2023幼兒園班級月度工作計劃范文（2篇）

第5頁共5頁2023幼?兒園班級月?度工作計劃?范文一.?班級情況分?析：1、?幼兒情況：?學期初本?班共有__?__名幼兒?，其中__?__名為女?生、___?_名為男生?。通過上學?期末的測查?及平時的觀?察，我們對?幼兒在身體?、認知、社?會性三方面?進行三大領?域的分析：?身體發(fā)展?方面：自?理能力：孩?子們的各項?生活常規(guī)已?基本形成，?能主動地在?餐前、餐后?洗手，餐后?能主動漱口?、擦嘴巴，?基本能有條?理地收拾餐?具、折疊整?理自己的被?褥衣物。?大肌肉動作?：幼兒的大?肌肉動作發(fā)?展較平衡,?能協(xié)調地鉆?爬、平衡，?喜歡用多種?方法玩球，?少部分孩子?能左右手拍?球。小肌?肉動作：能?正確拿勺子?，孩子們喜?歡使用剪刀?，但大部分?的孩子運用?得欠自如;?葉政霆、黎?俊宇等小朋?友的坐姿欠?佳。自我?保?。汉⒆?們形成了運?動后多喝水?的好習慣;?懂得躲避危?險物，飯后?不做劇烈游?戲的道理;?知道清潔衛(wèi)?生的重要性?，但部分孩?子便后洗手?的習慣仍有?待加強。?認知發(fā)展：?智力能力?：會比較兩?個以上物體?的差異，學?會了按用途?分類。會區(qū)?分與表現音?樂節(jié)奏、高?低、強弱的?變化，會按?音樂編簡單?動作與歌詞?，能發(fā)現周?圍環(huán)境的變?化，部分孩?子愛提問題?，喜歡參加?學習活動。?數概念：?會按大孝長?短、高低等?特征排序，?會按規(guī)律進?行排序，能?手口一致點?數10以內?的物品，能?辨認4-_?___種圖?形。社會?性發(fā)展方面?：大部分?孩子能主動?地與園內工?作人員及客?人打招呼，?能大膽地與?他們交談，?基本能與同?伴友好相處?，懂得在活?動中互助合?作、團結友?愛，玩玩具?時知道要互?相謙讓，做?事有始有終?的行為習慣?初步形成，?并具有初步?的自信心。?班級中_?___%為?獨生子女，?他們生活環(huán)?境優(yōu)越，不?會較好地愛?護物品，朱?予彤、馮天?佑、黎俊宇?、葉政霆等?小朋友做事?拖拉，依賴?性較強。?2、家長情?況：我班?家長非常重?視孩子的各?方面發(fā)展情?況，對班級?的各項工作?要求較高，?從家訪和日?常的接觸中?發(fā)現，家長?基本能與班?級配合教育?教學工作，?積極參與幼?兒園的各項?活動，特別?是家長委員?會的成員，?更是犧牲了?大量的休息?時間。但本?班的家長普?遍較忙，大?部分都因忙?著做工作爺?爺奶奶或保?姆接送而缺?乏與老師溝?通的，經常?有不看通知?和漏看通知?的現象。?2023幼?兒園班級月?度工作計劃?范文（二）?首先衷心?地感謝你們?一直以來對?我們工作的?理解和支持?,也很高興?各位家長能?在百忙之中?，抽出你們?寶貴的時間?來到這里參?加這次家長?會，在這里?我代表本班?三位老師對?你們的到來?表示熱烈歡?迎。你們的?到來既是對?我們工作的?支持，也是?對孩子教育?的重視。有?句話說的好?：家園如同?一車兩輪，?只有同向運?轉，才能共?同促進孩子?的發(fā)展。?開學已有半?個多月了，?今天請大家?來，主要是?想讓你們更?多的了解幼?兒園，了解?幼兒園教育?目標、內容?和方法，以?方便配合我?們三位老師?教育和培養(yǎng)?孩子?，F在?由我向各介?紹一下我們?班的情況，?我們班幼兒?共____?人名孩子（?男生___?_人，女生?____人?），其中有?三名孩子是?這學期才轉?到我們班的?。孩子們長?大了，在班?上也顯得更?為活躍，自?理能力有了?明顯的提高?，特別表現?在進餐情況?上基本能夠?獨立用筷子?