水利類實習報告集合五篇

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我們作為水利水電工程專業(yè)的學(xué)習者，在不久的將來將肩負起祖國的歷史重任，為祖國的水利事業(yè)創(chuàng)作佳績。我們水利工的任務(wù)是防止水患，削減和降低洪澇災(zāi)難對人民生命財產(chǎn)的吞食，和對國民經(jīng)濟損失的加劇。另外，我們要充分利用水能、水資源，確保人民生命平安和提高人民生活水平，使我國國民經(jīng)濟有所改觀。為此，我們需要熟悉水，熟悉水利建筑。

大二剛剛結(jié)束，學(xué)校組織我們?nèi)ニ畮熳髁艘淮嗡畮焓煜嵙?。盡管我們的專業(yè)課還沒有開設(shè)，我們沒有理論基礎(chǔ)，更沒有實踐和閱歷，但是這次熟悉實習對我來說顯得很有價值。水庫熟悉實習的目的是讓我們對水利工程有一個深刻的熟悉，了解自己的任務(wù)和應(yīng)當必備的學(xué)問，初步使我們對水工建筑物的主要建筑和設(shè)備有個感性熟悉，為我們以后的專業(yè)課學(xué)習作基礎(chǔ)。

我們的水庫熟悉實習定期為一周時間，在暑假里的7月16號正式拉開了帷幕。我們水工專業(yè)本科4個班，加上?？?個班，共10個班將近300人在輔導(dǎo)員穆老師和其他幾個實習指導(dǎo)老師的帶著下去“口上水庫”、“東武仕水庫”、“岳城水庫”進行了參觀熟悉實習。通過此次實習使我更加熟悉了水庫，可以說它就是在河流或江河的支流或干流上橫跨一座擋水大壩，使上游蓄水，下游斷流而形成的。當然對大壩的要求是有肯定的技術(shù)設(shè)計含量的，如壩的類型，是建成土石壩，還是漿砌石重力壩，還是建成混凝土大壩等，這些選擇將考慮到眾多因素，對大壩的高度和寬度，壩形的設(shè)計也有講究，此外還有與之匹配的出水建筑物(溢洪道、泄洪洞、發(fā)電洞)、電站等。

水庫建成后，它將有肯定的庫容量，不同的水庫按自己的設(shè)計和環(huán)境的要求，能容納水量的多少各不相同。故按庫容量的大小可將水庫劃分為以下幾個等級：

水庫類型水庫庫容量

小型水庫：小(二)型10――100萬立方米

小(一)型100――1000萬立方米

中型水庫1000萬立方米――1億立方米

大型水庫：大(二)型1億立方米――10億立方米

大(一)型大于10億立方米

水庫的建筑有其重要的作用，主要表如今以下幾個方面。

水利水電工程專業(yè)實習報告水利水電工程專業(yè)實習報告

1.防洪無論是小型水庫還是大型水庫，都是以防洪為首要作用的。截斷水流，防止汛期洪水下泄造成生命與財產(chǎn)的巨大損失，起到了間接制造價值的作用。

2.航運在空運、陸運和海運中，水運是最廉價的，在一些地方也是必要的。小型水庫的建筑沒有這項功能，而一些大型水庫(如三峽水庫)就具備了通航功能。

3.進展旅游業(yè)水庫可以依據(jù)自身條件與周邊環(huán)境，在答應(yīng)的條件下開發(fā)一個旅游勝地，吸引各地的游客。水上汽艇、船只的匹配，游泳區(qū)的開發(fā)，旅游度假村的開發(fā)，都可以帶動一方經(jīng)濟的進展。

4.發(fā)電水庫除了間接制造財寶外，也可以通過發(fā)電直接制造價值。水利發(fā)電利用的是水能，是一種自然能源，無污染，通過水能轉(zhuǎn)換成電能，水量沒有削減，水能的利用可以作到循環(huán)利用，尤其是在江河上開發(fā)階梯式水庫更能顯現(xiàn)出它的這一特征。水利發(fā)電占我國總發(fā)電量的20%――30%，雖然沒有核能發(fā)電占的比重大，但是污染是很小的，幾乎沒有污染，所以有可觀的進展前景。

