué)年福建省福州市鼓樓區(qū)文博中學(xué)、黎明中學(xué)、現(xiàn)代中學(xué)八年級（下）期末物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題共14小題，每小題2分，共28分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．（2分）關(guān)于分子動理論，下列說法正確的是（）A．掃地時(shí)，塵土飛揚(yáng)，是分子在不停運(yùn)動的結(jié)果 B．菏澤牡丹花香四溢說明分子在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動 C．只有氣體分子之間才有間隙，固體和液體分子之間沒有間隙 D．分子是組成物質(zhì)的最小微粒，它不可以再分開【分析】物質(zhì)是由分子或原子組成的，分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動，分子間存在相互作用的引力與斥力，分子間存在間隙?！窘獯稹拷猓篈、塵埃在空中飛舞，是固體小顆粒的運(yùn)動，不是分子的運(yùn)動，分子是看不見的，故A錯誤；B、菏澤牡丹花香四溢是香氣分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動的結(jié)果，故B正確；C、液體、氣體、固體分子間都有間隙，故C錯誤；D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，分子是由原子構(gòu)成的，它可以再分，故D錯誤。故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查分子動理論的知識，屬于基礎(chǔ)題。2．（2分）下列數(shù)據(jù)符合事實(shí)的是（）A．兩個(gè)雞蛋的重力約10N B．人正常步行的速度約1.1m/s C．物理教材的長度約3cm D．一名中學(xué)生站在水平地面時(shí)對地面的壓強(qiáng)約500Pa【分析】首先要對選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解，對于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案?！窘獯稹拷猓篈、兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量約100g，其重力約為G＝mg＝0.1kg×10N/kg＝1N；故A不符合實(shí)際；B、由課本知識知人正常步行的速度約為1.1m/s，故B符合實(shí)際；C、物理課本的長度為26cm左右，故C不符合實(shí)際；D、每只鞋的底面積大約為200cm2＝0.02m2，中學(xué)生的質(zhì)量大約為50kg，對地面的壓力F＝G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，對地面的壓強(qiáng)：p＝＝＝1.25×104Pa，故D不符合實(shí)際；故選：B?！军c(diǎn)評】此題考查對生活中常見物理量的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認(rèn)識，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)即可。3．（2分）全球氣候變暖，危及北極熊生存，聰明的北極熊學(xué)會了智慧出行，一只北極熊在通過一處薄冰時(shí)，它趴下身子，腹部貼著冰面向前爬行，如圖甲所示；越過薄冰到達(dá)陸地，再變成正常行走，如圖乙所示。這只北極熊通過薄冰時(shí)采用特殊姿勢是為了（）A．增大摩擦 B．減小摩擦 C．增大壓強(qiáng) D．減小壓強(qiáng)【分析】減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，增大受力面積；在受力面積一定時(shí)，減小壓力?！窘獯稹拷猓罕睒O熊通過薄冰時(shí)采用趴下身子，腹部貼著冰面向前爬行是為了增大受力面積，減小對薄冰的壓強(qiáng)，保證順利通過。故選：D?！军c(diǎn)評】此題考查增大或減小壓強(qiáng)的方法，在我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常需要根據(jù)實(shí)際情況來增大或減小壓強(qiáng)，要學(xué)會學(xué)以致用，活學(xué)活用，這才是學(xué)習(xí)物理的真正意義。4．（2分）關(guān)于浮力，下列說法中正確的是（）A．浸在氣體中的物體不受浮力 B．浸入液體中物體浮力產(chǎn)生的原因?yàn)橐后w對物體上下表面的壓力差 C．佇立在河中的橋墩會受到浮力的作用 D．在液體中上升的物體受浮力、下降的物體不受浮力【分析】浮力產(chǎn)生的原因是物體上下表面所受的液體壓力差?！窘獯稹拷猓篈．浸在氣體中的物體受到氣體對它的浮力作用，故A錯誤；B．浮力產(chǎn)生的原因是物體上下表面所受的液體壓力差，故B正確；C．佇立在河中的橋墩下部在淤泥中，不會受到浮力的作用，故C錯誤；D．在液體中上升的物體受浮力、下降的物體也受浮力，故D錯誤。故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查的是浮力的實(shí)質(zhì)，屬于基礎(chǔ)題。5．（2分）汽車經(jīng)過長途行駛后，車身往往會沾滿灰塵，其主要原因是（）A．車輪旋轉(zhuǎn)時(shí)揚(yáng)起的灰塵濺到了車身上 B．在途中遇到了沙塵暴天氣 C．車身附近空氣流速大，壓強(qiáng)小，空氣中的灰塵被壓向車身 D．車身附近空氣流速小，壓強(qiáng)大，空氣中的灰塵被吹向車身【分析】根據(jù)流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系分析，流體流速越大的位置，壓強(qiáng)越小。【解答】解：汽車行駛，帶動空氣運(yùn)動，車身附近空氣流動速度快、壓強(qiáng)小，而道路兩側(cè)空氣流速小、壓強(qiáng)大，塵土在壓力差的作用下被“壓”到車身上。故選：C?！军c(diǎn)評】掌握流體壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系，能用流體壓強(qiáng)知識解釋生活中的問題。6．（2分）雨滴在高空下落過程中，受到重力和空氣阻力的共同作用。開始下落的一段時(shí)間速度越來越大，落到地面前一段時(shí)間勻速下落。若雨滴的質(zhì)量不變，則它在空中下落的整個(gè)過程中（）A．動能先增大后不變，重力勢能保持不變 B．動能先增大后不變，重力勢能一直減小 C．動能一直在增大，但重力勢能保持不變 D．動能先減小后不變，重力勢能一直減小【分析】影響動能的因素是物體的質(zhì)量和物體運(yùn)動的速度，影響重力勢能的因素是物體的質(zhì)量和物體的高度，其中動能和勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能。