福建龍巖市新羅區(qū)投資促進(jìn)中心選調(diào)筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題含答案帶詳細(xì)解析

（圖片大小可自由調(diào)整）福建龍巖市新羅區(qū)投資促進(jìn)中心選調(diào)筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題含答案帶詳細(xì)解析第I卷一.重點(diǎn)考察試題甄選(共415題)1.下列語(yǔ)句得體的是：A.我這次考的不錯(cuò)，所以殷切希望那些方法不當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)調(diào)整心態(tài)，改進(jìn)方法，取得佳績(jī)。B.俗話說(shuō)千里送鵝毛禮輕情意重，你送我筆筒雖然不貴，但盛滿友誼我就笑納了，一定好自珍藏。C.小楊激動(dòng)地說(shuō)，承蒙青魚(yú)街區(qū)委員會(huì)邀請(qǐng)，我參加了讀書(shū)分享會(huì)。D.喝過(guò)兩盞茶后，呂端笑著問(wèn)，趙大人深夜光臨寒舍，不知有何見(jiàn)教。2.大多數(shù)環(huán)境學(xué)論著認(rèn)為，人類大量排放二氧化碳等溫室氣體，導(dǎo)致全球氣溫上升，而全球變暖將使地球兩極的冰川融化，海平面上升，進(jìn)而給人類的生存造成威脅。但是，荷蘭學(xué)者克羅寧博格所著的《人類尺度：萬(wàn)年后的地球》一書(shū)中的觀點(diǎn)，似乎可以讓人稍稍緩解一下在氣候變暖問(wèn)題上的緊張感。作者接下來(lái)最可能講述的內(nèi)容是：A.全球氣候變暖的現(xiàn)狀B.全球氣候變暖帶來(lái)的利益C.荷蘭學(xué)者克羅寧博格的事跡介紹D.《人類尺度：一萬(wàn)年后的地球》書(shū)中的觀點(diǎn)3.下列觀點(diǎn)中包含實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用原理的是（

）。A.沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)B.百聞不如一見(jiàn)，百見(jiàn)不如一干C.不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也D.機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦4.根據(jù)最新的《環(huán)境保護(hù)法》規(guī)定，國(guó)家鼓勵(lì)和引導(dǎo)公民、法人和其他組織使用有利于保護(hù)環(huán)境的產(chǎn)品和（）產(chǎn)品，減少?gòu)U棄物的產(chǎn)生。A.低碳B.再生C.節(jié)能D.綠色5.張軍在一次羽毛球訓(xùn)練中不慎拉傷了手臂。要是在平常，這樣的傷根本不算什么，但

是在就要走上比武場(chǎng)的時(shí)候，這樣的傷，

讓人揪心。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.偏偏異常B.恰巧很是C.剛好非常D.恰逢有些6.資歷效應(yīng)是指當(dāng)下級(jí)之間發(fā)生利益沖突或機(jī)會(huì)沖突時(shí)，資歷因素常常使領(lǐng)導(dǎo)者自覺(jué)或不自覺(jué)地偏離公正原則。根據(jù)上述定義，下列符合資歷效應(yīng)的是：A.甲、乙兩人就選擇哪個(gè)方案作為最終版本產(chǎn)生了分歧，最后經(jīng)過(guò)投票決定選擇了甲的方案B.某公司有一個(gè)去北京學(xué)習(xí)的名額，但是有多名員工報(bào)名參加，最終領(lǐng)導(dǎo)決定讓工齡最長(zhǎng)的老劉去C.面對(duì)同時(shí)應(yīng)聘的名牌大學(xué)畢業(yè)的小林和有多年管理經(jīng)驗(yàn)的老張，面試官最終決定錄用小林D.班長(zhǎng)小麗和同學(xué)小李因?yàn)槟臣∈掳l(fā)生了爭(zhēng)吵，老師在調(diào)解矛盾時(shí)選擇了相信班長(zhǎng)小麗的話7.情感敲詐是強(qiáng)有力的感情操縱手段，即在生活中用畏懼、責(zé)任和內(nèi)疚來(lái)控制他人。情感敲詐者分為四種。第一種為“懲罰者”，這樣的人說(shuō)：“除非你依照我的意思去做，否則我要懲罰你”；第二種為“自我懲罰者”，這樣的人說(shuō)：“除非你按照我的意思去做，否則我要懲罰自己”；第三種為“受害者”，這樣的人說(shuō)：“如果你不滿足我的要求，那么我受害了，這是你引起的”；第四種為“挑逗者”，采取“胡蘿卜”策略，但是從不讓滿足他要求的人真正吃到“胡蘿卜”。根據(jù)以上定義，下列屬于情感敲詐的是：A.某男大學(xué)生失戀之后，沖著苦苦愛(ài)慕的女孩的宿舍樓大聲呼喊，并爬上宿舍區(qū)的一棵大樹(shù)，揚(yáng)言如果某某再不出來(lái)，他就跳下去自殺，這時(shí)，女孩宿舍的窗戶突然打開(kāi)，她哭著對(duì)這個(gè)男孩說(shuō)出“我愛(ài)你”，隨即兩人會(huì)合緊緊擁抱在一起B(yǎng).小張為了鼓勵(lì)兒子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，兒子每學(xué)會(huì)5個(gè)單詞，就獎(jiǎng)勵(lì)給他一枚小五角星，集夠5枚就可以兌換一塊大巧克力，如果集夠100枚還可以獲得一個(gè)他最喜歡的機(jī)器人模型，這個(gè)方法果然提高了孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性C.某男子苦苦央求過(guò)去的戀人再回到他的身邊，遭到拒絕之后，竟然走進(jìn)了他過(guò)去戀人的三口之家，引爆了炸藥，將過(guò)去戀人及其3歲的女兒炸死，自己當(dāng)場(chǎng)身亡D.某單位職工的考勤制度非常嚴(yán)格，該單位領(lǐng)導(dǎo)在大會(huì)上說(shuō)：有事必須事先請(qǐng)假，如果員工遲到兩小時(shí)，就扣除該員工全天的薪酬，如果員工無(wú)故曠工一天，就會(huì)扣除該員工一周的薪酬8.兩個(gè)半徑不同的圓柱形玻璃杯內(nèi)均有一定量的水，甲杯的水位比乙杯高5厘米。甲杯底部沉沒(méi)著一個(gè)石塊，當(dāng)石塊被取出并放進(jìn)乙杯沉沒(méi)后，乙杯的水位上升了5厘米，并且比這時(shí)甲杯的水位還高10厘米。則可得知甲杯與乙杯底面積之比為：A.1∶2B.2∶3C.3∶2D.3∶59.身為國(guó)家公務(wù)員又兼任某公司的經(jīng)理，這種做法違反了：A.民法B.刑法C.公司法D.勞動(dòng)法10.我國(guó)《民法總則》規(guī)定：自然人的民事權(quán)利能力始于（

）A.受孕B.出生C.年滿十四周歲D.年滿十六周歲11.潛望鏡、汽車(chē)后視鏡利用了光的折射原理。（

）0.正確1.錯(cuò)誤12.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示13.最后一段意在說(shuō)明：A.幸福的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)B.精神生活的重要價(jià)值C.日常生活的哲學(xué)意義D.人生的真正意義14.頭：包工頭A.眉：柳葉眉B.肚：將軍肚C.腰：小蠻腰D.手：操盤(pán)手15.現(xiàn)有一杯濃度為20%的糖水，加入一定量的白糖后，糖水濃度變?yōu)?5%，再加入若干白糖后變?yōu)闈舛葹?0%的糖水，問(wèn)前后兩次加糖量之比為多少？A.1∶2B.1∶3C.1∶4D.2∶516.恩格爾系數(shù)減少，表明食品支出在家庭支出中的數(shù)額減少。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤17.間歇性精神病人在（

）的時(shí)候犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。A.精神正常B.任何條件C.犯病D.無(wú)意識(shí)18.電影院：觀眾：觀影A.廣播：聽(tīng)眾：主播B.醫(yī)生：病人：?jiǎn)栐\C.演唱會(huì)：歌手：演唱D.發(fā)布會(huì)：記者：提問(wèn)19.多數(shù)正式組織中都會(huì)存在非正式組織或者“小團(tuán)隊(duì)”，下列對(duì)非正式組織的表述，正確的是（

）。A.非正式組織阻礙組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)B.非正式組織可能有助于改善員工間的關(guān)系C.非正式組織的發(fā)展方向是被改造成正式組織D.非正式組織對(duì)組織文化建設(shè)可能有積極影響20.高油價(jià)時(shí)代，如何節(jié)油成為車(chē)主們關(guān)注的焦點(diǎn)，于是各種節(jié)能產(chǎn)品_____，汽油清凈劑、節(jié)油貼、節(jié)油丸、省油精等等_____。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.應(yīng)運(yùn)而生層出不窮B.供不應(yīng)求五花八門(mén)C.應(yīng)接不暇舉不勝舉D.琳瑯滿目屢見(jiàn)不鮮21.根據(jù)適用范圍的不同，這份通知屬于（

）。A.事務(wù)性通知B.批轉(zhuǎn)性通知C.轉(zhuǎn)發(fā)性通知D.指示性通知22.下列說(shuō)法不符合我國(guó)法律規(guī)定的是：A.甲帶侄子外出游玩，遇地震，甲無(wú)需為侄子在地震中所受損害承擔(dān)責(zé)任B.甲用拳頭毆打乙，乙將甲推倒后持刀將其扎死，乙無(wú)需為甲的死亡承擔(dān)責(zé)任C.甲、乙發(fā)生口角，對(duì)罵過(guò)程中甲欲訛詐乙而故意倒地，乙無(wú)需為甲因倒地所受傷害承擔(dān)責(zé)任D.甲、乙因言語(yǔ)不和而廝打一起，丙撞見(jiàn)后趁機(jī)毆打與其素來(lái)不和的甲，乙無(wú)需為丙毆打甲所造成的損害承擔(dān)責(zé)任23.（江蘇宿遷）某地組織花卉展覽，需要用花盆擺一個(gè)正三角形的花陣，為充分利用已有資源，按照從上到下，從左到右的順序，擺放2盆蘭花，3盆郁金香，4盆月季，6盆丁香，2盆蘭花，3盆郁金香，4盆月季，6盆丁香……請(qǐng)問(wèn)第11排最中間是什么花？（

）A.郁金香B.丁香C.蘭花D.月季24.五行∶木金水火土A.五經(jīng)∶詩(shī)書(shū)禮易大學(xué)B.五音∶宮商韻征羽C.五色∶青黃赤白綠D.五味∶酸苦甘辛咸25.半途效應(yīng)是指在激勵(lì)過(guò)程中達(dá)到半途時(shí)，由于心理因素及環(huán)境因素的交互作用而導(dǎo)致的對(duì)于目標(biāo)行為的一種負(fù)面影響。根據(jù)上述定義，下列說(shuō)法正確的是：A.半途效應(yīng)的出現(xiàn)可能是因?yàn)橹谱鞯哪繕?biāo)不合理B.夢(mèng)想還是要有的萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢C.做事半途而廢都是因?yàn)槿艘庵颈∪鮀.半途效應(yīng)就是“行百里者半九十”26.一根長(zhǎng)度為100米的獨(dú)木橋上有5人，獨(dú)木橋?qū)挾葍H夠一人通行，每人要么朝左走，要么朝右走，速度為1米/秒。當(dāng)兩人在橋上相遇時(shí)，兩者同時(shí)掉頭（掉頭時(shí)間忽略不計(jì)）。下圖是某時(shí)刻獨(dú)木橋上的狀態(tài)，則該5人全部離開(kāi)獨(dú)木橋需要（

