2023年商務(wù)英語(yǔ)開(kāi)題報(bào)告范文(九篇)

2023年商務(wù)英語(yǔ)開(kāi)題報(bào)告范文(九篇)在當(dāng)下社會(huì)，觸碰并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，相同的報(bào)告內(nèi)容同樣也就是相同的。報(bào)告的格式和建議就是什么樣的呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助至大家，我們一起來(lái)看一看吧。2022年商務(wù)英語(yǔ)開(kāi)題報(bào)告范文(九篇)一科學(xué)依據(jù)(涵蓋課題的科學(xué)意義;國(guó)內(nèi)外研究概況、水平和發(fā)展趨勢(shì);應(yīng)用領(lǐng)域前景等)對(duì)財(cái)務(wù)信息與非財(cái)務(wù)信息的分析就是企業(yè)財(cái)務(wù)工作的一項(xiàng)關(guān)鍵內(nèi)容，就是加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的一種有效率的方法。各項(xiàng)指標(biāo)的數(shù)據(jù)雖然可以并使管理者了解企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)的基本情況，但卻難以對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理工作做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)估，更無(wú)法明確提出解決問(wèn)題，改進(jìn)工作的意見(jiàn)。所以，存必要進(jìn)一步進(jìn)行深入細(xì)致的分析。企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)的結(jié)果，主要就是通過(guò)財(cái)務(wù)報(bào)表的各項(xiàng)指標(biāo)定期充分反映的。首先，通過(guò)分析可以推斷企業(yè)財(cái)務(wù)實(shí)力的大小，經(jīng)營(yíng)是否健全。比如：企業(yè)資金構(gòu)成比例是否合理，占用及來(lái)源是否平衡，銷(xiāo)售和利潤(rùn)計(jì)劃的繼續(xù)執(zhí)行情況如何，整個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)是否能按計(jì)劃、存秩序的進(jìn)行，都可以通過(guò)信息分析予以推斷。其次，信息分析可以為制定各種決策提供更多更多有價(jià)值的信息。為了并使決策合理，措施有效率，就須利用財(cái)務(wù)分析提供更多更多的數(shù)據(jù)資料。信息分析并非區(qū)道對(duì)過(guò)去已完成的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的總結(jié)、總結(jié)和評(píng)價(jià)，更是對(duì)未來(lái)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的展望未來(lái)和指導(dǎo)。對(duì)企業(yè)已贏得的成就的評(píng)價(jià)，對(duì)存問(wèn)題及其原因的分析是否恰當(dāng)，直接影響至預(yù)測(cè)的正確性，從而影響至決策的正確性以及所推行的措施是否合理。再次，通過(guò)分析可以評(píng)價(jià)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效益，實(shí)行有效率的管理，挖掘內(nèi)部潛力，提高經(jīng)濟(jì)效益。比如說(shuō)在與國(guó)內(nèi)外企業(yè)的對(duì)照分析中，不僅可以找出本企業(yè)的差距，以改進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理，更關(guān)鍵的就是通過(guò)分析，研究企業(yè)贏得的某項(xiàng)成果的原因，了解企業(yè)除了哪些潛力，以進(jìn)一步不予利用，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益的提高。最后，通過(guò)信息分析還可以檢查企業(yè)財(cái)務(wù)計(jì)劃的繼續(xù)執(zhí)行情況，監(jiān)督企業(yè)嚴(yán)格遵守國(guó)家政策、法令和規(guī)章制度，加強(qiáng)各部門(mén)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任制。目前國(guó)內(nèi)研究企業(yè)會(huì)計(jì)信息發(fā)布問(wèn)題的很多，但是關(guān)于非財(cái)務(wù)信息發(fā)布的專(zhuān)題研究較太太少。首先，對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告及會(huì)計(jì)信息發(fā)布的研究中，普遍認(rèn)為目前的會(huì)計(jì)報(bào)告已無(wú)法滿(mǎn)足用戶(hù)經(jīng)濟(jì)的仍須，特別就是資本市場(chǎng)發(fā)展和科學(xué)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的仍須。其次，對(duì)非財(cái)務(wù)信息的研究中主要就是深入探討非財(cái)務(wù)信息在企業(yè)價(jià)值評(píng)價(jià)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、風(fēng)險(xiǎn)掌控以及稅務(wù)和審計(jì)工作方面的應(yīng)用領(lǐng)域，而缺少對(duì)非財(cái)務(wù)信息概念、內(nèi)容及發(fā)布的研究。國(guó)外從20世紀(jì)60代已經(jīng)已經(jīng)開(kāi)始對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)告模式瑕疵的研究非常多，對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)告模式改進(jìn)的呼聲越來(lái)越低。和davidpnorton在對(duì)平衡記分卡的闡述中也提到：非財(cái)務(wù)信息就是財(cái)務(wù)信息的先導(dǎo)性指標(biāo)，就是闡述財(cái)務(wù)成果形成過(guò)程的信息，涵蓋非的自學(xué)與脫胎換骨，經(jīng)營(yíng)及生產(chǎn)過(guò)程效率，顧客價(jià)值等信息。目前，未有許多國(guó)家建議發(fā)布非財(cái)務(wù)信息。在美國(guó)登記注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)(aicpa)的《論改進(jìn)企業(yè)報(bào)告》一文中提供更多更多的一套企業(yè)報(bào)告，財(cái)務(wù)報(bào)表及附注內(nèi)容僅占三分之一，非財(cái)務(wù)信息卻占三分之二。同時(shí)，大多數(shù)學(xué)者表示目前企業(yè)非財(cái)務(wù)信息的發(fā)布嚴(yán)重不足。在美國(guó)企業(yè)中日趨流行的平衡記分卡，就是將企業(yè)財(cái)務(wù)信息與非財(cái)務(wù)信息融合出的指標(biāo)體系。meek(1995)非財(cái)務(wù)信息主要涵蓋公司背景、生產(chǎn)運(yùn)作、公司環(huán)境治理等方面的信息?，F(xiàn)行的會(huì)計(jì)報(bào)告體系無(wú)法滿(mǎn)足用戶(hù)報(bào)告使用者對(duì)財(cái)務(wù)信息與非財(cái)務(wù)信息的市場(chǎng)需求。本文在研究了國(guó)內(nèi)外財(cái)務(wù)信息與非財(cái)務(wù)信息發(fā)布課堂教學(xué)及學(xué)者研究的基礎(chǔ)上，融合決策有關(guān)、受托人責(zé)任、可持續(xù)發(fā)展理論及構(gòu)筑和諧社會(huì)的思想明確了概念及發(fā)布的內(nèi)容。