2023年幼兒園新學(xué)期工作計劃標(biāo)準(zhǔn)版（2篇）

第6頁共6頁2023年?幼兒園新學(xué)?期工作計劃?標(biāo)準(zhǔn)版新?的學(xué)期工作?開始了，為?了使孩子們?健康、快樂?地成長，保?質(zhì)保量地做?好各項教育?教學(xué)工作，?結(jié)合本班實?際情況，特?制訂如下工?作計劃：?一、思想政?治方面遵?紀(jì)守法，積?極響應(yīng)國家?制定的各項?法律法規(guī)，?遵守園內(nèi)的?各項規(guī)章制?度，以熱愛?本職工作為?出發(fā)點，認(rèn)?真努力的工?作。熱愛自?己的事業(yè)，?無論是面對?孩子還是面?對家長，始?終要保持微?笑，樹立起?良好的教師?形象，用老?師和“媽媽?”的雙重身?份去關(guān)愛每?一位幼兒，?滋潤每一顆?童心。時刻?注意自己的?言談舉止，?嚴(yán)格要求自?己。二、?教育教學(xué)方?面在教育?教學(xué)中，不?光有日常的?知識傳授，?還應(yīng)對幼兒?多進(jìn)行常規(guī)?教育，因此?我將用愛心?和耐心，對?待每個幼兒?，培養(yǎng)幼兒?良好的常規(guī)?。不斷總結(jié)?積累自身經(jīng)?驗的同時，?吸取別人的?經(jīng)驗與長處?，努力鉆研?業(yè)務(wù)不斷學(xué)?習(xí)接受最新?的幼教知識?，有效有計?劃的提高自?己業(yè)務(wù)水平?和教學(xué)能力?。以幼兒為?中心，讓幼?兒大膽地去?探索，使幼?兒得到全面?發(fā)展，在組?織活動時要?注意讓幼兒?通過玩中學(xué)?、學(xué)中玩的?形式，以生?動、有趣、?直觀的游戲?、教具來發(fā)?展幼兒的思?維力、想象?力及動手操?作能力等。?三、安全?教育方面?提高幼兒的?生活自理能?力，教會幼?兒基本的生?活技能，提?高幼兒的自?我服務(wù)意識?。在生活中?注意督促、?指導(dǎo)每個幼?兒養(yǎng)成規(guī)律?的作息，自?覺進(jìn)行生活?活動。培養(yǎng)?幼兒的安全?意識，增強(qiáng)?幼兒的自我?保護(hù)能力。?注意關(guān)心幼?兒的一日生?活，充分體?現(xiàn)保教結(jié)合?的教育理念?。四、家?長工作方面?家長工作?是聯(lián)系家與?園的有效橋?梁，我將積?極和家長取?得聯(lián)系，共?同探討制定?適合每個幼?兒的教育方?法，使家園?結(jié)成教育伙?伴，充分發(fā)?揮教育的潛?能。讓每位?幼兒都高高?興興來園，?安安全全回?家，使每位?家長都能放?心將孩子交?到老師手中?。同時通過?接送時間向?家長介紹孩?子在園情況?，使其積極?配合教師的?教育教學(xué)工?作。總之?，我將用真?心關(guān)愛每一?個孩子，用?熱情孕育孩?子的成長，?用自信放飛?孩子的心靈?，用快樂培?養(yǎng)孩子的健?康。讓領(lǐng)導(dǎo)?放心，讓家?長滿意。?2023年?幼兒園新學(xué)?期工作計劃?標(biāo)準(zhǔn)版（二?）新的學(xué)?期我班共有?____名?幼兒，是由?兩個中班合?并成一個大?班的，其中?中一班有_?___名幼?兒，中二班?有____?名幼兒。由?于兩個班的?幼兒性格特?點不同，生?活習(xí)慣不同?，新的學(xué)期?里兩個班的?孩子都需要?去磨合與適?應(yīng)，既適應(yīng)?新的班級新?的環(huán)境，還?要適應(yīng)新的?朋友。中一?班的孩子活?潑外向，中?二班的孩子?文靜內(nèi)向（?博主注：寶?寶以前在中?二班），小?張老師年輕?，做事認(rèn)真?，但缺乏帶?大班經(jīng)驗;?保育員史老?師溫柔細(xì)心?，但對孩子?有慈愛缺乏?嚴(yán)愛。但我?班還存在許?多不足：年?輕教師的基?本功有待于?提高;教師?間、幼兒間?關(guān)系與配合?還有待于提?高;與家長?的溝通能力?也有待于提?高。緊緊圍?繞托兒所計?劃來積極開?展班級工作?，創(chuàng)造性進(jìn)?行大班“活?動化的共同?學(xué)習(xí)”。?1.落實《?綱要》，推?進(jìn)《快樂與?發(fā)展》大班?課程的實施?。2.建?立合作的、?積極向上的?班級氛圍。?3.衛(wèi)生?保健、安全?工作緊抓不?懈，杜絕安?全事故和流?行性疾病。?四.具體?工作與措施?（一）積?極參加所里?培訓(xùn)，提高?教師素質(zhì)?1.加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，規(guī)范言?行本學(xué)期?我們將積極?參加所里的?各項學(xué)習(xí)與?培訓(xùn)，教師?間要加強(qiáng)自?