學(xué)生公司頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

學(xué)生公司頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)同學(xué)公司頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)（精選22篇）

同學(xué)公司頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇1

一個多月的時間，說長不長，說短也不短，轉(zhuǎn)瞬間又到了一次離別時刻。

在云霄廣播電視臺實(shí)習(xí)的這段日子里，不但得到了新聞部各位前輩的悉心指導(dǎo)，也承蒙各個部門的前輩們的多方照看，幸運(yùn)的是我還遇到了兩位可愛的學(xué)姐：色華姐和珍妹姐……出訪工作時間中，是歷華姐、毓桑姐、耀明大哥……他們給我機(jī)會，讓我在一次又一次的現(xiàn)場采訪中體會什么是“真實(shí)”;在閑暇時間里，是可愛的學(xué)姐們陪我談笑風(fēng)生。

美妙的時間總是那么的短暫，而這美妙的短暫往往又會鑄成永恒的回憶!無論是空調(diào)間里的政府會議還是烈日曝曬下的閩南古樓民居群采訪，都有它們別樣的韻味。作為一個在校高校生，要了解社會，就必需深化基層，用自己的身體力行去感知這個社會的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，此次云霄廣電的實(shí)踐之行，讓我有機(jī)會把理論與實(shí)際相結(jié)合，雖然它們的結(jié)合并不像想象的那樣完善，但這樣的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)受對于我們這些生活在都市象牙塔中的高校生們是少之又少的。在云霄廣播電視臺實(shí)習(xí)的這段日子里，讓我學(xué)到了很多在書本上學(xué)不到的東西，諸如人際交往，同時也吸取了肯定的閱歷，我信任來年的我會更加好!更在一次又一次的采訪奔跑中理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義。

“艱辛知人生，實(shí)踐長才能”。在用眼睛觀看這個社會的同時，我也用手中的鏡頭記錄著我們的社會，雖然鏡頭中的社會是那么的主觀，它也再一次讓我覺得即使作為一個記者，追求“真實(shí)”仍就是任重道遠(yuǎn)……在這次實(shí)習(xí)中，我不但開闊了視野，增長了才能，也發(fā)覺了自己的不足，無論是寫稿方面還是在線性編輯方面，都要精益求精，在學(xué)校我們都是用pr編輯，在云霄電視臺，我們用的是eduts編輯，雖然操作不是問題，但給我的啟示是：不要只會一種編輯軟件，多學(xué)多把握幾種編輯軟件，對于其他的也是這個道理，學(xué)海無涯啊。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增加了我努力學(xué)習(xí)的信念和毅力。我即將是一名大三同學(xué)，即將走上社會，更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會、熟悉社會、適應(yīng)社會。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，尤其是我們同學(xué)，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的很不抱負(fù)。通過實(shí)踐把所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問得到鞏固和提高，就是要緊密結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)問和水平。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化。“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。在短短一個多月的實(shí)踐活動中，酸甜苦辣咸的人生五味可謂盡收囊中。

同學(xué)素養(yǎng)教育，是加強(qiáng)和改進(jìn)青年同學(xué)思想政治工作，引導(dǎo)同學(xué)健康成長成才的重要舉措，作為培育和提高同學(xué)實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)力量的重要途徑，始終以來深受學(xué)校的高度重視。社會實(shí)踐活動始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。暑假期間社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延長，也是推動素養(yǎng)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代高校生接觸社會，了解社會。同時，實(shí)踐也是高校生學(xué)習(xí)學(xué)問、熬煉才能的有效途徑，更是高校生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。

我會專心牢記這一段美妙時間的。

同學(xué)公司頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇2

永久難忘的日子——從_月1日到_月28日一個月的時間里，是我在海淀新聞中心實(shí)習(xí)的日子，在這里我收獲了一段歡樂而寶貴的時間。在行文開頭前，我要誠心地感謝貴臺領(lǐng)導(dǎo)為我供應(yīng)了這次珍貴的實(shí)習(xí)機(jī)會，同時我還要誠心地感謝《教育新聞》欄目組里老師們的辛勤栽培，感謝您們?yōu)槲覀鞯馈⒔饣?，我從老師們身上學(xué)到了太多的東西。在貴臺實(shí)習(xí)的這段幸福時間值得珍藏，實(shí)習(xí)過程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真實(shí)和刻骨銘心也讓我經(jīng)受了一個漸漸成熟的心路歷程，這將是我一生的財(cái)寶。

一個月的采訪經(jīng)受讓我變得成熟和穩(wěn)重，讓我的內(nèi)心更加的豐富，所以我很感謝這個月的時間帶給我的采訪閱歷。

恩格斯說過，新聞工的榮幸就在于他們能夠目睹歷史怎樣形成。一次次的采訪使我真實(shí)地感覺到“新聞發(fā)生時我在現(xiàn)場”是何等榮幸，我是如此享受身在新聞現(xiàn)場的感覺……假如你在殘奧會閉幕式進(jìn)行現(xiàn)場報道，假如你對奧運(yùn)冠軍進(jìn)行現(xiàn)場采訪，你會感到何等的驕傲和榮耀!

在詳細(xì)的采寫過程中我既感到榮幸，也感受到了壓力，感覺要學(xué)的東西太多了，要彌補(bǔ)的東西也太多了。

我很幸運(yùn)，第一份工作就為張琳——這個北京奧運(yùn)會上為中國男子游泳隊(duì)實(shí)現(xiàn)零的突破的銀牌奪主做專題片，我第一個采訪對象是張琳的學(xué)校班主任，在和老師的交談中，我不僅要了解張琳的盡可能多的信息，并選取其中有價值的、與短片主題聯(lián)系親密的，還要理清正式采訪的思路以及問題的挨次，雖然之前已經(jīng)做了大量的資料查找等預(yù)備工作，采訪課也學(xué)過相關(guān)的采訪學(xué)問，但這對毫無閱歷的我來說并是件簡單的事情。一拿麥克風(fēng)，學(xué)到的東西就丟掉了一半，在正式采訪中，我緊急得根本無暇仔細(xì)聽老師的回答，只顧考慮自己下面的問題，也無法根據(jù)她的回答連續(xù)跟進(jìn)問下去，有些可再細(xì)問的問題或不完善需要重錄的地方，我當(dāng)然都沒有發(fā)覺，幸好有閱歷的攝像老師都一一指出并支配重錄，使采訪能夠較好的、順當(dāng)?shù)耐瓿?。這珍貴的第一次采訪使我深深了解到，保持平穩(wěn)的心態(tài)是很重要的，并且光學(xué)好理論學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，理論學(xué)問再嫻熟并不代表能夠很好地應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中，尤其是新聞行業(yè)，實(shí)踐閱歷更是特別重要的。

而后采訪張琳學(xué)校的小伴侶時又給我上了珍貴的一刻，我們想把張琳在此上過課的消息告知他們，然后拍攝他們的驚喜反應(yīng)與感受。我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)直接采訪，這樣才能達(dá)到想要的真實(shí)、新奇的效果，但攝像老師卻一下把我的想法否定了，說我太抱負(fù)化，我大膽地堅(jiān)持自己的看法…一進(jìn)班里，小伴侶們看到碩大的攝像機(jī)后驚訝、惶恐、奇怪???、盯著攝像機(jī)，對我的提問置若罔聞，一連串的反應(yīng)使我措手不及，我和攝像老師都無奈地笑了，只好先放下機(jī)器，和他們解釋清晰并急躁地告知他們應(yīng)當(dāng)看著我，不要緊急，之后的拍攝果真就順當(dāng)多了。雖然事后老師表揚(yáng)我的問題既獨(dú)特又切主題，并鼓舞我會越來越好，但我還是又一次體會到記者這個職業(yè)真的是實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，要真真實(shí)實(shí)地投入其中，才能明白其中的“玄妙”。