5.工農(nóng)業(yè)供水與養(yǎng)殖農(nóng)田水利澆灌，水庫可以解決這一難題，當天氣干旱的時候可以將上游蓄的水通過出水洞導(dǎo)入溝渠里，引導(dǎo)農(nóng)田澆灌，扶助農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增值。我國是個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)田占有肯定的面積，澆灌是個不行缺少的措施，隨著工業(yè)的進展，工業(yè)用水量也在大增，水庫將長期的蓄水按肯定的指標供應(yīng)給各大工業(yè)部門，使其正常運轉(zhuǎn)，制造國民收入。魚、副業(yè)也在水庫四周得到了良好的進展，為當?shù)鼐用裨黾恿艘恍┙?jīng)濟收入，相對削減了政府對農(nóng)夫經(jīng)濟支付的負擔。

以上是我在實習過程中的總體熟悉，我了解到了水利對于國家和人民意味著多大的價值和不行抹去的作用。下面我將針對我們實習的三個水庫信息各自作個簡潔的總結(jié)。

一口上水庫

口上水庫位于武安市境內(nèi)北澈由嫌紊绱ê兔諾來匯合處，又稱作京娘湖，東南距武安市32公里，東距邯鄲市60公里，建于1966年至1969年。最大水面2500余畝，庫容量3200萬立方米，最大水深達50多米。水庫大壩為漿砌石重力壩，壩上通有工作橋便于施工和工作人員進行設(shè)計和檢修大壩)和交通橋(連通左右岸，便利交通運輸)大壩左右側(cè)為實體的漿砌石材料制成，壩的中間部位有泄洪洞，共有五個洞門，以便汛期泄洪，其下游設(shè)計成弧線型，減小了水力對壩體的沖擊，避開自毀現(xiàn)象發(fā)生。在壩上游靠近右岸的地方有個進水口，埋在水面以下使水進入與之對應(yīng)的下游的電站，進行水力發(fā)電。

口上水庫的電站總裝機1120千瓦(1800+1320)，采納臥式水輪發(fā)電機。電站室內(nèi)配有起重荷載為10T的天車，天車上配套有大型的吊鉤，天車可以在上、下游屋梁上移動，以便對室內(nèi)設(shè)備進行安裝、檢修和更換。

口上水庫也兼顧了此處四周農(nóng)田以及工業(yè)用水，另外由于水質(zhì)較好，成了游客度假的好去處。

二岳城水庫

岳城水庫位于河北省磁縣與河南省安陽縣交界處，是漳河上的一座以防洪為主的大型水利工程。水庫于1958年開工興建，1960年攔洪，1961年蓄水，1970年全部建成。掌握流域面積18100平方公里，庫容量10.9億立方米。1987~1991年又進行了大壩加高加固工程，如今水庫總?cè)萘康竭_13億立方米，設(shè)計防洪標準到達1000年一遇，水庫可澆灌農(nóng)田面積220萬余畝。

水庫大壩為均質(zhì)碾壓土壩。一座主壩和四座副壩構(gòu)成了全長6294.5米的土壩，最大壩高55.5米，大壩一大特點是壩下泄洪洞(涵洞)。

泄洪洞為壩下埋管式，位于主壩左岸，由進水塔、洞身、出水消能段三部分組成，共9孔，洞徑810米，除了右邊孔用作電站輸水外，其他8孔均用來泄洪，最大泄洪量3530立方米每秒。