）秒。A.92B.126C.178D.24227.“四風(fēng)”問(wèn)題的形成是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，具有反復(fù)性和頑固性，其背后是________的陳舊觀念、________的“潛規(guī)則”、________的利益糾結(jié)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.根深蒂固

習(xí)以為常

錯(cuò)綜復(fù)雜B.盤(pán)根錯(cuò)節(jié)

習(xí)以為常

撲朔迷離C.盤(pán)根錯(cuò)節(jié)

司空見(jiàn)慣

撲朔迷離D.根深蒂固

司空見(jiàn)慣

錯(cuò)綜復(fù)雜28.沒(méi)有法律或合同上的根據(jù)，而使自己受益、他人受損的行為是（

）。A.合同訂立B.不當(dāng)?shù)美鸆.侵權(quán)行為D.無(wú)因管理29.有一種說(shuō)法認(rèn)為“管理就是決策”，實(shí)際上意味著：A.對(duì)于管理者來(lái)說(shuō)只要善于決策就一定能夠獲得成功B.管理的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性都是由于決策的復(fù)雜性而導(dǎo)致的C.決策能力對(duì)于管理的成功具有特別重要的作用D.管理首先需要的就是面對(duì)復(fù)雜的環(huán)境作出決策30.連中三元，是指科舉制度鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試都得第一名，其別稱分別是（

）。A.榜眼、會(huì)元、狀元B.解元、會(huì)元、狀元C.鼎元、會(huì)元，進(jìn)士D.秀才、舉人、進(jìn)士31.①這是因?yàn)殂y杏的外種皮不但黏臭，還具有較強(qiáng)的酸性和毒性，過(guò)多接觸還會(huì)引起皮膚過(guò)敏和腐蝕②因?yàn)殂y杏樹(shù)形巨大壽命也很長(zhǎng)，掉落在母株附近的種子發(fā)芽之后沒(méi)有辦法熬過(guò)“長(zhǎng)壽母親”的樹(shù)蔭，只能枯萎③銀杏的適應(yīng)能力異常強(qiáng)健，耐低溫耐干旱耐貧瘠，甚至在極端環(huán)境下也能得以存活④而除了人類，又少有其他動(dòng)物會(huì)吃銀杏的果實(shí)⑤于是，銀杏的果實(shí)自然掉落后常常只會(huì)原地腐蝕，直到堅(jiān)硬的種子裸露之后才會(huì)有鳥(niǎo)獸觸碰⑥但銀杏傳播種子的能力卻十分有限將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：A.②④①③⑥⑤B.②⑤④①③⑥C.③⑥②⑤①④D.③⑥②④①⑤32.暗示效應(yīng)：是指用含蓄的、間接的方式對(duì)別人的心理和行為產(chǎn)生影響，從而使被暗示者按自己意愿行事。根據(jù)上列定義，下列運(yùn)用了暗示效應(yīng)的是：A.小王參加某會(huì)議，席間看到了其原單位的領(lǐng)導(dǎo)，下意識(shí)點(diǎn)了下頭B.小明看到數(shù)學(xué)應(yīng)用題，心想“完了，又不會(huì)做”，一個(gè)暗示成績(jī)又下降了一大截C.張維大學(xué)期間就很有應(yīng)變能力，現(xiàn)在作為畢業(yè)生代表上臺(tái)發(fā)言，竟然有些緊張，時(shí)不時(shí)需要看一下提前準(zhǔn)備的發(fā)言稿D.在音樂(lè)課堂教學(xué)過(guò)程中，教師通過(guò)語(yǔ)言暗示，動(dòng)作暗示，表情暗示，自我暗示等方法提高教學(xué)效果33.填入問(wèn)號(hào)處最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示34.2，

10，

19，

30，

44，

62，

（

）。A.83B.84C.85D.8635.一本書(shū)要成為暢銷書(shū)，必須有可讀性或者經(jīng)過(guò)精心的包裝。如果上述斷定成立，則以下哪項(xiàng)一定為真？A.大多數(shù)人喜歡有可讀性的暢銷書(shū)B(niǎo).沒(méi)經(jīng)過(guò)精心包裝的書(shū)一定不是暢銷書(shū)C.有可讀性的書(shū)一定是暢銷書(shū)D.沒(méi)有可讀性又沒(méi)有精心包裝的書(shū)一定不是暢銷書(shū)36.城門(mén)失火殃及池魚(yú)，說(shuō)明：A.任何事物和現(xiàn)象是彼此聯(lián)系的B.任何事物和現(xiàn)象是彼此孤立的C.事物之間互不影響D.任何事物和現(xiàn)象之間的聯(lián)系主觀隨意37.1，4，（

），10，13A.7B.9C.8D.638.若干學(xué)校聯(lián)合進(jìn)行團(tuán)體操表演，參演學(xué)生組成一個(gè)方陣，已知方陣由外到內(nèi)第二層有104人，則該方陣共有學(xué)生（

）人。A.625B.841C.1024D.136939.某晚榮某從段某的洗澡間窗戶跳入段某屋內(nèi)，持刀威脅段某欲強(qiáng)行與其發(fā)生性關(guān)系，因段某反抗未得逞，榮某的行為屬于：A.犯罪預(yù)備B.犯罪中止C.犯罪未遂D.犯罪既遂40.滄海桑田∶手表A.鑿壁借光∶電燈B.一言九鼎∶電子秤C.遙不可及∶卷尺D.一曝十寒∶溫度計(jì)41.精神贍養(yǎng)：是指在家庭生活中，子女理解、尊重、關(guān)心、體貼父母，盡力滿足其精神生活方面的需要。下列不屬于精神贍養(yǎng)的是：A.老孫最近專門(mén)買(mǎi)了1臺(tái)液晶電視安裝在父母房間，讓二老看自己喜歡的節(jié)目，還為他們買(mǎi)了許多京劇光盤(pán)B.盡管老吳沒(méi)和父母住在一起，但他多年來(lái)已經(jīng)養(yǎng)成了每天都去看望的習(xí)慣，無(wú)微不至地照顧好他們的生活，老人感到很欣慰C.春節(jié)臨近，“夕陽(yáng)紅”敬老院的李院長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)朝陽(yáng)小學(xué)的“小紅花”樂(lè)團(tuán)，孩子們的歡聲笑語(yǔ)和精彩節(jié)目，為老人們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)D.老姜的母親已70多歲，但仍不服老，報(bào)名參加了交誼舞培訓(xùn)班，為避免老人生氣并確保安全，每次母親去上課時(shí)，老姜都悄悄跟在后面42.網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)極大的方便，但也帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。下列哪些是網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的問(wèn)題？（

）A.信息泛濫，垃圾信息B.網(wǎng)絡(luò)犯罪C.一些青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界中不能自拔D.嚴(yán)重污染環(huán)境43.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D44.5名學(xué)生參加某學(xué)科競(jìng)賽，共得91分，已知每人得分各不相同，且最高是21分，則最低分至少是：A.14B.16C.13D.1545.這是一種奇怪的譏諷，當(dāng)我們擁有最有分量的大師時(shí)，卻將之棄若敝屣；當(dāng)我們不再擁有最重量級(jí)大師時(shí)，才對(duì)碩果僅存的學(xué)者不由分說(shuō)地

。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.頂禮膜拜B.畢恭畢敬C.甘拜下風(fēng)D.心悅誠(chéng)服46.投資大師常常告訴我們：所謂“能力圈”，就是知道自己知道什么，和知道自己不知道什么，要永遠(yuǎn)只在自己熟悉的領(lǐng)域內(nèi)投資，不管你的能力圈有多小。堅(jiān)持自己能夠理解的范圍，只做自己理解的企業(yè)。在投資外擴(kuò)展你的能力圈，在投資中守住你的能力圈。對(duì)投資大師的說(shuō)法，理解正確的是：A.能力圈的大小決定了投資的成敗B.投資應(yīng)當(dāng)在固定的領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行C.應(yīng)當(dāng)避免在自己不熟悉的領(lǐng)域投資D.投資者可以通過(guò)投資不斷地鞏固和擴(kuò)展自己的能力圈47.當(dāng)然，當(dāng)下公共空間________，很多“網(wǎng)曝”未必就靠譜或確切，有些輿情也“蓋歪了樓”。有關(guān)監(jiān)督部門(mén)需要做的，就是高度重視、及時(shí)回應(yīng)，用調(diào)查_(kāi)_______是非，用真相________公眾疑慮。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.泥沙俱下

廓清

解開(kāi)

B.魚(yú)目混珠

明辨

消除

C.魚(yú)龍混雜

厘清

解答

D.良莠不齊

澄清

回復(fù)

48.如果紫色不代表社區(qū)，那么黃色不代表幸福；如果紫色代表社區(qū)，那么綠色代表海港；藍(lán)色不是代表社區(qū)，就是代表環(huán)境；紫色或者代表社區(qū)，或者代表海港；黃色代表幸福。一種顏色只能代表幸福、社區(qū)、海港、環(huán)境中的一種。據(jù)此，可以推斷：A.藍(lán)色代表環(huán)境B.藍(lán)色代表海港C.紫色代表環(huán)境D.紫色代表海港49.下列各項(xiàng)中，屬于行政處罰的是：A.沒(méi)收財(cái)產(chǎn)B.拘役C.管制D.責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)50.理想∶打算A.計(jì)算∶算計(jì)B.品德∶道德C.人杰∶人才D.空閑∶無(wú)聊51.生物體經(jīng)常不斷地從外界取得生存所必需的養(yǎng)料，并使這些養(yǎng)料變成生物本身的物質(zhì)，同時(shí)把體內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外，這種過(guò)程被稱為：A.生物循環(huán)B.新陳代謝C.生長(zhǎng)發(fā)育D.光合作用52.5，7，10，15，23，36，（

）A.49B.57C.62D.7853.汽車(chē)排出的廢氣是濱河區(qū)一個(gè)嚴(yán)重的污染問(wèn)題，在濱河區(qū)的橋上收取通行費(fèi)將會(huì)減少汽車(chē)行駛的里程數(shù)。盡管如此，仍無(wú)法降低總的污染水平，因?yàn)樵谑召M(fèi)亭排起了長(zhǎng)隊(duì)，而汽車(chē)停著不走時(shí)會(huì)比其在行駛狀態(tài)下放出更多的廢氣。上面的論述依賴于下面哪一個(gè)假設(shè)？A.因?yàn)槔U費(fèi)排隊(duì)產(chǎn)生的多余廢氣相當(dāng)于或超過(guò)因汽車(chē)行駛里程數(shù)減少而減少的汽車(chē)尾氣B.平均來(lái)講，汽車(chē)在濱河區(qū)停著不走的時(shí)間比處于其他行駛狀態(tài)時(shí)間長(zhǎng)C.在橋上增加的汽車(chē)尾氣不會(huì)嚴(yán)重影響大氣污染，因?yàn)樵跒I河區(qū)很少有司機(jī)經(jīng)常駕車(chē)過(guò)橋D.減少汽車(chē)廢氣排放不是降低空氣污染的最有效辦法54.按消費(fèi)目的的不同，可以將消費(fèi)分為生存資料消費(fèi)、發(fā)展資料消費(fèi)和享受資料消費(fèi)。其中，生存資料消費(fèi)是指維持生存所必需的物質(zhì)生活和勞務(wù)的消費(fèi)；發(fā)展資料消費(fèi)是指用于滿足德智體等方面的消費(fèi)；享受資料消費(fèi)是指人們?cè)谏姘l(fā)展的需要得到滿足后，為進(jìn)一步豐富自己的物質(zhì)生活和精神生活而進(jìn)行的消費(fèi)。根據(jù)上述定義，下列屬于享受資料消費(fèi)的是（

