江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院教師招聘考試歷年真題

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教師招聘考試歷年真題一、單選題1.教師對(duì)自己完成教學(xué)任務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)與判斷稱(chēng)為（）。A.教師的教學(xué)監(jiān)控能力B.教師的自我校正能力C.教師的教學(xué)效能感D.教師的自我強(qiáng)化能力【答案】：C2.大學(xué)生渴望與他人建立良好的人際關(guān)系，不愿封閉自己，這種特征是大學(xué)生人際交往動(dòng)機(jī)的（）。A.多樣性B.差異性C.迫切性D.單純性【答案】：C3.大學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價(jià)值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和現(xiàn)象進(jìn)行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。A.敏感性B.狹隘性C.強(qiáng)烈性D.波動(dòng)性【答案】：D4.下列選項(xiàng)中，不屬于合理宣泄調(diào)節(jié)情緒的方法是（）。A.矯正不良認(rèn)知B.寫(xiě)日記C.傾訴D.運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)【答案】：A5.高校與有關(guān)部門(mén)合作或單獨(dú)成立的聯(lián)合體,如科技工業(yè)園區(qū)、服務(wù)中心、咨詢(xún)中心等,體現(xiàn)了高校社會(huì)服務(wù)職能的（）A.合作性B.廣闊性C.實(shí)體性D.專(zhuān)業(yè)性【答案】：C6.高等學(xué)校的（）是指依法舉辦高等學(xué)校的政府、組織和個(gè)人。A.執(zhí)行者B.舉辦者C.辦學(xué)者D.管理者【答案】：B7.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話(huà)出自（）。A.歐陽(yáng)修B.蘇軾C.韓愈D.柳宗元【答案】：C8.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生各種表現(xiàn)，特別是對(duì)意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時(shí)作出靈敏的反應(yīng)，并采取恰當(dāng)措施和解決問(wèn)題的特殊能力是指教師的（）A.教育機(jī)智B.教學(xué)監(jiān)控能力C.教學(xué)反思D.教學(xué)效能感【答案】：A9.中國(guó)最早實(shí)施教授治校理念的高校是（）。A.北京大學(xué)B.浙江大學(xué)C.清華大學(xué)D.天津大學(xué)【答案】：A10.俗話(huà)說(shuō)“滿(mǎn)招損，謙受益”“虛心使人進(jìn)步，驕傲受人落后”，教師在團(tuán)隊(duì)合作中，最好首先做到（）。A.嚴(yán)以律己，以誠(chéng)待人B.凡是不要先出頭C.相互幫助通力合作D.謙虛為懷、戒驕戒躁【答案】：D11.大學(xué)生思想政治教育的主渠道是（）A.思想政治理論課B.校園文化活動(dòng)C.形勢(shì)政策教育D.黨團(tuán)活動(dòng)【答案】：A12.下列選項(xiàng)中,哪一個(gè)不屬于畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役享受哪些優(yōu)惠政策？A.優(yōu)先選拔使用B.補(bǔ)償學(xué)費(fèi)或代償國(guó)家助學(xué)貸款C.優(yōu)先推薦上高一層次學(xué)校D.優(yōu)先報(bào)名應(yīng)征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵()?！敬鸢浮浚篊13.以各行各業(yè)的專(zhuān)門(mén)人才培養(yǎng)為主，培養(yǎng)應(yīng)用型的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的是（）。A.技能型大學(xué)B.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校C.多科性或單科性專(zhuān)業(yè)性應(yīng)用型大學(xué)或?qū)W院D.綜合性的研究型大學(xué)【答案】：C14.高校課程改革中,牛津模式的主要特征是（）A.通過(guò)復(fù)合課程將文、理學(xué)科融為一體B.加強(qiáng)基礎(chǔ),淡化專(zhuān)業(yè)C.以學(xué)群、學(xué)類(lèi)為組織進(jìn)行綜合知識(shí)教學(xué)D.跨學(xué)科選課【答案】：A15.在教學(xué)過(guò)程中，教師為了讓學(xué)生掌握知識(shí)的本質(zhì)意義，需要變換知識(shí)的呈現(xiàn)方式，其中本質(zhì)屬性保持恒在，而非本質(zhì)屬性可有可無(wú)，這在心理學(xué)中稱(chēng)為（）A.變式B.