溢洪道位于主副壩之間，為為開敞式陡槽型溢洪道，進口閘共9孔，采納三級底流消能，最大泄流量12820立方米每秒。

水電站位于泄洪洞消力池右側(cè)，在泄洪洞右邊孔內(nèi)裝有直徑5米，長280米的壓力鋼管引水發(fā)電，總裝機17000千瓦。

岳城水庫屬于大(一)型水庫，大的庫容量和發(fā)電量給邯鄲和安陽兩市人民生活供應(yīng)了水電能源，為制造國民經(jīng)濟收入做出了巨大的奉獻。

三東武仕水庫

東武仕水庫位于邯鄲市西南30公里的磁縣境內(nèi)，滏陽河干流上游，始建于1958年元月，竣工于1959年8月，是一座防汛、澆灌、發(fā)電、養(yǎng)魚等綜合利用的工程。起初總的庫容量只有6400萬立方米，后來由于防洪標準低，棄水甚多，不能滿意工農(nóng)業(yè)用水需求，發(fā)揮不了更大的作用，于是在1970年對它進行了其次次擴建，于1975年完成主體工程。庫容量到達了1.52億立方米，為大(二)型水庫，最大泄洪量為825立方米每秒，正常蓄水面積25864畝，澆灌面積可達54.6萬畝，年澆灌用量3917萬立方米，擔負邯鄲市供水任務(wù)，年供水量14200萬立方米。水庫下游建有水利發(fā)電站，年發(fā)電量1900萬度。在1993~1999年，對東武仕水庫又進行了除險加固，目前為一座以防洪和供水為主，兼顧澆灌發(fā)電等多種利用的大(二)型綜合水利樞紐工程?？値烊萘康竭_1.81億立方米，設(shè)計洪水標準到達100年一遇，校核洪水標準到達20xx年一遇。

水庫大壩為均質(zhì)碾壓土壩，上游設(shè)有漿砌石防浪墻。大壩上游為干砌石護坡，下游為卵石和草皮護坡。大壩全長2874米，最大壩高34.1米，壩頂寬6.0米，在水庫左岸有特別溢洪道，為開敞式明渠。

泄洪洞設(shè)在大壩中部主河槽右岸，共3孔，進口采納弧形鋼閘門，進水塔為封閉式井筒，塔內(nèi)設(shè)置平板檢修閘門一扇，弧形工作閘門三扇，內(nèi)設(shè)有液壓起閉系統(tǒng)。發(fā)電洞為圓形壓力洞，共2孔，進水塔為封閉式井筒，塔內(nèi)設(shè)置平板鋼閘門和混凝土檢修閘門各兩扇。

發(fā)電站位于大壩上游，電站分為主、副兩廠房，共有裝機2臺，裝機6400千瓦(23200)。電站內(nèi)系統(tǒng)設(shè)置冗雜，操作規(guī)程嚴格。該水庫電站年發(fā)電量1900萬度，供邯鄲居民和工業(yè)生產(chǎn)所用。

水庫熟悉實習于7月19號圓滿結(jié)束。這是一次對我們同學(xué)來說很有價值的實習，通過參觀三座水庫的建筑和使用，通過仔細聽取水庫管理人員的耐煩負責講解，我對水庫有了總的熟悉，這將影響到我以后對這門專業(yè)課的學(xué)習，我將會更深刻的理解理論學(xué)問，有更加明確的學(xué)習方向作導(dǎo)航。

水利類實習報告篇2

一．實習目的

通過對氣象場和纜道房的參觀，了解水文學(xué)資料廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，進一步把握水文學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問、基本理論、基本技能和討論方法。把握河流水文的改變規(guī)律，水庫的特征及用處。培育同學(xué)對于水文觀測內(nèi)容的了解，實際操作的熟識，水文測驗的測算方法。

二．實習概況

20xx年5月77日下午3時，在信陽師范學(xué)院城環(huán)學(xué)院副院長劉明華副教授的帶著下，20xx級地理科學(xué)1班的同學(xué)前往信陽南灣水電進行水文測量的綜合觀測，并且近距離觀看了測量儀器，與纜道房和氣象場的有關(guān)工作人員進行了一對一的溝通。

三、實習地點、內(nèi)容以及過程

1.南灣水庫簡介

南灣水庫坐落在淮河最大的支流——浉河上，距離信陽市區(qū)7公里。是新中國成立后建筑的水利水電骨干工程。水庫工程開工于1952年，建成于1955年，1955年11月建成并投入使用。其功能當時第一考慮的是防洪，其次是澆灌，然后是發(fā)電和水產(chǎn)養(yǎng)殖等。隨著社會的進展，生活用水和水利旅游等功能也成為南灣水庫的主要功能。