對(duì)財(cái)務(wù)信息與非財(cái)務(wù)信息的概念及發(fā)布內(nèi)容的研究具有較強(qiáng)的理論和現(xiàn)實(shí)意義。第一章：緒論。簡(jiǎn)要地說(shuō)明了本文的研究背景、選題意義，有關(guān)概念的界定。第二章：文獻(xiàn)總結(jié)。總結(jié)了以前文獻(xiàn)對(duì)財(cái)務(wù)信息與非財(cái)務(wù)信息概念及發(fā)布的內(nèi)容，總結(jié)以往年度的研究水平。第三章：研究?jī)?nèi)容、方法和調(diào)查說(shuō)明。對(duì)本文研究?jī)?nèi)容、方法搞出了詳盡闡述。對(duì)調(diào)查的情況進(jìn)行說(shuō)明。第四章：這部分主要通過(guò)對(duì)文學(xué)創(chuàng)作文獻(xiàn)所獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。第五章：對(duì)財(cái)務(wù)信息與非財(cái)務(wù)信息的思索。通過(guò)對(duì)二者的比較和資源整合以及各方面的思索得出結(jié)論兩者的關(guān)系。第六章：局限性和今后研究方向。說(shuō)明了本文研究的局限所在，以及對(duì)今后研究方向進(jìn)行了詳細(xì)描述。擬將推行的研究方法本文將采用文獻(xiàn)研究、理論邏輯分析、方法論分析三種方法。文獻(xiàn)研究：對(duì)未有的國(guó)內(nèi)外財(cái)務(wù)信息與非財(cái)務(wù)信息思索的文獻(xiàn)進(jìn)行系統(tǒng)的自學(xué)和文學(xué)創(chuàng)作。理論邏輯分析：通過(guò)自學(xué)和文學(xué)創(chuàng)作，綜合參考他們的有關(guān)研究成果，挑選出某一小型企業(yè)作為研究對(duì)象，分析發(fā)布信息。方法論分析：在有關(guān)理論文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，明確提出假設(shè)，建立模型，并通過(guò)調(diào)查數(shù)據(jù)，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，檢驗(yàn)各假設(shè)之間的關(guān)系。技術(shù)路線(xiàn)本文研究技術(shù)路線(xiàn)比如圖1-1右圖。實(shí)驗(yàn)方案通過(guò)文獻(xiàn)文學(xué)創(chuàng)作，對(duì)財(cái)務(wù)信息與非財(cái)務(wù)信息的區(qū)分及有關(guān)狀況存了了解，勾勒出自己的研究大致路線(xiàn)，進(jìn)而進(jìn)行市場(chǎng)研究，數(shù)據(jù)分析，得出結(jié)論結(jié)果。可行性分析1.已經(jīng)文學(xué)創(chuàng)作了相當(dāng)一部分文獻(xiàn)，對(duì)未有研究存大致的了解。對(duì)接下來(lái)的研究存明確的方向。2.通過(guò)自學(xué)，能對(duì)搜集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。年12月20日至1月1日——順利完成畢業(yè)論文的開(kāi)題報(bào)告;年1月1日至2月20日——順利完成初步論文的文學(xué)創(chuàng)作;年2月20日至2月23日——順利完成論文的文獻(xiàn)綜述;年2月23日至2月28日2022年商務(wù)英語(yǔ)開(kāi)題報(bào)告范文(九篇)二在工作實(shí)踐中,推斷出碩士研究生的開(kāi)題報(bào)告中存的廣為問(wèn)題就是選題不合適。比如有的學(xué)生明確提出的論文題目:“新型中性鎳催化劑的研究及其催化劑制取聚乙烯、聚丙烯的研究”,此選題存意義,存技術(shù)創(chuàng)新,作者的研究恩也比較恰當(dāng),但論文選題范圍太小,研究?jī)?nèi)容對(duì)于一個(gè)碩士生來(lái)說(shuō)明顯偏多,無(wú)法按時(shí)順利完成。因此應(yīng)再次證實(shí)研究?jī)?nèi)容,側(cè)重于項(xiàng)目的可操作性。有的明確提出的問(wèn)題太過(guò)“憤世嫉俗”,有的選題范圍太小,研究?jī)?nèi)容太多、太籠統(tǒng),明確提出的問(wèn)題不切合碩士生的實(shí)際,課堂教學(xué)操作方式方式出難度很大。那么如何挑選出研究問(wèn)題呢?這里必須特別強(qiáng)調(diào)的就是通過(guò)理論思維回去推斷出研究問(wèn)題。理論就是由一系列前設(shè)和術(shù)語(yǔ)結(jié)構(gòu)的邏輯體系,特定領(lǐng)域的理論存其特定的概念、范疇和研究范式,只有在相同的概念、視角和范式下,理論就可以對(duì)話(huà)。碩博論文必須想創(chuàng)造嶄新理論很難,多數(shù)就是在既有理論的基礎(chǔ)上不予發(fā)展。其次,挑選出問(wèn)題就是一個(gè)“去皮”的過(guò)程,理論問(wèn)題總是深深地隱藏在繁瑣的現(xiàn)實(shí)背后,而推斷出理論問(wèn)題,則仍須運(yùn)用理論思維的能力。只有通過(guò)對(duì)話(huà),理論就可以發(fā)展。這就仍須我們不斷鍛煉身體和提高自己的理論思維能力,仍須在日常的自學(xué)中,不斷總結(jié)和分析以往的研究者大體從哪些視角回去分析和研究問(wèn)題,運(yùn)用了哪些理論工具和方法,通過(guò)自學(xué)和總結(jié)回去不斷提高自己的理論思維能力,從而挑選出具有學(xué)術(shù)理論價(jià)值和應(yīng)用領(lǐng)域價(jià)值,并與國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)及導(dǎo)師分?jǐn)偟目茖W(xué)研究項(xiàng)目緊密結(jié)合的研究問(wèn)題。在研究生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告會(huì)上,出現(xiàn)的廣為問(wèn)題就是對(duì)文獻(xiàn)的鉆研比較,對(duì)研究背景的了解比較深入細(xì)致,對(duì)研究方向上國(guó)內(nèi)外的具體內(nèi)容進(jìn)展情況了解比較全面、詳細(xì),資料提到的針對(duì)性、可比性不強(qiáng)。存很多學(xué)生沒(méi)有完全厘清開(kāi)題報(bào)告與文獻(xiàn)綜述的區(qū)別,他們的開(kāi)題報(bào)告存很多僅僅就是對(duì)前人工作的敘述,而對(duì)自己的工作介紹甚少。文獻(xiàn)綜述的基本內(nèi)容涵蓋:國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀;研究方向;進(jìn)展情況;存問(wèn)題;參考依據(jù)。這就是對(duì)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和理論方法的整理。同時(shí),文獻(xiàn)綜述還是評(píng)論性的,因此必須帶著作者本人批評(píng)的眼光回去歸納和評(píng)論文獻(xiàn),而不僅僅就是有關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的“六邊形”。必須想寫(xiě)出不好開(kāi)題報(bào)告,必須深入細(xì)致鉆研文獻(xiàn),對(duì)所研究的課題有個(gè)初步的了解,知道別人都搞出了哪些工作,哪些方面可以作為自己研究的切入點(diǎn),因此,文獻(xiàn)調(diào)研的深入細(xì)致和全面程度,可以相當(dāng)程度地影響開(kāi)題報(bào)告的質(zhì)量,就是學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性的客觀基礎(chǔ)。1.開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容一個(gè)精確的選題,往往已經(jīng)隱含著論文的基本結(jié)論。