帶著真誠去采訪

在采訪的過程中，我接觸到了各個階層的人群，在與他們打交道的同時，自己也學(xué)到了以前所沒有學(xué)到過的東西，那就是溝通，溝通。這兩個詞看似簡潔，而且人人都會，重要的是如何溝通如何溝通。作為記者，要擅長把新聞大事背后的故事挖掘出來，要讓被采訪對象能夠信任你，把積壓在心里的話向你傾訴，這樣才能使一條新聞能夠豐滿起來，而不至于只是個骨架沒有內(nèi)容。除了要擅長溝通溝通外，還要對別人真誠，只要你拿出真誠對待他人，敬重別人，別人也會諒解你，協(xié)作你。就像我們采訪陶行知的同學(xué)——音樂家杜鳴心先生時，80歲的老藝術(shù)家低調(diào)地拒絕了我們，但我和老師并沒有放棄，誠意地向杜先生解釋我們做這個新聞的動身點(diǎn)、用意以及它的社會意義，寬厚仁義的老先生最終特別協(xié)作地完成了拍攝。我想或許就是我們的真誠打動了他吧。

寫作是采訪的表現(xiàn)和結(jié)果，實(shí)習(xí)期間，我用文字記錄下了一個個的新聞大事。猶記得自己在寫第一篇新聞稿時是多么不知所措：抓不準(zhǔn)切入點(diǎn)，抓不住大事的重點(diǎn)，文字不夠緊湊，一連改了好幾次。不過這在我的意料之中，究竟自己只是一名實(shí)習(xí)生，不行能第一次就寫出專業(yè)記者的水平。后來通過仔細(xì)拜讀老師們的文章和自己被老師修改后的稿件，我慢慢領(lǐng)悟了電視新聞寫作，也漸漸地熟悉到電視新聞寫作與報紙新聞寫作在很大方面存在著區(qū)分。詳細(xì)的說，是從它的報道格式，語言等方面有了較深地熟悉和體會。例如，在寫電視新聞稿前，應(yīng)先掃瞄一遍拍攝錄像，做到心中有思路，新聞稿中，每一句都要提前想到用什么畫面，假如旁白較多的話，要斟酌有沒有畫面對應(yīng)。語言上面，要簡練，通俗，流暢，盡量少用書面語。比如，盡量說誰“和”誰，而非誰“與”誰，使對白聽起來親切。

為了培育自己的新聞敏感、提高寫作水平，我還在每天空余時間看以前節(jié)目的文案，看看其他記者的新聞是怎樣寫的，切入點(diǎn)都在哪里。就連看電視也不僅僅當(dāng)作消遣，看每一條新聞時，我會學(xué)習(xí)該節(jié)目新聞稿的語言，會留意整個報道的流程，會關(guān)注旁白和畫面的搭配，而這些在以前我是毫無討論的。在老師們不厭其煩地指導(dǎo)下，通過自己的努力，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠把握和運(yùn)用新聞稿了。總之，通過耳濡目染，我在臺里真正學(xué)習(xí)到了閱歷，長了見識。

同學(xué)公司頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇3

一、實(shí)習(xí)目的

在行政單位的辦公室學(xué)習(xí)處理日常的行政事務(wù)，熟識整個企事業(yè)單位工作的過程，通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，使所學(xué)理論學(xué)問得到驗(yàn)證，培育敏捷運(yùn)用書本學(xué)問的力量，并且學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西，增長和擴(kuò)充學(xué)問面，豐富實(shí)踐工作和社會閱歷，擴(kuò)大社交范圍，提高社交力量，為在畢業(yè)后能快速地融入社會打下基礎(chǔ)，同時也為自己處事的態(tài)度和方式，供應(yīng)一個檢驗(yàn)和反省的機(jī)會。

二、實(shí)習(xí)時間

20_年__月__日至__月__日。

三、實(shí)習(xí)單位

_省_市_縣政府服務(wù)中心管理局。

四、實(shí)習(xí)單位概況

_縣政府服務(wù)中心管理局是一個20__年才建立的新型行政單位。顧名思義：政府服務(wù)中心是一個為人民服務(wù)的大家庭，幾乎城里全部的行政單位都有業(yè)務(wù)員在這里辦工的，而管理局就是負(fù)責(zé)監(jiān)督和管理這些行政單位派來的業(yè)務(wù)員。

五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

__月__號早晨我來到管理局施副局長的辦公室，由于他早已知道我的來意，所以一來他就問我對電腦相關(guān)的辦公軟件是否有些了解，我回答以后，馬上他就給我支配了任務(wù)：為所駐單位新的監(jiān)察系統(tǒng)錄入項(xiàng)目信息，這是整個_省統(tǒng)一的監(jiān)察系統(tǒng)，我主要負(fù)責(zé)該系統(tǒng)中材料基本信息的錄入。這個任務(wù)看似簡潔，但是它是一個簡單而又耗時的任務(wù)，該部門人員少任務(wù)多，所以他們無法分身去完成這個任務(wù)，在這里三個星期的實(shí)踐內(nèi)容也主要是它了。我的到來對他們來說無疑是一件好事，而對于我來說正是由于這件事我才能來到這個單位，將學(xué)校中所學(xué)的理論學(xué)問應(yīng)用于社會實(shí)踐中(雖然用得到的地方不多)，并且還能學(xué)到許多書本之外的東西，這不妨是一件雙贏的事。

工作開頭不久，我得知省里的領(lǐng)導(dǎo)隨時能看到信息的錄入狀況，并且全省都是放在一起的，這無形中就會有一個比較，也就意味著錄入的效果某種程度上代表著我們_縣的形象。為了這個即將建立的監(jiān)察系統(tǒng)省里和市里的領(lǐng)導(dǎo)還特地來到各個縣上進(jìn)行指導(dǎo)，知道這些后，我有些可怕，有些退縮。為此我還跑到副局長的辦公室去向他詢問：假如我做不好這件事，后果是不是很嚴(yán)峻。他笑著回答說：沒事的，你只要仔細(xì)做，是肯定能做好的，假如遇到什么問題不懂的可以問問大家;至于領(lǐng)導(dǎo)的來訪在政府工作中是很正常的事，你不用在意這些事，只要信任自己就行。我懂了，因此在接下來的工作中，我更加的仔細(xì)和努力，嚴(yán)格地遵循以下原則：

1、要有充分的政策依據(jù)和事實(shí)依據(jù)。

2、要有精確?????性。精確?????，是對工作質(zhì)量的要求。

3、要雷厲風(fēng)行(這是對工作效率的要求)。任何目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都離不開兩個因素，一是精確?????，二是時限。

就這樣在這實(shí)習(xí)的20多個日日夜夜里我?guī)缀醢炎约寒?dāng)做這里真正的員工，每天按時上班。每天早上7：30不到就得起床，就算是狂風(fēng)暴雨的天氣，只要不是周末，都得按時上班。在這里我意識到必需克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，不能像在在學(xué)校一樣可以睡睡懶覺，實(shí)在不想上課的時候可以逃課，自由很多。錄入多達(dá)幾百個項(xiàng)目的基本信息已經(jīng)是一個很浩大的工程，假如哪里出了一點(diǎn)小問題，任憑動一動或許都會花去幾天的時間，況且有時一個項(xiàng)目的審查就會花費(fèi)多達(dá)半個小時的時間。為了在我離開之前能將此事告一段落，我時時加班加點(diǎn)。最終在離開時我給了他們一個很滿足的結(jié)果，他們也賜予我很高的評價，這讓我很欣慰。不僅如此，在這里我還學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，譬如出去吃飯她們都會有意的教我一些不同場合的餐桌上的禮儀，甚至如何點(diǎn)菜。

