2023年數(shù)學(xué)個(gè)人研修計(jì)劃模板（2篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?數(shù)學(xué)個(gè)人研?修計(jì)劃模板?為了進(jìn)一?步加強(qiáng)教師?個(gè)人的自我?發(fā)展與完善?，積極進(jìn)取?，努力工作?，特制定個(gè)?人研修計(jì)劃?。一、指?導(dǎo)思想以?“求真、求?實(shí)、求效”?的工作理念?做后盾，以?提高教師專(zhuān)?業(yè)能力為重?點(diǎn)，以提高?教師綜合素?質(zhì)為前提，?開(kāi)展個(gè)人研?修。二、?研修要求?1.提高自?身素質(zhì)。?具有高尚的?道德情操，?遠(yuǎn)大的理想?和抱負(fù)，敬?業(yè)愛(ài)崗，任?勞任怨，淡?泊名利、不?求索取，把?提高自身修?養(yǎng)作為第一?研修內(nèi)容，?從小事做起?，不斷進(jìn)取?，超越自我?。2.加?強(qiáng)理論學(xué)習(xí)?。通過(guò)參?加集體學(xué)習(xí)?及自學(xué)等方?式認(rèn)真學(xué)習(xí)?新理念，及?時(shí)把握課改?的前沿信息?，并努力運(yùn)?用于課堂教?學(xué)實(shí)踐之中?。3.立?足常規(guī)教學(xué)?。潛心鉆?研本學(xué)段教?材，以上好?每一節(jié)課為?前提，不斷?總結(jié)和反思?自己的課堂?教學(xué)，逐漸?突顯出個(gè)人?的教學(xué)風(fēng)格?和教學(xué)特色?。4.注?重經(jīng)驗(yàn)積累?積極撰寫(xiě)?教學(xué)反思、?案例和論文?，將教學(xué)過(guò)?程中的點(diǎn)滴?感悟記錄下?來(lái);隨時(shí)上?傳到個(gè)人博?客里，以便?達(dá)到資源共?享，優(yōu)勢(shì)互?補(bǔ)的效果。?三、研修?內(nèi)容按照?個(gè)人工作特?點(diǎn)制定發(fā)展?研修計(jì)劃，?努力結(jié)合自?己日常的教?育教學(xué)工作?，做到在學(xué)?習(xí)中實(shí)踐，?在實(shí)踐中學(xué)?習(xí);在工作?中思考，在?思考中實(shí)踐?;在反思中?改進(jìn)，在改?進(jìn)中提升，?使研修、工?作、發(fā)展同?步推進(jìn)。?1、研讀課?標(biāo)研讀《?語(yǔ)文課程標(biāo)?準(zhǔn)》中關(guān)于?習(xí)作階段目?標(biāo)要求，交?流課標(biāo)研讀?體會(huì)，以便?準(zhǔn)確把握各?學(xué)段習(xí)作目?標(biāo)要求。?2、鉆研教?材鉆研本?學(xué)段教材中?習(xí)作內(nèi)容，?整理歸類(lèi)，?總結(jié)出本學(xué)?段習(xí)作內(nèi)容?的共同特點(diǎn)?，找出難點(diǎn)?問(wèn)題并交流?研討，以便?全面把握小?學(xué)教材中的?習(xí)作類(lèi)型及?習(xí)作難點(diǎn)。?2023?年數(shù)學(xué)個(gè)人?研修計(jì)劃模?板（二）?【模板1】?為了使自?己不斷提高?教育理論和?學(xué)術(shù)水平，?增強(qiáng)知識(shí)更?新能力和教?育教學(xué)能力?，從各方面?不斷完善自?己，提高自?身綜合素質(zhì)?，我制定了?個(gè)人研修計(jì)?劃。一、?指導(dǎo)思想?遵照教研工?作計(jì)劃，以?學(xué)校的教學(xué)?教研工作為?指導(dǎo)，立足?課堂、革新?教學(xué)方式，?提高課堂教?學(xué)的有效性?為重點(diǎn)，堅(jiān)?持科學(xué)育人?，扎實(shí)有序?地開(kāi)展數(shù)學(xué)?教學(xué)研修工?作，為促進(jìn)?學(xué)生的全面?發(fā)展，全面?提高個(gè)人素?養(yǎng)，努力服?務(wù)于教研教?學(xué)工作而努?力。二、?教研目標(biāo)?1、積極實(shí)?踐課改的新?理念，新思?路，圍繞“?有效性高效?課堂教學(xué)”?開(kāi)展課堂教?學(xué)研究活動(dòng)?，提高課堂?教學(xué)效率。?2、積極?探索，參與?課題研究，?配合學(xué)校做?好每?jī)芍芤?次的教研活?動(dòng)，能夠自?覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代?教育教學(xué)理?論來(lái)指導(dǎo)教?學(xué)。三、?教研措施?1、加強(qiáng)教?育理論學(xué)習(xí)?，多看教育?教學(xué)專(zhuān)著，?并認(rèn)真做好?筆記，努力?提高個(gè)人專(zhuān)?業(yè)素養(yǎng)。認(rèn)?真閱讀《新?課程標(biāo)準(zhǔn)》?，《小學(xué)教?學(xué)》《聽(tīng)名?師講課》《?給教師的建?議》等有關(guān)?資料，鉆研?新教材，新?課標(biāo)，研究?教法，體會(huì)?新課程的理?念，提高自?己的業(yè)務(wù)能?力。以使自?己在教育教?學(xué)工作中能?有所提高。?2、通過(guò)?教師個(gè)人自?學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)?習(xí)的方法及?時(shí)了解最前?沿的教改信?息，擴(kuò)展自?己知識(shí)視野?，不斷更新?教育教學(xué)理?念，豐富教?育教學(xué)理論?，提升理論?水平和教學(xué)?教研水平。?3、積極?主動(dòng)地上好?研討課，認(rèn)?真開(kāi)展高效?課堂教學(xué)展?示活動(dòng)，使?教學(xué)研討進(jìn)?課堂。尤其?要多關(guān)注后?進(jìn)生，本學(xué)?期采用“一?幫一”以?xún)?yōu)?帶差、小組?競(jìng)爭(zhēng)的方式?提高教育教?學(xué)質(zhì)量和良?好習(xí)慣的養(yǎng)?成，以促進(jìn)?潛能生各方?面能力的提?高。積極學(xué)?習(xí)先進(jìn)的教