開(kāi)題報(bào)告的基本內(nèi)容主要涵蓋:選題的意義;研究的主要內(nèi)容;擬將解決的主要問(wèn)題(闡述的主要觀點(diǎn));研究(工作)步驟、方法及措施;畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))小冊(cè)子;主要參考文獻(xiàn)。對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)的缺點(diǎn)的評(píng)論,也基本暗含著改進(jìn)的方向。開(kāi)題報(bào)告的總步驟就是:課題挑選出—課題綜述—論題挑選出—開(kāi)題報(bào)告。開(kāi)題報(bào)告就是必須把這些暗含的結(jié)論、論證結(jié)論的邏輯推理,清楚地展示出出來(lái)。(1)課題來(lái)源、開(kāi)題依據(jù)和背景情況,課題研究目的以及理論意義和實(shí)際應(yīng)用領(lǐng)域價(jià)值。(2)文獻(xiàn)綜述。在文學(xué)創(chuàng)作規(guī)定文獻(xiàn)量(不少于50篇,其中外文文獻(xiàn)占40%以上)的基礎(chǔ)上,著重于闡述該研究課題國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展動(dòng)態(tài),同時(shí)介紹查閱文獻(xiàn)的范圍以及查閱方式、手段。(3)主要研究?jī)?nèi)容。涵蓋學(xué)術(shù)設(shè)想、研究方法、關(guān)鍵技術(shù)、技術(shù)路線(xiàn)、實(shí)施方案、可行性分析、研究中可能將將遇到的難點(diǎn)、解決的方法和措施以及預(yù)期目標(biāo)。(4)擬將采用的實(shí)驗(yàn)手段,所仍須科研和實(shí)驗(yàn)條件,估計(jì)課題工作量和所需經(jīng)費(fèi),研究工作進(jìn)度計(jì)劃。(5)主要參考文獻(xiàn),列出至少10篇所查閱參考的文獻(xiàn)。2.寫(xiě)出不好開(kāi)題報(bào)告的技巧(1)明確提出問(wèn)題特別注意“層次”選題就是撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文的第一步,選題是否恰當(dāng),輕而易舉關(guān)系到論文的質(zhì)量,甚至關(guān)系到論文的成功與否。不同于政策研報(bào),學(xué)術(shù)文章著眼理論層面、解決理論問(wèn)題。選題來(lái)源涵蓋:1、與自己實(shí)際工作或科研工作有關(guān)的、較為熟悉的問(wèn)題;2、自己專(zhuān)門(mén)從事的專(zhuān)業(yè)某問(wèn)題發(fā)展快速,仍須綜合評(píng)價(jià);3、從掌控的大量文獻(xiàn)中挑選出充分反映本學(xué)科的新理論、新技術(shù)或新動(dòng)向的題目。在明確提出問(wèn)題時(shí),必須以“內(nèi)行”聽(tīng)不懂的術(shù)語(yǔ)和明確的邏輯回去定義。在選題時(shí)必須秉承先進(jìn)性、科學(xué)性、實(shí)用性及可行性的原則。所選題目不必過(guò)大,越具體內(nèi)容越難收集資料,從某一個(gè)側(cè)面做起,容易深入細(xì)致。有的學(xué)生的選題不具備新穎性,內(nèi)容沒(méi)有技術(shù)創(chuàng)新,僅僅就是對(duì)前人工作的總結(jié),或是對(duì)前人工作的重復(fù)。(2)對(duì)準(zhǔn)主流文獻(xiàn),隨時(shí)整理文獻(xiàn)資料就是撰寫(xiě)不好學(xué)術(shù)論文的基礎(chǔ),文獻(xiàn)越多,就越好寫(xiě)出,挑選出文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)挑選出本學(xué)科的核心期刊、經(jīng)典著作等,必須特別注意所選文獻(xiàn)的代表性、可靠性及科學(xué)性;挑選出文獻(xiàn)應(yīng)先看一看近期的(近3～5年),后看一看遠(yuǎn)期的,廣為文學(xué)創(chuàng)作資料,存必要時(shí)還應(yīng)找到有關(guān)文獻(xiàn)所提到的原文文學(xué)創(chuàng)作,在文學(xué)創(chuàng)作時(shí),特別注意做好讀書(shū)卡片或讀書(shū)筆記。整理資料時(shí),必須特別注意按照問(wèn)題回去非文獻(xiàn)資料,寫(xiě)出文獻(xiàn)綜述時(shí)不是將看過(guò)的資料都羅列和陳述出來(lái),而是必須按照一定的思路將其提煉出來(lái)。只有這樣,就可以寫(xiě)出不好的文獻(xiàn)綜述,也就可以寫(xiě)出不好的開(kāi)題報(bào)告,進(jìn)而為寫(xiě)出不好的論文打下基礎(chǔ)。(3)研究目標(biāo)具體內(nèi)容而不死板通常開(kāi)題報(bào)告都建議明確學(xué)位論文的研究目標(biāo),但筆者表示,研究目標(biāo)不必規(guī)定得太死板,這是因?yàn)?即使條件一定,目標(biāo)就是偏高還是相對(duì)較低,往往難于準(zhǔn)確推斷,研究工作本身,牽涉到求知欲因素,各個(gè)實(shí)驗(yàn)室條件相同,具體內(nèi)容研究時(shí)條件也相同。學(xué)位論文選題和研究目標(biāo)突顯了研究工作的價(jià)值特征。為了保證碩士研究生的培育質(zhì)量,提高論文質(zhì)量,就必須對(duì)開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)審小組成員最后親筆簽名并得出結(jié)論學(xué)生是否合格的評(píng)審意見(jiàn),并以百分制奪下具體內(nèi)容的分?jǐn)?shù)。開(kāi)題報(bào)告的成績(jī)考核以合格、不合格記。開(kāi)題報(bào)告會(huì)由3～5十一位有關(guān)學(xué)科的專(zhuān)家對(duì)開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行評(píng)議,與企業(yè)合作的關(guān)鍵性科研項(xiàng)目可以雇用1～2十一位適度企業(yè)的具有高級(jí)職稱(chēng)的專(zhuān)家應(yīng)邀出席,相同學(xué)科的開(kāi)題報(bào)告的側(cè)重點(diǎn)相同。江蘇工業(yè)學(xué)院研究生部規(guī)定學(xué)生必須進(jìn)行開(kāi)題報(bào)告,并規(guī)定了統(tǒng)一的格式,設(shè)計(jì)了專(zhuān)門(mén)的開(kāi)題報(bào)告評(píng)審表,開(kāi)題報(bào)告會(huì)上研究生應(yīng)付課題進(jìn)行詳細(xì)匯報(bào),并對(duì)專(zhuān)家提問(wèn)做出必要的定義和說(shuō)明。開(kāi)題報(bào)告成績(jī)不合格者,不得步入課題研究。為了提高論文質(zhì)量,研究生必須首先從思想上著重開(kāi)題報(bào)告,在平時(shí)的自學(xué)中特別注意積累,從各個(gè)方面提高能力,尤其必須特別注意培育通過(guò)理論思維推斷出研究問(wèn)題的能力。開(kāi)題報(bào)告就是研究工作的已經(jīng)已經(jīng)開(kāi)始,較好的開(kāi)端為優(yōu)秀的學(xué)位論文奠定了鞏固的基礎(chǔ)。2022年商務(wù)英語(yǔ)開(kāi)題報(bào)告范文(九篇)三隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)范圍日益不斷擴(kuò)大，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)理論越來(lái)越難以適應(yīng)環(huán)境復(fù)雜多變的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境。傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)理論的局限性日益突顯。