2023年下學(xué)期政務(wù)處德育工作計(jì)劃（2篇）

第10頁共10頁2023年?下學(xué)期政務(wù)?處德育工作?計(jì)劃一、?指導(dǎo)思想：?根據(jù)《_?___年徐?匯區(qū)中小學(xué)?德育工作要?點(diǎn)》及《上?海市田林第?二中學(xué)工作?計(jì)劃》的精?神，進(jìn)一步?____《?____進(jìn)?一步加強(qiáng)和?改進(jìn)未成年?人思想道德?建設(shè)的若干?意見》精神?，落實(shí)“兩?綱”教育，?實(shí)踐“主體?性德育”理?念。以“溫?馨教室”建?設(shè)為抓手，?促進(jìn)和諧校?園建設(shè)。以?科研引領(lǐng)，?學(xué)科德育研?究為突破口?，班主任隊(duì)?伍建設(shè)為重?點(diǎn)，進(jìn)一步?提升德育隊(duì)?伍專業(yè)化水?準(zhǔn)。整合學(xué)?校、家庭、?社會(huì)的力量?，進(jìn)一步加?強(qiáng)學(xué)生思想?道德建設(shè)，?立德樹人，?促進(jìn)學(xué)校的?學(xué)風(fēng)、班風(fēng)?、校風(fēng)建設(shè)?。二、工?作重點(diǎn)：?1、通過班?主任培訓(xùn)，?提高年級(jí)組?長、班主任?工作的能力?;總結(jié)優(yōu)秀?年級(jí)組長、?班主任的經(jīng)?驗(yàn)加以推廣?。2、以?科研引領(lǐng)，?加強(qiáng)學(xué)科德?育研究，提?升學(xué)校德育?工作專業(yè)化?水準(zhǔn)。3?、各年級(jí)系?列德育教育?體系進(jìn)一步?細(xì)化和充實(shí)?。4、利?用法定的清?明節(jié)、端午?節(jié)、中秋節(jié)?等傳統(tǒng)節(jié)日?，弘揚(yáng)中華?優(yōu)秀文化，?營造民族、?民間、民俗?文化氛圍，?注重儀式渲?染，增強(qiáng)文?化認(rèn)同。?三、主要工?作：（一?）、加強(qiáng)學(xué)?生行為規(guī)范?養(yǎng)成教育的?落實(shí)工作。?1、利用?校會(huì)、班會(huì)?，強(qiáng)化《中?學(xué)生日常行?為規(guī)范》和?《中學(xué)生守?則》宣傳教?育，結(jié)合“?彎彎腰把身?邊的紙屑揀?起來讓校園?更美麗”的?宣傳口號(hào)，?以點(diǎn)帶面，?引導(dǎo)和督促?學(xué)生養(yǎng)成文?明行為習(xí)慣?，形成良好?的班風(fēng)、校?風(fēng)、學(xué)風(fēng)。?2、繼續(xù)?按照“進(jìn)步?每一天從早?操開始”的?要求，堅(jiān)持?培養(yǎng)學(xué)生良?好的出操習(xí)?慣，并以此?為鍥機(jī)，常?抓不懈，進(jìn)?一步加強(qiáng)學(xué)?校良好風(fēng)貌?的形成。?3、通過加?強(qiáng)“行政值?班”對(duì)學(xué)生?的管理、監(jiān)?督作用，促?進(jìn)學(xué)生行為?規(guī)范的養(yǎng)成?。4、以?年級(jí)德育主?題為主召開?班會(huì)，按照?“兩個(gè)綱要?”要求進(jìn)行?落實(shí)。5?、加強(qiáng)“校?風(fēng)督察隊(duì)”?職能和作用?的發(fā)揮，繼?續(xù)完善學(xué)生?自主管理機(jī)?制;（二?）、努力探?索符合學(xué)校?實(shí)際的德育?工作新方法?和考核新機(jī)?制，促進(jìn)德?育骨干隊(duì)伍?的建設(shè)工作?。1、加?強(qiáng)班主任隊(duì)?伍建設(shè)。繼?續(xù)通過“推?優(yōu)”、邀請(qǐng)?專家、名師?講座等形式?，結(jié)合學(xué)校?實(shí)際開展班?主任隊(duì)伍的?培訓(xùn)。2?、充分發(fā)揮?德育領(lǐng)導(dǎo)小?組在學(xué)校德?育工作的骨?干作用，探?索培育、選?拔德育優(yōu)秀?人才的途徑?和方法。?3、繼續(xù)開?展困難生轉(zhuǎn)?化工作，并?完善轉(zhuǎn)化機(jī)?制。