）。A.盡管手頭不富裕，小陳因工作需要還是購(gòu)買(mǎi)了一部傳真機(jī)B.小張一直想去美國(guó)留學(xué)，為了圓自己的留學(xué)夢(mèng)，他報(bào)名了某英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)英語(yǔ)C.小朱是一位科技達(dá)人，盡管已有很多部手機(jī)，但每次某品牌發(fā)布新款手機(jī)，他都會(huì)第一時(shí)間購(gòu)買(mǎi)D.老吳因?yàn)楣ぷ魈Γ瑳](méi)時(shí)間照顧自己的孩子樂(lè)樂(lè)，便專門(mén)花錢(qián)請(qǐng)保姆來(lái)照顧樂(lè)樂(lè)55.關(guān)于行政強(qiáng)制，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.如果被執(zhí)行的標(biāo)的物滅失的，行政強(qiáng)制執(zhí)行終結(jié)B.行政機(jī)關(guān)委托第三人代履行時(shí)，應(yīng)當(dāng)派員到場(chǎng)監(jiān)督第三人履行義務(wù)；行政機(jī)關(guān)可以對(duì)居民采取停止供水、供電、供熱等方式迫使其履行行政處罰決定C.行政強(qiáng)制執(zhí)行的根據(jù)是已生效的有關(guān)行政處理決定的法律文書(shū)D.對(duì)查封的場(chǎng)所、設(shè)施或者財(cái)物，行政機(jī)關(guān)既可以自行保管，也可以委托第三人保管，保管費(fèi)用由行政機(jī)關(guān)承擔(dān)56.在Excel工作表單元格中輸入身份證號(hào)，出現(xiàn)身份證號(hào)后幾位變?yōu)槿?的情況，如***000，這種情況該怎么操作：A.重新輸入B.在身份證號(hào)后加符號(hào)C.將單元格的數(shù)據(jù)格式改為文本類型D.重新啟動(dòng)Excel57.精衛(wèi)填?！谩渡胶＝?jīng)》A.四面楚歌∶《漢書(shū)》B.刻舟求劍∶《呂氏春秋》C.學(xué)而不厭∶《孟子》D.黃粱一夢(mèng)∶《札記》58.①好像是一下子從夏天轉(zhuǎn)入秋天②池塘里的荷葉雖然仍然綠油油一片③連殘荷葉也將消逝的無(wú)影無(wú)蹤④但是看來(lái)變成殘荷之日也不遠(yuǎn)了⑤連日來(lái)，天氣突然變寒⑥再過(guò)一兩個(gè)月，池水一結(jié)冰對(duì)上述語(yǔ)句排序正確的一項(xiàng)是：A.⑤①②⑥③④B.⑥③②④⑤①C.②⑥③④⑤①D.⑤①②④⑥③59.①現(xiàn)有的公共服務(wù)水平和廣大人民群眾的要求還有較大差距②公共產(chǎn)品供給總是持續(xù)增長(zhǎng)③但由于多種因素的制約④公共服務(wù)總量形式仍然不容忽視⑤近年來(lái)，我國(guó)公共服務(wù)體系建設(shè)不斷加強(qiáng)將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是:A.②③⑤④①B.⑤②③④①C.②⑤③①④D.⑤③④②①60.假牙∶咀嚼A.拐杖∶支撐B.老花鏡∶視力C.助聽(tīng)器∶聲音D.裝飾∶項(xiàng)鏈61.大?！敏~(yú)A.天空∶小鳥(niǎo)B.大地∶高山C.豬∶森林D.果子∶核62.鐵制品在空氣中會(huì)自然氧化生成一層松散的鐵銹。（

）0.正確1.錯(cuò)誤63.有人說(shuō)，傳統(tǒng)小說(shuō)是依賴經(jīng)驗(yàn)的寫(xiě)作，而網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)是依賴想象的寫(xiě)作。看來(lái)，這兩種寫(xiě)作需要找到一個(gè)結(jié)合點(diǎn)，依賴經(jīng)驗(yàn)的寫(xiě)作需要吸納網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的想象，而依賴想象的寫(xiě)作則需要糅入傳統(tǒng)小說(shuō)中豐厚充實(shí)的經(jīng)驗(yàn)。因此，當(dāng)今的文學(xué)要從原創(chuàng)力日益萎縮的窘境中走出來(lái)，作家們?cè)黾由罱?jīng)驗(yàn)的積累應(yīng)該是一個(gè)非常關(guān)鍵的舉措。但這還只是由經(jīng)驗(yàn)通往原創(chuàng)力的第一步。接下來(lái)必須在體驗(yàn)上進(jìn)行認(rèn)真的修煉，使生活經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為心靈體驗(yàn)，使客觀的經(jīng)驗(yàn)世界轉(zhuǎn)化為作家主觀的心靈世界。這段文字重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是：A.如何轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)吸納想象B.怎樣找到傳統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的結(jié)合點(diǎn)C.作家應(yīng)該如何不斷地積累生活經(jīng)驗(yàn)D.如何提高文學(xué)的原創(chuàng)力64.理性預(yù)期指的是，針對(duì)某個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)期的時(shí)候，如果人們是理性的，那么他們就會(huì)最大限度地充分利用所得到的信息來(lái)作出行動(dòng)而不會(huì)犯系統(tǒng)性的錯(cuò)誤。根據(jù)以上定義，下列屬于理性預(yù)期的是：A.省立醫(yī)院分院一投入使用，小陳就在附近開(kāi)了一家水果店B.老秦獲悉某政策即將施行，憑著長(zhǎng)期炒股的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行股票操作C.傳言說(shuō)城南要建某重點(diǎn)中學(xué)分校，老劉立即在附近買(mǎi)了一套房子D.小張得知其高考成績(jī)?cè)谌∨诺诙?，果斷決定第一志愿報(bào)清華大學(xué)65.只有通過(guò)創(chuàng)造力測(cè)試的才能加入創(chuàng)新協(xié)會(huì)，所有加入創(chuàng)新協(xié)會(huì)的人都會(huì)被賦予創(chuàng)新人才稱號(hào)，有的高校教師是創(chuàng)新協(xié)會(huì)會(huì)員，101中學(xué)的老師沒(méi)有通過(guò)創(chuàng)造力測(cè)試。如果上述判斷為真，可以推出下列哪項(xiàng)？I.有的高校教師被賦予創(chuàng)新人才稱號(hào)II.有的高校教師通過(guò)創(chuàng)造力測(cè)試III.101中學(xué)的教師中有人被賦予創(chuàng)新人才稱號(hào)A.僅IB.僅II和IIIC.僅I和IID.僅I和III66.在右邊的四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由左邊的圖形疊成的，它是（

）。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示67.某駕校甲、乙、丙三位學(xué)員在科目二考試中能通過(guò)的概率分別為、、，那么，這三位學(xué)員中恰好有兩位學(xué)員通過(guò)科目二考試的概率為：A.B.C.D.68.動(dòng)脈血管：靜脈血管：毛細(xì)血管A.散文：詩(shī)歌：小說(shuō)B.歷史片：戰(zhàn)爭(zhēng)片：科幻片C.休眠火山：死火山：活火山D.晴天：雨天：雪天69.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示70.請(qǐng)求幫助支援函屬于：A.商洽函B.請(qǐng)批函C.問(wèn)答函D.便函71.電影、電視會(huì)強(qiáng)有力地抑制讀者對(duì)文本的自由想象。與電影相比，小說(shuō)更像是漫畫(huà)，一方面漫畫(huà)能教人怎樣用寥寥數(shù)筆定義人物和物體；另一方面漫畫(huà)場(chǎng)景之間的方格，代表著漫畫(huà)家省略了的內(nèi)容，同時(shí)又讓我們注意到創(chuàng)作者構(gòu)思取景的能力。而在閱讀小說(shuō)時(shí)，這些場(chǎng)景（方格）會(huì)由讀者自行串聯(lián)起來(lái)，合成了一整篇說(shuō)得通的故事。這段文字意在說(shuō)明：A.小說(shuō)與漫畫(huà)有很多相似之處B.小說(shuō)多注重故事情節(jié)的完整性C.小說(shuō)為讀者留下自由想象的空間D.漫畫(huà)比電影和小說(shuō)的表現(xiàn)力更強(qiáng)72.圖書(shū)館因書(shū)庫(kù)遷移需要搬運(yùn)一批圖書(shū)，甲用8分鐘搬完了一半書(shū)，甲休息半小時(shí)后，乙和甲一起用6分鐘搬完了剩余的圖書(shū)。兩天后又有一批同樣數(shù)量的圖書(shū)要搬移，乙自己用（

）分鐘可以搬完。A.48B.46C.43D.4273.需求彈性是指在一定時(shí)期內(nèi)商品需求量的相對(duì)變動(dòng)對(duì)于該商品價(jià)格的相對(duì)變動(dòng)的反應(yīng)程度，反應(yīng)程度越大，彈性越大。

根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中的商品需求彈性最大的是：

A.礦泉水

B.大米

C.名牌包

D.洗潔精

74.古代許多人既有“名”又有“字”，表字和本名的意義有聯(lián)系。下列古代名人的表字和本名意義相近、互為輔助的是：A.孟軻，字子輿B.朱熹，字元晦C.李白，字太白D.陸機(jī)，字士衡75.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D76.當(dāng)前，我國(guó)科技事業(yè)實(shí)現(xiàn)了歷史性、整體性、格局性重大變化，重大創(chuàng)新成果競(jìng)相涌現(xiàn)，一些前沿方向開(kāi)始進(jìn)入并行、領(lǐng)跑階段。但也應(yīng)看到，我國(guó)科技領(lǐng)域仍然存在一些亟待解決的問(wèn)題，關(guān)鍵核心技術(shù)受制于人的局面沒(méi)有得到根本性改變?，F(xiàn)在，我們迎來(lái)了世界新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革同我國(guó)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的歷史性交匯期，科技創(chuàng)新角逐空前激烈，只有努力實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控，才能抓住千載難逢的歷史機(jī)遇，有力支撐世界科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)，真正發(fā)揮創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力作用。最適合做這段文字標(biāo)題的是：A.努力拼搏，獲取關(guān)鍵核心技術(shù)B.把關(guān)鍵核心技術(shù)掌握在自己手中C.重視激勵(lì)原始創(chuàng)新和核心技術(shù)研發(fā)D.發(fā)揮創(chuàng)新引領(lǐng)作用，掌握關(guān)鍵核心技術(shù)77.提到元陽(yáng)的夏天，許多人的感受就是熱。元陽(yáng)、元江與元謀這“三元”，在云南是出了名的三個(gè)高溫之地。但________的是，元陽(yáng)縣的哈尼梯田景區(qū)卻是個(gè)不錯(cuò)的避暑勝地。游客能欣賞到翠綠如翡的壯觀梯田，看變幻無(wú)窮的云海，品地道生態(tài)的特色美食，感受________的民族文化。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.令人驚嘆

