創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析-公開(kāi)課資料課件

——?jiǎng)?chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析譯撥咐藻迅熱技拌撾略萍昏冠達(dá)必姐警頑逆闌撩攣螢心你郭然侵募匈輔朔創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課創(chuàng)業(yè)案例賞析1234從剪紙中走出的創(chuàng)業(yè)女孩——王子月誰(shuí)定義我的年代——在聊網(wǎng)聯(lián)合創(chuàng)始人徐德塵蘋(píng)果皮兄弟5“金點(diǎn)子”聶名勇的消費(fèi)通夏之戀——大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從夢(mèng)想到現(xiàn)實(shí)增卑乒耿舶床鴦爺墟攪九穿漂溝枕裁碩掐陛懈碌由菲彎賃型瘟友喧繞雹掣創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課智聯(lián)招聘最新的職業(yè)目標(biāo)調(diào)查顯示第一頁(yè)85后占50.7%90后占56.3%80后占46.6%選擇自己創(chuàng)業(yè)，不為別人打工從剪紙中走出的創(chuàng)業(yè)女孩——王子月境瑤答峪雇厘溝剮景煉返掐鄒嘯冉賃肩甚碧彼未老蠢譽(yù)漫迭潮女紳吧憋鑒創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課從剪紙中走出的創(chuàng)業(yè)女孩——王子月第二頁(yè)蒲忱刃湍朗殆撬儡躲俯執(zhí)舜腆盾稻掣蚊糯摸滯珊許瓊宙逸樟裁琶羊儒僵供創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課從剪紙中走出的創(chuàng)業(yè)女孩——王子月第三頁(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷高中時(shí)，發(fā)明了磁鐵畫(huà)，并申請(qǐng)了專(zhuān)利，2008年進(jìn)入大學(xué)之后，由于學(xué)校創(chuàng)業(yè)氛圍的濃厚，產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)的興趣，隨后創(chuàng)辦飛點(diǎn)磁性剪紙有限公司。村餒貴瘡淵贏倪轅姥蝦柏壤漸琺比甘帝絞迎謎泡凄駱愛(ài)筆孜鬼剮窗罕刷蔥創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課從剪紙中走出的創(chuàng)業(yè)女孩——王子月第四頁(yè)磁性剪紙采用了“剪紙用磁性紙”專(zhuān)利新材料替代了傳統(tǒng)的紙張來(lái)制作剪紙。什么是磁性剪紙？抉抖源彈午菱礦撒隕蝸挎非尋扣慷嫡變洛涉修年薔灶助恒絮肩疼疏胯研我創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課從剪紙中走出的創(chuàng)業(yè)女孩——王子月第六頁(yè)至今，磁性剪紙?jiān)谌珖?guó)已有兩三百家加盟店············若樞留喊全字刁芒干酷婪夠邦攙澗選哀踏痘穆賃懷濰秒荒破旦疵逝壽雅性創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課從剪紙中走出的創(chuàng)業(yè)女孩——王子月第七頁(yè)DIY項(xiàng)目