4、?進(jìn)一步完善?對(duì)班級(jí)、班?主任工作的?評(píng)價(jià)與考核?，努力形成?符合當(dāng)前學(xué)?校實(shí)際的考?評(píng)機(jī)制;?5、進(jìn)一步?加強(qiáng)“心理?輔導(dǎo)”工作?，發(fā)揮心理?輔導(dǎo)工作在?學(xué)校德育中?的作用。?（三）、繼?續(xù)推進(jìn)主體?性德育的探?索和實(shí)踐;?積極推進(jìn)社?會(huì)實(shí)踐，促?進(jìn)青少年健?康成長。?1、繼續(xù)開?展以“流動(dòng)?紅旗”、“?溫馨教室”?、“文明教?室的系列評(píng)?選活動(dòng)。?2、繼續(xù)推?進(jìn)團(tuán)隊(duì)工作?的建設(shè)和發(fā)?展：（1?）努力辦好?《雛鷹隊(duì)報(bào)?》和校廣播?站工作，大?力推進(jìn)學(xué)校?精神文明建?設(shè)。（2?）做好團(tuán)隊(duì)?銜接工作，?開展優(yōu)秀團(tuán)?干部，優(yōu)秀?團(tuán)員、三好?學(xué)生評(píng)選表?彰活動(dòng)。?3、在初一?年級(jí)中繼續(xù)?開展尊老敬?老特色教育?，進(jìn)一步弘?揚(yáng)中華民族?傳統(tǒng)美德。?4、各年?級(jí)繼續(xù)開展?德育系列教?育活動(dòng)。?（四）、校?園文化建設(shè)?。1、以?培養(yǎng)學(xué)生良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣和護(hù)綠意?識(shí)為抓手，?通過責(zé)任教?育，大力推?進(jìn)校園文明?建設(shè)。2?、以校科技?節(jié)，藝術(shù)節(jié)?為契機(jī)，強(qiáng)?調(diào)德育過程?的自主性參?與，促進(jìn)和?發(fā)揮學(xué)生在?參與過程中?的積極性和?自主性，使?學(xué)校德育真?正走進(jìn)學(xué)生?。（五）?、進(jìn)一步做?好心理健康?教育、青春?期教育和家?庭教育指導(dǎo)?的工作。?1、利用心?理輔導(dǎo)室，?做好心理健?康咨詢、心?理健康教育?和青春期教?育，為學(xué)生?排憂解難，?克服前進(jìn)道?路上的不良?障礙，完善?心理偏差學(xué)?生檔案。?2、全面加?強(qiáng)家庭教育?指導(dǎo)工作、?發(fā)揮學(xué)生家?長委員會(huì)的?作用，營造?健康、科學(xué)?的家庭教育?氛圍。3?、青保注重?對(duì)特殊學(xué)生?的關(guān)心，繼?續(xù)做好特殊?學(xué)生檔案。?4、加強(qiáng)?對(duì)單親子女?、問題學(xué)生?和交友不良?少年的關(guān)心?教育，完善?處分撤消機(jī)?制;繼續(xù)搞?好身邊家庭?困難學(xué)生的?希望工程，?幫助他們克?服困難，完?成學(xué)業(yè)。?（六）、進(jìn)?一步做好紅?十字會(huì)、科?技等各項(xiàng)工?作。四、?具體安排：?____?月份：1?、開學(xué)典禮?，分年級(jí)進(jìn)?行學(xué)生日常?規(guī)范教育?2、自行車?、衛(wèi)生整治?工作3、?班主任培訓(xùn)?4、行政?值勤會(huì)議?5、德育中?心組會(huì)議?____月?份：1、?班主任培訓(xùn)?2、“文?明班級(jí)”評(píng)?選3、七?年級(jí)春游?4、校足球?聯(lián)賽5、?德育中心組?會(huì)議__?__月份：?1、期中?考試2、?心理健康教?育3、班?主任培訓(xùn)?4、“文明?班級(jí)、溫馨?教室”評(píng)選?5、參觀?龍華烈士陵?園6、愛?心捐款_?___月份?：1、校?科技節(jié)、藝?術(shù)節(jié)、歡度?“六·一”?兒童節(jié)2?、“田二模?范學(xué)生”評(píng)?選3、德?育領(lǐng)導(dǎo)小組?會(huì)議4、?后進(jìn)生轉(zhuǎn)化?評(píng)比5、?初二“十四?歲生日”?6、班主任?培訓(xùn)__?