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文檔簡介
根據考友回憶整理考試真題2/2收集整理,僅供參考安陽幼兒師范高等??茖W校教師招聘
考試題庫真題2023一、單選題1.高校教師所在學校依據自身的師資隊伍發(fā)展規(guī)劃,有目的、有計劃地對教師專業(yè)化水平進行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于()。A.派出培訓模式B.自我實現模式C.校本培訓模式D.學校推動模式【答案】:D2.依據高等學校決策權力主體的不同,高等學校領導制度可分為()。A.校長負責制、理事會或校務委員會制、董事會制B.黨委書記制、理事會或校務委員會制、董事會制C.黨委書記領導下的校長負責制、校務委員會制、董事會制D.黨委書記領導下的校長負責制、理事會制、董事會制【答案】:A3.高等學校主要教學環(huán)節(jié)是()A.備課、上課、考核與評價B.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導、系統(tǒng)整理與復習歸納C.課堂教學、實習實踐、畢業(yè)論文D.導入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結復習【答案】:C4.高等學校教師在講述過程中,既要讓學生獲得知識,又要讓學生獲得再發(fā)現知識的能力和在教師引導下自我學習的能力的教學原則是()。A.學生主體原則B.教師主導原則C.講述思路為主的原則D.知識優(yōu)先原則【答案】:C5.心理發(fā)展階段論認為處于()階段的教師,傾向于認為意見分歧是正常的并開始關注教學過程和學生成長。A.盡責期B.自我保護期C.自治期D.墨守成規(guī)期【答案】:A6.高等學校面向產業(yè)界進行科技成果的開發(fā)、轉化和推廣,對社會發(fā)展起到重要的推動作用,這體現的是高等教育的()。A.政治功能B.經濟功能C.生態(tài)保護功能D.文化功能【答案】:B7.以下哪條原則是高等學校教學所特有的原則()。A.講述思路為主的原則B.強化問題意識的原則C.增強學生參與的原則D.教學與【答案】:D8.大學生交往內容的多樣性主要體現在哪些方面?()A.交往對象、交往地點、交往方式B.交往對象、交往渠道、交往方式C.交往對象、交往渠道、交往地點D.交往地點、交往渠道、交往方式【答案】:B9.在下列教學組織形式中,有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的是()。A.個別教學B.班級授課制C.道爾頓制D.分組教學【答案】:B10.大學生遇到困難和挫折時,容易悲觀失望,難以自拔;面對某些生活事件,往往只考慮眼前利益,很難全面長遠的看問題。這說明其情緒具有的特點是()。A.敏感性B.狹隘性C.強烈性D.波動性【答案】:B11.家庭經濟困難學生考入大學,可通過學校的什么渠道按時報到。()。A.助學貸款B.學費減免C.綠色通道D.獎助學金【答案】:C12.表述義務性教育法律法規(guī)通常采用的字樣是()。A.“有……的自由”B.“必須”C.“可以”D.“有權”【答案】:B13.在高校教師的諸多能力當中,()是核心和基礎。A.領導能力B.抽象思維能力C.組織能力D.教育能力【答案】:D14.我國高校組織結構有很多種形式,其中最基本的是直線職能制結構、學院制結構和()。A.研究院所結構B.扁平式結構C.矩陣制結構D.網絡結構【答案】:C15.下列不屬于學校法律關系內容的是(D)A.學校與家長B.學校與教師C.學校與社會D.學校與政府【答案】:A16.在高等學校的課程改革中,麻省理工學院模式()的主要特征是()。A.實踐教學B.以學群為組織進行綜合知識教學C.跨學科選課D.復合課程教學【答案】:C17.下列選項不屬于高??茖W研究應遵循的原則是()。A.科研優(yōu)先的原則B.支持未成名者,重視開拓新的研究領域的原則C.加速科技成果轉化和推廣的原則D.科研和教學相互促進的原則【答案】:A18.()被認為是改變態(tài)度的一種方式,即“通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報刊等方式改變人們的觀念和信念的方法”A.說服B.威脅C.誘導D.辯論【答案】:A19.“親其師而信其道”,想要成為受學生尊敬的教師,()第一位的,是教師的根基,是教師踐行教育使命的核心品質。A.教師的教學能力B.教師的個人學識C.教師個人的道德修養(yǎng)D.教師的科研能力【答案】:C20.“空心病”對應的人格缺陷是()。A.孤僻B.空虛C.悲觀D.自卑【答案】:B21.運用教育理論對教育具體實踐面臨的調控問題提供方法和手段的研究即()A.發(fā)展研究B.理論研究C.應用研究D.基礎研究【答案】:A22.能對不良情緒進行自我調適,用理智約束沖動,情緒的自我調控能力在不斷提升,這是大學生情緒情感的()特征。A.強烈性B.外顯性C.穩(wěn)定性D.豐富性【答案】:C23.“江山易改,稟性難移”體現的人格特征是()。A.獨特性B.穩(wěn)定性C.社會性D.整體性【答案】:B24.奧蘇伯爾認為,學生的學習主要是()。A.機械的發(fā)現學習B.有意義的接受學習C.有意義的發(fā)現學習D.機械的接受學習【答案】:B25.一般來說,考試之前的學習效率比平時高,這說明()。A.識記的主動性和目的性影響識記的效果B.材料的性質影響識記的效果C.對材料的組織影響識記效果D.對材料意義的理解度影響識記效果【答案】:A26.孔子的“中庸”思想體現了()。A.人的理性對個體行為的規(guī)定B.社會規(guī)范對人的思想的要求C.人的理性對他人行為的規(guī)定D.社會規(guī)范對人的行為的要求【答案】:A27.群體發(fā)展的最高階段是()。A.小群體B.