豐富多彩B.鮮為人知

絢麗多姿C.不為人知

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)D.無(wú)人問(wèn)津

姹紫嫣紅78.聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)古特雷斯2019年2月25日說(shuō)，聯(lián)合國(guó)人權(quán)理事會(huì)在促進(jìn)發(fā)展權(quán)方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用，而（

）是實(shí)現(xiàn)所有人權(quán)利的“最好藍(lán)圖”。A.2025年人類命運(yùn)共同體發(fā)展議程B.2030年人類命運(yùn)共同體發(fā)展議程C.2025年可持續(xù)發(fā)展議程D.2030年可持續(xù)發(fā)展議程79.甲、乙、丙、丁四人為地震災(zāi)區(qū)捐款，甲捐款數(shù)是另外三人捐款總數(shù)的一半，乙捐款數(shù)是另外三人捐款總數(shù)的，丙捐款是另外三人捐款總數(shù)的，丁捐款169元，問(wèn)四人一共捐款多少元錢(qián)？A.780B.890C.1183D.208380.某家餐廳每個(gè)月的第五個(gè)星期六和第五個(gè)星期日是牛排的“超級(jí)折扣日”。那么一年最多有多少個(gè)“超級(jí)折扣日”？（

）A.8B.9C.10D.1181.上世紀(jì)中期農(nóng)業(yè)技術(shù)的“綠色革命”大大提高了全球生產(chǎn)效率，讓數(shù)以億計(jì)的人免于饑餓，然而綠色革命在人類________饑餓和貧困的戰(zhàn)爭(zhēng)中只是取得了暫時(shí)的成功，給了人們一個(gè)喘息的________，因?yàn)槿祟惙毖艿牧α繒?huì)很快________綠色革命的成果。填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.消除

希望

吞噬B.消滅

余地

超越C.對(duì)抗

機(jī)會(huì)

腐蝕D.抵抗

空間

摧毀82.決定的正文部分由制發(fā)決定的根據(jù)、執(zhí)行要求和結(jié)尾三大部分組成。（）0.正確1.錯(cuò)誤83.雖然翻拍要比重新創(chuàng)作或“另起爐灶”顯得容易些，但也不能因?yàn)榉木秃雎粤藙”镜馁|(zhì)量，胡編亂造更是行不通。創(chuàng)作是第一要?jiǎng)?wù)，是翻拍成敗的基礎(chǔ)，翻拍要是失敗了，失掉的不僅是觀眾，還會(huì)帶來(lái)對(duì)原來(lái)成功形象的瓦解和品牌貶值。上述文字，意在強(qiáng)調(diào)翻拍：A.并不一定比“新拍”容易B.不能胡編亂造，顛覆經(jīng)典C.也需要進(jìn)一步挖掘和創(chuàng)新D.如果失敗會(huì)反噬原有口碑84.甲、乙、丙3個(gè)施工隊(duì)，乙的工效與甲、丙兩隊(duì)合作的工效相等，丙的工效是甲、乙兩隊(duì)合作工效的四分之一，現(xiàn)有一個(gè)工程，據(jù)測(cè)算，三隊(duì)合作30個(gè)工作日可完成。如果由甲隊(duì)單獨(dú)來(lái)做需要多少個(gè)工作日？A.60B.96C.100D.15085.一根繩子對(duì)折三次后，從中間剪斷，共剪成多少段繩子？A.9B.6C.5D.386.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一項(xiàng)填在問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D87.接續(xù)犯，是指行為人在同一機(jī)會(huì)以性質(zhì)相同的數(shù)個(gè)舉動(dòng)接連不斷地完成一個(gè)犯罪行為的犯罪形態(tài)。根據(jù)上述定義，下列情形中屬于接續(xù)犯的是:A.柳某不堪忍受丈夫顧某的長(zhǎng)期毆打，經(jīng)常在顧某的飲食里摻雜少量毒藥，半年后顧某身亡B.司某因與路人趙某發(fā)生口角，毆打趙某兩個(gè)小時(shí)之久，致其重傷C.王某將自己造的土獵槍藏到后院地窖中，每過(guò)一段時(shí)間就去檢查一番D.陸某為了得到鄰居家的一個(gè)金佛像，一連幾個(gè)晚上偷偷潛入鄰居家，最后終于得手88.水果：桔子：維生素A.科學(xué)：物理學(xué)：自然規(guī)律B.花卉：牡丹：欣賞C.交通工具：汽車(chē)：出行D.衣服：皮夾克：保暖89.動(dòng)物福利是指尊重動(dòng)物的權(quán)利，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)人與動(dòng)物協(xié)調(diào)發(fā)展，動(dòng)物福利主要包括，生理福利，即無(wú)饑渴之憂慮；環(huán)境福利，即讓動(dòng)物有適當(dāng)?shù)木铀恍l(wèi)生福利，即盡量減少動(dòng)物的傷??；行為福利，即保證動(dòng)物表達(dá)天性的自由；心理福利，即減少動(dòng)物恐懼和焦慮的心情。根據(jù)上述定義，下列不涉及動(dòng)物福利的是：A.牧民讓山羊在草原上自由覓食，改善山羊的成長(zhǎng)環(huán)境B.實(shí)驗(yàn)員在實(shí)驗(yàn)前會(huì)對(duì)被試驗(yàn)的動(dòng)物注射麻藥，減輕動(dòng)物的痛苦C.采用多種獎(jiǎng)勵(lì)方式，激發(fā)海豚表演高難度動(dòng)作D.在山區(qū)修建高速公路時(shí)預(yù)留多處動(dòng)物過(guò)橋涵洞90.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示91.退行心理是一種心理防御機(jī)制，是指人們?cè)谠馐艽煺?、面臨困難時(shí)，以比較幼稚的態(tài)度，選擇早期生活階段的某種行為方式來(lái)應(yīng)對(duì)當(dāng)前情況。對(duì)于二三十歲的成年人來(lái)說(shuō)，經(jīng)常要面臨來(lái)自各個(gè)方面的多重壓力，于是在比較自由的環(huán)境中，很多人都會(huì)通過(guò)退行心理來(lái)調(diào)節(jié)情緒、釋放壓力，自稱寶寶便是一種具體表現(xiàn)。事實(shí)上只要無(wú)傷大雅，這種暫時(shí)性的退行心理不僅是正常的，而且在某些情況下是極其有必要的。但如果一個(gè)人在遇到困難時(shí)，總利用退行心理去逃避現(xiàn)實(shí)問(wèn)題或博取別人的同情，就很有可能發(fā)展成為某種心理疾病。根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是：A.經(jīng)常自稱寶寶會(huì)發(fā)展為某種心理疾病B.時(shí)?；貞浤暧讜r(shí)光是退行心理的表現(xiàn)C.人不應(yīng)沉溺于用退行心理來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)D.二三十歲的成年人自稱寶寶極有必要92.小李是一名工程師，每月的閑置資金較多，于是將其一部分存入銀行，另一部分用來(lái)購(gòu)買(mǎi)股票和參與基金定投，小李的理財(cái)方式體現(xiàn)其投資方式的（

）。A.穩(wěn)定性B.單一性C.風(fēng)險(xiǎn)性D.保險(xiǎn)性93.5b66cA.d77r8B.8p99tC.6ebbfD.s74qq94.近年，書(shū)法教育呈現(xiàn)出一種新生態(tài)。微博、微信等移動(dòng)新媒體App的大眾化運(yùn)用，憑借其便捷、高速、批量的傳播優(yōu)勢(shì)，在書(shū)法界迅速拓展為書(shū)法教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，也聚集了大量且不斷倍增的書(shū)法愛(ài)好者，書(shū)法教育的扁平化和“泛化”情勢(shì)驟然擺在大家面前。下列觀點(diǎn)，能從文中推出的一項(xiàng)是：A.移動(dòng)新媒體工具使書(shū)法教育更加大眾化B.傳統(tǒng)的書(shū)法教學(xué)方式面臨被淘汰的可能C.書(shū)法網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的負(fù)面效應(yīng)將不斷倍增D.書(shū)法教學(xué)App經(jīng)營(yíng)的目的不在“教育”95.生命在進(jìn)化過(guò)程中要經(jīng)歷自然選擇，也就是達(dá)爾文提出的“適者生存”，病毒感染對(duì)于生命來(lái)說(shuō)就是一種選擇壓力。在病毒面前________的個(gè)體會(huì)被淘汰掉，病毒因而成了生物進(jìn)化的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力，它們____和保留下免疫力強(qiáng)大的個(gè)體，由此推動(dòng)生命的____。依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.嬌生慣養(yǎng)挑選凈化B.弱不禁風(fēng)篩選演化C.節(jié)節(jié)敗退精選進(jìn)展D.不堪一擊甄選延續(xù)96.一般人總會(huì)這樣認(rèn)為，既然人工智能這門(mén)新興學(xué)科以模擬人的思維為目標(biāo)。那么，就應(yīng)該深入地研究人思維的生理機(jī)制和心理機(jī)制。其實(shí)，這種看法很可能誤導(dǎo)這門(mén)新興學(xué)科，如果說(shuō)，飛機(jī)發(fā)明的最早靈感可能是來(lái)自于鳥(niǎo)的飛行原理的話，那么現(xiàn)代飛機(jī)從發(fā)明、設(shè)計(jì)、制造到不斷改進(jìn)，沒(méi)有哪一項(xiàng)是基于對(duì)鳥(niǎo)的研究之上的。題干是用類比的方法來(lái)論證自己的觀點(diǎn)。以下哪項(xiàng)是題干中所做的類比?1.把對(duì)人思維的模擬，比作對(duì)鳥(niǎo)的飛行的模擬2.把人工智能的研究，比作飛機(jī)的設(shè)計(jì)制造3.把飛機(jī)的飛行，比作鳥(niǎo)的飛行A.只有1B.只有2C.只有3D.只有1和297.防爆膜：防刮花：抗撞擊A.驅(qū)蛇粉：驅(qū)動(dòng)器：驅(qū)逐艦B.螢火蟲(chóng)：熒光棒：熒惑星C.防曬傘：超輕便：抗強(qiáng)風(fēng)D.凈水器：除雜質(zhì)：去異味98.舊歷二月初二龍?zhí)ь^，明人劉侗的《帝京景物略》中說(shuō)“二月二日，龍?zhí)ь^”，俗話說(shuō)“龍不抬頭天不下雨”，龍是祥瑞之物，和風(fēng)化雨的主宰。這段話的主要目的是告訴我們：A.龍?zhí)ь^的歷史記載B.龍?zhí)ь^的祭祀活動(dòng)C.龍?zhí)ь^的來(lái)歷D.龍?zhí)ь^的節(jié)令99.生物多樣性是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基本保障，這是充滿生命的地球的基本特征，也是人類賴以生存的無(wú)價(jià)之寶。但是，人類活動(dòng)正在以驚人的速度減少生物多樣性。20世紀(jì)以來(lái)，平均每天有一個(gè)物種滅絕，而進(jìn)入90年代，科學(xué)家們估計(jì)每天滅絕140個(gè)物種，因而全世界有10%的高等植物和3/4的鳥(niǎo)類的生存受到威脅，全球270種龜類爬行動(dòng)物中的42%、150種靈長(zhǎng)目中的2/3瀕臨滅絕。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（