步入20世紀(jì)70年代后，西方國(guó)家一些營(yíng)銷(xiāo)學(xué)者積極主動(dòng)研究和積極探索出了適應(yīng)環(huán)境當(dāng)代企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)建議的代萊營(yíng)銷(xiāo)理論――關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)理論變成21世紀(jì)企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)的指導(dǎo)思想。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)就是一門(mén)應(yīng)用型的學(xué)科，其理論和方法隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化而不斷發(fā)展。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)女團(tuán)策略的廣泛應(yīng)用，關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)作為一種代萊營(yíng)銷(xiāo)方式受到廣為的高度高度關(guān)注。傳統(tǒng)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理論表示，企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)質(zhì)上就是企業(yè)利用內(nèi)部THF1的資源，對(duì)外部不可控因素搞出積極主動(dòng)的動(dòng)態(tài)反應(yīng)，進(jìn)而促進(jìn)產(chǎn)品銷(xiāo)售的過(guò)程。關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)原理，就是一種融合了呂?？h思索、客戶(hù)參不予及建立信任等方法在內(nèi)的綜合性營(yíng)銷(xiāo)方法。關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)方法建議銷(xiāo)售人員有效率掌控并運(yùn)用諸如目標(biāo)處理、達(dá)成協(xié)議等技巧。關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)的本質(zhì)特征就是：1.信息溝通的雙向性。交流必須就是雙向的，即為為可以由企業(yè)已經(jīng)已經(jīng)開(kāi)始，也可以由營(yíng)銷(xiāo)對(duì)象已經(jīng)已經(jīng)開(kāi)始。廣為的信息交流和信息共享資源，可以并使企業(yè)贏得大力支持和合作。2.戰(zhàn)略過(guò)程的協(xié)同性。在競(jìng)爭(zhēng)性的市場(chǎng)上，明智的營(yíng)銷(xiāo)管理者應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)與利益相關(guān)者建立長(zhǎng)期的、彼此信任的、互利的關(guān)系。3.營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的互利性。如果沒(méi)有各自利益的同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)和滿(mǎn)足用戶(hù)，雙方都無(wú)法建立較好的關(guān)系。關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)的基礎(chǔ)，就是交易雙方之間存利益上的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。4.信息反饋的及時(shí)性。關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)應(yīng)具備一個(gè)意見(jiàn)反饋的循環(huán)，相連接關(guān)系雙方，企業(yè)由此了解到環(huán)境的動(dòng)態(tài)變化，根據(jù)合作方提供更多更多的信息，以改進(jìn)產(chǎn)品和技術(shù)。信息的及時(shí)意見(jiàn)反饋，并使關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)具有動(dòng)態(tài)的快速反應(yīng)性，有利于挖掘代萊市場(chǎng)機(jī)會(huì)。通常情況下，作為一個(gè)公司的銷(xiāo)售人員，他必須觸碰大量的客戶(hù)，然而按照80∶20原則，銷(xiāo)售人員手中的大多數(shù)客戶(hù)可能將將都不是很關(guān)鍵的，因此銷(xiāo)售人員就仍須對(duì)相同的客戶(hù)建立相同的關(guān)系。只有這樣，就可以分清主次、把握住重點(diǎn)，就可以出眾的順利完成銷(xiāo)售任務(wù)。首先就是對(duì)客戶(hù)進(jìn)行劃分?？蛻?hù)價(jià)值越大，客戶(hù)的等級(jí)就必須越高，就越必須引起銷(xiāo)售人員及公司的著重。其次就是建立客戶(hù)關(guān)系。1.基本關(guān)系。這種關(guān)系就是指銷(xiāo)售人員只是直觀地向客戶(hù)銷(xiāo)售產(chǎn)品，在產(chǎn)品銷(xiāo)售后不再與客戶(hù)保持觸碰。2.反應(yīng)關(guān)系。這種關(guān)系就是指銷(xiāo)售人員在銷(xiāo)售產(chǎn)品的同時(shí)，還積極主動(dòng)鼓勵(lì)客戶(hù)在出售產(chǎn)品或使用產(chǎn)品以后，如果推斷出問(wèn)題或不滿(mǎn)時(shí)及時(shí)向公司充分反映。3.可靠關(guān)系。這種關(guān)系就是指銷(xiāo)售人員在產(chǎn)品售后沒(méi)多久，就通過(guò)各種方式了解產(chǎn)品是否能達(dá)致客戶(hù)的預(yù)期建議，收集客戶(hù)有關(guān)改進(jìn)產(chǎn)品的建議以及對(duì)產(chǎn)品的特殊要求，把贏得的信息及時(shí)意見(jiàn)反饋給公司，以便今后不斷地改進(jìn)產(chǎn)品。4.伙伴關(guān)系。這種關(guān)系就是指銷(xiāo)售人員與客戶(hù)持續(xù)地合作，并使客戶(hù)能更有效地使用其資金或幫助客戶(hù)更好地使用產(chǎn)品，按照客戶(hù)的建議回去設(shè)計(jì)代萊產(chǎn)品。在營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐中，相同公司因產(chǎn)品和市場(chǎng)的相同，可以分別建立相同水平的營(yíng)銷(xiāo)關(guān)系。銷(xiāo)售人員可以根據(jù)客戶(hù)數(shù)量的相同、產(chǎn)品邊際利潤(rùn)的相同等因素，挑選出建立并維持相同水平的營(yíng)銷(xiāo)關(guān)系。同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)存許多相同的途徑。相同行業(yè)、相同規(guī)模的公司可以根據(jù)自身公司的資源、所處市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)狀況、銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)成員的風(fēng)格等特點(diǎn)挑選出相同的途徑。1.向客戶(hù)提供更多更多額外的經(jīng)濟(jì)利益。比如說(shuō)公司向其手機(jī)用戶(hù)提供更多更多的用戶(hù)分?jǐn)?shù)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃就是典型例子。公司向經(jīng)常使用和出售本公司產(chǎn)品或服務(wù)的客戶(hù)提供更多更多額外的利益。2.向客戶(hù)提供更多更多額外的社會(huì)利益。