六、實(shí)踐體會

整個實(shí)習(xí)的過程和結(jié)果，我認(rèn)為是相當(dāng)勝利的，甚至超過我預(yù)期的目標(biāo)，其中包括我對政府部門某些方面看法的轉(zhuǎn)變。同時通過這次實(shí)習(xí)我學(xué)到了許多的東西，增長了許多社會學(xué)問和熬煉了社交力量，也給我的社會閱歷添磚加瓦。俗話說：麻雀雖小但五臟俱全，這個單位的人員雖少但他也是一個完整的部門，正因如此上到局長下至司機(jī)都與我有接觸和溝通，對于部門中不同的職位和不同的人都有肯定的了解。在工作的過程中“只要信任自己就行”這句話和大家投來確定的眼神給了我很大的支持;再加上他們把這么重要的任務(wù)交給我，這一切對于我來說無疑是施予莫大的信任和支持，也是我能取得如此好的結(jié)果的動力之一。

我肯定會牢牢記住此次的實(shí)踐閱歷，這對于我的人生來說是一筆珍貴的財(cái)寶。

同學(xué)公司頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇4

近三個月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，雖然實(shí)習(xí)時間很短暫，但是從中我卻已經(jīng)學(xué)到了許多在學(xué)校里、在課本中學(xué)不到的學(xué)問與技能，同時也讓我明白了一些道理。

這次，通過學(xué)校的介紹，我來到武漢電視臺新聞中心實(shí)習(xí)，部門為《百姓連線》欄目組，《百姓連線》是一檔民生新聞欄目，它特地報道老百姓身邊發(fā)生的事情。

剛開頭，也就是頭兩三天，我可以說是在大喜大悲中渡過的。還記得踏進(jìn)電視臺大門的那一刻，我是極度的興奮，滿懷著向往，預(yù)備接受成為一名新聞工的挑戰(zhàn)?？墒钱?dāng)聽到我的工作是接電話做記錄時，我傻了眼。實(shí)在很難信任我的身份是“接線員”。由于電視臺的指導(dǎo)老師指著一個長桌上擺放的十幾部電話告知我們說：“這里以后就是你們的陣地了，你們的主要任務(wù)就是接這些熱線，并要將觀眾的暴料、投訴、看法等具體地記錄下來。對待觀眾要客氣有禮貌，哪怕對方只是無聊打得好玩?！睒O不情愿卻又無可奈何，只得發(fā)揚(yáng)阿q精神，自我勸慰?？墒钦l知道，當(dāng)后來當(dāng)這些電話同時響起的時候，我們(實(shí)習(xí)生)手忙腳亂的情景更是令人自嘲，難以想象就連自己瞧不上眼的工作竟然做得有些吃力。那幾天我的任務(wù)簡潔來說就是以接電話的方式，處理熱心觀眾的報料和投訴。而我卻分不清哪些報料是有價值的，哪些沒有;哪些投訴有必要建議觀眾第一時間找相關(guān)職能部門妥當(dāng)解決的，哪些是需要媒體介入從而發(fā)揮輿論力氣的，沒有閱歷的我就一股腦兒地將每一條信息向記者反映，幸好得到多位記者老師的教導(dǎo)，讓我在實(shí)踐中一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，一條條的處理。

有這樣一個電話：來電者稱她們那里有一位很特殊的老人。老人每天早上都會給四周的居民讀報，但是她讀報并非是拿著報紙念，而是以講故事的方式說給大家聽，天氣晴朗時就在外院，遇到刮風(fēng)下雨就在老人簡陋的小屋里，從不間斷。聽到這樣的報料，我當(dāng)時就想，這樣的小市民消息有新聞價值嗎?轉(zhuǎn)念間腦海里又出現(xiàn)總編的話：“《百姓連線》報道百姓的事”。我抱著試一試的想法向記者反映了有關(guān)狀況，記者老師告知我，這條消息只要采寫的角度合適，就會是有價值的。于是記者帶著我外出采訪了。剛上車，記者就讓我在非常鐘內(nèi)擬定幾個采訪問題并且告知他。記者說這是由于我還沒有什么閱歷，以后的采訪問題只要事先有個譜，全靠臨場隨機(jī)應(yīng)變了。整個采訪的過程很簡潔，問問老人家，問問左鄰右舍，再拍拍四周的環(huán)境。收工時我無意間長舒一口氣，自以為是的說道“好簡潔啊”，記者卻指著現(xiàn)場圍觀的群眾問我有什么感覺，當(dāng)時我看到的是大家都滿臉笑意，絲毫沒有散場的意思，有些意猶未盡的感覺，而且從前也是非常愿意的出境接受我們的采訪。那一刻我才發(fā)覺，這就是此條新聞的價值——百姓們有愛好!而那位老人，在百姓們的眼里就是一個翻版的陳魯豫，哪怕他們不肯定知道誰是魯豫，他們只是很單純的喜愛這種平易近人的說新聞方式而已。之后，其次天新聞就播出了。當(dāng)我在電視上看到那位老人講故事時，第一次感受到接電話的樂趣。把百姓的故事講給百姓聽——這是我的工作任務(wù);在實(shí)踐中把握新聞工必備素養(yǎng)與技巧——這是我的學(xué)習(xí)任務(wù)。

實(shí)習(xí)工作，在我每天一點(diǎn)一滴的閱歷積累下越來越順當(dāng)。漸漸的，我開頭體會到總編輯最初說的“接電話自有其樂趣與成就”。

另外，還有一位上門求助的老婆婆，她說在武漢電視臺的一檔節(jié)目中看到一幅航拍的武漢全景圖，里面還有晴川橋橫跨江面，顯得特殊的壯美，因此她盼望能用此作為家譜的封面。四處尋訪無果，最終老人家在別人的推舉下求助《百姓連線》幫忙查找。當(dāng)時我手頭上的線索是：那畫面曾在武漢電視臺播出過。經(jīng)過多方打聽，認(rèn)為武漢1套一檔名為《魅力武漢》的節(jié)目最有可能播出此類圖片。我找到該欄目的編導(dǎo)說明狀況后，拿到手的卻是一盤光碟?！斑@叫老人家怎么弄成封面呢”，暗自琢磨著不能就這樣交給她，遲疑之時，電視臺的指導(dǎo)老師幫我指了條路：找武漢市規(guī)劃局!對，那里什么航拍的圖片都有。幾經(jīng)周折之后最終幫老人家完成了任務(wù)。諸如這一類的求助還有許多，這就是民生新聞欄目的一大特點(diǎn)。而現(xiàn)今新聞界的民生新聞欄目，尚且處于蓬勃進(jìn)展階段，信任此類節(jié)目將會在很長一段時間內(nèi)成為各個地方電視臺的主推欄目。

逐步體會到了樂趣的我，工作態(tài)度完全不同了。認(rèn)真的記錄、急躁的解答、仔細(xì)的學(xué)習(xí)，換來的是老師的一句“丫頭最終上路了”。此后，我獲得了更多的機(jī)會跟老師外出采訪。

接下來的實(shí)習(xí)，我還是每天接電話，做記錄，仔細(xì)對待每一通電話，將自己覺得有新聞價值的線索在第一時間供應(yīng)給記者。有些記者也很興奮，有時還會帶我一起出去采訪，從中我也得到了許多采訪的閱歷，學(xué)到許多有關(guān)采訪的學(xué)問，還磨練了我的意志品質(zhì)。

隨著實(shí)習(xí)的深化，我的本職工作逐步順手。我還有時間可以到其他部門學(xué)學(xué)別的的東西。例如看看怎樣聽錄音，怎樣剪片子等。了解一條電視新聞產(chǎn)生的全過程，學(xué)一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。后來我發(fā)覺，那些以前我覺得高人一等的記者其實(shí)是特別和氣的，當(dāng)我問他們問題時，他們都會急躁的教我，而且會教我一些更深化的學(xué)問。一位指導(dǎo)老師說我是要有壓力才會有動力的人，他說他不會輕易的贊揚(yáng)我，而是要留一些空間讓我進(jìn)步。這讓我不禁感慨，短短數(shù)月的相處與溝通，老師們竟然如此透徹的了解我，或許這就是新聞工練就的“敏感性”吧。