2.氣象場實習

我們首先來到南灣水電的氣象場進行實習，氣象場隸屬于信陽南灣水庫管理局。氣象場有兩臺工作儀器，分別是日記型自記雨量計和E601型蒸發(fā)器。日記型自記雨量計為傳統(tǒng)產(chǎn)品，尺寸有兩種，一種為4×4㎡，一種為4×6㎡?？鬃陌霃叫∮?0cm，雨量記水深大約為0.8M—1.2M。承水口使用鑄銅件，筒身使用鍍鋅鐵板錫焊成型。整體結(jié)構(gòu)采納園桶金屬件無銹跡、內(nèi)壁應(yīng)圓滑，呈正圓形，承水器刃口不得有毛刺或碰傷等缺陷，造型美觀大方、耐候性好，使用壽命更長。日記型自記雨量計一次虹吸10毫米。其結(jié)構(gòu)特殊之處是漏斗將承接地雨量導(dǎo)入一個浮子室，浮子隨著注集雨量漸增而上升，并帶動一個白記筆在圖紙縱坐標上記錄雨量值，圖紙由自記鐘驅(qū)動而顯現(xiàn)出時間的橫坐標。當雨量抵達10毫米時，液面上升到與浮子室連通地虹吸管頂端即自行虹吸，泄空浮子室內(nèi)地雨量排入下面地儲水瓶，同時自記筆在圖紙上垂直下跌至零線位置，如此往復(fù)持續(xù)自記降水地時程安排。雨量計器口離地面高度，通常以雨量計本身高度為準。儀器安裝后對虹吸機構(gòu)和自記鐘地快慢進行檢查和調(diào)整。當虹吸排水量明顯大于記錄量時，應(yīng)作虹吸修訂，當自記鐘時間誤差對時段雨量有影響時，應(yīng)進行時間修訂。對安裝自記雨量計地觀測場地地環(huán)境要求，與安裝雨筒觀測場地要求相同，要求地形平坦開闊，遠離建筑物。

E601型蒸發(fā)器蒸發(fā)量自動測量裝置的工作原理是水量平衡原理，即裝置在測量蒸發(fā)量過程中，蒸發(fā)器內(nèi)的水位漸漸降低。就是說單位時間內(nèi)蒸發(fā)器的削減的水量等于同時段蒸發(fā)器的蒸發(fā)量。裝置主要由蒸發(fā)器和蒸發(fā)皿組成。目前，國內(nèi)氣象站對于E601型蒸發(fā)器蒸發(fā)量的觀測大多還是人工觀測，這不僅費勁耗時，簡單帶來觀測誤差，而且不便于遙測傳輸。同時遇到天氣特別狀況，例如大暴雨和冰雹天氣還有可能導(dǎo)致水體濺出，大風天氣又會使蒸發(fā)量變小，甚至消失負值，這也是E601型蒸發(fā)器的缺點。

3.纜道房實習

南灣水電的纜道房主要監(jiān)測浉河的水深、流量、流速，采納的方法是流速面積法，測量工具為LS253型旋漿式流速儀。此流速儀有簡潔、牢靠、便利等優(yōu)點。我國水文站所采納的黃海基面，海拔74.65M。流量測驗流量是河流重要的水文特征之一。討論河川徑流的改變規(guī)律，離不開流量資料。它也是有關(guān)部門進行工程規(guī)劃和工程設(shè)計時不行缺少的基礎(chǔ)資料。流量測驗一般采納流速面積法：①測量水深：依據(jù)水面寬度確定各垂線間距B，布設(shè)測深垂線②測量流速：在垂線上依據(jù)水深確定測速測點位置，用流速儀測量各個點的流速。③計算垂線平均流速〔VCP〕④計算過水斷面部分面積：設(shè)過水斷面被垂線分為幾個部分，求出岸邊部分面積〔F1〕⑤計算過水斷面各部分平均流速〔V〕⑥計算各部分面積上的部分流量〔q〕⑦計算斷面流量〔Q〕：斷面流量等于各部分流量〔設(shè)共有n個〕之和Q=q1+q2+q3……+qn最終，依據(jù)流量測驗的資料，可以計算出日平均流量、月平均流量及年平均流量。再利用這些資料可繪制流量過程曲線。

4.實習心得

通過實習，使我們了解了南灣水文站的工作性質(zhì)、觀測的任務(wù)、測站水文要素的觀測儀器的使用方法，以及從水文資料的收集、整編方法等。這次實習培育了我們的水文測驗操作技能，熟識水文測驗的測算方法，穩(wěn)固了所學(xué)的水文測驗的基本理論學(xué)問。加深了我們對課本上所學(xué)學(xué)問的把握。也為我們將來走向?qū)嶋H工作打下了基礎(chǔ)，也讓我們對我們的專業(yè)更加喜愛?？傊?，實習使我們對工程水文學(xué)學(xué)問的理解有質(zhì)的飛躍。通過水文站負責領(lǐng)導(dǎo)的講解、和對或得水文要素數(shù)據(jù)所使用儀器的演示。使抽象、淺顯的書本理論在實踐中得到證明和運用，對加深水文現(xiàn)象的理解，最終到達了增長專業(yè)學(xué)問、把握專業(yè)技能的目的。體驗到了基層水文工的艱辛，明確了水文事業(yè)現(xiàn)代化的進展方向，為以后學(xué)習工作打下了基礎(chǔ)。