松散群體C.集體D.聯(lián)合群體【答案】:C28.當一個人對自己的行為結果進行歸因時,如果把成功歸因于能力,這時產生的情感體驗是()。A.激動B.驚訝C.感激D.自信【答案】:D29.有些學生常常會出現“好心辦壞事”的現象,即動機和結果不一致。這是由于沒有掌握()。A.道德信念B.道德行為技能C.道德知識D.抗誘惑能力【答案】:B30.下列有關高職院??蒲械谋硎?,不正確的是()A.高職院校將科學研究與“雙師型”教師隊伍建設結合B.高職院校主要從事應用研究、技術推廣和教育教學研究C.高職院校將科學研究與應用型人才培養(yǎng)模式相結合D.高職院校直接為地方經濟建設服務,開展科學研究的意義不大【答案】:D31.為了顯示個人能力而學習,這種目標是()。A.回避目標B.接近目標C.掌握目標D.表現目標【答案】:D32.人的一切心理活動和行為的基礎是()A.興趣B.情緒C.動機D.認知活動【答案】:D33.建設高質量的教師隊伍,是全面推進素質教育的()保證。A.重要B.主要C.完全D.基本【答案】:D34.為了暫時記住朋友的電話號碼以便撥號,最適宜的記憶策略是()。A.復述策略B.生成技術C.組織策略D.精細加工策略【答案】:A35.《中小學幼兒園安全管理辦法》規(guī)定:學校應當健全門衛(wèi)制度,建立校外人員入校的登記或者驗證制度,禁止()進入(或帶入)校園①無關人員②校外機動車③非教學用易燃易爆物品④有毒物品⑤動物⑥管制器具等危險物品A.④⑤⑥B.①②③C.②③④⑤⑥D.①②③④⑤⑥【答案】:D二、多選題36.高等學校的科研性服務的主要形式有()。A.開發(fā)基礎科研成果B.送教上門提高生產一線勞動者素質C.廣開渠道培訓社會各類人才D.參與國家和地方的多學科聯(lián)合科研攻關E.參與科技市場建設,實現科技成果轉化【答案】:ADE37.指導—內省式說服,強調由指導到內省的變化進程,這種內化的過程包含三個層級,這三個層級是()。A.指導式認知B.體驗式認知C.研討式認知D.內省式認知【答案】:ACD38.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關系而言,以下說法中正確的有哪些?()。A.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎B.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關聯(lián)C.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進D.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質基礎【答案】:CD39.要不斷培育科學和諧發(fā)展文化,需要做到以下哪些“樹立”()。A.樹立經濟至上的理念B.樹立可持續(xù)發(fā)展的理念C.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念D.樹立協(xié)調發(fā)展的理念【答案】:BCD40.教師反思的成分包括()A.批判成分B.情感成分C.教師的陳述D.認知成分【答案】:ACD41.高校要有效實現培養(yǎng)目標,需處理好以下哪幾方面關系?()。A.處理好科學教育與人文教育的關系B.處理好教學工作、科研訓練與社會實踐的關系C.處理好“五育”之間的關系D.處理好知識、能力與素質的關系E.處理好通識教育與專業(yè)教育的關系【答案】:ABCDE42.編制高等學校課程計劃應當遵循的原則包括()。A.滿足學生發(fā)展的需要B.符合專業(yè)培養(yǎng)目標C.統(tǒng)一性和靈活性相結合D.保證教育內容的系統(tǒng)性【答案】:BCD43.科技倫理的現實意義在于()。A.最大限度地減少科技成果被隨意濫用或出于邪惡目的利用的可能性B.最大限度地消解科技理性在社會消極層面上的負面作用C.可以彌補單純的科技理性之不足,增強科技工作者對于科技開發(fā)之后果的道德責任意識D.可以使科學技術的運用得到明確的道德理性的指導【答案】:ABCD44.注意的基本特征是()A.指向性B.集中性C.概括性D.間接性【答案】:AB45.經常影響教師心理健康的不合理認知有()A.對教師職業(yè)的錯誤看法B.錯誤的學生觀C.錯誤的道德觀D.錯誤的人才【答案】:ABD46.()是貫穿社會主義職業(yè)道德五大規(guī)范的核心和靈魂。A.規(guī)則B.專業(yè)技術C.愛D.責任【答案】:CD47.關于研究假說的敘述,正確的是()。A.應敘述變量之間的關系B.應是可以驗證的C.應以敘述的方式加以說明D.是在研究過程中逐步完善的E.應盡量簡潔【答案】:ABCDE48.高校教學方法的特點主要有()。A.重視學生研究能力培養(yǎng)B.倡導學生合作精神的培養(yǎng)C.重視學生實踐能力培養(yǎng)D.強調學生自學能力培養(yǎng)【答案】:ABCD49.下列屬于社會主義道路內涵描述正確的是()。A.堅持一個中心兩個基本點B.立足基本國情C.建設社會主義市場經濟D.解放和發(fā)展社會生產力【答案】:ABCD50.品德的個體性特征具體體現為()A.品德在不同人身上的形成是不同的B.品德在不同人身上的表現不同C.品德的發(fā)展要依靠具有個體差異性的內在力量D.品德是可以自控的【答案】:ABCD51.促使從眾行為產生的原因有()A.為取得團體中其他成員的好感B.不愿意感受與眾不同的壓力C.維持良好人際關系的現狀D.與大家保持一致以實現團體目標【答案】:ABCD52.影響說服效果的心理因素有()。A.說服信息B.說服者C.溝通方式D.說服對象【答案】:ABCD53.轉變后進生應注意()A.分析后進生的形
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