幼兒園小班社會教案《我會扣紐扣》含反思

幼兒園小班社會教案《我會扣紐扣》含反思一、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)問目標(biāo)：（1）了解扣紐扣和紐扣的區(qū)分；（2）學(xué)會扣紐扣的方法；（3）通過多次練習(xí)把握扣紐扣的技巧。2、本領(lǐng)目標(biāo)：（1）培育幼兒的動手本領(lǐng)和操作技能；（2）培育幼兒的自理本領(lǐng)和自我管理本領(lǐng)。3、情感目標(biāo)：（1）培育幼兒的自信念和敬重自己心，加強幼兒的自我價值感；（2）通過扣紐扣培育幼兒的耐性和毅力，讓幼兒體會到努力后的收獲和歡樂。二、教學(xué)準備：1、課堂環(huán)境布置：在教室里擺放一些裝有扣子的袋子、各類縫紉工具以及未扣好的衣裳；2、教學(xué)材料準備：扣子、線、針、剪刀、布料等縫紉工具。三、教學(xué)過程：1、熱身活動（10分鐘）（1）活動目的：調(diào)動幼兒的積極性，營造輕松快樂的教學(xué)氣氛；（2）活動內(nèi)容：幼兒自由活動，歡唱歌曲，做體操等，漸漸進入狀態(tài)。2、呈現(xiàn)扣子和講授扣紐扣的方法（10分鐘）（1）活動目的：提高幼兒的注意力和察看本領(lǐng)，讓幼兒了解扣子的種類和使用方法；促使幼兒把握扣紐扣的基本方法，包括對準和卡住，一邊捏一邊順著穿過去。（2）活動內(nèi)容：老師出示扣子的種類和大小，讓幼兒初步了解扣子的形狀和特點。老師示范正確的扣紐扣方法，并帶領(lǐng)幼兒跟隨操作。3、練習(xí)扣紐扣（30分鐘）（1）活動目的：磨練幼兒的動手本領(lǐng)和操作技能，幫忙幼兒把握扣紐扣的技巧。（2）活動內(nèi)容：老師在班級中放置一些扣子，讓幼兒在地板上或者桌子上相近任意地擺放衣裳，讓幼兒自主選擇扣子和衣裳進行扣紐扣的操作?；顒舆^程中老師可以輔佑襄助引導(dǎo)操作。4、反思環(huán)節(jié)（10分鐘）（1）活動目的：檢查教學(xué)效果，讓幼兒反思本身在教學(xué)活動中的表現(xiàn)；讓幼兒共享本身的成果及體會，提高幼兒的自信。（2）活動內(nèi)容：老師可以激勵幼兒自由地共享本身的心得體會，例如：“今日我們學(xué)習(xí)的扣紐扣，誰有什么收獲呢？”“操作扣子的時候，你們學(xué)到了什么？”等問題。五、延長活動：1、DIY扣子飾品老師準備多款扣子和線等材料，讓幼兒自由發(fā)揮，設(shè)計制作本身喜愛的扣子飾品。2、玩轉(zhuǎn)扣子游戲老師設(shè)計一些關(guān)于扣子的游戲，如拓展技能和扎個蝴蝶結(jié)等，讓幼兒在游戲中鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)反思：此次主題為“我會扣紐扣”的教學(xué)活動，旨在培育幼兒的自理本領(lǐng)和自我管理本領(lǐng)，讓幼兒通過學(xué)習(xí)把握扣紐扣基本技能，提高幼兒動手本領(lǐng)和操作技巧。同時，老師在教學(xué)過程中也有所收獲。在與幼兒的交流中，發(fā)覺幼兒的耐性和專注力比預(yù)想的差，可能與教學(xué)布置不合理有關(guān)。因此，在教學(xué)布置上，可以加強幼兒的動手本領(lǐng)訓(xùn)練，加添互動環(huán)節(jié)，提高幼兒的學(xué)習(xí)效果以及體驗感。總之，本次教學(xué)活動，讓我對幼兒的動手本領(lǐng)和自我管理