在分析各個(gè)能量的變化時(shí)，根據(jù)各自的影響因素進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓河甑蔚馁|(zhì)量不變，雨滴從高空由靜止開始下落，開始一段時(shí)間速度不斷變大，故動能不斷變大；最終以恒定的速度勻速下降，速度不變，動能不變，故動能先增大后不變；雨滴在空中下落的整個(gè)過程中，高度不斷變小，故重力勢能一直減小。綜上分析可知，故B正確。故選：B。【點(diǎn)評】掌握動能、重力勢能的影響因素，理解重力勢能和動能的轉(zhuǎn)化可從高度和速度來理解，可以幫助我們更好的理解能量的轉(zhuǎn)化。7．（2分）如圖所示，下列說法正確的是（）A．甲圖：大壩上窄下寬，是因?yàn)橥N液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大 B．乙圖：“蛟龍?zhí)枴睗撊胨碌纳疃仍酱?，所受浮力和壓?qiáng)越大 C．丙圖：水不流出來說明大氣只有豎直向上的壓強(qiáng) D．丁圖：密度計(jì)在液體中所受浮力大于自身重力【分析】（1）液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟液體的密度和深度有關(guān)，液體密度越大、越深，壓強(qiáng)越大；（2）液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；外形（排開水的體積）不變，由阿基米德原理分析浮力變化；（3）大氣向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；（4）密度計(jì)在使用過程中是漂浮的，浮力等于自身的重力?！窘獯稹拷猓篈、大壩上窄下寬，是因?yàn)橥N液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，故A正確；B、“蛟龍?zhí)枴睗撊胨碌纳疃萮越大，因?yàn)閜＝ρ水gh，h變大，所以受到的壓強(qiáng)p變大；因?yàn)闈撍排不變，由F?。溅阉甐排g可知，受到的浮力不變，故B錯誤；C、用紙片蓋住裝有水的塑料管口，倒置后，水不流出來，是因?yàn)榇髿庥邢蛏系膲簭?qiáng)，但大氣向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，故C錯誤；D、密度計(jì)在液體中所受浮力等于自身重力，故D錯誤。故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，阿基米德原理、物體的浮沉條件及其應(yīng)用，是對基礎(chǔ)知識的考查。8．（2分）在某學(xué)校舉辦的“以體育人，成為更好的自己”主題活動中，學(xué)生進(jìn)行了蹲踞式跳遠(yuǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練。如圖所示，學(xué)生助跑后單腳起跳，起跳腿屈膝前擺在空中形成蹲踞式，然后小腿自然前伸落地。關(guān)于該跳遠(yuǎn)訓(xùn)練，下列說法正確的是（）A．起跳前助跑可以增大學(xué)生的慣性 B．學(xué)生在空中運(yùn)動的過程中，沒有力對他做功 C．跳到最高點(diǎn)時(shí)若力全部消失，學(xué)生將靜止在空中 D．學(xué)生從最高點(diǎn)到落地的過程中，處于非平衡狀態(tài)【分析】（1）物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，跟物體是否受力、是否運(yùn)動、運(yùn)動速度等都沒有關(guān)系，質(zhì)量越大，慣性越大；（2）做功的條件：有力，且物體在力的方向上通過距離；（3）一切物體都具有保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性；物體在不受任何外力作用時(shí)，將保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)；（4）處于平衡狀態(tài)的物體受到平衡力作用，平衡狀態(tài)表現(xiàn)為靜止或勻速直線運(yùn)動。【解答】解：A．慣性是物體的一種屬性，慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，跟物體是否受力、是否運(yùn)動、運(yùn)動速度等都沒有關(guān)系，所以學(xué)生起跳前助跑不能增大慣性，故A錯誤；B．學(xué)生在空中運(yùn)動的過程中，會受到重力的作用，也在重力的方向上通過了距離，重力做了功，故B錯誤；C．起跳后，上升到最高點(diǎn)時(shí)，水平方向速度不為零，若此時(shí)受到的力全部消失，學(xué)生將保持水平勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，故C錯誤；D．學(xué)生從最高點(diǎn)到落地的過程中，速度不斷變化，處于非平衡狀態(tài)，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評】此題考查慣性、功、牛頓第一定律等，涉及到力學(xué)的多個(gè)知識點(diǎn)，具有較強(qiáng)的綜合性，但總體難度不大。9．（2分）如圖所示，四個(gè)體積相同而材料不同的球A、B、C、D，分別靜止在不同深度的水里，以下說法正確的是（）A．A球所受的浮力最小，D球的密度最大 B．B球所受的浮力最小，C球的密度最大 C．C球所受的浮力最小，B球的密度最大 D．D球所受的浮力最小，A球的密度最大【分析】由題知，四個(gè)小球的體積相同，根據(jù)圖示得出四個(gè)小球排開水的體積的大小關(guān)系，根據(jù)阿基米德原理得出受到的浮力的大小關(guān)系；再根據(jù)各球在水中的狀態(tài)，判斷出各球密度與水的密度的關(guān)系即可解答?！窘獯稹拷猓航]在水中的物體排開水的體積等于物體的體積，由圖可知，四個(gè)球排開水的體積：VA＜VB＜VC＝vD，∵F?。溅阉甐排g，四個(gè)球受到的浮力：FA＜FB＜FC＝FD，A、B球漂浮在水面上，A、B的密度都小于水的密度，C球懸浮于水中，C球的密度等于水的密度，D球沉底，D球的密度大于水的密度，故A正確。故選：A。【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生對阿基米德原理的了解與掌握，能從圖中得出四個(gè)球排開水的體積關(guān)系是本題的關(guān)鍵。10．（2分）將重為3N，體積為4×10﹣4m3的物體投入一裝有適量水的燒杯中，當(dāng)物體靜止時(shí)，下列判斷正確的是（）A．物體懸浮，F(xiàn)?。?N B．物體漂浮，F(xiàn)?。?N C．物體漂浮，F(xiàn)?。?N D．物體沉底，F(xiàn)?。?N【分析】知道物體的重，利用重力公式求物體的質(zhì)量，又知道物體的體積，利用密度公式求物體的密度；求出了物體的密度，和水的密度比較，根據(jù)物體的浮沉條件確定物體在水中的狀態(tài)，根據(jù)阿基米德原理算出物體受到的浮力?！