）。A.多樣的地球生物的種類正呈銳減趨勢(shì)B.生物多樣性是人類賴以生存的基礎(chǔ)C.人類活動(dòng)對(duì)地球生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生嚴(yán)重影響D.如何保護(hù)地球生物多樣性100.左面的圖形與右面四個(gè)圖形中的哪個(gè)圖形剛好構(gòu)成一個(gè)三角形：A.AB.BC.CD.D101.公文與文學(xué)作品不同，它要求內(nèi)容必須要：A.提出問(wèn)題B.實(shí)事求是C.介紹過(guò)程D.溝通信息102.社交：微博：即時(shí)性A.醫(yī)院：消毒：安全性B.曲藝：評(píng)書(shū)：娛樂(lè)性C.司機(jī)：駕駛：可靠性D.新聞：評(píng)論：客觀性103.鍋爐∶燒水A.銀行∶存款B.書(shū)本∶創(chuàng)作C.鋼琴∶音樂(lè)D.貨品∶消費(fèi)104.定義：①再造想象是指根據(jù)言語(yǔ)的描述或圖樣的示意，在人腦中形成相應(yīng)的新形象的過(guò)程。②創(chuàng)造想象是指在創(chuàng)造活動(dòng)中，根據(jù)一定的目的、任務(wù)，在人腦中獨(dú)立地創(chuàng)造出新形象的過(guò)程。③幻想是指指向未來(lái)，并與個(gè)人愿望相聯(lián)系的想象。典型例證：（1）今天早上醒來(lái)，小王頭腦中依然閃現(xiàn)著昨天電視中的畫(huà)面。（2）為了控訴封建禮教對(duì)人們的殘害，魯迅先生形象地刻畫(huà)了祥林嫂這個(gè)人物。（3）有一位精神分裂癥患者總是聽(tīng)到有人在詛咒自己。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有：A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)105.上調(diào)最低工資標(biāo)準(zhǔn)，能夠增加勞動(dòng)者的收入，有利于激發(fā)勞動(dòng)者的生產(chǎn)積極性。（

）0.正確1.錯(cuò)誤106.老師不可能無(wú)時(shí)無(wú)刻照顧好每一個(gè)學(xué)生，即使他們能夠這樣做，他們也并不總是能夠提前預(yù)判某個(gè)學(xué)生會(huì)摔跤、會(huì)尿褲子。這就是他們不能因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有被照顧的不出任何問(wèn)題而受到家長(zhǎng)的指責(zé)和謾罵。下列哪個(gè)一般原則，如果成立，最有助于證明上面論證中的結(jié)論？A.老師沒(méi)有責(zé)任和義務(wù)教會(huì)每個(gè)孩子如何避免摔跤和尿褲子B.在道德體系中，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該受到同樣的對(duì)待C.老師只應(yīng)該對(duì)那些他們能夠加以控制的行為承擔(dān)責(zé)任D.在教育體系中，老師，家長(zhǎng)和學(xué)生都有各自的責(zé)任107.東京醫(yī)科齒科大學(xué)的湯淺保教授領(lǐng)導(dǎo)的研究小組在對(duì)58名接受胃癌手術(shù)的男性的飲食習(xí)慣以及患癌癥前的飯量進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，回答“吃的很飽”的人與回答“適當(dāng)控制飯量，只吃八分飽”的人相比，吃得更多的人的細(xì)胞較易發(fā)生甲基化的化學(xué)反應(yīng)，增加患癌癥的可能性。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，多喝綠茶、多吃卷心菜可以抑制發(fā)生甲基化。由此可以推出：A.吃飯吃八分飽是最佳狀態(tài)B.一個(gè)人的飯量與患癌癥的可能性成正比C.甲基化的化學(xué)反應(yīng)是導(dǎo)致癌癥的而直接原因D.多喝綠茶、多吃卷心菜可以減少癌癥的發(fā)生108.融會(huì)貫通∶囫圇吞棗A.期期艾艾∶支支吾吾B.頑固不化∶洗心革面C.一心一意∶一如既往D.風(fēng)卷殘?jiān)啤冒遵x過(guò)隙109.A.B.C.1D.110.一般來(lái)說(shuō)，工廠的廠長(zhǎng)、公司的董事長(zhǎng)是（

）。A.法人B.法人代表C.法定代表人D.法定代理人111.在Word中，為了將文章中多處不連接的空行刪除，可以使用替換操作完成。（

）A.正確B.錯(cuò)誤112.熱傳導(dǎo)是介質(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳熱現(xiàn)象，其在固體、液體和氣體中均可發(fā)生。但嚴(yán)格而言,只有在固體中才是純粹的熱傳導(dǎo)，在流體（泛指液體和氣體）中又是另外一種情況。流體即使處于靜止?fàn)顟B(tài)，也會(huì)由于溫度梯度所造成的密度差而產(chǎn)生自然對(duì)流，因此在流體中熱對(duì)流與熱傳導(dǎo)可能會(huì)同時(shí)發(fā)生。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不存在熱傳導(dǎo)現(xiàn)象的是：A.太陽(yáng)照射，導(dǎo)致地球表面溫度升高B.鐵棒的一端放入熱水中，另一端溫度升高C.海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換D.往熱水中加入冷水，熱水變成溫水113.“善弈者，得勢(shì)；初學(xué)者，顧子而不謀勢(shì)，得小利而失全盤(pán)”。從哲學(xué)上看，“謀勢(shì)”就是要：①堅(jiān)持聯(lián)系的觀點(diǎn)，著眼全局看問(wèn)題②堅(jiān)持發(fā)展的觀點(diǎn)，預(yù)計(jì)事物發(fā)展的趨勢(shì)③重視發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把握事物的本質(zhì)和規(guī)律④想問(wèn)題辦事情要從實(shí)際出發(fā)A.②③B.①②C.①②③D.①②③④114.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，共有長(zhǎng)跑、跳遠(yuǎn)和短跑三個(gè)項(xiàng)目，參加長(zhǎng)跑的有49人，參加跳遠(yuǎn)的有36人，參加短跑的有28人，只參加其中兩個(gè)項(xiàng)目的有13人，參加全部項(xiàng)目的有9人。那么參加該次運(yùn)動(dòng)會(huì)的總?cè)藬?shù)為：A.75B.82C.88D.95115.水塘∶鯽魚(yú)∶魚(yú)籽A.稻田∶稻子∶稻谷B.樹(shù)林∶樹(shù)木∶枯枝C.牧場(chǎng)∶羊群∶羊尾D.海洋∶海豚∶魚(yú)鰭116.在一次軍訓(xùn)當(dāng)中進(jìn)行報(bào)數(shù)，從左開(kāi)始往右報(bào)數(shù)，小明報(bào)的數(shù)字是7，從右到左報(bào)數(shù)，小明報(bào)的數(shù)字是9，則小明那一排總?cè)藬?shù)是（

）。

A.13

B.14

C.15

D.17117.1，11，13，23，25，35，（

），47A.56B.64C.37D.42118.整數(shù)：有理數(shù)A.公理：定理B.哺乳動(dòng)物：動(dòng)物C.短信：溝通D.手機(jī)：攝像119.公文文種的使用具有單一性，采用的文種直接受制于公文的內(nèi)容表達(dá)需要，下列對(duì)文種選擇說(shuō)法不正確的是：A.根據(jù)不同的行文關(guān)系選擇相應(yīng)的文種B.根據(jù)不同的行文目的選用恰當(dāng)?shù)奈姆NC.根據(jù)發(fā)文機(jī)關(guān)的職權(quán)范圍選用恰當(dāng)?shù)奈姆ND.根據(jù)發(fā)文機(jī)關(guān)的意圖編創(chuàng)能體現(xiàn)公文內(nèi)容的文種120.團(tuán)扇：羽毛扇：舞蹈扇

A.宣紙：餐巾紙：銅版紙

B.圈椅：實(shí)木椅：辦公椅

C.排球：羽毛球：乒乓球

D.墨鏡：老花鏡：顯微鏡121.詩(shī)歌的面貌并不完全取決于作者人品的高下，而是與作者的學(xué)力素養(yǎng)、心靈的敏感程度有更為直接的關(guān)系。換句話說(shuō)，

。典型的例子就是晉代的潘岳，他雖然有“拜路塵”的卑劣行徑，但其《閑居賦》一文卻展現(xiàn)了一份清雅獨(dú)絕的隱逸情懷。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一個(gè)品格并不高尚的人同樣有可能創(chuàng)作出動(dòng)人的詩(shī)篇B.人格是否高尚并不是決定作品質(zhì)量高下的唯一要素C.一些杰作的作者反而更擅長(zhǎng)掩飾自己的真實(shí)品格D.“知人知面不知心”的情況在創(chuàng)作領(lǐng)域尤為常見(jiàn)122.6，7，12，18，29，（

）A.52B.50C.48D.46123.某地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，有人認(rèn)為，這是由該地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)困難造成的。對(duì)此，也有人表示反對(duì)，認(rèn)為該地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢不是產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)困難造成的，而是近年來(lái)該地區(qū)高新技術(shù)人才大量外流造成的，“留不住人”是該地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢的根本原因。

下列選項(xiàng)如果為真，最能削弱反對(duì)者觀點(diǎn)的是：

A.有些地區(qū)也面臨著高新技術(shù)人才飽和的問(wèn)題

B.成功實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型的地區(qū)都迎來(lái)了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展

C.產(chǎn)業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型困難導(dǎo)致了該地區(qū)高新技術(shù)人才大量外流

D.經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的地區(qū)正是高新技術(shù)人才大量涌入的地區(qū)

124.下列屬于院內(nèi)感染的情況有：A.心?；颊撸≡寒?dāng)天出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽B.腎病患者出院后第二天出現(xiàn)發(fā)熱咳嗽C.某院正常新生兒出生48小時(shí)后出現(xiàn)發(fā)熱、吐奶D.腦?；颊咦≡浩咛旌蟪霈F(xiàn)尿頻、尿急、尿痛125.初一（2）班和初一（3）班在入學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)水平相當(dāng)，但之后的幾次考試成績(jī)差異越來(lái)越大。教授兩班的高老師在認(rèn)真思考與分析后，發(fā)現(xiàn)雖然采取了同樣的教學(xué)方法，但作為2班的班主任，對(duì)2班學(xué)生更了解，與學(xué)生更親近，對(duì)學(xué)生的期待更高些，面對(duì)這種情況，高老師最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵篈.給3班同學(xué)多補(bǔ)充課外練習(xí)，加大訓(xùn)練的力度B.在3班時(shí)多表?yè)P(yáng)2班，以激勵(lì)3班學(xué)生更上進(jìn)C.與3班學(xué)生多交流，增進(jìn)感情，對(duì)其進(jìn)歲及時(shí)鼓勵(lì)D.在表?yè)P(yáng)3班時(shí)也指出2班的不足，增強(qiáng)其自信心126.（