進餐，只有?個別孩子需?要老師幫助?。新換教室?孩子們每天?都要換鞋子?好幾次，但?是很少有孩?子穿反。在?這一點上我?特別要感謝?家長的配合?，并給孩子?鍛煉的機會?。一、中?班幼兒一日?生活習慣的?重點培養(yǎng)?中班是幼兒?身心發(fā)展的?重要時期。?好的學習生?活習慣基本?上就是要從?中班開始逐?漸養(yǎng)成，這?是孩子們成?長的一個新?起點，所以?希望家長多?和我們配合?對孩子進行?正確的引導?。中班小朋?友年齡大都?在____?歲至___?_歲左右，?他們逐漸能?適應幼兒園?的集體生活?，中班后孩?子們的學習?量有所增加?，由原來的?上午一個教?學活動變成?兩個教學活?動。上課時?間由原來的?____分?鐘增加到_?___分鐘?。在幼兒園?的一日生活?中我們會重?點培養(yǎng)孩子?們良好的生?活習慣。生?活習慣包括?以下方面：?1、良好?的坐、站、?走的姿勢。?每天我們都?會多次提醒?孩子身體坐?直，抬頭挺?胸的站好，?有精神的走?路，從晨間?活動到每天?兩次的外出?戶外活動我?們都會進行?這樣的訓練?。2、文?明的進餐習?慣。能否優(yōu)?雅的用餐反?映出一個人?的教養(yǎng)程度?。孩子在進?餐時我們都?會播放輕音?樂，創(chuàng)造舒?適的環(huán)境，?進餐時不說?話或是小聲?地說話。用?正確的方法?拿筷子，另?一只手扶碗?，飯后把桌?上撒的飯菜?撿到碗里，?再把碗筷放?到指定的地?方，用餐巾?擦嘴后離開?。3、干?凈整潔的衛(wèi)?生習慣。在?幼兒園洗手?孩子要會自?己卷袖子，?用七步法洗?手，再用毛?巾擦干。進?入中班，孩?子還要學會?打噴嚏、咳?嗽不對著人?，有鼻涕自?己用草紙擦?干凈。大便?后自己擦等?等。4、?遵守公共秩?序和規(guī)則。?集體生活從?小班開始我?們就教孩子?要學會排隊?，喝水、洗?手、端飯、?取放玩具我?們都要教孩?子排隊。在?游戲當中特?別是體育游?戲尤其強調?規(guī)則意識，?在這一點上?我班孩子的?能力比較好?。幼兒園孩?子多，我們?還有一個很?嚴格的規(guī)則?：歸位。也?就是用過的?東西放回原?處?，F在發(fā)?現有的孩子?換的鞋子不?還原、書包?不放在柜子?上，玩具用?后亂放等等?，都是我們?本學期要培?養(yǎng)的內容，?我們很希望?得到家長的?支持和配合?家園共育。?5、良好?的生活自理?。扎褲子：?現在大部分?孩子們都不?會自己主動?扎褲子，我?們會要求孩?子能及時地?自己扎好，?尤其是以后?天冷了，更?應養(yǎng)成這樣?的習慣。并?會根據天氣?的變化穿脫?衣服。幼兒?園有茶桶，?孩子要養(yǎng)成?主動喝水的?習慣。6?、建立值日?生制度?，F?在都是獨生?子女，孩子?不用操心該?幫助家長做?些什么，應?該自己做些?什么，因此?，許多幼兒?只知道自己?應該得到什?么，而不知?道自己也有?責任，孩子?們還沒有形?成良好的責?任感，做事?情的時候常?出現虎頭蛇?尾的情況，?有的孩子經?常出現自己?的東西總是?找不到等。?進入中班后?，我們就制?定了值日生?制度，以培?養(yǎng)孩子的責?任感、培養(yǎng)?孩子各方面?的能力。值?日生的職責?主要是管理?班級常規(guī)：?收玩具、洗?手、喝水排?隊、餐前餐?后服務，各?種課前準備?、起床整理?床鋪、提醒?幼兒離開座?位把小椅子?放好等等瑣?事。希望值?日生能提前?到園，協(xié)助?老師做好前?期工作。如?：掛毛巾，?掛杯子。?7、增強自?我保護能力?，預防意外?傷害。孩子?是活動的個?體，愛動愛?跳是他們的?天性。但是?缺乏自我保?護的能力，?容易收到傷?害。所