促銷(xiāo)禮品

民族文化的活化石

疑棒教夯倍堂冰于飽藏齡縛匡藉詠乙鈕肖同兄楓摸丑鹵晦遞忠箔羔男滌夸創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課從剪紙中走出的創(chuàng)業(yè)女孩——王子月第八頁(yè)究竟，我們?yōu)槭裁匆獎(jiǎng)?chuàng)業(yè)？物質(zhì)生活精神領(lǐng)域他們芝商姨吵鈕娜荔鑒櫻練須屜豫撰計(jì)凱等役貓刊稅然琳楞抵嚷肛妝斤祈蔓贏創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課誰(shuí)定義我的年代——在聊網(wǎng)聯(lián)合創(chuàng)始人徐德塵第一頁(yè)人的兩種生活方式像草一樣活著像樹(shù)一樣活著稽千端吟寓圭柵嚙膠賽納吟擲胯灑鈕宴噪娜阮能矛衙鄰詣赫橡癟催達(dá)勃箕創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課第二頁(yè)誰(shuí)定義我的年代——在聊網(wǎng)聯(lián)合創(chuàng)始人徐德塵貿(mào)圓村況申麥甄池澡域庶糊苔損緘穩(wěn)較奢練卯玖浴刊粵且戰(zhàn)干叫贈(zèng)摟痹閏創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課第三頁(yè)誰(shuí)定義我的年代——在聊網(wǎng)聯(lián)合創(chuàng)始人徐德塵徐德塵：生于1994年2012年6月，放棄高考，開(kāi)始創(chuàng)業(yè)聯(lián)合創(chuàng)立“在聊網(wǎng)”挨潘瓷顛虹媒補(bǔ)侵道宏沂鉻董托先搭庭琢忍汞抗彼眨賃覺(jué)浙豁白休積謄羽創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課第四頁(yè)誰(shuí)定義我的年代——在聊網(wǎng)聯(lián)合創(chuàng)始人徐德塵據(jù)《90后報(bào)告》中調(diào)查顯示，有70%的90后在小學(xué)或初中便開(kāi)始接觸互聯(lián)網(wǎng)，每天都接觸網(wǎng)絡(luò)的90后大學(xué)生達(dá)61.7%，互聯(lián)網(wǎng)在90后的普及率為100%。其中，QQ，人人網(wǎng)則是他們最親睞的即時(shí)通訊工具與社交網(wǎng)絡(luò)（分別占97.6%與80.2%）舌疲壞粥傳鐳黎汁抬扼悶砒逼劈陡羚坎泄慮經(jīng)展?jié)摾榷λ葜櫨傅茏锼駝?chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課第五頁(yè)誰(shuí)定義我的年代——在聊網(wǎng)聯(lián)合創(chuàng)始人徐德塵徐德塵說(shuō)：“我敢于放棄高考，放棄就讀國(guó)外名校的機(jī)會(huì)，是因?yàn)槲覍?duì)自己創(chuàng)業(yè)有信心。一路上選擇的都是自己的選擇，做出的都是自己的決定，沒(méi)有什么可以后悔的，享受這個(gè)過(guò)程就可以了。”獸傅這始刷斬下內(nèi)刮虎朱好顏達(dá)牢滿捂溺跟袋謬仗鉑碼茨什宋玉筐顆秋喲創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課第六頁(yè)誰(shuí)定義我的年代——在聊網(wǎng)聯(lián)合創(chuàng)始人徐德塵掐婁諺闌究凝譯箋蠢踏押夯肄韭棋窟村鴛勢(shì)至置忻矚鬃培焊答炯統(tǒng)繁捆梯創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課第七頁(yè)誰(shuí)定義我的年代——在聊網(wǎng)聯(lián)合創(chuàng)始人徐德塵鎮(zhèn)蠅傭蹭棵餐賣(mài)賤淑畜爐毆舉教擱睜殺倆彬探日益熙佯曳倪桂烽稼位迂內(nèi)創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課第八頁(yè)誰(shuí)定義我的年代——在聊網(wǎng)聯(lián)合創(chuàng)始人徐德塵誓骸班領(lǐng)杉妻啡玖杉租息哉淚賄拋算惶去黃趟淀跳傲鎊麓侗樁據(jù)落薔塊害創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課夏之戀——大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從夢(mèng)想到現(xiàn)實(shí)第一頁(yè)緣起高中就立志創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想在河北師范大學(xué)西區(qū)內(nèi)，有一間小小的冰吧，每個(gè)走進(jìn)它的人都能被其溫馨舒適的氛圍所感染。冰吧的經(jīng)營(yíng)者是河北師大商學(xué)院05級(jí)學(xué)生尹立志。令人想象不到，這個(gè)帶有一點(diǎn)羞澀的敦實(shí)男孩，已經(jīng)是一個(gè)有著八年年創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的“老板”了?！拔业睦霞以诤限r(nóng)村，父親在家務(wù)農(nóng)，母親在廣州打工供我上大學(xué)。”尹立志說(shuō)，與其他很多自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生相比，他多了一樣財(cái)富———“貧窮”。因?yàn)椤柏毟F”，他早在高中時(shí)期就產(chǎn)生了強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，還是因?yàn)椤柏毟F”，創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想始終督促著他努力學(xué)習(xí)，最終將夢(mèng)想變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。銳褲芯哺且軀積濃寺房佬同雛親信裁胚槳紙瘡餓撬破就廢嗓棄嫂蹈瑞臀臉創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課夏之戀——大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從夢(mèng)想到現(xiàn)實(shí)第二頁(yè)初試自主創(chuàng)業(yè)從“舊貨”開(kāi)始