窘獯稹拷猓何矬w的密度為ρ＝＝0.75×103kg/m3＜1.0×103kg/m3，所以物體在水中將漂浮，由物體的浮沉條件可知，當(dāng)物體靜止時(shí)，浮力為F?。紾＝3N，故ABD不符合題意，C符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查了密度的計(jì)算、重力的計(jì)算、浮力的計(jì)算、物體的浮沉條件，根據(jù)物體的密度與水的密度的大小關(guān)系確定物體在水中的狀態(tài)是本題的關(guān)鍵；放入水中的物體，若ρ物＜ρ水，物體將上浮至漂浮；若ρ物＝ρ水，物體將懸浮；若ρ物＞ρ水，物體將下沉至水底。11．（2分）為了將重為G＝20N的物體A水平向右勻速拉動1m，小聰和小明分別采用如下方法：小聰直接對A施加水平向右的拉力F1＝18N；小明利用滑輪組，拉細(xì)線的力為F2＝10N；關(guān)于用滑輪組拉物體的過程，下列判斷正確的是（）A．有用功為20J B．總功為10J C．額外功為18J D．機(jī)械效率為60%【分析】（1）利用W有＝F1s求有用功；（2）由圖可知n＝3，繩子自由端移動的距離s＝ns物，利用W總＝Fs求拉力做的總功；（3）利用W總＝W有+W額求額外功；（4）利用η＝×100%求滑輪組的機(jī)械效率?！窘獯稹拷猓篈、由題意可知，小明使用滑輪組做的有用功與小聰直接拉動物體做的功相等，因此有用功：W有＝F1s＝18N×1m＝18J，故A錯誤；B、由圖可知n＝3，繩子自由端移動的距離：s＝ns物＝3×1m＝3m，拉力做的總功：W總＝Fs＝10N×3m＝30J，故B錯誤；C、額外功：W額＝W總﹣W有＝30J﹣18J＝12J，故C錯誤；D、滑輪組的機(jī)械效率：η＝×100%＝×100%＝60%，故D正確。故選：D。【點(diǎn)評】本題考查了使用滑輪組時(shí)有用功、總功和機(jī)械效率的計(jì)算，關(guān)鍵是從圖中得出滑輪組繩子的有效股數(shù)。12．（2分）在水平桌面上有兩個(gè)完全相同的燒杯，杯內(nèi)分別盛滿甲、乙兩種不同液體，把兩個(gè)完全相同的小球分別放入兩燒杯中，小球靜止后位置如圖所示，下列判斷正確的是（）A．液體的密度ρ甲＜ρ乙 B．小球排開液體的質(zhì)量m排甲＜m排乙 C．小球受到的浮力F甲＞F乙 D．燒杯對桌面的壓強(qiáng)p甲＞p乙【分析】（1）根據(jù)圖示中小球在兩種液體中的浮沉狀態(tài)，利用物體浮沉條件分別得出小球與兩種液體的密度關(guān)系，進(jìn)而得出兩種液體的密度關(guān)系；（2）根據(jù)圖示中小球在兩種液體中的浮沉狀態(tài)，利用物體浮沉條件分別得出小球在兩種液體中受到的浮力與其重力的關(guān)系，進(jìn)而得出浮力關(guān)系；根據(jù)阿基米德原理可知小球排開液體的重力關(guān)系，利用重力公式可知排開液體的質(zhì)量關(guān)系；（3）由圖可知，甲液體的體積大于乙液體的體積，根據(jù)G＝mg＝ρVg可知，甲杯內(nèi)液體的重力較大，燒杯和小球均相同，所以甲杯對桌面的壓力較大，燒杯的底面積相等，根據(jù)p＝可知，兩杯對桌面的壓強(qiáng)的大小關(guān)系?！窘獯稹拷猓篈、由圖可知，小球在甲中漂浮，則ρ球＜ρ甲，在乙中懸浮，則ρ球＝ρ乙，故液體的密度ρ甲＞ρ乙，故A錯誤；BC、由圖可知，小球在甲中漂浮，則小球在甲液體受到的浮力F浮甲＝G，在乙中懸浮，則小球在乙液體受到的浮力F浮乙＝G，所以F浮甲＝F浮乙，根據(jù)阿基米德原理可知，小球排開液體的重力G排甲＝G排乙，根據(jù)G＝mg可知，小球排開液體的質(zhì)量m排甲＝m排乙，故BC錯誤；D、由圖可知甲液體的體積大于乙液體的體積，且ρ液甲＞ρ液乙，根據(jù)G＝mg＝ρVg可知，甲杯內(nèi)液體的重力較大，燒杯和小球均相同，所以甲杯對桌面的壓力較大，燒杯的底面積相等，根據(jù)p＝可知p甲＞p乙，故D正確。故選：D。【點(diǎn)評】本題考查了阿基米德原理和物體浮沉條件、液體壓強(qiáng)公式、壓強(qiáng)定義公式、重力公式的綜合應(yīng)用，題目綜合性較強(qiáng)，有一定的難度。13．（2分）如圖，在學(xué)?？萍脊?jié)活動中，質(zhì)量為M的小華騎著一輛質(zhì)量為m的獨(dú)輪車，以速度v從A點(diǎn)勻速通過一重為G的水平獨(dú)木橋，獨(dú)木橋的兩端由兩根豎直支柱支撐著。圖中能表示B端支柱所受壓力F與時(shí)間t的關(guān)系是（）A． B． C． D．【分析】對獨(dú)木橋進(jìn)行受力分析：支柱對水平獨(dú)木橋的支持力為FA、FB，水平獨(dú)木橋受到重力為G，獨(dú)輪車對獨(dú)木橋的壓力（大小等于獨(dú)輪車重加上人重），若以A為支點(diǎn)，F(xiàn)B的力臂為L、G的力臂為L、壓力的力臂為vt，根據(jù)杠桿平衡條件可得FB與t的關(guān)系式，而壓力與支持力是一對相互作用力，大小相等，也就得出B端支柱所受壓力F與時(shí)間t的關(guān)系式，由此判斷選擇。【解答】解：重為G、長為L的水平獨(dú)木橋的兩端由兩根豎直支柱A、B支撐著，分別對水平獨(dú)木橋的支持力為FA、FB，水平獨(dú)木橋受到重力為G，獨(dú)輪車對獨(dú)木橋的壓力為F＝（m+m人）g，以A為支點(diǎn)，獨(dú)輪車對獨(dú)木橋的壓力的力臂為vt，根據(jù)杠桿平衡條件：FBL＝G×L+（m+m人）gvt，則FB＝G+（m+m人）gvt，壓力與支持力是一對相互作用力，所以B端支柱所受壓力F＝FB＝G+（m+m人）gvt，由此可知B端支柱所受壓力F與時(shí)間t是一條一次函數(shù)的圖象（不經(jīng)過原點(diǎn)）。故選：C。【點(diǎn)評】本題考查了杠桿平衡條件的應(yīng)用，要學(xué)會與數(shù)學(xué)圖象相結(jié)合來解決物理問題。14．（2分）如圖所示，桌面上有一個(gè)密度為ρ的實(shí)心小球，甲、乙兩個(gè)分別盛滿密度為ρ1、ρ2兩種不同液體的溢水杯。將小球放入甲溢水杯中，靜止后溢出液體的體積和質(zhì)量分別為V1、m1，此時(shí)小球受到的浮力為F1；將小球放入乙溢水杯中，靜止后溢出液體的體積和質(zhì)量分別為V2、m2，此時(shí)小球受到的浮力為F2。下列判斷正確的是（）A．若ρ1＜ρ2，則m1一定不大于m2 B．若小球在乙溢水杯中漂浮，則F2＜ρgV2 C．要使V1＞V2，必須滿足ρ1＞ρ＞ρ2 D．若F1＝F2，則小球在兩種液體中靜止時(shí)一定都懸浮【分析】（1）物體密度小于液體密度，物體會漂浮在液體中，物體密度等于液體密度，物體會懸浮在液體中，物體密度大于液體密度，物體沉底；（2）物體漂浮時(shí)，速度的浮力等于自身重力，物體懸浮時(shí)，速度的浮力等于自身重力，物體沉底時(shí)，速度的浮力小于自身重力；（3）根據(jù)阿基米德原理可知物體受到的浮力等于物體排開液體受到的重力。