）對(duì)于爬行相當(dāng)于青蛙對(duì)于（

）A.緩慢害蟲(chóng)B.匍匐蟾蜍C.運(yùn)動(dòng)動(dòng)物D.螃蟹跳躍127.香煙點(diǎn)燃后，所產(chǎn)生的能減低紅血球?qū)⒀踺斔偷饺淼某煞质牵篈.焦油B.一氧化碳C.苯并芘D.尼古丁128.科學(xué)室共有8名職工，其中3人為女性，現(xiàn)從中選取2人參加培訓(xùn)，則選取的2人恰好都是女性的概率是：A.B.C.D.129.0，7，22，45，76，（

），162A.115B.113C.97D.93130.八位同學(xué)排成一橫排照相，甲不在排頭或排尾，同時(shí)乙不在第三位的不同排法有（

）種。A.21600B.23040C.25920D.26640131.電源∶機(jī)器人A.下雨∶地濕B.規(guī)矩∶方圓C.吃藥∶感冒D.罰球∶犯規(guī)132.北京時(shí)間2019年4月10日21:00，人類首張黑洞照片面世，該黑洞到核心區(qū)域存在一個(gè)陰影，周?chē)h(huán)繞一個(gè)新月?tīng)罟猸h(huán)，距離地球5500萬(wàn)光年，質(zhì)量約為太陽(yáng)的65億倍，可見(jiàn)黑洞是一種（

）。A.氣體B.神秘力量C.電磁波D.天體133.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D134.科學(xué)家們表示，年幼的狨猴會(huì)學(xué)著在別的狨猴呼喊結(jié)束后再發(fā)聲，這一發(fā)現(xiàn)或可幫助我們________________。除了人類以外的靈長(zhǎng)類動(dòng)物都學(xué)不會(huì)發(fā)聲，沒(méi)有模仿所聽(tīng)到的聲音的能力——這種能力對(duì)于說(shuō)話來(lái)說(shuō)必不可少。但是狨猴研究者表示，靈長(zhǎng)類動(dòng)物仍然在以近乎交談的方式互相呼喊，因?yàn)樗鼈儠?huì)等待別人呼喊結(jié)束后再發(fā)聲——而這種能力經(jīng)常在語(yǔ)言進(jìn)化的討論中被忽略。如果這種技能是后天習(xí)得的，那么它該更接近人類的相當(dāng)技能，因?yàn)閶雰菏窃诤湍赣H咿咿呀呀的過(guò)程中學(xué)會(huì)這種技能的。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.更好地分析人類交往的方式B.更好地理解人類語(yǔ)言的起源C.更好地解決人類交流的障礙D.更好地探討人類文明的起源135.請(qǐng)從四個(gè)選項(xiàng)中，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示136.蟑螂的生殖分為有性生殖和孤雌生殖。蟑螂雌性個(gè)體生活在完全由雌性組成的群體中時(shí)，會(huì)進(jìn)行孤雌生殖，產(chǎn)卵的時(shí)間也會(huì)提前。研究者通過(guò)實(shí)驗(yàn)分別驗(yàn)證蟑螂性別和雌性激素對(duì)孤雌生殖的影響。首先，將一只雌性蟑螂和被閹割的雄性蟑螂放在一起飼養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)這只雌性蟑螂產(chǎn)卵的時(shí)間沒(méi)有發(fā)生變化；接著，又為雌性個(gè)體定期提供雌性激素，造成它們生活在雌性群體中的假象，但它們的產(chǎn)卵時(shí)間也沒(méi)有提前。據(jù)此，研究者推測(cè)蟑螂需要雌性散發(fā)特有的化學(xué)信號(hào)才能完成孤雌生殖，并非因?yàn)樾约に鼗蛘咂渌瘜W(xué)信號(hào)的參與。根據(jù)上述文字，下列說(shuō)法正確的是：A.雌性的出現(xiàn)影響了蟑螂的產(chǎn)卵時(shí)間B.純雌性群體生活加快蟑螂繁殖速度C.定期提供雌性激素對(duì)蟑螂毫無(wú)作用D.孤雌生殖或依賴雌性特有的化學(xué)信號(hào)137.今年媽媽的年齡是孩子年齡的10倍，6年后媽媽年齡是孩子的4倍，則孩子今年（

）歲。A.2B.3C.4D.5138.在現(xiàn)代企業(yè)制度中，法人財(cái)產(chǎn)權(quán)指的是：A.財(cái)產(chǎn)的歸屬權(quán)B.財(cái)產(chǎn)的運(yùn)營(yíng)權(quán)C.出資者的決策權(quán)D.出資者的受益權(quán)139.二L一SAN八八月ERSHI日L時(shí)A.2B.3C.4D.5140.我國(guó)北方地區(qū)煤、鐵、石油等資源豐富，南方地區(qū)多有色金屬礦。（

）A.正確B.錯(cuò)誤141.既可上行，也可下行，還可平行的公文是（

）。A.通知B.意見(jiàn)C.決定D.函142.小玲的儲(chǔ)蓄罐里有1角和5角的硬幣共27枚，價(jià)值5.1元。1角和5角的硬幣各有多少枚？A.1、26B.11、16C.18、9D.21、6143.有機(jī)蔬菜，即生產(chǎn)過(guò)程中完全不使用農(nóng)藥、化肥、生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑等化學(xué)物質(zhì)，不使用基因工程技術(shù)的蔬菜，同時(shí)還必須經(jīng)過(guò)獨(dú)立的有機(jī)食品認(rèn)證機(jī)構(gòu)全過(guò)程的質(zhì)量控制和審查。所以有機(jī)蔬菜的生產(chǎn)必須按照有機(jī)食品的生產(chǎn)環(huán)境、質(zhì)量要求和生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范來(lái)生產(chǎn)，以保證它的無(wú)污染、富營(yíng)養(yǎng)和高質(zhì)量的特點(diǎn)。根據(jù)以上定義，下列不符合有機(jī)蔬菜條件的是：A.產(chǎn)品在整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中嚴(yán)格遵循有關(guān)的生產(chǎn)、加工、包裝、貯藏、運(yùn)輸標(biāo)準(zhǔn)B.必須通過(guò)獨(dú)立的有機(jī)食品認(rèn)證機(jī)構(gòu)的認(rèn)證C.種子培育時(shí)采用基因工程技術(shù)，但在生產(chǎn)過(guò)程中不使用農(nóng)藥化肥等D.生產(chǎn)者在生產(chǎn)和流通過(guò)程中，有完善的質(zhì)量跟蹤審查體系、生產(chǎn)及銷售記錄144.1，4，7，8，13，16，（

）A.17B.32C.19D.20145.過(guò)濾

對(duì)于

（

）

正如

（

）

對(duì)于

消毒A.木炭；漂白粉B.吸煙；氧化C.空隙；細(xì)菌D.除雜；殺菌146.根據(jù)我國(guó)《勞動(dòng)合同法》的規(guī)定，競(jìng)業(yè)限制補(bǔ)償金要包括在工資內(nèi)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤147.在管理對(duì)象和內(nèi)容不變的情況下（

）成正比。A.管理層次與組織效率B.管理幅度與下屬人員的能力C.管理幅度和管理層次D.管理幅度與事務(wù)的難易程度148.2008，2006，2003，1998，1991，1980，（

）A.1982B.1965C.1967D.1969149.幸存者偏差謬誤是統(tǒng)計(jì)學(xué)中的一種謬誤，它是指我們忽略了那些已經(jīng)不可能向我們顯示的數(shù)據(jù)，而僅僅根據(jù)能夠向我們展現(xiàn)出的數(shù)據(jù)，從而得出某種錯(cuò)誤結(jié)論的謬誤。根據(jù)上述定義，下列不屬于幸存者偏差謬誤的是：A.記者在高鐵上調(diào)查乘客買(mǎi)票的情況后認(rèn)為，買(mǎi)到車(chē)票非常容易B.小張看到大多數(shù)人給予某部電影好評(píng)，因此決定去看這部電影C.許多商業(yè)傳奇的締造者都是輟學(xué)后創(chuàng)業(yè)的，小李讀了他們的傳記，決定退學(xué)創(chuàng)業(yè)D.老王在朋友圈詢問(wèn)哪種鈣片補(bǔ)鈣效果好，老劉推薦了A鈣片，于是他決定服用該種鈣片150.下列關(guān)于水生動(dòng)物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.鯊魚(yú)用鰓呼吸，鯊魚(yú)屬于魚(yú)類B.黃鱔的鰓嚴(yán)重退化無(wú)法用鰓呼吸，黃鱔不屬于魚(yú)類C.藍(lán)鯨沒(méi)有鰓，用肺進(jìn)行呼吸，藍(lán)鯨屬于哺乳動(dòng)物D.海龜沒(méi)有鰓，用肺進(jìn)行呼吸，海龜不屬于哺乳動(dòng)物151.鱷魚(yú)∶帶魚(yú)A.馬鹿∶鹿茸B.水蛭∶河水C.食鹽∶碘鹽D.天路∶馬路152.對(duì)于一個(gè)經(jīng)歷過(guò)貧困童年的富翁來(lái)說(shuō)，他的消費(fèi)行為有時(shí)顯得________。對(duì)于大金額的支出，他會(huì)隨隨便便，甚至顯得有些鋪張浪費(fèi)；而對(duì)于小金額的支出，他則不得不與自己________的吝嗇性作斗爭(zhēng)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.出人意料

與生俱來(lái)B.變幻莫測(cè)

積重難返C.不可思議

始終如一D.反復(fù)無(wú)常

根深蒂固153.在戰(zhàn)略控制中，采用適當(dāng)?shù)氖侄蜗贿m當(dāng)行為產(chǎn)生的條件與機(jī)會(huì)，從而達(dá)到不用直接控制就能避免不適當(dāng)行為發(fā)生的目的。這種控制屬于（

）。A.避免型控制B.跟蹤型控制C.開(kāi)關(guān)型控制D.反饋型控制154.年年招工年年“荒”，受?chē)?guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)新形勢(shì)、省域產(chǎn)業(yè)步入新格局、務(wù)工群體產(chǎn)生新訴求等多重影響，持續(xù)多年的“用工荒”今年在浙江“如期而至”。與往年不同的是，隨著新生代農(nóng)民工群體的日益擴(kuò)大，因訴求增多而導(dǎo)致的“用工荒”日漸明顯。這段文字主要講的是：A.“用工荒”對(duì)企業(yè)發(fā)展的影響B(tài).“用工荒”表現(xiàn)出的新特點(diǎn)C.“用工荒”產(chǎn)生的原因及變化D.“用工荒”問(wèn)題的解決途徑155.《史記?季布欒布列傳》：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！苯沂玖耍?/p>

