馬家店小學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案

馬家店小學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案處理突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

為了及時(shí)有效地做好群體性、突發(fā)性事件處置工作，切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康有序地發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合第九居民組實(shí)際，特制訂預(yù)案。

一、群體性、突發(fā)性事件匯報(bào)

居民組內(nèi)居民，一旦發(fā)覺有群體性、突發(fā)性事件，應(yīng)立刻向居民組領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

居民組領(lǐng)導(dǎo)接到匯報(bào)后，應(yīng)問清事件發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、事件起因、現(xiàn)在情況、發(fā)展態(tài)勢(shì)，并立刻向農(nóng)場(chǎng)主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，全部些人員保持聯(lián)絡(luò)，應(yīng)按快速反應(yīng)，就地處理標(biāo)準(zhǔn)，趕到案發(fā)覺場(chǎng)，化解群眾不滿和對(duì)立情緒，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。

居民組領(lǐng)導(dǎo)在接到群體性、突發(fā)性事件匯報(bào)后，要及時(shí)同派出所取得聯(lián)絡(luò)，抽調(diào)人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)處置。

二、處置步驟

穩(wěn)定情緒，控制局面。事件一經(jīng)發(fā)生，居民組領(lǐng)導(dǎo)要親自過問或親赴現(xiàn)場(chǎng)，宣傳關(guān)于法規(guī)，做深入細(xì)致教育疏導(dǎo)工作。屬鬧事型事件，立刻向公安部門匯報(bào)，公安部門及時(shí)介入，并維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，預(yù)防事態(tài)擴(kuò)大；屬重大群體性事件，要及時(shí)向農(nóng)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)于部門通報(bào)。

摸清底細(xì)，分析情況。在詳細(xì)處置前，要認(rèn)真聽取各方意見，摸清底細(xì)，細(xì)致分析問題發(fā)生根源和群眾所要達(dá)成目標(biāo)，找準(zhǔn)處理問題和矛盾癥結(jié)所在。

抓住重點(diǎn)，促進(jìn)轉(zhuǎn)化。首先對(duì)群體性、突發(fā)性事件反應(yīng)問題要及時(shí)協(xié)調(diào)處理，另首先對(duì)參加群體性、突發(fā)性事件頭面人物和活躍分子，要重點(diǎn)做好工作。

三、處置方法

堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，掌握政策。依照不一樣情況，按關(guān)于政策法規(guī)研究對(duì)應(yīng)方法。對(duì)群眾合理要求，要給予同情與關(guān)注，盡快處理；對(duì)基本合理要求，要盡力處理；對(duì)過分要求標(biāo)準(zhǔn)上不應(yīng)讓步，并作好解釋工作，降低期望值；對(duì)無理要求，要理直氣壯給予批評(píng)教育，果斷不予處理。對(duì)確需處理問題，在方法上可讓群眾派幾名代表?yè)駮r(shí)參加共同協(xié)商，其余群眾勸散回家，同時(shí)要統(tǒng)一口徑，預(yù)防重復(fù)。

寬嚴(yán)適度，依法處置。在群體性、突發(fā)性事件處理過程中，要以疏導(dǎo)教育為主、為先，團(tuán)結(jié)教育爭(zhēng)取大多數(shù)群眾，勸散不再參加。同時(shí)對(duì)在現(xiàn)場(chǎng)破壞公私財(cái)物，毆打他人，妨礙執(zhí)法公務(wù)，嚴(yán)重影響工作秩序和工程建設(shè)生產(chǎn)秩序、交通秩序肇事者，及時(shí)由公安機(jī)關(guān)強(qiáng)制帶離現(xiàn)場(chǎng)，從快依法懲處，對(duì)個(gè)別無理取鬧、有意挑起事端組織者、策劃者，及時(shí)搜集證據(jù)材料，依法給予處置。

四、組織事件處置隊(duì)伍

依照群體性、突發(fā)性事件最新動(dòng)態(tài)，建立各階段事件處置隊(duì)伍。

第一階段，群體性、突發(fā)性事件發(fā)生地領(lǐng)導(dǎo)向上級(jí)匯報(bào)后，應(yīng)立刻組織事件處置隊(duì)伍，防止事態(tài)擴(kuò)大。

第二階段，居民組領(lǐng)導(dǎo)在接到匯報(bào)后要以最快速度趕赴事件現(xiàn)場(chǎng)，宣傳關(guān)于法規(guī)，做深入細(xì)致教育疏導(dǎo)工作。事件包括單位關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)主動(dòng)出面干預(yù)。

第三階段，事件難以控制時(shí)，由居民租領(lǐng)導(dǎo)、綜治辦組員等到場(chǎng)穩(wěn)定情緒，控制局面，做過細(xì)思想工作。

第四階段，事態(tài)存在擴(kuò)大趨勢(shì)時(shí)，居民組全部工作人員均需到場(chǎng)。班子組員要摸清底細(xì)，找準(zhǔn)處理問題和矛盾方法。其余工作人員作好解釋工作，勸散群眾回家。

第五階段，如出現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)破壞公私財(cái)物、毆打他人，嚴(yán)重影響工作秩序和工程建設(shè)生產(chǎn)秩序、交通秩序時(shí)，要立刻向農(nóng)場(chǎng)分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并請(qǐng)公安部門幫助處置。

五、責(zé)任追究

對(duì)群體性、突發(fā)性事件肇事者、鬧事者及關(guān)于責(zé)任人員，請(qǐng)公安司法部門依照情節(jié)輕重，及時(shí)依法作出對(duì)應(yīng)處理。對(duì)玩忽職守造成事態(tài)擴(kuò)大工作人員，將按關(guān)于要求從重處理。

內(nèi)容總結(jié)

（1）馬家店小學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案

處理突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

為了及時(shí)有效地做好群體性、突發(fā)性事件處置工作，切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康有序地發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合第九居民組實(shí)際，特制訂預(yù)案

（2）馬家店小學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案