比如說(shuō)對(duì)消費(fèi)者的挑選出則則表示贊賞，向消費(fèi)者明確提出使用更好的產(chǎn)品或服務(wù)的建議，不直面產(chǎn)品使用中可能將將出現(xiàn)的問(wèn)題，勇于承擔(dān)責(zé)任并通過(guò)有效率的方法解決等。公司的營(yíng)銷(xiāo)人員在工作中必須不斷地進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)客戶(hù)所應(yīng)分?jǐn)偟纳鐣?huì)責(zé)任。3.建立公司與客戶(hù)之間的結(jié)構(gòu)性紐帶。公司可以通過(guò)向客戶(hù)提供更多更多更多的服務(wù)回去建立結(jié)構(gòu)性的關(guān)系紐帶。比如說(shuō)在流通行業(yè)，廠商可以幫助其銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)中的成員特別就是一些較小的成員提高其管理水平，合理地證實(shí)其發(fā)貨時(shí)間和存貨水平，提高商品的陳列或者向銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)中的成員提供更多更多有關(guān)市場(chǎng)的研報(bào)等信息。4.強(qiáng)化品質(zhì)、服務(wù)與價(jià)格策略。自然推行關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)的途徑也少不了從品質(zhì)、服務(wù)及價(jià)格等營(yíng)銷(xiāo)女團(tuán)方面做起。產(chǎn)品的品質(zhì)、質(zhì)量等就是建立營(yíng)銷(xiāo)關(guān)系的基礎(chǔ)。銷(xiāo)售人員一定必須加強(qiáng)產(chǎn)品的服務(wù)性工作，搞好產(chǎn)品的售后服務(wù)、購(gòu)中與售后服務(wù)，不斷提高公司的服務(wù)水平。另外，就是必須制定合理的價(jià)格水平。“互惠互利”就是公司進(jìn)行關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)的核心，只有這樣客戶(hù)的利益就可以贏得保證，客戶(hù)就可以變成公司的鐘愛(ài)的顧客，公司的關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)就可以真正發(fā)揮作用。隨著社會(huì)分工的日益精細(xì)和明確，獨(dú)占市場(chǎng)美羹的情形可能將將已經(jīng)不復(fù)存在，合作共贏或許變成以以獲取利益投資投資回報(bào)的必然，這就建議企業(yè)在專(zhuān)門(mén)從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的時(shí)候，毫不吝嗇地代價(jià)相當(dāng)多的時(shí)間和精力，用做創(chuàng)造人與自然的市場(chǎng)環(huán)境，維護(hù)均衡的營(yíng)銷(xiāo)關(guān)系，以共同獲得財(cái)富。競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)社會(huì)已經(jīng)步入一個(gè)關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)的年代。一個(gè)優(yōu)秀的營(yíng)銷(xiāo)人員在業(yè)務(wù)商討中，重點(diǎn)并不一定就是推銷(xiāo)產(chǎn)品，而是建立彼此之間的關(guān)系，以作為日后合作的基礎(chǔ)，當(dāng)顧客感受到彼此已超越通常營(yíng)生伙伴關(guān)系時(shí)，自然可以產(chǎn)生一種永恒的信任；存了這種信任基礎(chǔ)，再通過(guò)各項(xiàng)有關(guān)的關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，保持并加深雙方的友誼，就可以鞏固雙方的人與自然關(guān)系。2022年商務(wù)英語(yǔ)開(kāi)題報(bào)告范文(九篇)四畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告：xxx學(xué)號(hào)：xxxxxxxxxx所在學(xué)院：測(cè)繪學(xué)院專(zhuān)業(yè)：測(cè)繪工程設(shè)計(jì)(論文)題目：盾構(gòu)座標(biāo)和測(cè)量座標(biāo)的轉(zhuǎn)換研究：高俊強(qiáng)20xx年x月xx日開(kāi)題報(bào)告錄入建議1．開(kāi)題報(bào)告（不不含“文獻(xiàn)綜述”）作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）復(fù)試委員會(huì)對(duì)學(xué)生復(fù)試資格審查的依據(jù)材料之一。2．開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書(shū)寫(xiě)或按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式（可以從教務(wù)處網(wǎng)頁(yè)上下載）打印，不得打印在其它紙上后剪貼，順利完成后應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)交簽定意見(jiàn)；3．“文獻(xiàn)綜述”應(yīng)按論文的格式成文，并輕而易舉書(shū)寫(xiě)（或打?。┰诒鹃_(kāi)題報(bào)告第一欄目?jī)?nèi)，學(xué)生寫(xiě)出文獻(xiàn)綜述的參考文獻(xiàn)應(yīng)不少于15篇（不涵蓋辭典、手冊(cè)）；4．有關(guān)年月日等日期的錄入，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)標(biāo)gb/t7408—94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時(shí)間表示法》規(guī)定的建議，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書(shū)寫(xiě)。比如“20xx年4月26日”或“20xx-04-26”。2022年商務(wù)英語(yǔ)開(kāi)題報(bào)告范文(九篇)五古典文學(xué)中常用論文這個(gè)詞，當(dāng)代，論文常用回去指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡(jiǎn)寫(xiě)為論文。以下就是由編為您提供更多更多的開(kāi)題報(bào)告本科。一，題目，二，選題依據(jù)(涵蓋國(guó)內(nèi)外背景，動(dòng)態(tài)，2.理論及實(shí)際意義);三，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的主要內(nèi)容及可能將將的技術(shù)創(chuàng)新點(diǎn)四，順利完成研究?jī)?nèi)容的技術(shù)路線(xiàn)或研究方法：工作流程，時(shí)間精心安排，五，進(jìn)度精心安排及各階段主要任務(wù)：通常開(kāi)題報(bào)告就是一星期讀轉(zhuǎn)交老師修正的，論文或者畢業(yè)設(shè)計(jì)都必須經(jīng)過(guò)n多次修正就可以最終定稿，好好寫(xiě)出吧，沒(méi)有思路可以去找打探指導(dǎo)老師，聆聽(tīng)他的意見(jiàn)。開(kāi)題報(bào)告格式大體上都差不多，但是每個(gè)學(xué)校還是都會(huì)存自己的風(fēng)格，打探幾份上一屆的論文整套的(開(kāi)題報(bào)告，論文，文獻(xiàn)綜述，復(fù)試ppt等)參考下，就容易多了。2022年商務(wù)英語(yǔ)開(kāi)題報(bào)告范文(九篇)六書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)就是指書(shū)籍的整體設(shè)計(jì)。