【解答】解：A、①若ρ＜ρ1＜ρ2，則小球在兩液體中都處于漂浮狀態(tài)，受到的浮力等于自身重力，故F1＝F2＝G，根據(jù)阿基米德原理可得小球排開液體的重力G1＝G2，根據(jù)G＝mg可知m1＝m2；②若ρ1＜ρ＜ρ2，則小球在甲中沉底，受到的浮力F1＜G，根據(jù)阿基米德原理可知G1＜G，則m1＜m，小球在乙中漂浮，受到的浮力F2＝G，根據(jù)阿基米德原理可知G2＝G，則m2＝m，所以m1＜m2；③若ρ1＜ρ2＜ρ，則小球在兩液體中都處于沉底狀態(tài)，小球排開兩液體的體積相同，根據(jù)F浮＝ρ液gV排可知F1＜F2，根據(jù)阿基米德原理可得小球排開液體的重力G1＜G2，根據(jù)G＝mg可知m1＜m2；所以若ρ1＜ρ2，則m1一定不大于m2，故A正確；B、若小球在乙溢水杯中漂浮，則ρ＜ρ2，所以ρgV2＜ρ2gV2，根據(jù)阿基米德原理可得F2＝ρ2gV2，所以F2＞ρgV2，故B錯誤；C、要使V1＞V2，小球可能在甲中沉底（或懸?。?，在乙中漂浮，此時(shí)ρ1≤ρ＜ρ2，小球可能在兩液體中都處于漂浮狀態(tài)，但排開甲液體的體積較大，則ρ＜ρ1＜ρ2，故C錯誤；D、若F1＝F2，則小球在兩種液體中靜止時(shí)可能漂浮，可能懸浮，故D錯誤。故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查物體浮沉條件、阿基米德原理、重力公式的靈活運(yùn)用，有一定難度。二、填空題（本題共5小題，每空1分，共14分）15．（3分）小敏從上海乘坐火車前往云南旅游，喝汽水時(shí)，往汽水瓶中插根吸管，用嘴一吸，嘴把吸管中的空氣吸走，汽水在吸管外的大氣壓作用下進(jìn)入嘴里；途中還發(fā)現(xiàn)攜帶的密封食品袋變得越來越“鼓”，這是因?yàn)橥饨绱髿鈮簭?qiáng)隨海拔高度增大而減小；最早測出大氣壓強(qiáng)值的科學(xué)家是托里拆利?！痉治觥坑梦芎绕畷r(shí)，利用了大氣壓；大氣壓跟海拔有關(guān)，海拔越高，大氣壓越小。歷史上第一位精確測出大氣壓強(qiáng)大小的科學(xué)家是托里拆利?！窘獯稹拷猓汉绕畷r(shí)，嘴把吸管內(nèi)的部分空氣吸走，管內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓，汽水在大氣壓的作用下被壓入吸管，上升到嘴里；大氣壓強(qiáng)隨海拔高度增大而減小，密封袋內(nèi)部壓強(qiáng)大于外部壓強(qiáng)，使食品袋越來越鼓；歷史上第一位精確測出大氣壓強(qiáng)大小的科學(xué)家是托里拆利。故答案為：大氣壓；減??；托里拆利?！军c(diǎn)評】本題考查了大氣壓強(qiáng)和海拔的關(guān)系、最早測量大氣壓值的科學(xué)家、體現(xiàn)了生活處處皆物理。16．（3分）如圖甲所示，王亞平在“天宮課堂”中做了一個(gè)“液橋?qū)嶒?yàn)”讓兩塊透明板上的水珠接觸，兩顆水珠便合成了一顆，這說明分子間存在引力，如圖乙所示是王亞平出艙時(shí)的英姿，出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩。當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時(shí)，可拉著繩子返回軌道艙。這利用了力可改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；艙外航天服的手掌部分有灰色的橡膠顆粒，目的是增大（選填“增大”或“減小”）摩擦?！痉治觥浚?）水珠由水分子構(gòu)成，兩個(gè)水珠接觸后能合成一個(gè)，說明分子間存在引力的作用；（2）力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；（3）增大滑動摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力；在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度?！窘獯稹拷猓海?）在天宮課堂“液橋”實(shí)驗(yàn)中，兩塊透明板上的水珠接觸后合成一個(gè)，說明分子間存在引力；（2）當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時(shí)，可拉著繩子返回軌道艙。這利用了力可改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；（3）航天服的手掌部分有灰色的橡膠顆粒，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦。故答案為：引力；運(yùn)動狀態(tài)；增大。【點(diǎn)評】本題考查了分子間的作用力、力的作用效果和增大摩擦力方法的應(yīng)用等，有一定綜合性，難度一般。17．（2分）如圖所示，盛有水的杯子靜止在水平桌面上。杯子重1N，高9cm，底面積為30cm2；杯內(nèi)水重2N、水深6cm，水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg。則水對杯底的壓力為1.8N，水杯對桌面的壓強(qiáng)為1000Pa?！痉治觥浚?）知道杯子內(nèi)水的深度，根據(jù)p＝ρ液gh求出水對杯底的壓強(qiáng)，利用F＝pS求出水對杯底的壓力；（2）水杯對桌面的壓力等于水和水杯的總重力，利用p＝求出水杯對桌面的壓強(qiáng)?！窘獯稹拷猓海?）杯子內(nèi)水的深度：h＝6cm＝0.06m，水對杯底的壓強(qiáng)：p水＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.06m＝600Pa，由p＝可得，水對杯底的壓力：F水＝p水S＝600Pa×30×10﹣4m2＝1.8N；（3）水杯對桌面的壓力：F＝G杯+G水＝1N+2N＝3N，水杯對桌面的壓強(qiáng)：p＝＝＝1000Pa。故答案為：1.8；1000?！军c(diǎn)評】本題考查了學(xué)生對壓強(qiáng)定義式和液體壓強(qiáng)公式的掌握和運(yùn)用，對于不規(guī)則的容器，對容器底的壓力和壓強(qiáng)，要先計(jì)算液體對容器底的壓強(qiáng)p＝ρgh、再計(jì)算液體對容器底的壓力F＝pS；容器對桌面的壓力和壓強(qiáng)，先計(jì)算容器對桌面的壓力F＝G、再計(jì)算容器對桌面的壓強(qiáng)p＝。18．（3分）如圖所示，把重力為100N的物體從底端勻速推到斜面頂端，斜面長為10m，高為3m，推力F為50N，所用的時(shí)間為20s，則推力的功率為25W，對物體做的有用功為300J，斜面的機(jī)械效率為60%。?【分析】（1）把物體勻速推到斜面頂端，利用W＝Fs求推力做的總功，根據(jù)P＝計(jì)算功率；（2）利用W＝Gh求克服物體重力做的有用功；（3）斜面的機(jī)械效率是有用功跟總功的比值。【解答】解：由題知，斜面長s＝10m，斜面高h(yuǎn)＝3m，物體重G＝100N，推力F＝50N。推力做的總功：W總＝Fs＝50N×10m＝500J，功率P＝＝＝25W；克服物體重力做的有用功：W有用＝Gh＝100N×3m＝300J，斜面的機(jī)械效率：η＝＝×100%＝60%。故答案為：25；300；60%?！军c(diǎn)評】本題考查了使用斜面時(shí)有用功、總功、機(jī)械效率的計(jì)算，區(qū)分使用斜面時(shí)有用功、額外功和總功是解題的關(guān)鍵。19．