四．南灣水庫的部分數(shù)據(jù)

任務(wù)：南灣水文站的主要任務(wù)是在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下協(xié)作水庫做好防汛、抗旱、水利工程調(diào)度運用、水資源調(diào)查、管理、愛護及其他為國民經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)的工作。

項目：詳細工作項目有水位、降水、蒸發(fā)、水溫的觀測，流量測驗，水量調(diào)查，水質(zhì)監(jiān)測，墑情測報，水情預(yù)報以及各類資料的收集、分析、整理和水庫服務(wù)等等。

設(shè)施：有降蒸觀測場一個，測量斷面三處，水位測驗斷面一處，島、岸式水位觀測井一座。

有關(guān)特征值

1.最高水位：105.25m，庫容：8.343億m3/s〔1963/08/27〕

2.最低水位：88.86m，庫容：0.556億m3/s〔1979/05/09〕

3.最多年進水量：12.6億m3/s〔1956〕

4.最大出庫流量：427m3/s〔1982/08/26〕

⑴溢洪道最大出庫流量：398m3/s〔1982/08/26〕

⑵電站最大出庫流量：44.9m3/s〔1976/06/14〕

⑶輸水道最大流量：123m3/s〔1959/03/05〕

5.最大入庫流量：4540m3/s〔1987/08/28〕

6.最大日降水量：188.7mm〔1976/08/11〕

7.最多年降水量：1689.3mm〔1982〕

8.最大24小時入庫水量：1.49億m3〔1987/08/28〕

9.最大72小時入庫水量：3.31億m3/s〔1968/07/13〕

水利類實習報告篇3

短暫的施工實習很快便結(jié)束了，在這次施工實習過程中，我在專業(yè)老師的帶著下，在實習工地的工程師的指導(dǎo)下，我對實習過程消失的專業(yè)學(xué)問困惑和問題，虛心向他們請教和學(xué)習，通過這次實習，我收益匪淺，不僅學(xué)到了很多專業(yè)學(xué)問，而且還從老一輩的水利工程專家那學(xué)到了很多做人處世的道理，現(xiàn)將實習以來的心得體會總結(jié)如下：

由于我們是在學(xué)校學(xué)到專業(yè)課時才進行這次實習的，因此這次實習是比以往任何一次實習都更具有針對性和實踐意義。在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課后，才開頭實習的，通過這次實習，使我更充分地理解了專業(yè)學(xué)問學(xué)習，進而在今后的工作和學(xué)習中更好地把握和運用專業(yè)技能。

首先，通過這次畢業(yè)實習，使我更深刻地了解水利水電工程專業(yè)學(xué)問。高校三年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實的專業(yè)學(xué)問，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論學(xué)問，除上課程認學(xué)問習和假期專業(yè)實習外，在實踐中學(xué)習和運用已學(xué)理論學(xué)問還遠不夠。通過這次實習，我對以前學(xué)習和實習中存在的問題和缺乏有了正確的熟悉。

以前課本上學(xué)的學(xué)問都是水利水電工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運用的模型和原理也是最簡潔的類型。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完好以及人民群眾對建筑物平安、合理、經(jīng)濟的更高要求，工程上很簡單消失各種問題和懷疑，如何快速正確地處理好這些問題?我想，那便是運用我們所學(xué)的學(xué)問和原理，依據(jù)問題詳細找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實，這些基本學(xué)問和原理許多我們都學(xué)過，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學(xué)習和總結(jié)。

“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見大”。很多學(xué)問、原理往往是解決問題的關(guān)鍵。例如：我們在上次暑假實習時，我對工程采納基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方案非常不解，由于靜壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟費用高。因此，我推想是該工程地基土質(zhì)脆弱或砂化嚴峻，我向項目負責人請教后得到了確定。由于在學(xué)基礎(chǔ)工程后，我始終記得授課老師這樣告知我們：假如地基承載力滿意要求，應(yīng)盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費時而且費用大，也就是這個小道理，才讓我產(chǎn)生上面的問題和懷疑。有些問題看似冗雜，其實換個角度或換種思維可能就簡潔的多了。所以，除了將所學(xué)的運用于工程中，還應(yīng)留意敏捷、嫻熟把握和運用那些看似再簡潔不過的原理和方法，從小處、微小處著眼，兼顧全局，肯定能夠更好地解決問題。