）的重要性。A.誠(chéng)實(shí)守信B.以身作則C.威望通顯D.愛(ài)惜名譽(yù)156.①國(guó)際足聯(lián)之所以下定決心采用VAR技術(shù)，其目的是想讓世界杯的每一場(chǎng)比賽、每一個(gè)進(jìn)球都更加公平公正②在歷屆世界杯上，裁判的誤判、錯(cuò)判都有發(fā)生，VAR技術(shù)能有效減少主裁判的誤判，當(dāng)然這也有可能導(dǎo)致VAR的結(jié)論與主裁判的判斷相違背③VAR是指視頻助理裁判，其實(shí)質(zhì)是使用視頻回放技術(shù)幫助主裁判做出正確的判罰決定④直到2018年世界杯開(kāi)賽前三個(gè)月，國(guó)際足聯(lián)才決定將它應(yīng)用在俄羅斯世界杯賽場(chǎng)⑤針對(duì)這種情況，國(guó)際足聯(lián)制定了一個(gè)應(yīng)對(duì)的條款，最終判罰權(quán)依然歸當(dāng)值的主裁判⑥因?yàn)樽闱虮荣愔械牟门邢鄬?duì)擁有更大的權(quán)利，很多時(shí)候，主裁判更是可以主宰一場(chǎng)球賽最后的結(jié)果將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.①④③②⑥⑤B.①⑥②③⑤④C.③②④①⑤⑥D(zhuǎn).③④①⑥②⑤157.甲、乙兩個(gè)小分隊(duì)的人數(shù)之和在90到110之間，如果從甲隊(duì)調(diào)一定人數(shù)給乙隊(duì)，則乙隊(duì)的人數(shù)就是甲隊(duì)的2倍；如果乙隊(duì)調(diào)同樣的人數(shù)給甲隊(duì)，則甲隊(duì)的人數(shù)就是乙隊(duì)的3倍。問(wèn)甲隊(duì)調(diào)多少人給乙隊(duì)之后，乙隊(duì)的人數(shù)是甲隊(duì)的5倍？A.18B.24C.30D.36158.因甲乙雙方的惡意串通，致使某公司無(wú)故損失2萬(wàn)元的民事行為屬于（

）的民事法律行為。A.效力待定B.無(wú)效C.可撤銷D.有效159.在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中，食物匱乏一直是人類面臨的首要威脅。由于食物供應(yīng)的不確定性和食物不能長(zhǎng)期保留，人類一直過(guò)著飽一頓、餓幾頓的生活，能夠最大限度有效利用食物的個(gè)體具有生存優(yōu)勢(shì)。在經(jīng)歷了反復(fù)的饑荒選擇后，具有生存優(yōu)勢(shì)的個(gè)體和他們體內(nèi)的基因，就會(huì)通過(guò)自然選擇的方式被保留下來(lái)。這些基因能在飽餐一頓后刺激胰島素大量分泌，從而最大限度地轉(zhuǎn)化利用血液中的葡萄糖。雖然這樣做的代價(jià)是可能導(dǎo)致肥胖，但它對(duì)肌體的危害所造成的生存威脅，卻直到中年后才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，而在人類歷史的絕大部分時(shí)間里，人的平均壽命不到30歲。這段文字意在說(shuō)明：A.古人的生存環(huán)境與現(xiàn)代人完全不同B.人類的生理結(jié)構(gòu)是自然選擇的結(jié)果C.食物匱乏是人類長(zhǎng)期應(yīng)對(duì)的首要問(wèn)題D.肥胖與人類生存繁衍的優(yōu)勢(shì)基因相關(guān)160.青春發(fā)動(dòng)時(shí)相是指與同齡人相比，青少年自我感覺(jué)自身的青春發(fā)育水平是提前、適時(shí)或是延遲。根據(jù)上述定義，下列屬于青春發(fā)動(dòng)時(shí)相中“適時(shí)”的是：A.初中生甲的身高是班級(jí)男生中最矮的，但其父母認(rèn)為還算正常B.初中生乙臉上長(zhǎng)了幾顆青春痘，而其他同學(xué)都沒(méi)有，這讓他很不自在C.初中生丙在生理衛(wèi)生課上和其他同學(xué)一樣對(duì)異性生理結(jié)構(gòu)充滿了好奇D.初中生丁在“青春期生理健康發(fā)育自我評(píng)估量表”各項(xiàng)內(nèi)容中認(rèn)真地勾選了“正?！边x項(xiàng)161.下列選項(xiàng)中，沒(méi)有歧義的一項(xiàng)是（

）。A.莉莉和甜甜的媽媽去了趟醫(yī)院B.這個(gè)女孩的父親相信他的女兒一定沒(méi)有說(shuō)謊C.科長(zhǎng)對(duì)小張說(shuō)：“今天早上開(kāi)會(huì)時(shí)，老王的話說(shuō)重了?！盌.張經(jīng)理的兒子說(shuō)他晚上一定赴約162.在下∶閣下

A.恩師∶高徒

B.寒舍∶寒門(mén)

C.賤內(nèi)∶拙荊

D.犬子∶令郎

163.從政治經(jīng)濟(jì)到日常生活，從全球化到地區(qū)的復(fù)興，從實(shí)用技術(shù)到話語(yǔ)表達(dá)所面對(duì)的諸多難題乃至危機(jī)，都與空間這一因素密切相關(guān)。這是以地震海嘯災(zāi)難、邊界武裝沖突、房地產(chǎn)業(yè)崩盤(pán)、道路擁堵以及空間競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈等多種形式表現(xiàn)出來(lái)的。這段文字意在說(shuō)明：A.經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)很多空間危機(jī)B.自然和人為空間危機(jī)日趨突出C.如今空間變得越來(lái)越為重要D.人口增多帶來(lái)很多空間問(wèn)題164.2007－2010年，浙江省第一產(chǎn)業(yè)的增加值大于1000億元的年份有：A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)165.近年來(lái)，以經(jīng)典重生為主線的懷舊音樂(lè)綜藝扎堆亮相，讓很多人在歌聲中回憶往昔，也讓部分年輕觀眾初聽(tīng)老歌時(shí)驚為天人，從此進(jìn)入到聽(tīng)歌的“考古”歲月。如今的年輕人成長(zhǎng)在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，在海量歌單的沖擊下，對(duì)唱片和專輯已經(jīng)很陌生了。此時(shí)，經(jīng)典老歌通過(guò)懷舊音樂(lè)綜藝重新進(jìn)入大眾曲庫(kù)，讓不少年輕人開(kāi)始追尋上世紀(jì)八九十年代甚至更早的歌曲。這幾年，經(jīng)典的滾石、寶麗金時(shí)代的老歌，越來(lái)越被年輕歌迷所認(rèn)識(shí)和了解。這段文字主要介紹：A.唱片和專輯對(duì)于年輕歌迷來(lái)說(shuō)非常陌生B.懷舊音樂(lè)綜藝進(jìn)入聽(tīng)歌的“考古”歲月C.年輕歌迷追尋上世紀(jì)八九十年代的歌曲D.經(jīng)典老歌越來(lái)越被年輕歌迷所認(rèn)識(shí)了解166.地球上最大的淡水資源庫(kù)是：A.冰川B.地下水C.泉水D.陸地上的江河湖泊167.某物流快遞公司派兩名快遞員甲、乙分別到兩個(gè)路程相等的住宅小區(qū)送郵件，甲到一個(gè)住宅小區(qū)全為平路，乙到一個(gè)住宅小區(qū)去時(shí)全是上坡路，已知上坡速度比平路每小時(shí)慢4千米，下坡速度比平路每小時(shí)快4千米，兩快遞員從公司同時(shí)出發(fā)，郵件送到兩個(gè)小區(qū)后立即返回公司，下列關(guān)于兩人返回公司情況正確的是（

）。A.甲先返回公司B.乙先返回公司C.甲乙同時(shí)返回D.無(wú)法判斷168.李華到甲級(jí)體育聯(lián)賽永恒者隊(duì)報(bào)道的第一天，就看到幾個(gè)隊(duì)員的球技非常差。于是李華斷定：甲級(jí)體育聯(lián)賽是一個(gè)水平很低的聯(lián)賽，這個(gè)聯(lián)賽里的球員的球技都非常差。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證？（

）A.永恒者隊(duì)只是甲級(jí)體育聯(lián)賽30支球隊(duì)中的一支，而且甲級(jí)體育聯(lián)賽的球員人數(shù)超過(guò)500人B.李華對(duì)運(yùn)動(dòng)員的生活還不太適應(yīng)C.永恒者隊(duì)教練的水平很低D.甲級(jí)體育聯(lián)賽在上一季度被評(píng)為當(dāng)?shù)刈钍軞g迎的聯(lián)賽169.二十四節(jié)氣中，（