（3分）如圖所示，圓柱形薄壁容器底面積為60cm2，彈簧測力計(jì)下掛一底面積為20cm2的柱形金屬塊，金屬塊下表面與水面相平時(shí)，彈簧測力計(jì)示數(shù)為4.5N，若將金屬塊緩慢下降6cm，金屬塊的上表面與水面相平（水未溢出）。則金屬塊下降前后容器底部受到的液體壓強(qiáng)變化量是300Pa，金屬塊的體積為180cm3，密度為2.5g/cm3。?【分析】（1）將金屬塊緩慢下降6cm，金屬塊的上表面與水面相平（水未溢出），設(shè)水面上升的高度為h，分別表示出金屬的體積和金屬塊排開水的體積，根據(jù)V排＝V金屬可得出水面上升的高度和金屬塊的體積，根據(jù)p＝ρ水gh可得出金屬塊下降前后容器底部受到的液體壓強(qiáng)變化量；（2）金屬塊下表面與水面相平時(shí)，彈簧測力計(jì)示數(shù)為4.5N，故金屬塊的重力G＝4.5N，根據(jù)G＝mg得出金屬塊的質(zhì)量，根據(jù)ρ＝得出金屬塊的密度?！窘獯稹拷猓簩⒔饘賶K緩慢下降6cm，金屬塊的上表面與水面相平（水未溢出），設(shè)水面上升的高度為h，金屬的體積V金屬＝20cm2×（6cm+h）......①排開水的體積V排＝60cm2×h.........②根據(jù)V排＝V金屬可知，聯(lián)立①②可得：h＝3cm＝0.03m，V金屬＝180cm3，則金屬塊下降前后容器底部受到的液體壓強(qiáng)變化量是Δp＝ρ水gh＝103kg/m3×10N/kg×0.03m＝300Pa；金屬塊下表面與水面相平時(shí)，彈簧測力計(jì)示數(shù)為4.5N，故金屬塊的重力G＝4.5N，根據(jù)G＝mg可知金屬塊的質(zhì)量m＝＝＝0.45kg＝450g，金屬塊的密度ρ金屬＝＝＝2.5g/cm3。故答案為：300；180；2.5?！军c(diǎn)評】本題考查壓強(qiáng)、密度、浮力的有關(guān)計(jì)算問題，并考查綜合分析能力，關(guān)鍵是得出放入金屬塊后水面上升的高度。三、作圖題（本題共2小題，每題2分，共4分）20．（2分）如圖所示，請畫出小球受到的浮力和燒杯對斜面壓力的示意圖?！痉治觥啃∏蚴艿降母×Φ淖饔命c(diǎn)在重心，方向是豎直向上。物體對斜面的壓力，作用在斜面上，作用點(diǎn)就畫在斜面上，方向是垂直斜面向下的?！窘獯稹拷猓盒∏蛟谒徐o止時(shí)，所受到的浮力的F的作用點(diǎn)在重心，方向是豎直向上的。在物體和斜面的接觸面上找一點(diǎn)作為力的作用點(diǎn)，畫一垂直斜面向下的線段，標(biāo)出箭頭，記為F．如圖所示：【點(diǎn)評】此題中關(guān)鍵要分清壓力與重力方向和作用點(diǎn)的不同，重力方向是豎直向下，而壓力則與斜面垂直，重力作用點(diǎn)在重心，而壓力則作用在接觸面上。21．（2分）如圖所示，杠桿OA在圖示位置靜止，畫出物體重力G的示意圖，及所需最小動力F1的示意圖。（保留作圖痕跡）?！痉治觥浚?）重力方向豎直向下，據(jù)此按照力的示意圖的畫法作出重力示意圖；（2）根據(jù)杠桿平衡的條件，F(xiàn)1×L1＝F2×L2，在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下，要使所用的動力最小，必須使動力臂最長。而在通常情況下，連接杠桿中支點(diǎn)和動力作用點(diǎn)這兩點(diǎn)所得到的線段最長，據(jù)此可解決此題?！窘獯稹拷猓海?）重力G的方向豎直向下；（2）由圖知，OA就是最長的動力臂，根據(jù)杠桿平衡的條件，此時(shí)動力最??；要使杠桿平衡，動力的方向應(yīng)垂直于杠桿向上，據(jù)此可畫出最小的動力F1．如圖所示：?！军c(diǎn)評】此題考查力的示意圖、重力方向以及杠桿中最小力的問題，難度不大。四、簡答題（本題共1小題，共4分）22．（4分）如圖所示，這是一款屋頂風(fēng)帽，它不用電，無噪聲，節(jié)能環(huán)保。只要速度為0.2m/s的微風(fēng)即可讓其輕盈運(yùn)轉(zhuǎn)實(shí)現(xiàn)室內(nèi)換氣。請你解釋它是如何利用自然風(fēng)來實(shí)現(xiàn)換氣？【分析】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流速越大的位置，壓強(qiáng)越??；流速越小的位置，壓強(qiáng)越大?！窘獯稹看穑猴L(fēng)帽轉(zhuǎn)動時(shí)其內(nèi)部空氣流速變大、壓強(qiáng)變小，室內(nèi)的污濁氣體在大氣壓的作用下被排出，從而達(dá)到利用自然風(fēng)來實(shí)現(xiàn)換氣的目的?！军c(diǎn)評】掌握流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系，會用流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系解釋生活中的相關(guān)現(xiàn)象。五、實(shí)驗(yàn)題（本題共5小題，每空1分，共30分）23．（6分）物理課上看完“奮斗者”號深潛器的故事，小王利用壓強(qiáng)計(jì)“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”，進(jìn)行了如下的操作。?（1）實(shí)驗(yàn)前，小王沒有按壓橡皮膜時(shí)，U形管兩側(cè)液面就存在高度差如圖甲所示，接下來的操作是B（選填字母）。A.從U形管內(nèi)向外倒出適量水B.拆除軟管重新安裝C.向U形管內(nèi)添加適量水（2）正確操作后，分析圖乙和圖丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：同種液體中，液體壓強(qiáng)隨液體深度的增加而增加。（3）分析圖丙和圖丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：在深度相同時(shí)，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大。（4）圖丙中，U形管兩側(cè)水面高度差為8cm，此時(shí)U形管內(nèi)外的氣壓差為800Pa。（5）在圖丁的實(shí)驗(yàn)中，保持金屬盒位置不變，在容器中加入適量清水與其均勻混合后（液體不溢出），橡皮膜受到的液體壓強(qiáng)將變大（選填“變大”“變小”或“無法判斷”）。（6）小王用圖戊所示的裝置，在左側(cè)加入適量的水，在右側(cè)緩慢倒入待測液體，直到橡皮膜剛好變平，初步判斷ρ液大于ρ水（選填“大于”“小于”或“等于”）。【分析】（1）U形管兩側(cè)液面就存在高度差如圖甲所示，U形管兩側(cè)壓強(qiáng)不相等，就要拆除軟管重新安裝；（2）（3）液體壓強(qiáng)與深度和液體的密度有關(guān)，研究液體壓強(qiáng)與其中一個(gè)因素的關(guān)系，要控制另外一個(gè)因素不變；分析實(shí)驗(yàn)中相同量和不同量，根據(jù)轉(zhuǎn)換法得出結(jié)論；（4）根據(jù)p＝ρgh求出液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)即為橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓之差；（5）容器中加入適量清水與其均勻混合后，液體深度和液體的密度都變化，根據(jù)p＝ρgh判斷出液體內(nèi)部壓強(qiáng)的變化。