抽象C.比較D.概括【答案】：A16.高等教育促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的功能屬于（）A.正向功能、隱性功能B.負(fù)向功能、隱性功能C.正向功能、顯性功能D.負(fù)向功能、顯性功能【答案】：C17.已學(xué)過(guò)的舊信息對(duì)學(xué)習(xí)新信息記憶的抑制作用叫(A)。A.倒攝抑制B.前攝抑制C.消退抑制D.超限抑制【答案】：B18.學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和文化體系)中所學(xué)習(xí)到的非預(yù)期性或非計(jì)劃性的知識(shí)、價(jià)值觀念、規(guī)范和態(tài)度,這類(lèi)課程稱(chēng)為（）A.活動(dòng)課程B.核心課程C.顯性課程D.隱性課程【答案】：D19.高等教育評(píng)價(jià)制度的核心在于（）。A.權(quán)力B.問(wèn)責(zé)C.發(fā)展D.管理【答案】：A20.松散群體是指?jìng)€(gè)體只是在空間和時(shí)間上結(jié)成群體但成員之間尚無(wú)共同活動(dòng)的（）。A.約束力量B.目的和內(nèi)容C.深厚友誼D.共同語(yǔ)言【答案】：B21.將可能達(dá)到目標(biāo)的方法都羅列出來(lái)，再一一嘗試，最后確定答案的問(wèn)題解決策略稱(chēng)為（）。A.爬山法B.手段--目的分析法C.逆推法D.算法式策略【答案】：D22.性格特征的四個(gè)方面中最重要的是（）。A.意志特征B.理智特征C.態(tài)度特征D.情緒特征【答案】：C23.（）在高等學(xué)校的社會(huì)職能體系中處于中心地位。A.進(jìn)行科學(xué)研究B.提供社會(huì)服務(wù)C.傳承人類(lèi)文明D.培養(yǎng)專(zhuān)門(mén)人才【答案】：D24.教師在教學(xué)中的師德規(guī)范主要體現(xiàn)在（）。A.以上都是B.學(xué)為人師，行為示范C.熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦D.精通業(yè)務(wù)，學(xué)而不厭【答案】：A25.20世紀(jì)90年代開(kāi)始，我國(guó)學(xué)位制度改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容是（），它改變了我國(guó)學(xué)位類(lèi)型、規(guī)格單一的狀況，豐富和發(fā)展了我國(guó)的學(xué)位制度。A.副博士的設(shè)置B.專(zhuān)業(yè)學(xué)位的設(shè)置C.準(zhǔn)學(xué)位的設(shè)置D.國(guó)家博士的設(shè)置【答案】：B26.有關(guān)我國(guó)的高等教育體制,下列表述正確的是（）A.市場(chǎng)的力量較強(qiáng)B.高校自身的力量較強(qiáng)C.國(guó)家和政府的力量較強(qiáng)D.學(xué)者所代表的學(xué)術(shù)力量較強(qiáng)【答案】：C27.“要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守。”這是近代教育家（）的名言。A.布盧姆B.陶行知C.晏陽(yáng)初D.陳鶴琴【答案】：B28.根據(jù)社會(huì)專(zhuān)業(yè)分工需要和學(xué)科體系的內(nèi)在邏輯劃分的學(xué)科門(mén)類(lèi)統(tǒng)稱(chēng)為（）。A.專(zhuān)題B.課程C.學(xué)科D.專(zhuān)業(yè)【答案】：D29.幼兒老師準(zhǔn)備給幼兒講白雪公主的故事，思思聽(tīng)到故事的名字后大聲的說(shuō)：“老師，我聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事了，我都不想聽(tīng)了?！边@時(shí)幼兒教師應(yīng)該A.讓思思作為小助手，跟老師一起給其他幼兒講故事B.請(qǐng)思思安靜下來(lái)，不要大聲講話(huà)C.讓思思自己到圖書(shū)角看書(shū)去D.要求思思再聽(tīng)一遍故事【答案】：A30.對(duì)節(jié)操道德品質(zhì)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）。A.始終堅(jiān)信并完全保持住社會(huì)公認(rèn)的高尚的道德情操B.能堅(jiān)定不移地維護(hù)教育事業(yè)和個(gè)人利益C.始終能忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)D.能以高尚的道德姿態(tài)為教育事業(yè)服務(wù)【答案】：B31.幼兒園適齡幼兒一般為A.3周歲至8周歲B.3周歲至7周歲C.4周歲至6周歲D.3周歲至6周歲【答案】：D32.個(gè)人的觀念與行為由于群體的引導(dǎo)或壓力；而向與大多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象；稱(chēng)為（）A.依從B.從眾C.遵從D.服從【答案】：B33.教師道德社會(huì)評(píng)價(jià)的具體形式可以是多種多樣的，（）則是其中最主要的。A.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)B.