在當(dāng)今琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)海中，書(shū)籍的封面至了一個(gè)無(wú)聲的推銷(xiāo)員促進(jìn)作用，它的好壞在一定程度上將可以直接影響人們的購(gòu)買(mǎi)欲。圖形、色彩和文字就是封面設(shè)計(jì)的三要素。它涵蓋的內(nèi)容很多，其中封面，扉頁(yè)和插畫(huà)設(shè)計(jì)就是其中的三大主體設(shè)計(jì)要素。封面設(shè)計(jì)就是書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)藝術(shù)的門(mén)面，它就是通過(guò)藝術(shù)形象設(shè)計(jì)的形式回去充分反映書(shū)籍的內(nèi)容?！兜诙浴肪褪俏以诖笕龝r(shí)候看過(guò)的一本科普類(lèi)的讀物。還被譽(yù)為西方婦女的“圣經(jīng)”。這本書(shū)主要深入探討和研究女權(quán)主義和女性，本書(shū)內(nèi)容涵蓋哲學(xué)、歷史、文學(xué)、生物學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、古代神話(huà)和民俗學(xué)等諸多領(lǐng)域，變成一部縱觀整個(gè)女性的歷史和世界的百科全書(shū)。在這部最全面的展現(xiàn)出波伏娃才華的重要著作中，她以百科全書(shū)式的廣博學(xué)識(shí)、細(xì)致的態(tài)度、大膽的筆觸，在凡例中遠(yuǎn)眺了從原始社會(huì)至法國(guó)大之后的漫長(zhǎng)歷史過(guò)程中，西方婦女處境、地位和權(quán)利的演變和有關(guān)女性的種種神話(huà)，說(shuō)明了女性并非就是天生比男人參差不齊的第二性，以及女人如何變成了永恒的弱者，凡例中更以靈敏和深刻的洞察力，提示信息了婦性從童年至老年的整個(gè)個(gè)體發(fā)展史的性格差異，現(xiàn)代女性所遭遇的艱難的人生權(quán)衡和繁瑣的社會(huì)問(wèn)題，則表示她們必須具有怎樣的道德觀、愛(ài)情觀和家庭觀?！兜诙浴肪褪遣⑹刮髅伞げǚ瞢@得世界聲譽(yù)的代表作，一個(gè)最著名、也就是最恰當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ)就是：“有史以來(lái)深入探討婦女最健全、最理智、最充滿(mǎn)著智慧的一本書(shū)”?！兜诙浴穬?nèi)容對(duì)外開(kāi)放，思想一流，深深的取悅了我，但是其書(shū)籍裝幀搞出的比較不好，無(wú)法著重其一流的思想內(nèi)容，于是，在課題印發(fā)后，我毅然決然的挑選出了《第二性》書(shū)籍裝幀作為課題題目。在《第二性》的封面設(shè)計(jì)中，采用主要設(shè)計(jì)形式就是插畫(huà)。在插畫(huà)的創(chuàng)作中我對(duì)插畫(huà)存了一系列的重新認(rèn)識(shí)，插畫(huà)不僅能夠突出主題思想，而且還可以進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)藝術(shù)的感染力。插畫(huà)就是一種藝術(shù)形式，作為現(xiàn)代設(shè)計(jì)的一種關(guān)鍵的視覺(jué)表達(dá)形式，以其直觀的形象性，真實(shí)的生活感和美的感染力，在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中占有特定的地位。通過(guò)對(duì)選題的研究，對(duì)書(shū)籍裝幀的設(shè)計(jì)藝術(shù)現(xiàn)狀存了更深的了解，在以往的設(shè)計(jì)中過(guò)分特別強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意設(shè)計(jì)而忽略了其內(nèi)涵的整體整體表現(xiàn)，導(dǎo)致最后形式與內(nèi)容吻合，這也就是如今書(shū)籍設(shè)計(jì)中普遍存在的問(wèn)題。希望通過(guò)研究能就是自己甚至別人能更好的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，同時(shí)引起思索，設(shè)計(jì)到底必須怎么做。書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)就是指書(shū)籍的整體設(shè)計(jì)。它涵蓋的內(nèi)容很多，主要稱(chēng)有書(shū)籍的開(kāi)本、字體、版面、插畫(huà)、扉頁(yè)、封面、書(shū)頁(yè)、以及紙張、印刷、印刷和材料進(jìn)行的藝術(shù)設(shè)計(jì)，也就從原稿至成書(shū)圣馬爾坦的整體書(shū)籍設(shè)計(jì)工作。主要就是對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的整體把握住，主要用情趣和想象為特性的創(chuàng)意設(shè)計(jì)抒寫(xiě)回去反應(yīng)書(shū)籍內(nèi)容的特定方式稱(chēng)為書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)。書(shū)籍裝幀涵蓋的內(nèi)容很多，其中封面，扉頁(yè)和插畫(huà)設(shè)計(jì)就是其中的三大主體設(shè)計(jì)要素。不好的封面設(shè)計(jì)必須在內(nèi)容的精心安排上要重實(shí)效繁而不亂，就是真蘚科青蘚主有次，層次分明，簡(jiǎn)而不空，意味著直觀的圖形中要存內(nèi)容，增加一些細(xì)節(jié)回去多樣它。封面設(shè)計(jì)就是書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)藝術(shù)的門(mén)面，它就是通過(guò)藝術(shù)形象設(shè)計(jì)的形式回去充分反映書(shū)籍的內(nèi)容。在當(dāng)今琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)海中，書(shū)籍的封面至了一個(gè)無(wú)聲的推銷(xiāo)員促進(jìn)作用，它的好壞在一定程度上將可以直接影響人們的購(gòu)買(mǎi)欲。比如說(shuō)在色彩上、印刷上、圖形的有機(jī)裝飾設(shè)計(jì)上多搞出些文章，并使人看一看后存一種氣氛、意境或者格調(diào)。書(shū)籍不是通常商品，而是一種文化。達(dá)致雅俗共賞。因而在封面設(shè)計(jì)中，哪怕就是一根線(xiàn)、一行字、一個(gè)抽象符號(hào)，一塊色彩，都必須具有一定的設(shè)計(jì)思想。既必須存內(nèi)容，同時(shí)又必須具有美感。一個(gè)能夠恰當(dāng)處理空白空間和抽象的設(shè)計(jì)師能夠更好地處理設(shè)計(jì)中遇到的問(wèn)題，因?yàn)?，他己?jīng)培育了更加準(zhǔn)確和批評(píng)地觀測(cè)形狀的能力。當(dāng)一些依稀的標(biāo)志改成后，主題可能會(huì)變得模糊不清，在運(yùn)用過(guò)程中，謹(jǐn)慎和推斷都很關(guān)鍵，而且可以隨著課堂教學(xué)和經(jīng)驗(yàn)的劇增而提高。然而，抽象也可能將將就是有害的。通過(guò)改成一些無(wú)關(guān)緊要的細(xì)節(jié)，抽象可以并使理念整體整體表現(xiàn)得更為精確。（1）對(duì)Rewa的問(wèn)題下定義。再次定義必須針對(duì)實(shí)際問(wèn)題，如果你自己都無(wú)法更清楚地知道如何處理材料，你就無(wú)法精確地對(duì)這個(gè)問(wèn)題再次闡釋。這通常就是一個(gè)再次定義的過(guò)程，因?yàn)榻o你的問(wèn)題似乎就是很清楚的。（2）了解材料。全盤(pán)消化它，至少，心智它。（3）從大堆紛亂的材料中提取最本質(zhì)的。這就是定義的簡(jiǎn)潔性。不容太太少，也不容多。（4）抽出重點(diǎn)，并使讀者對(duì)它的重要性一目了然，并使它視覺(jué)上醒目。