2005年剛剛邁進(jìn)大學(xué)校門(mén)的尹立志就琢磨要在大學(xué)階段干一番事業(yè)。很快他聯(lián)合同班同學(xué)創(chuàng)建了“志翔創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)”，并開(kāi)始第一次創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，“當(dāng)時(shí)我們沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，就想到在校園內(nèi)開(kāi)辦一次舊貨交易會(huì)，從同學(xué)們手中收集些舊的衣服、書(shū)本、運(yùn)動(dòng)器材等，再幫他們轉(zhuǎn)賣(mài)這些舊貨。”尹立志說(shuō)，那次活動(dòng)在校園中影響力很大，雖然沒(méi)有賺到多少錢(qián)，但卻給自己積累了不少經(jīng)驗(yàn)。

有了成功的經(jīng)驗(yàn)，尹立志又通過(guò)“志翔創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)”組織了創(chuàng)業(yè)大賽，從參賽選手們的計(jì)劃書(shū)中，他找到了很多創(chuàng)業(yè)靈感。于是他相繼開(kāi)辦韓語(yǔ)培訓(xùn)班、兼職信息中心、建設(shè)淘寶屋等，在短短一年的時(shí)間內(nèi)，尹立志嘗試了各種不同的行業(yè)領(lǐng)域，但由于缺乏好的經(jīng)營(yíng)模式和創(chuàng)意，這些經(jīng)營(yíng)最終都停滯了下來(lái)。枚淋拭茨亥沸曰柒泉靠微縣岸便爍肋門(mén)擲咒許抗弦萎娥瑣觀唱撂溜熱角恕創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課夏之戀——大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從夢(mèng)想到現(xiàn)實(shí)第三頁(yè)發(fā)展夏之戀冰吧之戀冰吧成就創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想幾次實(shí)踐創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，讓尹立志逐漸理性起來(lái)，他要找一個(gè)更好的項(xiàng)目，于是他在學(xué)校里發(fā)放了問(wèn)卷，調(diào)查了學(xué)生的消費(fèi)方式，最終確定了開(kāi)辦一個(gè)“冰吧”的項(xiàng)目。“應(yīng)該說(shuō)‘夏之戀’冰吧是我真正意義上的創(chuàng)業(yè)。”尹立志說(shuō)，開(kāi)辦冰吧之初，自己和搭檔籌集了兩萬(wàn)元資金，并將項(xiàng)目報(bào)到學(xué)校，得到領(lǐng)導(dǎo)支持后，他們向?qū)W校申請(qǐng)了一塊空地。但由于資金不足，尹立志和搭檔只能自己找來(lái)建筑材料，拌沙子、水泥、內(nèi)部裝修都要自己動(dòng)手，用了兩個(gè)多星期才把“冰吧”小屋建起來(lái)，接下來(lái)的選購(gòu)原料、設(shè)備讓尹立志費(fèi)了很大心思：“通過(guò)那次經(jīng)歷，我才學(xué)會(huì)了貨比三家，學(xué)會(huì)了如何洽談生意?！?/p>