自我評(píng)價(jià)C.社會(huì)評(píng)價(jià)D.學(xué)生評(píng)價(jià)【答案】：D34.下面說(shuō)法含有學(xué)習(xí)遷移觀點(diǎn)的是（）。A.復(fù)習(xí)才是王道B.拳不離手，曲不離口C.舉一反三D.興趣是最好的老師【答案】：C35.同事之間溝通講話(huà)時(shí)的錯(cuò)誤做法是（）A.不要壓低你的聲音B.常?；仡^看C.不要講話(huà)就關(guān)門(mén)D.不要到講話(huà)角落【答案】：B二、多選題36.自覺(jué)愛(ài)國(guó)守法的職業(yè)行為要求（）。A.正確處理愛(ài)國(guó)與守法的關(guān)系B.將愛(ài)國(guó)守法融于教育實(shí)踐活動(dòng)中C.學(xué)好法律知識(shí)D.做愛(ài)國(guó)守法的模范【答案】：ABD37.誠(chéng)實(shí)守信要求（）。A.先公后私的社會(huì)主義境界B.誠(chéng)信無(wú)欺、講究質(zhì)量、信守合同C.忠誠(chéng)所屬單位，維護(hù)單位信譽(yù)，保守單位秘密D.大公無(wú)私的共產(chǎn)主義精神【答案】：BC38.大學(xué)教師的心理素質(zhì)包括（）。A.教師的能力B.教師的意志C.教師的個(gè)性D.教師的情感【答案】：ABD39.黨的建設(shè)主要包括（）。A.組織建設(shè)B.作風(fēng)建設(shè)C.思想建設(shè)D.個(gè)人建設(shè)【答案】：ABC40.近代教育家陶行知提出（）A.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做B.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成C.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守D.要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)【答案】：ACD41.高等學(xué)校的科研性服務(wù)的主要形式有（）。A.開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)科研成果B.參與國(guó)家和地方的多學(xué)科聯(lián)合科研攻關(guān)C.送教上門(mén)提高生產(chǎn)一線(xiàn)勞動(dòng)者素質(zhì)D.參與科技市場(chǎng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化E.廣開(kāi)渠道培訓(xùn)社會(huì)各類(lèi)人才【答案】：ABD42.高等教育的文化功能表現(xiàn)在（）。A.創(chuàng)新文化B.選擇文化C.傳遞文化D.保存文化【答案】：ABCD43.高等教育理念的三個(gè)主要構(gòu)成要素是（）。A.服務(wù)理念B.學(xué)術(shù)理念C.機(jī)構(gòu)理念D.教育理念【答案】：BCD44.當(dāng)代大學(xué)生的主要特征有（）。A.迷茫性B.實(shí)用性C.多元性D.開(kāi)放性【答案】：ABCD45.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于個(gè)人內(nèi)部的因素有（）A.能力B.努力C.運(yùn)氣D.任務(wù)難度【答案】：AB46.按照高校的三大職能,教師職業(yè)角色主要是（）。A.研究者角色B.服務(wù)者角色C.管理者角色D.創(chuàng)業(yè)者角色E.教學(xué)者角色【答案】：ABE47.印象管理過(guò)程中的兩個(gè)重要因素是（）A.自我觀念B.社會(huì)身份C.與人交往D.社會(huì)環(huán)境【答案】：AB48.影響知識(shí)識(shí)記的因素有（）。A.識(shí)記的目的性和積極性B.對(duì)材料意義的理解度C.識(shí)記的通道和途徑D.材料的性質(zhì)和長(zhǎng)度【答案】：ABCD49.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.情感因素B.保健因素C.認(rèn)知因素D.激勵(lì)因素【答案】：BD50.皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論中，富有教育含義的觀點(diǎn)有（）。A.兒童有準(zhǔn)備才能進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)B.觀察別人的活動(dòng)能形成兒童新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.教學(xué)中強(qiáng)調(diào)活動(dòng)法和自我發(fā)現(xiàn)法D.課程內(nèi)容的編制就是依據(jù)知識(shí)內(nèi)容本身的系統(tǒng)化和條理化【答案】：AC51.社會(huì)主義公民道德建設(shè)的主要范疇（）。A.公民道德基本道德規(guī)范B.家庭美德C.職業(yè)道德D.社會(huì)公德【答案】：ABCD52.依據(jù)基本職能定位，高等院?？蓜澐譃椋ǎ?。A.研究型大學(xué)B.綜合性院校C.教學(xué)兼研究型院校