書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)中必然可以牽涉到至?xí)姆饷妗⒎獾住?shū)脊、扉頁(yè)、目錄、版權(quán)頁(yè)、前言、插畫(huà)等頁(yè)面上的設(shè)計(jì)，一本小說(shuō)的設(shè)計(jì)，能較好的就是創(chuàng)意設(shè)計(jì)與內(nèi)容相匹配，rebels意融合，最重要的就是能把整個(gè)故事的氛圍從設(shè)計(jì)中較好的突顯出來(lái)能把讀者取悅根據(jù)書(shū)籍故事情節(jié)的發(fā)展穿插插畫(huà)并使整本書(shū)更加生動(dòng)有趣;用現(xiàn)代審美對(duì)小說(shuō)故事情節(jié)中一些元素進(jìn)行提煉應(yīng)用領(lǐng)域至畫(huà)面的設(shè)計(jì)中，并使畫(huà)面內(nèi)容豐富且具有時(shí)代感而且與小說(shuō)內(nèi)容相匹配;研究區(qū)別于通常小說(shuō)對(duì)于基本內(nèi)容的表現(xiàn)形式;書(shū)籍后期的印刷制作以及效果展現(xiàn)出。論文的內(nèi)容主要緊緊圍繞畢業(yè)設(shè)計(jì)題目而的定，為什么挑選出《第二性》書(shū)籍裝幀作為課題?《第二性》作者簡(jiǎn)介及內(nèi)容簡(jiǎn)介、為什么在封面設(shè)計(jì)中采用插畫(huà)形式?剖析封面設(shè)計(jì)元素、封面設(shè)計(jì)過(guò)程及順利完成稿。小說(shuō)內(nèi)容與畫(huà)匹配，用插畫(huà)的表現(xiàn)形式回去演繹封面及內(nèi)容。運(yùn)用適當(dāng)?shù)氖址ê蛣?chuàng)意設(shè)計(jì)回去準(zhǔn)確抒寫(xiě)畫(huà)面效果。外包裝設(shè)計(jì)在書(shū)籍裝幀中的具體內(nèi)容課堂教學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域。f.書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)的藝術(shù)現(xiàn)代審美感的把握住對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的把握住以及在設(shè)計(jì)時(shí)怎樣的精確定位，怎樣并使書(shū)籍的形式與內(nèi)容相符而且畫(huà)面無(wú)法過(guò)分破舊;插畫(huà)的繪制以及怎樣與內(nèi)容相匹配;書(shū)籍畫(huà)面的形式美感的整體整體表現(xiàn)且能準(zhǔn)確襯托小說(shuō)的氛圍;綜合應(yīng)用領(lǐng)域書(shū)籍裝幀的各種手段和方法，反應(yīng)出整個(gè)書(shū)籍的設(shè)計(jì)品位。在解決這些問(wèn)題的同時(shí)，怎樣提高我對(duì)整個(gè)畫(huà)面效果的處理回去襯托小說(shuō)的意境的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)對(duì)設(shè)計(jì)課題的研究與制作，不僅僅在書(shū)籍裝幀中，而是在整個(gè)平面設(shè)計(jì)工作中同樣適用于于。通過(guò)論文的文學(xué)創(chuàng)作，能鍛煉身體我的邏輯思維以及提高語(yǔ)言的非能力。對(duì)書(shū)籍裝幀課題進(jìn)行調(diào)研、方案設(shè)計(jì)、反反復(fù)復(fù)修正設(shè)計(jì)、進(jìn)行成品制作、歸納總結(jié)課題成果。在寫(xiě)出畢業(yè)論文時(shí)，先是對(duì)論文課題進(jìn)行調(diào)研，然后撰寫(xiě)小冊(cè)子、撰寫(xiě)各個(gè)章節(jié)內(nèi)容，最后歸納總結(jié)課題成果。前言調(diào)研書(shū)籍裝幀的表現(xiàn)形式，特別就是其整體性與藝術(shù)性。研究插畫(huà)設(shè)計(jì)在書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)中的表現(xiàn)形式和最佳展示出狀態(tài)。插畫(huà)設(shè)計(jì)具體內(nèi)容在《第二性》中的展示出。課題研究總結(jié)與展望未來(lái)。2022年商務(wù)英語(yǔ)開(kāi)題報(bào)告范文(九篇)七擬將的定學(xué)位論文題目本研究題目是否屬導(dǎo)師課題的一部分?如果就是的話(huà)，屬哪一部分?并標(biāo)明該課題名稱(chēng)、編號(hào)、經(jīng)費(fèi)來(lái)源。論文的類(lèi)型(√)1基礎(chǔ)研究()2應(yīng)用領(lǐng)域基礎(chǔ)()3應(yīng)用領(lǐng)域研究()4其他()一、選題依據(jù)(涵蓋研究目的、意義，國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)并附參考文獻(xiàn))：研究目的二、研究?jī)?nèi)容(說(shuō)明課題的具體內(nèi)容研究?jī)?nèi)容，重點(diǎn)解決的問(wèn)題，預(yù)期的研究成果)：三、獨(dú)特及多樣之處四、研究方案設(shè)計(jì)(涵蓋研究方法，技術(shù)路線(xiàn)，理論分析、排序、實(shí)驗(yàn)方法和步驟及其可行性，可能將將出現(xiàn)的技術(shù)問(wèn)題及解決辦法)：五、基礎(chǔ)及條件(涵蓋已經(jīng)搞出過(guò)的有關(guān)研究工作，本單位或外單位可供使用的儀器設(shè)備和實(shí)驗(yàn)條件，已經(jīng)獲得或?qū)⒁@得的經(jīng)費(fèi)等)論文工謝澤生計(jì)劃時(shí)間研究?jī)?nèi)孟進(jìn)度表期效果論文工作起止日期預(yù)計(jì)論文答辯日期2022年商務(wù)英語(yǔ)開(kāi)題報(bào)告范文(九篇)八20xx年5月xkt2013597培育和提高中學(xué)生數(shù)學(xué)寫(xiě)作能力研究杜三妮嵐皋中學(xué)隨著新課改教學(xué)的不斷深化，在近幾屆的高中數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，我推斷出存相當(dāng)一部分學(xué)生存以下現(xiàn)象：（1）一些學(xué)生對(duì)所學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)概念、定理、公式以及定義等，無(wú)法準(zhǔn)確定義，甚至連平時(shí)學(xué)生成績(jī)極好的學(xué)生也不完全相同;（2）一些學(xué)生雖然對(duì)于課本上的概念、公式等科學(xué)知識(shí)腰的滾瓜爛熟，但是一遇到題目，大部分學(xué)生還是不知道該如何逃跑；（3）除了一部分學(xué)生平時(shí)順利完成的習(xí)題量也不少，但是仍然沒(méi)有熟練掌握一些基本的方法和技巧，在作業(yè)和考試中仍然經(jīng)常失靈。對(duì)于以上這些現(xiàn)象，往往可以籠統(tǒng)的表示學(xué)生自學(xué)和思維能力不高，影響了自學(xué)的效果。長(zhǎng)期下來(lái)，這些學(xué)生雖然學(xué)習(xí)態(tài)度十分端正，但成績(jī)卻無(wú)法有效地提高，更有甚者逐漸變?yōu)椤安钌?。我通過(guò)深入細(xì)致了解學(xué)生的自學(xué)過(guò)程，深入細(xì)致研究學(xué)生的解題過(guò)程后表示，這些現(xiàn)象的背后就是學(xué)生數(shù)學(xué)獨(dú)立自主自學(xué)的能力不高，學(xué)生自學(xué)數(shù)學(xué)能力提高的障礙之一就是數(shù)學(xué)寫(xiě)作能力極差，這就是目前影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果的主要因素之一。也就是說(shuō)，數(shù)學(xué)寫(xiě)作能力的障礙造就了一批數(shù)學(xué)自學(xué)的”差生”。