總的來說，這次珍貴的實(shí)習(xí)經(jīng)受讓我在專業(yè)上有了進(jìn)一步的提高，熟悉到新聞敏感性的重要，而它就來自于平常的觀看和積累。此外，不同類的節(jié)目有不同的采寫方法，要同時突出節(jié)目的主導(dǎo)性與觀眾的喜好，也就是保持新聞輿論的監(jiān)督性，并且盡可能抓住主要觀眾群。

通過這次的實(shí)習(xí)讓我在為人處事上也明白了，一個人不管作任何事都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)的去對待，就像我這次實(shí)習(xí)一樣，雖然主要是接電話，也曾經(jīng)因此而自暴自棄，但是最終讓我明白了：做任何事都不要由于事小而不為之。任何事都有其價值，哪怕只是一件大家都認(rèn)為微不足到的小事。對于我們這些即將要步入社會的高校生，任何單位都不行能剛開頭就將重要的事情交給我們，而此時我們決不能眼高手低，敷衍對待。同時我們還應(yīng)當(dāng)主動與別人溝通，多向別人學(xué)習(xí)請教，只有主動出擊，自己才能有所收獲。

總之，我在這次實(shí)習(xí)中學(xué)到了許多東西，能夠讓我受益一生。我在實(shí)習(xí)中發(fā)覺自己的不足，都會在以后的學(xué)習(xí)工作中努力加以改正，使自己更適應(yīng)新聞工作的需要。

同學(xué)公司頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇5

能成為我們公司的一名實(shí)習(xí)生，深感榮幸。自從進(jìn)本公司以來，在業(yè)務(wù)主管和同事們的大力支持和幫忙下，本人仔細(xì)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格履行工作職責(zé)，較好地完成了本職工作任務(wù)。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素養(yǎng)

進(jìn)公司以來，本人敬重領(lǐng)導(dǎo)，與同事關(guān)系融洽。為盡快進(jìn)入工作主角，本人自覺仔細(xì)學(xué)習(xí)本公司、本部門、本崗位的各項(xiàng)制度、規(guī)章，嚴(yán)格根據(jù)公司里制定的工作制度開展工作。能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論、與文秘工作相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)問。專心參與公司里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動，并利用業(yè)余時間進(jìn)行自學(xué)。業(yè)務(wù)水平和理論素養(yǎng)都有所提高。

二、嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，努力做好本職工作

進(jìn)公司以來，在業(yè)務(wù)主管和同事們的支持和幫忙下，本人很快就把握和熟識本崗位工作的要求及技巧，嚴(yán)格做到按時按量完成公司里交給的材料和文件的錄入、校對、復(fù)印等工作，保證打印材料精確?????、干凈、清楚，貼合材料的規(guī)格。在文字排版上盡量設(shè)計(jì)的美觀些，努力做到讓打印出來的文件或資料便于大家使用。

三、忠于職守，嚴(yán)格做好工作

在文字錄入的同時，能仔細(xì)執(zhí)行保密制度，文字材料的底稿能妥當(dāng)保管，印后能準(zhǔn)時把作廢的底稿銷毀，不泄露保密材料及文件的資料。對校對過的廢、舊材料和文件的紙張，也都能夠妥當(dāng)處理。

四、厲行節(jié)省，杜絕鋪張

為了明確文印室里的辦公耗材使用狀況，我們制作了文印登記簿，對打印、復(fù)印或油印超出材料，都要照實(shí)登記。厲行節(jié)省，杜絕鋪張。對于文印室里的計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等設(shè)備和其它物品，能夠嚴(yán)格管理好，保證文印工作順當(dāng)進(jìn)行，并在工作中學(xué)會這些設(shè)備的簡潔修理與保養(yǎng)。

五、不足之處和今后準(zhǔn)備

自從擔(dān)當(dāng)打字員工作以來，雖然在工作上取得了較好地成果，但也還存在一些不足之處。如：文字功底較底，對電腦的應(yīng)用和操作有待于進(jìn)一步提高。這些不足都需要在今后的工作中加以改善。今后，我必需會倍加努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研文秘學(xué)問、電腦學(xué)問、企業(yè)管理學(xué)問等各方面的學(xué)問，努力提高自身綜合素養(yǎng)，力爭做一名優(yōu)秀的工作人員，為我們公司的興盛發(fā)達(dá)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

同學(xué)公司頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇6

時間飛逝，歲月如梭。在不知不覺間便應(yīng)當(dāng)寫整個實(shí)習(xí)期間的總結(jié)了，同時也預(yù)示著陪我相處了半年的同學(xué)與實(shí)習(xí)生將會面臨分別。不管曾經(jīng)的相處留下的苦是樂還是其他，總之實(shí)習(xí)中師生之間留下了種種只得品嘗的多重味道，在現(xiàn)在離別之際總會令空中漂浮著絲絲分別的苦澀。

清楚的記著，那是--年2月23日，一個對寧晉縣和新河的實(shí)習(xí)生來說是一個新的生活開頭的日子。大家早晨六點(diǎn)多便整裝待發(fā)，乘上大巴向?qū)戆肽陮?shí)習(xí)、生活、學(xué)習(xí)、奮斗的地方駛?cè)ァ?/p>

高速路一個多小時的結(jié)束預(yù)示著我們的目的地到了，我的實(shí)習(xí)地——寧晉，最終到了。在寧晉職教中心大家下車，在教育局的相關(guān)人員支配下到小禮堂集合，進(jìn)行實(shí)習(xí)生歡迎會。一排排快壞掉了的凳子，布滿塵土的桌子，稍顯歪的橫幅，在這樣的環(huán)境中聽著寧晉教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)操著濃重鄉(xiāng)土氣息的一般話，在這樣的環(huán)境中只有絲絲新穎而在路上的感動慢慢的平靜了。兩個小時后在熟悉了實(shí)習(xí)學(xué)校的副校長后在他的帶領(lǐng)下坐上面包車緩緩地向東城試驗(yàn)學(xué)校動身。

漸漸的整個學(xué)校呈現(xiàn)在了我們的面前，先看到的是學(xué)校所在地寧紡的大大的一個牌坊，在駛過排放后穿過學(xué)校的門和正在施工占用的操場后，一棟教學(xué)樓以及宿舍樓消失在我的眼前?？粗虒W(xué)樓還不錯買就是不知道我們的宿舍怎么樣，懷著奇怪???又緊急的心態(tài)在黃副校長的帶領(lǐng)下以及同學(xué)的關(guān)心下走進(jìn)了同學(xué)宿舍樓，在那里搬進(jìn)了會住長達(dá)四個多月的一個窄窄的宿舍。

初到時天氣還比較冷，第一天晚上睡覺半夜都被凍醒了。拖著疲乏的身軀的，其次天早晨去找負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生生活的賈書記，在他本著盡量解決我們生活問題的態(tài)度下，其次天各種采暖或保暖的東西間續(xù)送給了我們實(shí)習(xí)生，令我們在這少有冷意的生疏的環(huán)境中感受到了絲絲暖和。

又一每天匆忙過去了，校長幫我們每個人都支配了一個指導(dǎo)老師，在這一天熟悉了初二5、6、7、8班的生物老師——馮永慈老師。

初到這里，任何事物、任何人都是那么生疏，在馮老師的支配下當(dāng)天晚上熟悉了5、6班的同學(xué)，很短暫的介紹后便讓他們上自習(xí)了在他們奇怪???的目光凝視下稍顯緊急的度過兩節(jié)晚自習(xí)。以后，在前幾天重點(diǎn)是聽馮老師授課，了解這個學(xué)校的授課的模式以及馮老師的授課詳細(xì)支配后開頭了正是的講臺上的生活。