（6）觀察到橡皮膜相平，則左右液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)相同，根據(jù)p＝ρ液gh，可求出液體的密度的表達(dá)式?！窘獯稹拷猓海?）U形管兩側(cè)液面就存在高度差如圖甲所示，U形管兩側(cè)壓強(qiáng)不相等；（2）分析圖2、圖3的實(shí)驗(yàn)知液體的密度相同，深度不同，深度越深，U形管液面的高度差越大，液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大，得出結(jié)論：同種液體中，液體壓強(qiáng)隨液體深度的增加而增加；（3）分析圖2、圖4的實(shí)驗(yàn)知液體的深度相同，液體的密度不同，且密度越大，U形管液面的高度差越大，液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大，得出結(jié)論：在深度相同時(shí)，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大；（4）U形管左右兩側(cè)水面的高度差h＝8cm＝0.08m，則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓之差約為：p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.08m＝800Pa；（5）在圖丁的實(shí)驗(yàn)中，保持金屬盒位置不變，在容器中加入適量清水與其均勻混合后（液體不溢出），加入清水總壓強(qiáng)變大，液體密度變小則橡皮膜到容器底壓強(qiáng)變小，所以橡皮膜受壓強(qiáng)變大。（6）實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮膜兩側(cè)受到的壓強(qiáng)容易觀察，所以需要利用水和液體在橡皮膜處的壓強(qiáng)相等來比較液體壓強(qiáng)，因此需要測量待測液體和水到橡皮膜中心的深度，如圖戊，橡皮膜相平，所以橡皮膜左側(cè)和右側(cè)的壓強(qiáng)相等，即p左＝p右，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式得ρ水gh4＝ρ液gh2，h4＞h2，則ρ液大于ρ水；故答案為：（1）B；（2）增加；（3）液體密度；（4）800；（5）變大；（6）大于?！军c(diǎn)評】本題考查了壓強(qiáng)計(jì)的檢查與使用、液體壓強(qiáng)的影響因素等問題，難度不大，掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題，解題時(shí)注意控制變量法的應(yīng)用。24．（6分）如圖所示，擺線的長度L相同，小球A、B的質(zhì)量mA＜mB，懸線與豎直方向之間的夾角θ1＜θ2。（1）圖甲、乙中，同時(shí)由靜止釋放A、B兩球，觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，同時(shí)到達(dá)豎直位置，這表明兩小球在擺動過程中任一時(shí)刻速度大小與小球的質(zhì)量無關(guān)；（2）小強(qiáng)設(shè)計(jì)用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”。小球按圖示位置由靜止釋放，當(dāng)小球擺動到豎直位置時(shí)，恰好與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止，本實(shí)驗(yàn)中通過比較木塊移動的距離反映小球撞擊木塊C前的動能大小，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法；（3）根據(jù)乙、丙所示的探究過程，他觀察到圖丙中木塊C撞得更遠(yuǎn)，可得出結(jié)論：小球的動能大小與速度有關(guān)（選填“速度”、“高度”或“質(zhì)量”）；（4）若水平面絕對光滑且足夠長，木塊C被撞擊后，它將做勻速直線運(yùn)動（選填“減速”、“勻速”或“加速”）；（5）在探究小球動能與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，有同學(xué)提議可以在水平面桌面上將同一根彈簧壓縮相同的程度，分別彈出質(zhì)量不同的小球去撞擊木塊，撞擊木塊時(shí)小球的動能相等（選填“相等”或“不相等”），該方案錯誤（選填“正確”或“錯誤”）。【分析】（1）比較甲、乙兩圖的速度和質(zhì)量的關(guān)系便可得出結(jié)論；（2）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可根據(jù)小木塊被撞的距離比較出動能的大小，從而根據(jù)轉(zhuǎn)換法得出結(jié)論；（3）木塊被撞出得遠(yuǎn)，說明小球的動能大，根據(jù)動能大小和質(zhì)量大小比較，得出動能和質(zhì)量的關(guān)系，與速度無關(guān)；（4）木塊在水平面上的初速度相等，水平面越光滑，木塊受到的阻力越小，木塊滑行的距離越遠(yuǎn)；根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)，進(jìn)行合理的推理，得出相關(guān)的結(jié)論；（5）根據(jù)控制變量法和能量的轉(zhuǎn)換情況判斷?！窘獯稹拷猓海?）圖甲、乙中，同時(shí)由靜止釋放A、B兩球，觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，同時(shí)到達(dá)豎直位置。這表明兩小球在擺動過程中的任一時(shí)刻的速度大小與小球的質(zhì)量無關(guān)；（2）實(shí)驗(yàn)中，小球按圖示位置由靜止釋放，當(dāng)小球擺動到豎直位置時(shí)，恰好與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止。本實(shí)驗(yàn)就是通過木塊移動的距離反映小球撞擊木塊C前的動能大小，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法；（3）乙、丙所示的探究過程，當(dāng)懸線與豎直方向的夾角越大，小球開始時(shí)的高度越高，小球撞擊木塊時(shí)的速度越大；觀察到圖丙中木塊C撞得更遠(yuǎn)，說明：物體的動能大小與速度有關(guān)；（4）由牛頓第一定律知，如果小車不受力，小車將做勻速直線運(yùn)動；（5）在水平面桌面上將同一根彈簧壓縮相同的程度時(shí)，彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)換成小球的動能，所以不同小球的動能是相同的；小球的動能與其質(zhì)量和速度都有關(guān)，由于小球的動能不變，改變其質(zhì)量，因而小球的速度也會發(fā)生改變，所以該方案存在兩個(gè)變量，故錯誤。