）是全年氣溫回升最快的節(jié)氣。A.大寒B.小滿C.驚蟄D.霜降170.以上段落中談到魏晉名士們的風(fēng)流雅致之事，概括全面是（

）。A.品酒吃蟹登山作詩(shī)B.品酒吃蟹作詩(shī)賞菊C.品酒登山賞菊聚會(huì)D.品酒聚會(huì)作詩(shī)登山171.地鐵每節(jié)車(chē)廂門(mén)旁邊通常會(huì)有警告標(biāo)志：“停車(chē)請(qǐng)拉下緊急制動(dòng)開(kāi)關(guān)，擅動(dòng)將負(fù)法律責(zé)任?！鄙鲜鼍鏄?biāo)志適用的情況是：Ⅰ.一些乘客會(huì)無(wú)故使用或誤用緊急制動(dòng)開(kāi)關(guān)Ⅱ.在某些特殊情況下，可能有乘客需要使運(yùn)行的列車(chē)停下A.只有情況Ⅰ適用B.只有情況Ⅱ適用C.情況Ⅰ和Ⅱ都適用D.情況Ⅰ和Ⅱ都不適用172.填入空格中的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是：A.關(guān)鍵時(shí)期、爬坡關(guān)口、啟動(dòng)階段、振興進(jìn)程B.關(guān)鍵時(shí)期、啟動(dòng)階段、振興進(jìn)程、爬坡關(guān)口C.啟動(dòng)階段、振興進(jìn)程、爬坡關(guān)口、關(guān)鍵時(shí)期D.啟動(dòng)階段、爬坡關(guān)口、振興進(jìn)程、關(guān)鍵時(shí)期173.下列判斷正確的一項(xiàng)是：A.“人造金屬”完全可以取代普通金屬B.“人造金屬”的制取帶來(lái)了金屬制造業(yè)的革命C.“人造金屬”的主要經(jīng)濟(jì)效益是導(dǎo)電性強(qiáng)D.“人造金屬”可以創(chuàng)造新能源174.隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的升級(jí)，微博、微信、微小說(shuō)、微電影等“微”產(chǎn)品將我們帶入了一個(gè)全新的“微時(shí)代”。在這個(gè)時(shí)代里，我們傳統(tǒng)的閱讀方式受到了________的挑戰(zhàn)。也因如此，對(duì)傳統(tǒng)閱讀的堅(jiān)守就顯得________。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.前所未有喜聞樂(lè)見(jiàn)B.前所未有彌足珍貴C.空前絕后喜聞樂(lè)見(jiàn)D.空前絕后彌足珍貴175.是否構(gòu)成抄襲，要結(jié)合主觀動(dòng)機(jī)和客觀結(jié)果兩方面來(lái)判斷：主觀上是有意還是無(wú)意，有沒(méi)有欺詐的成分；客觀上自己是否從中獲利，是否對(duì)原作者造成傷害。當(dāng)人們依據(jù)這一標(biāo)準(zhǔn)再度審視古往今來(lái)那些有著抄襲傾向的“借鑒”時(shí)，怎樣的行為應(yīng)該受到輿論譴責(zé)，漸漸明朗。比如文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域，早在17世紀(jì)，莎士比亞就曾經(jīng)身陷“抄襲門(mén)”，其作品中的很多句子均與前人作品雷同。絕大多數(shù)的人默許了莎翁的“抄襲”，甚至堅(jiān)定不移地將其奉為文壇巨匠，這是因?yàn)樵谒幍臅r(shí)代，這樣的借鑒有利于傳播知識(shí)、惠及大眾，而對(duì)原作者不構(gòu)成實(shí)質(zhì)性的傷害或者傷害幾乎可以忽略不計(jì)。下列陳述符合作者觀點(diǎn)的是：A.句子雷同是判定是否為抄襲的重要標(biāo)準(zhǔn)B.為傳播知識(shí)的“借鑒”會(huì)得到讀者贊同C.時(shí)代局限使得抄襲行為不能被明確界定D.在特定時(shí)代，對(duì)原作者造成實(shí)質(zhì)侵害的抄襲才會(huì)被譴責(zé)176.某單位紀(jì)檢組決定對(duì)其所屬單位的五個(gè)處室依次進(jìn)行廉政檢查。根據(jù)實(shí)際情況，紀(jì)檢組決定：（1）二處和四處均在一處和五處之前檢查；（2）如果首先檢查三處，那么最后檢查二處；（3）三處在四處之前檢查。根據(jù)以上陳述，可以得出：A.最后檢查一處B.最后檢查五處C.第三檢查四處D.第三檢查三處177.我不在犯罪現(xiàn)場(chǎng)。如果我在，那么，我沒(méi)有犯罪。如果我犯了罪，那么，一定是我神志不清。以下哪項(xiàng)與上述論證最相似？A.我只吃雞或魚(yú)或鴨。如果我沒(méi)吃雞，那么，一定吃魚(yú)或鴨。如果我沒(méi)吃鴨，那么，一定吃魚(yú)B.我從不說(shuō)謊，如果我說(shuō)了謊，那么，一定是被迫的，如果我被迫說(shuō)了謊，那么，責(zé)任不在我C.我沒(méi)借你的書(shū)。如果我借了，我不會(huì)把書(shū)弄破。如果我把書(shū)弄破了，那是我不小心D.她每天按時(shí)完成作業(yè)。如果她沒(méi)完成作業(yè)，那么，她不會(huì)睡覺(jué)。如果她睡覺(jué)了，那一定是她完成了作業(yè)178.面對(duì)具有威脅性的突發(fā)事件，恐慌心理是人們進(jìn)行自我保護(hù)的本能反應(yīng)。但是，過(guò)度的恐慌反應(yīng)，常常會(huì)導(dǎo)致比事件危害本身更為嚴(yán)重的消極后果。經(jīng)驗(yàn)顯示，在突發(fā)性公共事件中，許多損失可能不是事件本身造成的，而是由于人們的過(guò)度恐慌導(dǎo)致的。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.產(chǎn)生恐慌心理是人們?cè)谕话l(fā)事件中的正常反應(yīng)B.在突發(fā)性公共事件中，人們的損失往往是自己造成的C.突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，人們其實(shí)不必慌張D.面對(duì)突發(fā)事件，人們應(yīng)盡量保持穩(wěn)定的心態(tài)179.角色沖突：當(dāng)一個(gè)人扮演一個(gè)角色或同時(shí)扮演幾個(gè)不同角色時(shí)，由于不能勝任，造成不合時(shí)宜而發(fā)生的矛盾和沖突。下列情形中不屬于角色沖突的一項(xiàng)是：A.一些大一新生入學(xué)后，面對(duì)新的生活環(huán)境很不適應(yīng)B.某公司一職員由于業(yè)績(jī)出眾，被公司提拔為銷售經(jīng)理，但是他感到力不從心C.假期里，張某的妻子想讓他陪她出去旅游，而他母親想讓他回家陪陪父母D.在邊遠(yuǎn)山區(qū)的一所小學(xué)里，某位老師既教數(shù)學(xué)，又教語(yǔ)文，但學(xué)生們的兩門(mén)功課成績(jī)都很好180.操作：機(jī)器：工人A.汽車(chē)：司機(jī)：開(kāi)車(chē)B.學(xué)習(xí)：電腦：知識(shí)C.幫助：窮人：富人D.捐款：災(zāi)區(qū)：藝人181.妄想，指一種病態(tài)的信念，盡管不符合事實(shí)，但仍堅(jiān)信不移。根據(jù)上述定義，下列屬于妄想的是：A.盡管被拒絕許多次，但他想或許下次她就會(huì)買(mǎi)他的保險(xiǎn)B.盡管許多醫(yī)院的專家都診斷他無(wú)病，但他還是認(rèn)為自己患了不治之癥，反復(fù)就醫(yī)，并認(rèn)為那些醫(yī)生不負(fù)責(zé)任，有意害自己C.盡管他的老伴已去世多年，但他還是會(huì)經(jīng)常想起她D.她想如果再勤奮點(diǎn)，就能考得更好182.泰山在我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有特殊的意義，下列對(duì)泰山相關(guān)描述錯(cuò)誤的是：A.“泰斗”，即“泰山北斗”，指在德行或事業(yè)方面為大家所敬仰的人B.泰山位于山東省中部，又名“岱宗”“東岳”等，被譽(yù)為“五岳之首”C.“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是唐代詩(shī)人杜牧詠泰山的名句D.在古代人們常用“老泰山”尊稱岳父183.不經(jīng)簽發(fā)人同意，任何人不得改動(dòng)公文定稿的內(nèi)容。（

）0.正確1.錯(cuò)誤184.根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟，我們可知這個(gè)小實(shí)驗(yàn)最可能模擬的是哪個(gè)現(xiàn)象的形成?A.云B.雨C.霜D.霾185.管理效率可以簡(jiǎn)單的表述為“做好做快正確的事”。（

）0.正確1.錯(cuò)誤186.“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家?！边@首古詩(shī)描繪的是（

）的景象。A.端午節(jié)B.重陽(yáng)節(jié)C.中秋節(jié)D.元宵節(jié)187.“萬(wàn)夫一力，天下無(wú)敵”說(shuō)的就是團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)出凝聚力，出生產(chǎn)力，出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻，創(chuàng)造人間奇跡。一個(gè)組織的成員只有團(tuán)結(jié)一致，這個(gè)組織才能高效率的運(yùn)作；一個(gè)組織的成員如果能團(tuán)結(jié)一致，也就一定能產(chǎn)生超出各個(gè)體之和的整體效益。

由此可以推出：

A.只有團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻

B.一個(gè)高效率運(yùn)作的組織其成員之間一定是團(tuán)結(jié)一致的

C.一個(gè)組織的成員若不團(tuán)結(jié)一致，就會(huì)相互內(nèi)耗，影響整體效益

D.一個(gè)組織只有高效率的運(yùn)作，才能產(chǎn)生超出各個(gè)體之和的整體效益

188.?？?/p>

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

冰城A.廣東；廣州B.湖南；長(zhǎng)沙C.福建；廈門(mén)D.椰城；哈爾濱189.現(xiàn)代組織結(jié)構(gòu)創(chuàng)新的趨勢(shì)是（

）。A.組織結(jié)構(gòu)的小型化B.組織結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單化C.組織結(jié)構(gòu)的彈性化D.組織結(jié)構(gòu)的剛性化190.（

）對(duì)于流感相當(dāng)于滑坡對(duì)于（

）。A.病毒重力B.腹瀉災(zāi)害C.醫(yī)生土壤D.發(fā)燒降雨191.關(guān)于正當(dāng)防衛(wèi)，下列表述正確的是：A.正當(dāng)防衛(wèi)所針對(duì)的，必須是正在進(jìn)行的不法侵害B.正當(dāng)防衛(wèi)所針對(duì)的，必須是不法侵害人C.正當(dāng)防衛(wèi)不能超越一定限度D.正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過(guò)必要限度造成重大損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)從輕或者免除處罰192.＋的個(gè)位數(shù)是幾？A.－3B.5C.7D.9193.喻代是一種建立于比喻基礎(chǔ)之上的以喻體代本體的一種修辭方式。即先比喻，后用喻體代本體。喻代是比喻后的名稱代換，喻體作為別名而存在，其比喻的色彩、意味減弱，含蓄表達(dá)成為關(guān)鍵。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中沒(méi)有使用喻代這一修辭方式的是：A.我吃了一嚇，卻見(jiàn)一個(gè)五十歲上下的女人站在我的面前，兩手搭在髀間，張著兩腳，正像一個(gè)畫(huà)圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)……然而圓規(guī)很不平，顯示鄙夷的神色B.多么熟悉的聲音，多么動(dòng)人的曲子，去年春節(jié)文娛晚會(huì)上因這支歌而被同學(xué)們昵稱為“李谷二”，她的聲音，我一下子就能聽(tīng)出來(lái)C.他走了，像只風(fēng)箏，在山坡上搖呀搖，彎彎曲曲的白線越放越長(zhǎng)，到底放到頭了，那兒是山頂，是和天連著的地方，“風(fēng)箏”停了，他知道這條白線還拴著一顆心呢D.那外國(guó)人想雇我的驢去游山東，我要五塊錢(qián)。他嫌貴。你嫌貴，我還嫌你胖呢，胖的像大白熊，別壓壞了我的驢。講來(lái)講去，大白熊答應(yīng)我的價(jià)錢(qián)，騎著驢去逛了半天194.有7個(gè)杯口全部向上的杯子，每次將其中4個(gè)同時(shí)翻轉(zhuǎn)，經(jīng)過(guò)幾次翻轉(zhuǎn)，杯口可以全部向下?A.3次B.4次C.5次D.幾次也不能195.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，尤其是當(dāng)下流行的一些新潮網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，對(duì)漢語(yǔ)的發(fā)展是促進(jìn)還是阻礙，是漢語(yǔ)文化的精華還是糟粕，得讓其在不斷的沖突中接受時(shí)間和實(shí)踐的檢驗(yàn)。而為了保護(hù)漢語(yǔ)，保證其固有的純潔性而一味地摒棄打壓某些帶有消極影響的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，甚至制定相關(guān)規(guī)定性條文條款來(lái)限制網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的發(fā)展，有時(shí)非但不能抑制，反而會(huì)起到相反的作用。這段文字意在說(shuō)明：A.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的發(fā)展不宜通過(guò)行政手段干預(yù)B.漢語(yǔ)的傳承離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的不斷創(chuàng)新C.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的生命力需要依靠時(shí)間來(lái)檢驗(yàn)D.新生的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言可能影響漢語(yǔ)的純潔性196.2

6

21

43

82

(

)A.130B.134C.144D.156197.0，1，2，9，44，（

），1854A.256B.263C.265D.275198.下列不屬于古代“六藝”的是：A.射箭B.書(shū)法C.繪畫(huà)D.駕車(chē)199.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是（

）。A.①⑤⑥，②③④B.①④⑤，②③⑥C.①③⑥，②④⑤D.①②③，④⑤⑥200.下面一段文字，有的地方重復(fù)啰嗦，在不影響原意的條件下，可以刪除的三處是（

）。書(shū)籍好比食品，有的只需淺嘗①，有些可以吞咽②，只有少數(shù)需要仔細(xì)咀嚼③、品嘗④，慢慢品味⑤；有的書(shū)只需讀其中的一部分⑥，有的書(shū)只需知道其中梗概，而對(duì)于好書(shū)，則要通讀⑦、細(xì)讀⑧、反復(fù)讀⑨、經(jīng)常讀。A.②④⑦B.①④⑨C.②④⑨D.①④⑦201.某住戶安裝了分時(shí)電表，白天電價(jià)為0.55元，夜間電價(jià)為0.3元，計(jì)劃7月份用電400度，電費(fèi)不超過(guò)160元，那么，白