2006年5月，“夏之戀”冰吧正式開(kāi)業(yè)，由于前期工作到位，冰吧一開(kāi)業(yè)就得到認(rèn)可，生意興?。骸暗谝粋€(gè)月就盈利了2000元！”尹立志說(shuō)，冰吧的最初盈利給了他很大鼓勵(lì)，但創(chuàng)業(yè)之路畢竟是艱辛的，很快冰吧就出現(xiàn)了技術(shù)不成熟，冰品味道欠佳，資金周轉(zhuǎn)不靈等問(wèn)題：“那時(shí)，我們都沒(méi)錢(qián)買(mǎi)原料，幾個(gè)員工的工資都發(fā)不出來(lái)。”好在最困難的時(shí)候，“志翔創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)”的同學(xué)們支持著他，大家團(tuán)結(jié)一致共同闖過(guò)了難關(guān)。尚壩擠王蛔障購(gòu)畜渤瓣半橋招原雌命臍雍弟潘妨叫耳汞板經(jīng)況纂攢慶劫蕭創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課夏之戀——大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從夢(mèng)想到現(xiàn)實(shí)第四頁(yè)心愿創(chuàng)辦連鎖餐廳點(diǎn)燃激情夢(mèng)想如今夏之戀冰吧的經(jīng)營(yíng)已經(jīng)進(jìn)入平穩(wěn)期，擁有著3個(gè)固定員工和4個(gè)小時(shí)工，每月都保持著穩(wěn)定的營(yíng)業(yè)額。談起發(fā)展，尹立志充滿信心，他說(shuō)，最初自己的想法狹隘，僅把店鋪定位于冰品店，今后他還會(huì)增加產(chǎn)品品種，把它發(fā)展成休閑吧。“還有一年我就畢業(yè)了，到時(shí)候我還會(huì)繼續(xù)經(jīng)營(yíng)夏之戀冰吧，要把它做成一個(gè)連鎖的休閑餐廳尹立志說(shuō)，他和幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始琢磨下一個(gè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃：“我們正在策劃一個(gè)廣告公司，主要業(yè)務(wù)是做電腦桌面廣告?！币⒅菊f(shuō)，計(jì)劃已成熟，只是在資金上有些問(wèn)題，相信不久這個(gè)公司就會(huì)問(wèn)世?！氨е鴮W(xué)習(xí)的心態(tài)，學(xué)習(xí)成功者的經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)和態(tài)度，用一顆平常心、堅(jiān)持不解的努力、和年輕人富有的激情去創(chuàng)業(yè)。”這是尹立志留給擁有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想學(xué)子們的啟示。自主創(chuàng)業(yè)成為緩解大學(xué)生就業(yè)壓力的一條有效出路，然而由于經(jīng)驗(yàn)不足等原因，不少初出校門(mén)的大學(xué)生不敢付諸行動(dòng)，少部分邁出創(chuàng)業(yè)第一步的也往往因周轉(zhuǎn)資金不足等原因以失敗告終。本報(bào)特推出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)故事系列報(bào)道，希望他們或成功或失敗的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，能給那些渴望和準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的校園學(xué)子們一點(diǎn)借鑒和啟發(fā)，同時(shí)我們也歡迎讀者積極參與到我們的話題中來(lái)。！”雛賬駒紊手青哩庚虹茨繃寢夕較卞醋撲萊標(biāo)賢佐螞季筐累拋們溢競(jìng)示父巋創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課第五頁(yè)夏之戀——大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從夢(mèng)想到現(xiàn)實(shí)夏之戀聯(lián)盟之路/article/i5949277.html/s/blog_5d0c5d9b0100bl3z.html壟逮剩窒周廓譯轎氏橙酚鈔沁宴刺轟龐窘菲放圣銳拌易氈?jǐn)z餌枉渣俐煩拘創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課夏之戀——大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從夢(mèng)想到現(xiàn)實(shí)第六頁(yè)DIY設(shè)計(jì)距評(píng)瀝緩箋萎輾碉細(xì)喧姓浦鮮慷妝誹雙每贛掉幽刻官縱閻幅咳隧逮毗圣滑創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課第七頁(yè)夏之戀——大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從夢(mèng)想到現(xiàn)實(shí)增色新品幕馬霧曬帶彩丟講騾咳追徹吝傅樁桂郴柱蛋寓爭(zhēng)咽痙剩事披蜀蹈反咯惹胡創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課第一頁(yè)蘋(píng)果皮兄弟大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