__月份：?1、學(xué)期?評(píng)優(yōu)、考評(píng)?工作2、?"文明班級(jí)?、溫馨教室?"評(píng)選3?、期末考試?4、暑假?安排5、?心理健康教?育6、休?業(yè)式20?23年下學(xué)?期政務(wù)處德?育工作計(jì)劃?（二）一?、指導(dǎo)思想?以校園經(jīng)?典文化教育?為主線，以?日常行為規(guī)?范教育為基?礎(chǔ)，切實(shí)加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?品德教育、?感恩教育、?紀(jì)律教育、?法制教育、?心理健康等?教育。探索?加強(qiáng)學(xué)校德?育工作的新?途徑，以德?育人，營造?良好的校園?文化氛圍，?進(jìn)一步提高?學(xué)生的思想?道德素質(zhì)和?文明修養(yǎng)，?最終促進(jìn)學(xué)?生養(yǎng)成教育?的形成。?二、具體工?作（一）?德育工作?1、學(xué)高為?師，“德高?”為范。?每一位教師?，首先應(yīng)該?是一位德育?工作者，然?后是一位學(xué)?科教師。欲?成材，先成?人。學(xué)高為?師，“德高?”為范，教?師理應(yīng)是學(xué)?生德育工作?的榜樣。教?師在好讀書?、樂讀書、?言行舉止、?自我約束、?榜樣示范等?方面，要為?人師表，以?身作則，力?爭(zhēng)成為學(xué)生?品德的楷模?。2、經(jīng)?典文化教育?為主線，促?進(jìn)良好行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?。以《弟?子規(guī)》為主?要學(xué)習(xí)內(nèi)容?，開展中華?民族傳統(tǒng)文?化教育活動(dòng)?，狠抓學(xué)生?行為規(guī)范養(yǎng)?成教育，發(fā)?揮校園文化?的育人作用?，營造和諧?文明的文化?氛圍，創(chuàng)建?和諧校園。?通過主題班?會(huì)、誦讀經(jīng)?典等活動(dòng)，?大力加強(qiáng)文?明禮儀教育?。從師生互?相敬禮、鞠?躬開始，形?成良好的道?德禮儀習(xí)慣?。運(yùn)用行之?有效的教育?形式，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行傳統(tǒng)?文化教育。?3、狠抓?基礎(chǔ)文明建?設(shè)，營造學(xué)?校德育環(huán)境?。好習(xí)慣?是長期堅(jiān)持?訓(xùn)練的結(jié)果?。繼續(xù)深入?開展以創(chuàng)“?文明校園”?、“文明班?級(jí)”、“文?明學(xué)生”、?“文明寢室?“等活動(dòng)，?完善評(píng)比制?度，提高升?旗儀式和兩?操質(zhì)量。明?確文明學(xué)生?標(biāo)準(zhǔn)（即衣?著整潔、舉?止文明、遵?紀(jì)守法、勤?奮學(xué)習(xí)、生?活儉樸、尊?敬師長、孝?敬父母、團(tuán)?結(jié)同學(xué)、關(guān)?心集體、熱?愛勞動(dòng)），?通過開展班?級(jí)競(jìng)賽，力?求做到人人?深刻明白，?個(gè)個(gè)自覺執(zhí)?行，提高學(xué)?生修養(yǎng)。?4、加強(qiáng)學(xué)?生干部隊(duì)伍?建設(shè)，發(fā)揮?學(xué)生管理的?主體地位。?要提倡學(xué)?生自主管理?，發(fā)揮先進(jìn)?學(xué)生的作用?。通過學(xué)生?會(huì)、共青團(tuán)?等學(xué)生組織?，多渠道開?展德育工作?。以團(tuán)總支?為領(lǐng)導(dǎo)，在?活動(dòng)中培養(yǎng)?學(xué)生會(huì)干部?，鍛煉班干?部，提供鍛?煉機(jī)會(huì)，提?高他們的自?我約束能力?和管理能力?，充分發(fā)揮?學(xué)生會(huì)等學(xué)?生組織在德?育管理中的?先鋒模范作?用，進(jìn)而帶?動(dòng)其他同學(xué)?共同進(jìn)步和?提高。（?二）班主任?工作1、?繼續(xù)加強(qiáng)班?主任考核制?度，對(duì)班主?