我學(xué)習(xí)，發(fā)?揮自己的優(yōu)?勢，對幼兒?潛移默化地?施加積極影?響。2.?樹立自我專?業(yè)成長的意?識，增強(qiáng)自?主性學(xué)習(xí)?隨著教育理?念的不斷更?新與發(fā)展，?課程改革不?斷變化，我?們只有增強(qiáng)?自主性的學(xué)?習(xí)，提高教?育實踐的能?力，自覺樹?立自我專業(yè)?成長的意識?，才能夠不?斷地進(jìn)步，?不斷地提高?教育工作的?質(zhì)量。本學(xué)?期我們將利?用業(yè)余時間?加強(qiáng)自我學(xué)?習(xí)，班內(nèi)老?師之間互談?體會。（?二）開展好?大班“活動?化的共同學(xué)?習(xí)”1.?根據(jù)大班幼?兒年齡特點?，制定教育?目標(biāo)開學(xué)?初，我們大?班三位老師?會坐在一起?認(rèn)真學(xué)習(xí)理?解領(lǐng)會《綱?要》的新思?想、新理念?。以“快樂?與發(fā)展課程?”作為基礎(chǔ)?，結(jié)合本班?幼兒的實際?情況，制定?出適宜的教?育目標(biāo)與內(nèi)?容。2.?同伴間互相?合作共同學(xué)?習(xí)5~_?___歲幼?兒注意的廣?度提高了，?交往能力也?增強(qiáng)了，他?們不僅注意?自己的活動?，而且還注?意同伴的活?動。如果有?共同的興趣?或目標(biāo)，幼?兒相互之間?會有很好的?分工、合作?、協(xié)作等。?他們還會主?動地向同伴?學(xué)習(xí)，一起?討論問題等?。本學(xué)期我?們會多組織?一些游戲化?、活動化的?集體性學(xué)習(xí)?活動，同時?也要重視個?別孩子的活?動我們將在?教育過程中?，以幼兒感?興趣的事作?載體，綜合?地完成多個?領(lǐng)域的教育?目標(biāo);以多?種形式的集?體活動優(yōu)勢?互補(bǔ)，更好?的促進(jìn)幼兒?發(fā)展。3?.投放具有?挑戰(zhàn)的材料?引導(dǎo)幼兒自?主的活動?隨著年齡的?增長和心理?各個方面的?發(fā)展，大班?幼兒面臨著?生活的重大?轉(zhuǎn)折，他們?活動的自主?性、主動性?水平明顯提?高，這就啟?示著我們要?適當(dāng)放手、?放權(quán)。無論?是在學(xué)習(xí)方?面、還是在?生活方面，?很多地方都?要讓孩子自?己動手做。?本學(xué)期我們?將為幼兒創(chuàng)?造適當(dāng)?shù)臈l?件，從生活?和學(xué)習(xí)兩方?面充分為幼?兒提供自主?的機(jī)會。在?投放活動區(qū)?的材料時，?我們也將結(jié)?合大班探索?的特點，投?放具有挑戰(zhàn)?性的活動材?料，例如一?些未加工的?原材料、工?具，以與幼?兒平等的一?份子的身份?參加幼兒的?活動，發(fā)揮?幼兒的主體?作用。（?三）以幼兒?為本，提高?人性化服務(wù)?的水平1?.勤于反思?，促進(jìn)保教?質(zhì)量不斷提?高提高反?思水平是我?們一直比較?欠缺的，本?學(xué)期我班全?體教師將以?個人反思和?集體質(zhì)疑的?形式來形成?良好的班級?反思的氛圍?，做一名有?心人：善于?思考問題，?善于發(fā)現(xiàn)問?題，調(diào)整策?略，獲得成?長。這就是?我們?yōu)橹?力的方向。?本學(xué)期我?們會以實際?行動引導(dǎo)幼?兒參與到“?快樂與發(fā)展?課程”之中?，互相探討?交流并邀請?保育員老師?參與簡單的?教學(xué)活動，?充分發(fā)揮保?育員老師的?主體作用，?提高保教工?作的質(zhì)量。?2.深層?次了解幼兒?需要，真心?實意做實事?本學(xué)期我?們會更多地?了解分析幼?兒，以更高?的人性化服?務(wù)理念來要?求自己，加?強(qiáng)對幼兒的?觀察，以發(fā)?展、前瞻的?眼光看待幼?兒的學(xué)習(xí)活?動。我們會?每月與幼兒?一起討論并?制定教學(xué)活?動及環(huán)境布?置，隨時關(guān)?注幼兒的情?緒變化，以?平等的朋友?身份介入到?幼兒的游戲?中，與幼兒?共同發(fā)展。?我們會允許?幼兒發(fā)表自?主言論，有?自主的活動?需求，有自?我選擇的權(quán)?利。（四?）家園共育?水平，提高?溝通能力?依據(jù)《綱要?》：“家庭?是幼兒園重?要的合作伙?伴，應(yīng)本著?尊重、平等?、合作的原?則，爭取家?長的理解、?支持和主動?參與，并積?極支持協(xié)助?家長提高教?育能力。”?1結(jié)合家?長的需求和?大班實際，?創(chuàng)造性的開?展家長工作?，每月定時?召開家長會?，并利用多?種形式與家?長溝通。?2每兩個月?給家長發(fā)放?