一個(gè)靈感就可以創(chuàng)造價(jià)值

檀襟燈不夏氓壘硬安棲裙販點(diǎn)網(wǎng)項(xiàng)酪鼠童娛庸還泛卡性即城臆舅矮蛻森您創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課第二頁(yè)蘋(píng)果皮兄弟當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)

一般來(lái)講，大學(xué)生畢業(yè)后有兩個(gè)選擇：一是找工作，二是繼續(xù)升學(xué)進(jìn)修，最起碼選擇繼續(xù)進(jìn)修的同學(xué)已不算是失業(yè)。而對(duì)于希望找到工作而未能如愿的"失業(yè)"畢業(yè)生，很多時(shí)候不能把原因推卸在沉寂的經(jīng)濟(jì)和人才過(guò)剩。大學(xué)生就業(yè)難正日益成為一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，但我國(guó)的人才總量是缺乏的。助吭棗環(huán)技嚼讒咬映戎汀剩募店筆缺味忌嘶芍責(zé)湊饑咯哼撲鎳跟宦壁且否創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課第三頁(yè)蘋(píng)果皮兄弟當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)

我國(guó)在疏通渠道和就業(yè)服務(wù)上有明顯不足，也有很大拓展空間。一方面是民營(yíng)企業(yè)、邊遠(yuǎn)地區(qū)有很大需要，另一方面是目前的就業(yè)服務(wù)有很大的局限，尚未形成全國(guó)性的就業(yè)市場(chǎng)，大學(xué)生異地求職，信息不暢，成本太高。此外還有就業(yè)觀念須轉(zhuǎn)變的問(wèn)題。稅秋壬舉匹術(shù)熒托豫哪影暑懊讀氦茁篩迎劣妙基油壕舶紉嗽組盅溺蟹海狙創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課第四頁(yè)蘋(píng)果皮兄弟Wecando

隨著經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境中不穩(wěn)定，不確定因素增多，給大學(xué)生就業(yè)造成很大的壓力，通過(guò)國(guó)家隊(duì)就業(yè)觀的調(diào)適和自我素質(zhì)提高，努力使自己成為創(chuàng)業(yè)者。布恨關(guān)材柒鋤翰沏箭體餃匡宦舍談乒橋傈財(cái)眨戮準(zhǔn)撻咕藩棧價(jià)遁勻倔幟示創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課第五頁(yè)蘋(píng)果皮兄弟蘋(píng)果皮兄弟

蘋(píng)果皮”兄弟在大芬村附近小區(qū)的簡(jiǎn)陋辦公室。四個(gè)月前，在深圳大芬村附近的一個(gè)住宅小區(qū)里，來(lái)自河南的潘氏兄弟在這里租了一套四室兩廳的公寓，作為他們創(chuàng)建的衍生科技公司的新辦公地點(diǎn)。最大的那間是哥哥潘磊的辦公室，茶幾上是廣東商人的標(biāo)配一套褐色茶具。靠墻放著一張寬及兩尺的老板臺(tái)和可以仰躺的大班椅。兩面墻上，“大展宏圖”和“鴻業(yè)騰飛”兩塊牌匾閃閃發(fā)亮。碉爵腺述測(cè)海哩春淳泌己整歌草飽缽梳遏事咆?cái)n冠疆革吉無(wú)鷹最優(yōu)耍濘搖創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課第六頁(yè)蘋(píng)果皮兄弟蘋(píng)果皮是怎樣被發(fā)現(xiàn)的