實(shí)習(xí)期間我主要的任務(wù)是初二四個班的生物課和歷史自習(xí)課以及學(xué)校五班級的數(shù)學(xué)，并在其他時間幫著處理一下學(xué)校日常工作中的瑣事。

一、授課方面

在開頭，感覺時間有些把握不好，每次預(yù)備都達(dá)不到自己的抱負(fù)狀態(tài);便漸漸的揣摩著指導(dǎo)老師的授課方式，不斷的仿照著，然后在仿照后有添加著自己的思路和想法。在將近一個月的學(xué)習(xí)與時間中漸漸克服了自己授課內(nèi)容方式單一、課上互動過少。但是，課上氣氛不夠嚴(yán)謹(jǐn)或者說同學(xué)在授課時態(tài)度不夠嚴(yán)厲?，這個問題還是需要不斷的克服，在漸漸的實(shí)習(xí)路中這個問題雖然說通過強(qiáng)調(diào)紀(jì)律解決了，但是還是不夠圓滿，盼望在將來會找到一個更加合理的解決方案，盡量不令同學(xué)太過拘謹(jǐn)也不過分的輕松導(dǎo)致課上紀(jì)律難以維持。

在這里，學(xué)到了怎樣利用導(dǎo)學(xué)案來引導(dǎo)同學(xué)在整堂課的學(xué)習(xí)思路，關(guān)心同學(xué)更好的理解老師授課的內(nèi)容支配。由于是學(xué)校，所以這里的試驗(yàn)比較少，通過與老師溝通盡量做了一些可以做的試驗(yàn)，在試驗(yàn)中不斷訂正著同學(xué)在試驗(yàn)室不良的習(xí)慣例如：隨便打鬧、對待儀器不輕拿輕放、隨便放置試驗(yàn)用具等。

二、課堂管理方面

新來的實(shí)習(xí)生會面對各種挑戰(zhàn)，課堂紀(jì)律問題是最令人頭疼的一個大問題。實(shí)習(xí)生都想在不影響正常教學(xué)的前提下盡量與同學(xué)們處好關(guān)系，但是那個與同學(xué)相處的度怎么都不好把握，通過一次次的與那些表現(xiàn)不好的同學(xué)談心甚至批判教育才漸漸的有了一點(diǎn)好轉(zhuǎn)，關(guān)于這一點(diǎn)我發(fā)覺實(shí)習(xí)生的最開頭肯定要樹立起威武，盡量嚴(yán)格要求同學(xué)與自己，將課堂秩序維護(hù)好后漸漸同學(xué)習(xí)慣了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)氣氛后可以適當(dāng)?shù)膶捤梢幌聛砺?lián)系實(shí)習(xí)生與同學(xué)之間的關(guān)系，在以后的教學(xué)中可以添加一些具好玩味的互動活動?？偟膩碚f，實(shí)習(xí)生與同學(xué)之間的關(guān)系很微妙，既要保持一種師生關(guān)系又要體現(xiàn)伴侶的友情，關(guān)于怎樣與同學(xué)相處，相處的度的把握至關(guān)重要，這個需要詳細(xì)聯(lián)系實(shí)際通過不同磨合調(diào)整才能夠達(dá)到抱負(fù)的狀態(tài)。

另一方面，作為實(shí)習(xí)生要充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的規(guī)章制度來約束同學(xué)，比如幾次作業(yè)背不過就可以稍加懲處或者通過班主任的名頭給他施加壓力，但是盡量不要在別的老師面前說同學(xué)的缺點(diǎn)，由于同學(xué)對老師的這種打小報告性質(zhì)的行為很是反感，

三、日常作業(yè)處理方面

通過處理日常作業(yè)可以在肯定程度上了解同學(xué)對學(xué)問的把握狀況，并且針對同學(xué)表現(xiàn)的不足可以進(jìn)行有針對性的訂正或者進(jìn)行學(xué)問的講解。在批改作業(yè)方面要對體現(xiàn)出來的錯誤在課上進(jìn)行明確訂正，關(guān)于其他比如字跡、格式的內(nèi)容可以聯(lián)系將來的考試或者其他進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。還有就是依據(jù)同學(xué)作業(yè)完成狀況可以更加合理的支配教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)時調(diào)整學(xué)習(xí)新課與復(fù)習(xí)的次序。再次，通過作業(yè)完成狀況可以肯定程度上了解同學(xué)的品德，找出是否存在抄襲的現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)覺應(yīng)實(shí)行相依措施來杜絕抄襲的再次發(fā)生。

四、課下談心方面

課上是老師與同學(xué)接觸很短的時間，最長的時間便是課下。利用課下，以實(shí)習(xí)生的身份亦師亦友的同同學(xué)談心談天，通過課下輕松的氣氛談天可以很順當(dāng)?shù)陌盐瞻嗉壸钚聞討B(tài)也可以加深與同學(xué)之間的情感，便于以后在班級綻開活動或者調(diào)動課堂氣氛，這對我們實(shí)習(xí)生來說很重要。幾乎可以說利用好了課下的時間便能夠使課上發(fā)揮會更高的效率，因此必需利用課下重視課下。

五、課上多媒體運(yùn)用

上課，尤其是生物課枯燥的講解沒有多少效果，或者可以說起不到充分調(diào)動同學(xué)愛好的作用，這個時候多媒體的利用便可以彌補(bǔ)這一點(diǎn)。平常上課會運(yùn)用一些生物相關(guān)的漫畫或者小視頻來增加同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，吸引同學(xué)的留意力。還有就是通過多媒體觀看一些相關(guān)視頻，令同學(xué)在輕松的欣賞視頻過程中能夠不經(jīng)意將復(fù)習(xí)并記憶一些學(xué)問。但是，關(guān)于怎樣選取那些資源是非常重要的，在選取時既要考慮是否涉及所要呈現(xiàn)的學(xué)問點(diǎn)又要考慮是否合適同學(xué)的理解力量，再次就是要考慮同學(xué)的是否會對這些感愛好?？傊粋€資源是否合適運(yùn)用要綜合考慮很多方面。

令外，同學(xué)平常假如表現(xiàn)很好，進(jìn)行適當(dāng)?shù)募为劚愫苡斜匾?。我會選取一些由教育意義的電影或者小視頻找一個合適的時間，令大家在繁忙的學(xué)習(xí)中可以得到適當(dāng)?shù)姆潘?，在放松中通過電影學(xué)習(xí)其中呈現(xiàn)的人生哲理，為以后的學(xué)習(xí)或生活補(bǔ)充一點(diǎn)心靈的雞湯。

六、課外學(xué)問的補(bǔ)充

書本上的學(xué)問總是有限的，相比與書上的學(xué)問有事作為過來人的我的一些學(xué)習(xí)心得或者生活經(jīng)受都是一種不行忽視的財(cái)寶，作為財(cái)寶的仆人的我會不定時的將他與眾人共享。比如一些中考是應(yīng)留意的事項(xiàng)或者簡單犯的錯誤，還有就是遇到某種狀況我是怎么做的收到了什么結(jié)果?？粗麄兊淖鳂I(yè)上用膠帶粘出來的小洞，我會提示他們這在中考或者高考有可能會導(dǎo)致減分甚至被當(dāng)作作弊的來處理。

書本上的學(xué)問很重要，但是適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展一下學(xué)問對同學(xué)將來的進(jìn)展有很大的好處。而且，書本的學(xué)問是必學(xué)學(xué)問，但是擴(kuò)展的學(xué)問在某些時候的考試中會作為一些拓展性質(zhì)或者材料性質(zhì)的題消失，這個時候假如提前對學(xué)問有肯定的了解便會在做題時感到非常輕松。