故答案為：（1）質(zhì)量；（2）轉(zhuǎn)換；（3）速度；（4）勻速；（5）相等；錯誤?！军c(diǎn)評】此題是探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置與以往的課本裝置不同，采用懸掛的小球做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)更容易操作，同時(shí)考查了學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論的能力。25．（6分）同學(xué)們進(jìn)行了“影響滑輪組機(jī)械效率因素”的實(shí)驗(yàn)探究，用到的裝置如圖甲、乙、丙所示，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示。實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼重力G/N鉤碼上升高度h/m繩端拉力F/N繩端移動距離s/m機(jī)械效率η120.11.20.355.6%240.11.90.370.2%360.11.60.5420.21.20.655.6%（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計(jì)。?（2）通過比較1、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出：使用同一滑輪組提升相同重物，滑輪組的機(jī)械效率與重物上升高度無關(guān)。（3）通過比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出：同一滑輪組提升的物體越重，滑輪組機(jī)械效率越高。（4）分析表中數(shù)據(jù)可知：第3次實(shí)驗(yàn)是用圖丙所示裝置來完成的，滑輪組的機(jī)械效率是75%。（5）假如第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)，不計(jì)繩重和摩擦，鉤碼重由2N增加到8N，滑輪組的效率變大（選填“變大”“變小”或“不變”）。【分析】（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)沿豎直方向勻速拉動物體；（2）通過比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，找出相同量和不同量，分析得出滑輪組的機(jī)械效率與變化量的關(guān)系；（3）研究滑輪組機(jī)械效率與提升物體重力的關(guān)系，要使用同樣的滑輪組，改變提升的物體重力，據(jù)此選擇；（4）由s＝nh確定n的大小，據(jù)此第3次實(shí)驗(yàn)是用哪個(gè)圖所示裝置來完成的；根據(jù)W＝Gh算出第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)所做的有用功；由η＝算出滑輪組的機(jī)械效率；（5）不計(jì)繩重和摩擦，根據(jù)F＝（G物+G動）代入數(shù)據(jù)計(jì)算出G動，根據(jù)η＝＝＝算出鉤碼重8N時(shí)滑輪組的效率?！窘獯稹拷猓海?）為了準(zhǔn)確測出滑輪組的機(jī)械效率，應(yīng)使彈簧測力計(jì)沿豎直方向做勻速直線運(yùn)動；（2）通過比較1、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知，滑輪組和提升物體的重力相同，繩子段數(shù)相同，重物上升高度不同而機(jī)械效率相同，故得出結(jié)論：使用同一滑輪組提升同一重物時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率與重物上升高度無關(guān)；（3）1、2兩次實(shí)驗(yàn)，s＝0.3m，h＝0.1m，由s＝nh可得n＝3，使用同樣的滑輪組，即使用的甲、乙兩圖，通過得出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知提升的物體重力越大，滑輪組的機(jī)械效率越高，得出結(jié)論：同一滑輪組提升的物體越重，滑輪組機(jī)械效率越高；（4）在第3次實(shí)驗(yàn)中，s＝0.5m，h＝0.1m，由s＝nh可得n＝5，即承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n＝5，所以第3次實(shí)驗(yàn)是用丙圖所示裝置來完成的；第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)所做的有用功為：W有用＝Gh＝6N×0.1m＝0.6J；第3次做的總功：W總＝Fs＝1.6N×0.5m＝0.8J；滑輪組的機(jī)械效率是：η＝＝×100%＝75%；（5）第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)，不計(jì)繩重和摩擦，根據(jù)F＝（G物+G動）得動滑輪的重力為：G動＝3F′﹣G′＝3×1.2N﹣2N＝1.6N，鉤碼重8N時(shí)滑輪組的效率為：η＝＝＝＝×100%≈83.3%，機(jī)械效率變大。故答案為：（1）勻速；（2）無關(guān)；（3）1、2；（4）丙；75；（5）變大。【點(diǎn)評】本題考查了實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、影響滑輪組效率的因素等問題，認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是正確解題的關(guān)鍵。26．（6分）昊陽同學(xué)利用如圖﹣1所示的裝置來探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”。（1）如圖﹣1所示的實(shí)驗(yàn)中，A步驟所示的彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2.7N；接著他用彈簧測力計(jì)掛著金屬塊緩慢地浸入液體中不同深度，步驟（如圖1）B、C、D、E、F（液體均未溢出），并將其示數(shù)記錄在表中。實(shí)驗(yàn)步驟BCDEF測力計(jì)示數(shù)/N2.22.11.71.71.6（2）分析實(shí)驗(yàn)步驟（圖1）A、E、F，可以說明浮力大小跟液體的密度有關(guān)；分析實(shí)驗(yàn)步驟A、D、E，可以說明浮力大小跟物體浸沒液體的深度無關(guān)。（3）昊陽用表格中的數(shù)據(jù)算出了F圖中鹽水的密度是1.1×103kg/m3。（4）同組的同學(xué)想借助如圖2所示的器材來驗(yàn)證阿基米德原理，將裝滿水的溢水杯放在升降臺C上，用升降臺來調(diào)節(jié)溢水杯的高度。當(dāng)逐漸調(diào)高升降臺時(shí)，發(fā)現(xiàn)隨著重物浸入水中的體積越來越大，彈簧測力計(jì)A的示數(shù)變小（選填“變大”、“變小”或“不變”），且彈簧測力計(jì)A示數(shù)的變化量等于B示數(shù)的變化量（選填“大于”、“小于”或“等于”）?！