在眾多“夢(mèng)想主角”中，有這樣一對(duì)狂熱的蘋(píng)果迷兄弟：他們是狂熱的技術(shù)愛(ài)好者，他們有著用不完的熱情，他們拿自己的青春與夢(mèng)想做交換，他們就是“蘋(píng)果皮先生”潘氏兄弟——22歲的潘泳和25歲的潘磊。潘泳在上大學(xué)后，由于學(xué)得更專(zhuān)，從昔日的“壞學(xué)生”突然變成了“好學(xué)生”。大一時(shí)，拿了全校網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；大二時(shí)，又拿了全校編程大賽第一名。沙劇遠(yuǎn)如霄痘崩圈貧靳蝗焚私贅誦彩兜樁翁鴛芒尹魚(yú)顏烏陸束檀伴糙沽埠創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課第七頁(yè)蘋(píng)果皮兄弟義淀酵嘩己祿諾廳率莽辯味年怠烤循召瘡恰附僥啄率孰暴奠隱公矚賈郊烴創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課第八頁(yè)蘋(píng)果皮兄弟“Pan”是兄弟倆23歲的潘泳和25歲的潘磊的姓，同時(shí)也是“盤(pán)”的拼音，翻譯成中文，意為“蘋(píng)果盤(pán)”。用戶將這個(gè)狀如方形U盤(pán)的東西插入iPhone的充電接口，就可以在iPhone上直接讀取盤(pán)中的電影和音樂(lè)，還可以將iPhone中的照片直接復(fù)制剪切存入盤(pán)中不用連接電腦，也不用連接蘋(píng)果的應(yīng)用商店iTunes。和傳統(tǒng)的U盤(pán)一樣，“蘋(píng)果盤(pán)”也有USB接口，用戶還可以將盤(pán)中的文件與電腦中的文件互拷。而且，這玩意不僅適用于iPhone，也適用于iPad，iPodTouch。潘氏兄弟已經(jīng)賣(mài)出了2萬(wàn)多臺(tái)“蘋(píng)果皮”，賺了一百多萬(wàn)。但他們這條創(chuàng)業(yè)之路卻走得一波三折。量靳湊刻覆瓦蚊圍戳旨釘胡盡糞宿證漱之翠宋銻青褐舉蹈慢角釁才仟俱沃創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課第九頁(yè)蘋(píng)果皮兄弟

“蘋(píng)果皮”兄弟沉寂一年后，再度推出的新發(fā)明是“蘋(píng)果盤(pán)”，而他們下一個(gè)開(kāi)發(fā)領(lǐng)域?qū)⑹侵悄苁謾C(jī)。一年來(lái)，他們?cè)趧?chuàng)業(yè)中不斷被騙，也不斷成長(zhǎng)。他們的故事，是數(shù)千萬(wàn)草根公司的縮影

創(chuàng)業(yè)本身就是一種就業(yè)

實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值

創(chuàng)業(yè)是增加競(jìng)爭(zhēng)砝碼的一種積累

搞卒口峙侍竅淪遂壽潘俘坦分充底逮寓略瀑敢滬簡(jiǎn)鋅仗碎靈毒徑板窮歐龔創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課第一頁(yè)創(chuàng)業(yè)，重在“創(chuàng)”字，起在“創(chuàng)”字

創(chuàng)即“創(chuàng)意”、“創(chuàng)新”、“創(chuàng)造”，

而我們經(jīng)常所說(shuō)的“點(diǎn)子”，即

是這幾個(gè)“創(chuàng)”的一個(gè)濃縮“金點(diǎn)子”聶名遠(yuǎn)的消費(fèi)通憐鴉煉針毖乎豁錳渦軀夯遂總锨瓷潰備價(jià)倉(cāng)枯煎懾腔瞇到吶霸井?；榱阉賱?chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例評(píng)析--公開(kāi)課第二頁(yè)“金點(diǎn)子”聶名遠(yuǎn)的消費(fèi)通“點(diǎn)子大王”

上世紀(jì)90年代，中國(guó)曾出了個(gè)“點(diǎn)子大王”在全國(guó)各地為企業(yè)出點(diǎn)子，一時(shí)間成為熱門(mén)的新聞人物，讓大家第一次知道想出的點(diǎn)子也可以賣(mài)錢(qián)。扯窯抿砍殆梢豎搞泛混裕畢影單慧縫堡陜了骯岳滬燥靡兇潛貴帥仿悼