實(shí)習(xí)之路走著并不輕松，但是路邊的風(fēng)景卻肯定值得觀賞。在這為期四個月的頂崗支教實(shí)習(xí)的生活中熟悉了很多共性鮮亮的同學(xué)，了解了教育前線的現(xiàn)在狀況，熟識了一線老師的日常工作，明白了老師的教學(xué)艱辛?，F(xiàn)在回頭想想都有一種如同墜入夢霧的感覺。在這四個月中有過勝利的欣喜，也有失敗的苦惱，還有師生關(guān)系處理不好的苦痛，以及師生和諧的得意?？傊?，這四個月經(jīng)受了一段不同以往刻骨銘心的生命之路。在這一段不凡的生命之路上隨著從始點(diǎn)到終點(diǎn)的行進(jìn)，我在教學(xué)活動的技能各方面都有了很大的提升。我堅(jiān)信這半年所獲得的看不見但是可以真實(shí)感受的力量的提高會令我在將來的生活又多了一項(xiàng)資本，利用這半年的收獲可以更好的為生活打拼。

最終，我很想對同學(xué)說：“四個月即過，很不行思議。假如將這四個月比作一條坎坷的山路，那么我就是在這條路上行走的路人，雖然腳下的路坎坷不平，雖然頭上天氣變幻莫測，不論多么艱辛或者苦痛，但是我確必需在這條路上不停行走，行走直至終點(diǎn)。這樣的路，這樣的天氣，很耗費(fèi)人的體力以及精氣，這個時候多虧了有你們，是你們?yōu)槲疫@四個月的平淡的生活中添加了不同的顏色。行走，不停的行走，這時你們就好比路上的綠樹，雖然不如大片森林那么令人感到清爽，但是這一抹綠色卻貫穿這這四個月長的山路，在我心中煩躁時可以在你們的身旁查找一絲寄予，不管在綠色的陪伴下我得到的是苦痛還是歡快，可本質(zhì)上是將平淡的生活中投入了粒粒石子，在人的心湖中激起道道波紋，泛起絲絲漣漪，飄至遠(yuǎn)方，為安靜的湖色平添一絲難得的靈氣。在這里我真誠的向你們說一聲感謝，感謝你們陪我度過了我的實(shí)習(xí)生活”。

我實(shí)習(xí)，我歡樂;我實(shí)習(xí)，我收獲;我實(shí)習(xí)，我感恩。

同學(xué)公司頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇7

高校是個簡單且多彩的環(huán)境，校內(nèi)里的同學(xué)們都有好許多精彩的體會和經(jīng)受。因此，實(shí)習(xí)對于有些人而言不過是非常一般的又一次工作經(jīng)受。但對我這樣沒什么社會閱歷的人而言，卻是一次非常寶貴的初次步入社會的體驗(yàn)。

回顧實(shí)習(xí)，雖然我對于社會的環(huán)境和企業(yè)工作都不算熟識，但好在有實(shí)習(xí)老師的關(guān)心，在實(shí)習(xí)工作的查找上倒并沒有什么問題。在經(jīng)受了一番嘗試后，我順當(dāng)?shù)膩淼搅俗约旱膶?shí)習(xí)目的地——_有限公司，并成了一名實(shí)習(xí)銷售助理。

三個月的實(shí)習(xí)期里，我在實(shí)際的工作中學(xué)習(xí)了許多的閱歷，也充實(shí)了自己對社會的了解，在此實(shí)習(xí)結(jié)束之際，我對自己的畢業(yè)實(shí)習(xí)狀況總結(jié)如下：

一、實(shí)習(xí)感受

作為一名剛走出校內(nèi)的實(shí)習(xí)生，實(shí)習(xí)給我?guī)淼母嗟母惺苁敲悦?。雖然從高校畢業(yè)，但面對簡單的社會環(huán)境，我不僅缺乏閱歷，更缺乏轉(zhuǎn)變自己的熱忱。為此，我在一開頭的實(shí)習(xí)上并不斷精彩。但好在，社會并沒有輕松到讓我?guī)е@樣的想法就能輕松過關(guān)。在接二連三的問題中，我也最終有了轉(zhuǎn)變，并在社會中樂觀奮起，順當(dāng)?shù)倪m應(yīng)了社會的環(huán)境。

這次的實(shí)習(xí)，我收獲到的不僅僅是關(guān)于社會的閱歷，我自己的轉(zhuǎn)變，才是我的收獲。

二、工作狀況

在實(shí)習(xí)的工作的中，作為一名銷售助理，我的崗位職責(zé)主要是幫助。雖然工作是這樣，但究竟作為一名新人，我自身的力量還有太多的不足和問題。為此，在工作方面，其實(shí)主要是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求去處理一些問題和繁瑣的資料。但僅僅是如此，我也從這些工作中汲取了許多對我有利的工作閱歷，提升了自己對工作和社會的熟悉。

三、思想調(diào)整

過去，我長期以一名同學(xué)的思想來熟悉自己，為此在適應(yīng)社會的時候也沒能準(zhǔn)時的轉(zhuǎn)變過來。但如今我才意識到，作為一名高校生，盡管還在校內(nèi)，但我們也已經(jīng)來到了離社會接近的地方。為此，我們不僅要以同學(xué)的思想仔細(xì)學(xué)習(xí)，更要以社會工的態(tài)度，嚴(yán)格做好預(yù)備，讓自己不斷的成長和進(jìn)步。

四、個人反思

此次實(shí)習(xí)，雖然我在自己的崗位上學(xué)習(xí)了不少的學(xué)問，但自身并沒有很好的運(yùn)用這些技巧，這也導(dǎo)致我在工作中與其他同事之間還有不少差距。

即將步入社會，我們面臨的競爭只會越來越積累，我要在今后更加努力的提高自己，更好的完成工作的進(jìn)步!

同學(xué)公司頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇8

一、實(shí)習(xí)概況

1、實(shí)習(xí)目的

時間飛逝，三年的高校時間就將結(jié)束，心中有許多的留戀，但是既然走到了這個路口，就要義無返顧的往前走，可停留，莫回頭。站在我們面前的就是那個憧憬已久的工作社會，站在路口，我的心有所憧憬，我已經(jīng)做好了心里預(yù)備進(jìn)入到這個社會。我?guī)е婀???和興奮來的，由于我最終能夠在這個巨大的舞臺上呈現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自己價值，我和社會之間需要彼此的了解。學(xué)校賜予我們這個畢業(yè)前的社會實(shí)踐，為我們畢業(yè)后進(jìn)入到這個巨大的舞臺做了鋪墊。

在出校門的那刻起，我就已經(jīng)想好要做什么，對房地產(chǎn)銷售很感愛好，所以我來到_房地產(chǎn)有限公司進(jìn)行實(shí)習(xí)工作。我期望從事房子買賣、能夠接觸到各色各樣的人群，學(xué)到很多在課堂上沒有的學(xué)問，在實(shí)踐中了解了社會，打開視野、增長見識，提高自己的口才和應(yīng)變潛力，為我即將走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、實(shí)習(xí)時間;20_年x月x日-x月x日

3、實(shí)習(xí)單位：_x

4、實(shí)習(xí)資料：前期主要是熟盤，然后再收客推銷商鋪的租售并帶客戶去看房、回訪客戶、接電話等。

二、實(shí)習(xí)單位的狀況

20_年x月，x前身——_置業(yè)科技有限公司更名為_公司，_年，_集團(tuán)正式更名為_。一向致力為有按揭理財(cái)需要的廣闊客戶帶給優(yōu)質(zhì)、高效、專業(yè)、簡便的一站式房地產(chǎn)按揭貸款服務(wù)。匯聚銀行、公證、評估、保險等房地產(chǎn)機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)功能。