其次，通過這次施工實習，使我更糊涂地意識到施工管理的重要性。無論是從事設(shè)計還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)當注意提高施工管理效率。這次施工實習的工程局，他們的先進管理理念和方法都值得我們學(xué)習。尤其是在三峽水利樞紐工程實習，在建三峽大壩時運用的都是世界一流水平的管理系統(tǒng)和管理模式，使我感受特殊深刻。

水利工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要支配的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到工程的進度和效率。三峽水利工程工作人員各司其職，各項工作開展的有條不紊，工人們在工地上勞碌但有序，施工員、平安員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步步不離，仔細將施工工作效率提高到最正確，而項目工程負責人則在工地現(xiàn)場指導(dǎo)。因此各項工作都在打算進行中。

通過這些引入先進管理模式和科學(xué)管理方法，施工效率有了很大提高，這樣非常有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。

最終，通過這次施工實習，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實，在這么短暫的施工實習中真的很難學(xué)到更多的學(xué)問和技能。但是，在這幾天的施工實習中我從更全面的角度認清了今后所從事水利工程工作所需努力的方向。正如在實習中老師和工程師所說：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是虛心和學(xué)習”。

確實，從高校畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的猶如一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅ?。因此，面對那么多長期從事水利工程的同行前輩，他們工作閱歷比我們豐富，學(xué)問學(xué)的比我們扎實，學(xué)識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學(xué)習，我們才會有更大的進步，我們也才會在水利工程這一艱苦而又布滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。

另外，在這次畢業(yè)實習環(huán)節(jié)中，我也發(fā)覺自己存在的一些缺乏和缺點，主要有以下三點：

一、專業(yè)學(xué)問把握的不夠全面。盡管在學(xué)校仔細學(xué)習了專業(yè)學(xué)問，但是當前所把握的學(xué)問面不夠廣，尚不能輕松勝任水利工程工作，因此，盡管在不久的將來走上工作崗位，但我應(yīng)當將所從事的工作看作是新的學(xué)習的開頭，只是在實踐中學(xué)習，才會把握更多專業(yè)學(xué)問和技能。

二、專業(yè)實踐閱歷遠不夠豐富。由于專業(yè)實習時間較少，因此很難將所學(xué)學(xué)問運用與實踐中去，通過實踐所獵取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，肯定要抓住機會，多向從事水利工程的前輩學(xué)習，同時要轉(zhuǎn)換學(xué)習方法和看法，轉(zhuǎn)變以往過于依靠老師的被動汲取學(xué)習方式，應(yīng)主動主動向他人學(xué)習和請教，同時加強自學(xué)力量和駕

馭解決難題的本事。

三、專業(yè)學(xué)問在工程中運用不夠敏捷。通過這次畢業(yè)實習，我切實感受到以前所學(xué)的專業(yè)學(xué)問運用欠敏捷。這主要是對所學(xué)的學(xué)問沒有形成一套完好的體系，這些零散的學(xué)問點運用起來很困難，因此，今后在學(xué)習和實踐中應(yīng)當重視積累和運用，使所學(xué)的學(xué)問由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。

水利施工實習很快就告一段落了，但通過這次短短的實習，我從中學(xué)到了很多以前在課本上難以學(xué)到的學(xué)問，這些新的收獲，將對我走上崗位的工作具有更實際的指導(dǎo)意義。

水利類實習報告篇4

懷著一顆期盼已久的心情，我們最終迎來了大三的實習，這是對我們一年多學(xué)習狀況的檢驗與應(yīng)用，從中我們學(xué)習到許很多多課堂上無法接觸到的東西，開拓了視野，穩(wěn)固了專業(yè)學(xué)問，更重要的是，發(fā)覺了我們自身存在的很多缺乏之處。為今后深化學(xué)習專業(yè)學(xué)問理論奠定了基礎(chǔ)。其次，通過對不同地點不同設(shè)備的參觀，初步的了解了相關(guān)設(shè)備的結(jié)構(gòu)特點、運行過程以及留意事項等。最終，通過查閱相關(guān)的書籍，更清楚、更深化、更有條理的理解了各種系統(tǒng)及附屬設(shè)施的性能、規(guī)格、功用，擴展了基本學(xué)問理論。

