科學(xué)課件《神奇的紙》課件4

教科版科學(xué)二年級(jí)上冊(cè)“材料”單元神奇的紙2018-11-20廣州市天河區(qū)前進(jìn)小學(xué)黎璟倩教科版《神奇的紙》精品課件PPT4教科版《神奇的紙》精品課件PPT4紙獎(jiǎng)勵(lì)可貼包裝硬、防震宣傳顏色多資訊字很多祝福有圖案生活有字衛(wèi)生薄、軟教科版科學(xué)二年級(jí)上冊(cè)“材料”單元神奇的紙2018-11-20廣州市天河區(qū)前進(jìn)小學(xué)黎璟倩瓦楞狀神奇的紙它們有什么相同特點(diǎn)？要使普通紙具有更神奇的本領(lǐng)，有什么辦法呢？折疊疊一疊，比一比，看看紙發(fā)生了哪些神奇的變化。疊一疊，比一比，看看紙發(fā)生了哪些神奇的變化。觀察任務(wù)觀察紙的側(cè)面，畫出它的形狀。觀察任務(wù)疊一疊，比一比，看看紙發(fā)生了哪些神奇的變化。觀察任務(wù)實(shí)驗(yàn)任務(wù)折疊后有什么新功能？實(shí)驗(yàn)任務(wù)閱讀課本第35-36頁。想一想，實(shí)驗(yàn)要注意什么？用什么做？怎樣做？想一想，實(shí)驗(yàn)要注意什么？輕輕按壓要比較用什么做？怎樣做？想一想，實(shí)驗(yàn)要注意什么？要比較注意方向輕輕放放中間用什么做？怎樣做？想一想，實(shí)驗(yàn)要注意什么？要比較小心燙手輕輕摸用什么做？怎樣做？1．保留一張普通紙來比較。2.一邊做一邊完成記錄表。3．將發(fā)現(xiàn)及時(shí)與同伴分享。4．注意安全，小心燙傷。5.結(jié)束后，整理材料，放回原處。實(shí)驗(yàn)要求組長(zhǎng)匯總記錄，填入班級(jí)記錄表。組長(zhǎng)匯總記錄，填入班級(jí)記錄表。

普通紙瓦楞狀紙按一按□能彈回

□能彈回

□不能彈回

□不能彈回

放一放□能支撐

□能支撐

□不能支撐

□不能支撐

摸一摸□燙

□燙

□不太燙

□不太燙

折疊后有什么新功能？實(shí)驗(yàn)任務(wù)研討1.折疊前后，紙有什么變化？2.下面的物品為什么要用瓦楞狀的紙？拓展任務(wù)分別往普通紙和油紙上不斷滴水，仔細(xì)觀察，有什么發(fā)現(xiàn)？活動(dòng)手冊(cè)第15頁1.盡力做好一件事，實(shí)乃人生之首務(wù)。

1、玩氣球，教師把吹足氣的氣球放開，氣球會(huì)飛走，引導(dǎo)語：玩過嗎？請(qǐng)你也來這樣玩一玩，想一想氣球?yàn)槭裁磿?huì)飛出去。2、揭題：能不能把這種力來驅(qū)動(dòng)小車呢？這節(jié)課我們就來研究像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車。3、測(cè)量鉤碼、筆袋等物體的摩擦力。4、推測(cè)：摩擦力的大小和哪些因素有關(guān)5、學(xué)生舉例：哪些地方需要增大摩擦力，哪些地方需要減少摩擦力。6、教師出示圖片，請(qǐng)學(xué)生解釋為什么要這樣的設(shè)計(jì)。7.