三、實(shí)習(xí)過程及資料

透過房地產(chǎn)實(shí)習(xí)，了解房地產(chǎn)行業(yè)和售樓的流程和操作，在這個基礎(chǔ)上把所學(xué)的營銷專業(yè)理論學(xué)問與實(shí)踐緊密結(jié)合起來，培育實(shí)際工作潛力與分析潛力，以到達(dá)學(xué)以致用的目的。熬煉自己的交際潛力，提煉自己的語言表達(dá)潛力。詳細(xì)實(shí)習(xí)過程及資料如下：

1、了解過程

我實(shí)習(xí)工作分為兩個階段，前一個階段是熟識各個樓盤和路段，自己_x課和網(wǎng)上放盤查找客戶，給客戶講商鋪的地理位置和價格等，假如客戶有意就和約談判。后一階段就是在售房部做置業(yè)顧問，工作的主要資料是接待客戶，給顧客介紹樓盤的信息，并幫忙客戶計(jì)算房屋的總價。幫忙他們更好的了解整個樓盤的狀況。同時給顧客提出一些我們自己的見解。下面是我畫出的兩個工作的業(yè)務(wù)流程圖和樓盤銷售基本流程圖。戶外商鋪招商的業(yè)務(wù)流程：行西——熟盤——談判——放網(wǎng)經(jīng)——收客——介紹貼合條件的樓盤。房地產(chǎn)銷售的業(yè)務(wù)流程：查找顧客——現(xiàn)場接待——談判——客戶追蹤——簽約——入住——售后服務(wù)。

透過近幾個月的實(shí)習(xí)，基本上把握了公司的工作流程，并且能夠獨(dú)立的完成工作。并能獨(dú)立的計(jì)算房屋總價、簽定商品房買賣合同，了解到在一個公司上班工作態(tài)度是非常重要的。與同事的相處也是非常重要，由于一個公司就是一個團(tuán)隊(duì)，一個項(xiàng)目的完成是需要一個好的團(tuán)隊(duì)共同完成的，假如沒有一個和諧、團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，項(xiàng)目是不能順當(dāng)完成的。

2、摸索過程

對工作的環(huán)境了解后，開頭有些緊急的心漸漸安靜下來，工作的期間每一天按時到公司上班，透過幾天的觀看和揣摩，此刻_x客，基本上是沒有問題了，的問題就是：房源地址還不是那么清晰，有一次客戶需要一間80方以下的單位，由于對盤源還不了解，找了好半天才找到，客人跟別人走了。所以，我們還是要多去熟識房源，熟識地址。

我曾覺得銷售這一行不適合我，我也曾感到畏懼過，不敢接觸，但是漸漸覺得只要你專心地做，反而又會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。

3、溝通技巧的把握

因客戶的性格，采納不同的處方，對癥下藥。人的性格不是分為成熟型、盲從型、喋喋不休、風(fēng)水型、求異型等。比如成熟型的客戶介紹時的重點(diǎn)應(yīng)放在公司的品牌、產(chǎn)品的賣點(diǎn)上，而接待盲從型的客戶的重點(diǎn)就完全不一樣了，就應(yīng)利用好案場的氛圍，假如當(dāng)天客戶來訪案場正好冷清就他一個客戶，案場的其它同事要做好協(xié)作工作，共同營造暢銷的氛圍。

其實(shí)我感覺，所謂溝通的技巧或者絕技什么的欲提高，讓客戶滿足，最關(guān)鍵的就是分清客戶的類型，然后有的放矢地抓住客戶的心理。

在溝通的過程中要有自信，這是最主要的，更重要的是讓顧客有一種滿意感。銷售時要將有形產(chǎn)品和和延長產(chǎn)品二者合一，并使購買者理解它，這樣就到達(dá)促銷的目的，有形產(chǎn)品指的是購成房地產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品的特色、式樣、質(zhì)量等。延長產(chǎn)品是指附加在有形產(chǎn)品上的各種各樣的服務(wù)。如：物業(yè)管理，保證公共設(shè)施帶給等，還有在那里購房的環(huán)境，升值潛力在其它處所是無法替代的。

在與客戶的來往過程中優(yōu)為主要的是取得客戶的信任。購房者的心里可謂五花八門，有注意身份的、有擔(dān)憂交通的、也又怕交不起物業(yè)管理費(fèi)的，諸如此類，想要讓人信任你，就要先解除他們的心理負(fù)擔(dān)。因此，視察就是銷售的第一技巧，擅長察看首先要擅長傾聽，只有等客戶把心里話說出你潛力充分了解他的顧慮，當(dāng)客戶擔(dān)憂樓盤能否如期完工時，你向他介紹使用率多么高是過剩的，應(yīng)突出開發(fā)商的實(shí)力、事跡和進(jìn)展方向。說空話也不能體現(xiàn)語言技巧，優(yōu)質(zhì)資料就是一句空話，購房者就是不明白什么是優(yōu)質(zhì)材料，也不急躁去講究。因此，說到材料應(yīng)實(shí)實(shí)在在的把握所用資料的品牌、特長、特征指出來，豐富的專業(yè)學(xué)問比語言技巧更有現(xiàn)實(shí)好處，在實(shí)際的操作中，銷售人員要常常為顧客算一筆賬，如一次性付款與按揭的關(guān)系，租房與買房的得失關(guān)系等等。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)和收獲

本次實(shí)習(xí)是我高校生活重要的里程碑，其收獲和好處可見一斑。首先，我能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)的學(xué)問應(yīng)用于實(shí)際的工作中，理論和實(shí)際是不行分的，在實(shí)踐中我的學(xué)問得到了鞏固，工作潛力也得到了熬煉;其次，本次實(shí)習(xí)開闊了我的視野，使我對此刻的企業(yè)營銷，工作生活有所了解，我對置業(yè)顧問的行程也有了進(jìn)一步的把握;此外，我還結(jié)交了很多伴侶、學(xué)長學(xué)姐，我們在一齊相互溝通，相互促進(jìn)。由于我明白只有和他們深化接觸你才會更加了解會計(jì)工作的實(shí)質(zhì)、閱歷、方法。為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)為人處事：走出學(xué)校，一切都變得簡單社會上的人可謂是什么人都有。為人處事需要嚴(yán)謹(jǐn)和慎重。因此，在那里，看著，感覺當(dāng)中的人或事，能夠從中學(xué)習(xí)如何應(yīng)對不同的人，處理不同的狀況，為將來真正的走上社會，應(yīng)對簡單的社會做好預(yù)備。

在實(shí)習(xí)期間，我對房地產(chǎn)的銷售過程和房子的戶型等都有一個較完整的了解和熟識。雖然實(shí)習(xí)的工作和所學(xué)的專業(yè)沒有很大的關(guān)系，但實(shí)習(xí)過程中，我拓寬了自己的學(xué)問面，學(xué)習(xí)了許多學(xué)校以外的學(xué)問。

在實(shí)習(xí)的那段時間里。我感受到從工作的狀態(tài)向?qū)W校的那種學(xué)習(xí)狀態(tài)的困難性，每一天七點(diǎn)起床，晚上回來十點(diǎn)多，吃完飯就上床睡覺休息，這樣的休息時間是在學(xué)校里很難遵守的，在工作的時間，很難有心靜下學(xué)習(xí)，這就讓我更加的珍惜學(xué)校的學(xué)習(xí)時間。

五、實(shí)習(xí)心得體會

在實(shí)習(xí)中，我學(xué)會了運(yùn)用所學(xué)學(xué)問解決處理簡潔問題的方法與技巧。學(xué)會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的閱歷方法。同時我深刻的感受到社會工作中的艱苦性。