這次實習的任務(wù)是：了解給排水系統(tǒng)的原理，組成及設(shè)備。消防系統(tǒng)的原理，組成及設(shè)備。了解采暖系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備的功能；了解空調(diào)系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備的功能；了解制冷系統(tǒng)的.原理、組成及各設(shè)備的功能；了解溴化鋰汲取式制冷的原理以及系統(tǒng)組成；了解冷庫的組成及工作原理；了解冷卻塔的結(jié)構(gòu)和工作原理。

在為期一周的實習日子里，我們在老師的帶著下，參觀了學(xué)校鍋爐房，學(xué)校建筑環(huán)境與設(shè)備工程試驗室，長春長影世紀村。

鍋爐房系統(tǒng)：

在參觀這部分內(nèi)容時，給我們支配了學(xué)校鍋爐房。使我們了解了鍋爐本體的構(gòu)造和工作原

和鍋爐的運行及附屬設(shè)備的功用。

鍋爐整體的結(jié)構(gòu)包括鍋爐本體和幫助設(shè)備兩大部分。鍋爐中有爐膛、鍋筒、對流管束、水冷壁、過熱器、省煤器、集箱、空氣預(yù)熱器、構(gòu)架和爐墻等主要部件。鍋爐本體中兩個最主要的部件是爐膛和鍋筒。

鍋爐的結(jié)構(gòu)及工作原理〔見上圖〕大致分為以下三個方面：

1〕燃料的燃燒過程

不同的燃燒方式其燃燒狀況有所不同。以鏈條爐排鍋爐為例，其燃燒設(shè)備為鏈條爐排。燃料在加煤斗中借自重下落到爐排面上，爐排借電動機通過變速齒輪箱減速后由鏈輪來帶動，鏈條爐排如同運輸機，將燃料源源不斷的帶入爐內(nèi)。燃料在爐排上一面燃燒，一面對后移動；燃料燃燒所需的空氣由鼓風機通過風道及爐排下部的風倉，向上穿過爐排到達燃料層，進行燃燒，形成高溫煙氣。燃料最終燒成灰渣，在爐排末端翻過除渣板〔俗稱老鷹鐵〕后排出，這整個過程稱為燃燒過程。當然，為了鍋爐燃燒的持續(xù)進行，需要連續(xù)不斷地供應(yīng)燃料、空氣和排出煙氣、灰渣，為了環(huán)保的要求，還須對煙氣進行除塵處理，為此，需配置鼓風機、引風機、運煤出渣設(shè)備及消煙除塵設(shè)備。

2〕煙氣向工質(zhì)〔水、汽、導(dǎo)熱油等〕的傳熱過程

由于燃料的燃燒放熱，爐內(nèi)溫度很高。在爐膛的四周墻面上，都布置一排水管，俗稱水冷壁管。高溫煙氣與水冷壁進行強里的輻射換熱，將熱量傳遞給管內(nèi)工質(zhì)。繼而煙氣受引風機、煙囪的引力而向爐膛上方流淌。煙氣出煙窗〔爐膛出口〕并拂過防渣管后，就沖刷蒸汽過熱器一組垂直放置的蛇形管受熱面，使鍋〔汽包與水冷壁〕中產(chǎn)生的飽和蒸汽在其中受煙氣加熱而得到過熱。尾部煙道內(nèi)依次布置省煤器及空氣預(yù)熱器。經(jīng)多級傳熱后的煙氣最終排出鍋爐。