痉治觥浚?）彈簧測力計(jì)讀數(shù)：首先確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格的讀數(shù)，然后讀數(shù)；（2）從浮力大小的影響因素進(jìn)行分析：浮力大小跟液體密度和物體排開液體的體積有關(guān)，與深度無關(guān)，根據(jù)控制變量法分析解答；（3）由實(shí)驗(yàn)步驟A得出金屬塊的重力，由實(shí)驗(yàn)步驟A和E求出金屬塊浸沒在水中時(shí)受到的浮力，根據(jù)F?。溅阉甮V排求出金屬塊排開水的體積，即金屬塊的體積；由實(shí)驗(yàn)步驟A和F求出金屬塊浸沒在鹽水中受到的浮力，根據(jù)F?。溅邀}水gV排求出鹽水的密度；（4）根據(jù)阿基米德原理可知，重物浸入水中的體積越來越大時(shí)受到的浮力變大，根據(jù)稱重法可知彈簧測力計(jì)A示數(shù)的變化；此時(shí)重物排開水的體積變大即溢出水的體積變大，據(jù)此可知彈簧測力計(jì)B示數(shù)的變化；根據(jù)阿基米德原理可知彈簧測力計(jì)A示數(shù)的變化量和彈簧測力計(jì)B的示數(shù)變化量的關(guān)系?！窘獯稹拷猓海?）彈簧測力計(jì)的一個(gè)大格代表1N，一個(gè)小格代表0.1N，彈簧測力計(jì)示數(shù)是2.7N；（2）實(shí)驗(yàn)步驟A、E、F，物體排開液體的體積相等，液體的密度不同，彈簧測力計(jì)示數(shù)不同，物體受到的浮力不同，說明浮力大小跟液體的密度有關(guān)；實(shí)驗(yàn)步驟A、D、E，液體的密度相同，排開的液體的體積相同，深度不同，彈簧測力計(jì)示數(shù)相同，浮力相同，可以說明浮力大小跟物體浸沒液體的深度無關(guān)；（3）由實(shí)驗(yàn)步驟A得，金屬塊的重力為：G＝2.7N，由G＝mg得，金屬塊的質(zhì)量為：m＝＝＝0.27kg，由實(shí)驗(yàn)步驟A和E得，金屬塊浸沒在水中受到的浮力：F浮水＝G﹣F'＝2.7N﹣1.7N＝1.0N，金屬塊排開水的體積：V排水＝＝＝10﹣4m3，金屬塊浸沒在水中，所以金屬塊的體積為：V＝V排水＝10﹣4m3，金屬塊浸沒在鹽水中受到的浮力：F浮鹽水＝G﹣F″＝2.7N﹣1.6N＝1.1N，金屬塊浸沒在鹽水中排開鹽水的體積為：V排＝V＝10﹣4m3，根據(jù)F浮＝ρ鹽水gV排可知，鹽水的密度為：ρ鹽水＝＝＝1.1×103kg/m3；（4）重物浸入水中的體積越來越大時(shí)，排開液體的體積變大，根據(jù)F?。溅岩篻V排可知，重物受到的浮力變大，因?yàn)镕?。紾﹣F示，所以彈簧測力計(jì)A的示數(shù)F示＝G﹣F浮變小；又因?yàn)橹匚锝胨械捏w積越來越大時(shí)，溢出水的體積變大、溢出水的質(zhì)量變大、溢出水受到的重力變大，所以彈簧測力計(jì)B的示數(shù)變大；根據(jù)阿基米德原理可知，物體所受浮力的大小和排開液體的重力相等，所以彈簧測力計(jì)A示數(shù)的變化量和彈簧測力計(jì)B的示數(shù)變化量相等。故答案為：（1）2.7；（2）浮力大小跟液體的密度有關(guān)；深度；（3）1.1×103；（4）變??；等于?！军c(diǎn)評】本題考查了浮力大小的影響因素、利用浮力測量固體的密度和液體的密度，是綜合性很強(qiáng)的習(xí)題，有很大的難度。27．（6分）小明用一根常見的筷子做了一些實(shí)驗(yàn)，請回答以下的問題。（1）如圖甲，小明把筷子用繩子懸掛靜止后的情形，此時(shí)筷子是平衡的（選填“平衡”或“不平衡”），要使筷子在水平位置平衡，應(yīng)將懸掛點(diǎn)向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)水平平衡的目的是消除筷子重力對實(shí)驗(yàn)的影響，同時(shí)方便測量力臂的大小。（2）如圖乙，筷子在水平位置平衡，標(biāo)記支點(diǎn)的位置為O，若將筷子從O點(diǎn)折斷，設(shè)折斷后的左端和右端的筷子的重力分別為G1和G2，則G1＞G2（選填“＞”、“＜”或“＝”）。（3）小明用筷子、刻度尺、杯子和水巧妙地測量小石塊的密度，實(shí)驗(yàn)過程如下。①如圖丙所示重物懸掛在筷子A處，移動石塊懸掛在筷子B處，此時(shí)筷子在水平位置恢復(fù)平衡，用刻度尺分別測得OA、OB的長度為8cm和6cm。②保持重物的懸掛點(diǎn)位置A不變，將小石塊浸沒在盛有適量水的杯中，目的是為了保證排開水的體積等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）石塊的體積；調(diào)整小石塊的懸掛點(diǎn)位置（且未與杯底、杯壁接觸），直至在筷子C處，如圖丁所示筷子在水平位置再次平衡，用刻度尺測得OC的長度為10cm。通過計(jì)算，測得石塊的密度為2.5×103kg/m3?！痉治觥浚?）杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)時(shí)，杠桿處于平衡狀態(tài)；杠桿在水平位置平衡后，重力的方向跟杠桿垂直，支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離就是力臂，同時(shí)能夠消除杠桿自身重力對杠桿平衡的影響，因此在此實(shí)驗(yàn)中我們應(yīng)首先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡；（2）由圖乙可知，筷子處于平衡狀態(tài)，只要能確定兩邊力臂的大小關(guān)系即可求得兩邊的重力的大小關(guān)系；（3）小石塊全浸沒，是為了保證排開水的體積等于石塊的體積；（5）根據(jù)丙圖杠桿平衡的條件F1L1＝F2L2，已知L1和L2的長度，可計(jì)算出F1和F2的關(guān)系，根據(jù)丁圖同樣根據(jù)杠桿的平衡條件可以得出相應(yīng)的等式，聯(lián)立等式進(jìn)行求解。【解答】解：（1）由圖可知，筷子靜止在如圖甲所示位置，筷子處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以此時(shí)筷子處于平衡狀態(tài)；筷子靜止后左端下沉，若想調(diào)節(jié)筷子水平平衡，應(yīng)將支點(diǎn)向左移動，即細(xì)線向左移動；調(diào)節(jié)筷子水平平衡可以消除筷子重力對實(shí)驗(yàn)的影響，同時(shí)方便測量力臂的大?。唬?）筷子處于平衡狀態(tài)，由圖可知，左側(cè)部分重心離支點(diǎn)O較近，故力臂OE較小，右側(cè)部分重心離支點(diǎn)O較遠(yuǎn)，故力臂OF較大；根據(jù)杠桿平衡條件G1×OE＝G2×OF，則左側(cè)筷子重力G1大、右側(cè)重力G2小，即：G1＞G2；（3）小石塊全浸沒，是為了保證排開水的體積等于石塊的體積；根據(jù)乙圖杠桿平衡的條件F1L1＝F2L2，即G石×OB＝G物×OA，則G石×6cm＝G物×8cm，則6G石＝8G物