因此，在無(wú)法增加學(xué)生自學(xué)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的前提下，當(dāng)務(wù)之急就是如何有效率提高學(xué)生的數(shù)學(xué)自學(xué)能力，培育學(xué)生的創(chuàng)新能力，二要出現(xiàn)發(fā)生改變學(xué)生的自學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)寫(xiě)作能力的提高，進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生的數(shù)學(xué)寫(xiě)作能力，從而提高中學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，并有效率培育中學(xué)生的數(shù)學(xué)自學(xué)能力，優(yōu)化教學(xué)效果，提高中學(xué)生自學(xué)效率。所以證實(shí)積極開(kāi)展《培育和提高中學(xué)生數(shù)學(xué)文學(xué)創(chuàng)作理解能力研究》這一課題。寫(xiě)作能力，就是所指在文學(xué)創(chuàng)作實(shí)踐中和文學(xué)創(chuàng)作后的心智、分析、概括、M18x、品酒和評(píng)判能力。數(shù)學(xué)文學(xué)創(chuàng)作過(guò)程同通常文學(xué)創(chuàng)作過(guò)程存相同之處，都就是一個(gè)完善的心理活動(dòng)和信息載體招徠加工的過(guò)程，涵蓋語(yǔ)言符號(hào)的心智和拼字，新概念的同化和取悅，文學(xué)創(chuàng)作材料的心智和記憶等。1、語(yǔ)言理解力。就是把代萊概念或結(jié)論列為至學(xué)習(xí)者未有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中，同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)科學(xué)知識(shí)的同化和取悅，并使之獲得明確意義的能力。2、語(yǔ)言轉(zhuǎn)換能力。就是指學(xué)生能夠在圖像語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言和文字語(yǔ)言三種相同形式的數(shù)學(xué)語(yǔ)言之間，或在同一種表達(dá)形式的數(shù)學(xué)語(yǔ)言?xún)?nèi)部進(jìn)行轉(zhuǎn)換的能力。3、語(yǔ)言定義能力。就是指學(xué)生能正確地把解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的觀點(diǎn)、思想、方法、過(guò)程、結(jié)果Feurs數(shù)學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確定義出。4、概況M18x能力。就是根據(jù)問(wèn)題中所給信息，進(jìn)行水解、女團(tuán)、交換、編碼和加工處理，通過(guò)M18x、歸納、投影和轉(zhuǎn)型，從中抽象出問(wèn)題的本質(zhì)，進(jìn)而推斷出其對(duì)應(yīng)的數(shù)學(xué)模式。5、有效率猜測(cè)能力。指學(xué)生能夠根據(jù)未明信息，不被問(wèn)題的類(lèi)型、表面現(xiàn)象所迷惑，最大限度地分析和估量所提供更多更多的具體內(nèi)容材料，運(yùn)用數(shù)學(xué)公式、定理或生活常識(shí)回來(lái)推測(cè)、推斷和發(fā)掘有關(guān)的結(jié)論，從而做出有效率猜測(cè)的能力。6、直覺(jué)創(chuàng)新能力。指學(xué)生在文學(xué)創(chuàng)作中依據(jù)一定的個(gè)人體驗(yàn)，以一定的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能為基礎(chǔ)，通過(guò)體悟、悖論、合情推理小說(shuō)等直覺(jué)的心智活動(dòng)、心智活動(dòng)與推斷出活動(dòng)，對(duì)必須解決的問(wèn)題從邏輯意義上的認(rèn)同過(guò)渡到心理意義上的認(rèn)同，進(jìn)而超越未有的數(shù)學(xué)思想、方法，逐漸形成一定的直覺(jué)思維能力。本課題從實(shí)際啟程，在實(shí)際教學(xué)中特別注意搜集整理高中學(xué)生有關(guān)數(shù)學(xué)文學(xué)創(chuàng)作理解能力方面的第一手資料，總結(jié)文學(xué)創(chuàng)作的重要性，通過(guò)分析研究尋找培育高中學(xué)生數(shù)學(xué)寫(xiě)作能力的方法策略，努力提高高中生的數(shù)學(xué)語(yǔ)言應(yīng)用領(lǐng)域水平和數(shù)學(xué)寫(xiě)作能力。1.自學(xué)研究國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)，自學(xué)與數(shù)學(xué)文學(xué)創(chuàng)作有關(guān)的文章，心智數(shù)學(xué)寫(xiě)作能力的內(nèi)涵，數(shù)學(xué)寫(xiě)作能力的標(biāo)準(zhǔn)、去來(lái)衡量方法；2.自學(xué)研究文獻(xiàn)，搞清楚影響學(xué)生數(shù)學(xué)寫(xiě)作能力的因素，提高寫(xiě)作能力的途徑；3.針對(duì)所帶學(xué)生自學(xué)中的自學(xué)狀況，分析教學(xué)中的問(wèn)題成因，采用科學(xué)方法對(duì)學(xué)生寫(xiě)作能力的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析；4.融合自學(xué)文獻(xiàn)心得體會(huì)，融合自己所帶學(xué)生情況，進(jìn)行存針對(duì)性的分析和思索，把握住自己學(xué)生的特點(diǎn)，初步制定一系列提高數(shù)學(xué)寫(xiě)作能力的方案；5.在所帶學(xué)生中進(jìn)行初步嘗試，全面落實(shí)自己所制定的方案，及時(shí)意見(jiàn)反饋，進(jìn)行分析調(diào)整，改進(jìn)完善自己設(shè)想；6.改進(jìn)后的方案推行，跟蹤分析，意見(jiàn)反饋調(diào)整，積累數(shù)據(jù)資料，形成明朗方案；7.對(duì)照與分析：進(jìn)行與同層次學(xué)生與受試學(xué)生數(shù)學(xué)寫(xiě)作能力的測(cè)量對(duì)照，進(jìn)行分析，檢驗(yàn)方案的效果；進(jìn)行測(cè)試前后學(xué)生數(shù)學(xué)寫(xiě)作能力測(cè)試與分析。8.進(jìn)行本課題研究的思索總結(jié)工作，形成本課題的研究結(jié)果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，順利結(jié)題。課題成果：主件：結(jié)題報(bào)告附件：1、立項(xiàng)書(shū)復(fù)印件。2、搜集整理文獻(xiàn)資料并打印書(shū)稿。3、高中生數(shù)學(xué)文學(xué)創(chuàng)作理解能力調(diào)查報(bào)告。4、高中生數(shù)學(xué)文學(xué)創(chuàng)作理解能力訪(fǎng)談實(shí)錄。5、開(kāi)題報(bào)告、中期報(bào)告、結(jié)題報(bào)告（文本及電子文檔）6、研究論文編撰7、教育故事情節(jié)，隨筆等2022年商務(wù)英語(yǔ)開(kāi)題報(bào)告范文(九篇)九課題研究開(kāi)題報(bào)告一、課題名稱(chēng)農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)自學(xué)兩極分化的成因與對(duì)策研究二、課題研究的目的、意義此課題研究的意義主要整體整體表現(xiàn)在：1、通過(guò)研究可以并使我們重新認(rèn)識(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)自學(xué)出現(xiàn)分化這一現(xiàn)象的本質(zhì)和原因。2、研究影響學(xué)生自學(xué)引致學(xué)生數(shù)學(xué)自學(xué)兩極分化的各種因