3〕水的汽化過程

水的汽化過程也是蒸汽的產(chǎn)生過程，其主要包括水循環(huán)和汽水分別過程。經(jīng)過水處理的鍋爐給水由給水泵加壓，先經(jīng)過省煤器而得到預(yù)熱，然后進入汽包。鍋爐工作時，汽包中的工質(zhì)是處于飽和狀態(tài)下的汽水混合物。位于煙溫較低區(qū)段的對流管束，因受熱較弱，汽水混合物的比重較大；而位于煙氣高溫區(qū)的水冷壁和對流管束由于受熱較強，相應(yīng)地汽水混合物的比重較小；從而比重大的汽水混合物則往下流入下鍋筒，比重小的汽水混合物則往上流入上鍋筒，這就形成了鍋內(nèi)的自然循環(huán)。此外，為了更有效地組織水循環(huán)和進行流量安排的需要，一般還設(shè)有置于爐墻外的不受熱的下降管，借以將工質(zhì)引如水冷壁的下集箱，而通過上集箱上的汽水引出管將汽水混合物引入上鍋筒。借助上鍋筒內(nèi)裝設(shè)的汽水分別裝置，以及在鍋筒本身空間的重力分別作用，使汽水混合物得到了分別；若有過熱器，則蒸汽在上鍋筒頂部引出后進入蒸汽過熱器中，而分別下來的飽和水仍回落到上鍋筒下半部的水空間。汽包中的水循環(huán)，也保證了與高溫煙氣相接觸的金屬受熱面得以冷卻而不會燒壞，是鍋爐長期平安牢靠運行的必要條件。而汽水混合物的分別設(shè)備則是保證蒸汽品質(zhì)和蒸汽過熱器牢靠工作的必要設(shè)備。

給排水系統(tǒng)：

在老師的帶著下，我們參觀了世紀村的地下水泵房，泵房主要負責2區(qū)的生活給水和消防系統(tǒng)的給水，

由于2區(qū)的樓較高，給水系統(tǒng)分成兩個區(qū)，高區(qū)和地區(qū)，地區(qū)由兩臺變頻泵并聯(lián)給水，

而高區(qū)由另外兩臺泵并聯(lián)給水，并聯(lián)給水部增加它的揚程，但是增加了他的流量，以到達用戶他的需水量，

熟悉到了鍋爐房內(nèi)的設(shè)備與構(gòu)造，泵房采納多級泵，而且是并聯(lián)形式且有備有泵。在地下停車場和老師商量了給水系統(tǒng)與消防給水系統(tǒng)的相關(guān)問題，其中地下停車場采納的是自動噴水滅火系統(tǒng)和消火栓系統(tǒng)聯(lián)合的形式。建筑給水系統(tǒng)總體分為給水系統(tǒng)和排水系統(tǒng)

實習總結(jié)：

通過本次實習，我學(xué)到了一些平常許多關(guān)于建環(huán)專業(yè)的學(xué)問。以前只在課本上見過的裝置或設(shè)備在今日都看到了實物，對暖通和燃氣設(shè)備有了感性的熟悉，在寫實習日記的過程中，我了解了許多關(guān)于本專業(yè)的學(xué)問。

一周的實習很快就結(jié)束，在這段日子我學(xué)到許多東西，看到了許多以前在課本中沒有見過的東西，把以前在書本上學(xué)到學(xué)問聯(lián)系到實際生產(chǎn)和生活中，對自己的專業(yè)有了更深化的了解和熟悉，我切身的感受到了這門專業(yè)在國家建設(shè)中的不行或缺的作用。在以后的學(xué)習過程中，我會努力學(xué)好專業(yè)學(xué)問，并盡可能地把書本學(xué)問用于實踐！

真盼望以后能有更多的實習機會，感謝為此次實習付出辛勤努力的指導(dǎo)老師和師傅們！

水利類實習報告篇5

一、前言

1、實習目的

進一步加固和加深課堂多學(xué)過的理論學(xué)問，了解主要建筑物的施工特點、施工方法等，培育我們分析問題和解決實際問題的力量，提升自我的專業(yè)學(xué)問和現(xiàn)場操作技能，水利樞紐實習報告。

2、實習任務(wù)

通過理論學(xué)問回顧、資料搜集，以及老師講解、同學(xué)提問，實地觀看、現(xiàn)場記錄參加試驗等等方式，對xx水利樞紐工程狀況進行現(xiàn)場實習，把握肯定的施工技藝。

3、實習時間

XX年12月x日—12月x日

4、實習人員

帶隊老師：

同學(xué)：

二、實習內(nèi)容

1、工程概況

xx水利樞紐工程地處xx江一級支流xx河上游的xx市xx縣境內(nèi)，壩址位于xx縣xx鎮(zhèn)xx村上游1km處，距xx縣城7.6km，距xx市約30km。是一座以供水、防洪為主，兼顧發(fā)電、澆灌等綜合利用的大〔ⅱ〕型水利樞