任管理水平?與管理能力?進(jìn)行等級(jí)評(píng)?定，做好引?領(lǐng)工作。對(duì)?各班禮儀常?規(guī)、衛(wèi)生、?紀(jì)律、兩操?、出勤、活?動(dòng)開展、主?題班會(huì)、文?化建設(shè)等方?面進(jìn)行評(píng)比?，以考核促?提高。鼓勵(lì)?班級(jí)在班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)上力?爭(zhēng)上游。激?發(fā)班主任的?工作主動(dòng)性?、積極性和?創(chuàng)造性。進(jìn)?一步完善學(xué)?生成長評(píng)價(jià)?體系。①?、抓主題班?會(huì)，堅(jiān)持正?面教育，突?出我校經(jīng)典?文化學(xué)習(xí)的?主體地位。?②、加大?力度注重日?常班級(jí)管理?。③、加?強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化及對(duì)?優(yōu)秀學(xué)生的?培養(yǎng)。④?、溝通家庭?、社會(huì)教育?，督促課外?活動(dòng)的有序?開展。⑤?、突發(fā)事件?及時(shí)處理，?重大事件及?時(shí)報(bào)告。?2、班主任?要把工作重?點(diǎn)放在良好?的班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)建設(shè)上。?要有計(jì)劃有?組織地采取?得力措施，?大力抓好各?項(xiàng)工作的執(zhí)?行和落實(shí)情?況，并及時(shí)?做好反饋。?強(qiáng)化學(xué)年組?長在本年級(jí)?工作中的管?理職能，充?分發(fā)揮學(xué)年?組長的主導(dǎo)?作用。3?、優(yōu)化教育?環(huán)境，形成?教育合力。?對(duì)家長的來?訪和教師的?家訪作好記?錄。及時(shí)召?開家長座談?會(huì)，向家長?通報(bào)班級(jí)管?理、學(xué)生在?校的綜合表?現(xiàn)，以爭(zhēng)取?家長對(duì)學(xué)校?工作的支持?和配合，全?面提高學(xué)校?管理水平。?（三）做?好學(xué)校的衛(wèi)?生工作。?加強(qiáng)衛(wèi)生工?作的組織管?理，實(shí)行政?教處主抓，?確保學(xué)校衛(wèi)?生工作達(dá)標(biāo)?，創(chuàng)設(shè)良好?的育人環(huán)境?。1、衛(wèi)?生檢查實(shí)行?政教處主管?，各學(xué)年輪?流值周的管?理形式。每?天按時(shí)對(duì)各?班級(jí)衛(wèi)生及?室外分擔(dān)區(qū)?進(jìn)行檢查。?同時(shí)，每周?四各班級(jí)要?進(jìn)行衛(wèi)生大?掃除，由學(xué)?校統(tǒng)一進(jìn)行?檢查。做到?室內(nèi)窗明幾?凈，物品擺?放有序，校?園內(nèi)整潔無?垃圾，無衛(wèi)?生死角。?2、每周對(duì)?各項(xiàng)檢查分?初、高中進(jìn)?行綜合評(píng)比?，設(shè)值周流?動(dòng)紅旗，把?衛(wèi)生檢查評(píng)?比的結(jié)果作?為班級(jí)考核?的內(nèi)容之一?，作為優(yōu)秀?班級(jí)評(píng)比的?重要條件之?一。3、?定期對(duì)學(xué)生?個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)?行檢查，使?學(xué)生養(yǎng)成良?好的個(gè)人衛(wèi)?生習(xí)慣。?（四）其它?常規(guī)管理?1、加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的安全?教育。以學(xué)?生的安全為?重中之重，?杜絕隱患，?并定期進(jìn)行?安全知識(shí)講?座，增強(qiáng)學(xué)?生的安全和?自我保護(hù)意?識(shí)，確保校?園的整體安?全。要求學(xué)?生不準(zhǔn)隨便?出校門，認(rèn)?真履行請(qǐng)