透過實(shí)習(xí)，讓我在社會中磨練了一下自己，也熬煉了自己的意志力，訓(xùn)練了自己的交際潛力，提升了自己的實(shí)踐潛力。積累了社會工作閱歷，為自己以后的工作奠定的必需的基礎(chǔ)。社會實(shí)踐的帷幕慢慢落下了?；叵肫饛拈_頭到此刻，這一路走來我的感受就是自己成熟多了。不僅僅豐富了我的人生閱歷，還讓我品嘗到了工作的辛苦，成長的歡樂。

我確的確實(shí)的學(xué)到了許多在學(xué)校及書本上不曾有過的東西，盡管以前也有許多的社會實(shí)踐經(jīng)受，但是這次感覺與前幾次有很大的不同，而且感覺比以前收獲更多。比如在人際交往方面，書本上只是很簡潔的告知你要如何做，而社會上人際交往非常簡單，這是在學(xué)校不能有如此深刻的感受的。社會上有各種人群，每一個人都有自己的思想和自己的共性，要跟他她們處理好關(guān)系還真得需要很多技巧。而這種技巧通常是來自社會閱歷與閱歷的。在行動中，其中有關(guān)懷你的人，有對你不所謂的人，有看不慣你的人，看你如何把握了。交際中要求你在不能轉(zhuǎn)變一件東西的時候，你只能學(xué)著去適應(yīng)它，假如還不行，那就轉(zhuǎn)變一下再去適應(yīng)時的方法。

我覺得我以前很浮躁，對待一些人和事的態(tài)度有問題，太過于片面的去評判一個人和一件事的對與錯，其實(shí)這就是不夠成熟的表現(xiàn)。學(xué)了馬克思主義哲學(xué)，就就應(yīng)用辨證的方法去分析問題，用進(jìn)展的眼光去看待社會，站在不同的角度去理解事物。作為一名學(xué)問分子，為人民大眾服務(wù)是宗旨是始終不能忘的，否則我就得懷疑我們的動機(jī)是否純正。

實(shí)習(xí)，是一次我們能夠直接應(yīng)對和接觸現(xiàn)實(shí)社會的機(jī)會。這個機(jī)會很難得，它會讓我們一向習(xí)慣于書本的眼睛和大腦發(fā)生一些微小的變化，或許應(yīng)接不暇的“怪現(xiàn)象”會撲面而來，充斥我們的眼睛和大腦，但是我們務(wù)必經(jīng)受這樣的沖擊。就像我們國家的進(jìn)展一樣，要實(shí)行市場經(jīng)濟(jì)，就就應(yīng)培育和熬煉市場經(jīng)濟(jì)主體應(yīng)對激烈競爭，適應(yīng)多變市場，分散風(fēng)險的這樣一種潛力，不適應(yīng)的就就應(yīng)被淘汰，最終留下的是質(zhì)量優(yōu)良的社會資產(chǎn)和適應(yīng)潛力強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)主體。

從某種角度上講，能夠說我們此刻還是被愛護(hù)的還沒有經(jīng)過社會洗滌的學(xué)問分子，我們每一個人，沒有哪一個是天生注定要被洗滌掉的，但是假如有些人怕受傷而躲避社會的競爭，那么被淘汰的標(biāo)簽就會被打在他們的背上。不要等到已經(jīng)變成“不合格產(chǎn)品”的時候才開頭懊悔，世界上根本沒有懊悔藥賣的。

在這期間使我養(yǎng)成了不管遇到什么困難都不能被它嚇倒，從不輕言放下的品行。人要想實(shí)現(xiàn)自身的價值必需要堅(jiān)韌堅(jiān)持的性格，勤奮努力的生活作風(fēng)，而且還需要隨時都有一個專心向上的心態(tài)。這樣你就能夠做到不管遇到什么挫折，什么困難，你都能夠克服，即使遇到失敗那也是短暫的，你完全能夠汲取閱歷教訓(xùn)，再次站起來。

實(shí)習(xí)是每一個高校畢業(yè)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)受，他使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，也打開了視野，長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)習(xí)是我們把學(xué)到的理論學(xué)問應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試。

同學(xué)公司頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇9

通過這次為時半個月的實(shí)習(xí)，我對室內(nèi)設(shè)計(jì)之這個行業(yè)有了更進(jìn)一步了解，也為即將成為他們中的一員而感到驕傲，結(jié)合實(shí)習(xí)經(jīng)受我總結(jié)出作為室內(nèi)設(shè)計(jì)師應(yīng)具備以下幾方面素養(yǎng)。

(1)有全面的綜合素養(yǎng)：室內(nèi)設(shè)計(jì)師除了專業(yè)學(xué)問和技能外，要不斷提升審美力量，要具備廣博的學(xué)問和閱歷，才可能制造出感動人的空間。

(2)有敏銳的洞察力：對時尚敏銳的觀看力量和預(yù)見性是設(shè)計(jì)師自我培育的一種基本力量，站在一個高度上講，設(shè)計(jì)師擔(dān)負(fù)著引導(dǎo)時尚的責(zé)任。

(3)細(xì)致入微的追求：室內(nèi)設(shè)計(jì)師所面臨的是環(huán)境中各個不同的細(xì)節(jié)，對細(xì)節(jié)的處理，關(guān)系到整個室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的成敗，越是簡約的設(shè)計(jì)，細(xì)節(jié)越重要，要留意室內(nèi)外空間角色的互換。

(4)有很強(qiáng)的表現(xiàn)力量及豐富的表現(xiàn)手段：設(shè)計(jì)師要清楚精確?????地表達(dá)自己的設(shè)計(jì)意圖和思想，讓業(yè)主能夠很簡單的理解和溝通。

(5)要有精確?????把握材料信息和應(yīng)用材料力量：市場的進(jìn)展、科技的進(jìn)步使新產(chǎn)品、新材料不斷涌現(xiàn)。準(zhǔn)時把握材料的特性、探究其實(shí)際用圖可以拓寬設(shè)計(jì)的思路，緊跟時代，在市場中占居先機(jī)。

(6)重視概念設(shè)計(jì)，風(fēng)格定位：概念設(shè)計(jì)是項(xiàng)目的設(shè)計(jì)思路，它是一個綜合結(jié)果。它是一個總的思路，包含對人文和功能、科技與材料的綜合考慮，有設(shè)計(jì)者對設(shè)計(jì)項(xiàng)目獨(dú)特的熟悉因素和共性特征，是有別于其他設(shè)計(jì)方案的根本。著重體現(xiàn)設(shè)計(jì)中在滿意功能前提下，獨(dú)特共性的植入。所以不要形成固定的風(fēng)格，但可以形成固定的思路。

(7)對陳設(shè)品的熟悉修養(yǎng)與運(yùn)用力量：對陳設(shè)品的熟悉和運(yùn)用力量，是制造現(xiàn)代文化特征和品位的居住和生活環(huán)境的根本，陳設(shè)是空間環(huán)境中的一個重要部分，在優(yōu)秀陳設(shè)設(shè)計(jì)中，裝飾的形式美具有深厚的文化品質(zhì)和美學(xué)價值，是人對某種文化境界的體會和追求。

(8)好的人際交往與社交力量：設(shè)計(jì)是服務(wù)性行業(yè)，是服務(wù)于大眾的，不是做藝術(shù)品。

許多事由業(yè)主說了算!與業(yè)主的溝通、磨合是達(dá)成一個方案的關(guān)鍵。只有理解了，設(shè)計(jì)才有方向——正如能夠勝利的藝術(shù)家都是其風(fēng)格迎合了肯定人群的需求。

(9)重視對市場的調(diào)查：在市場調(diào)查的基礎(chǔ)上對人在即將設(shè)計(jì)的空間中可能發(fā)生的動作、行為進(jìn)行一些假設(shè)，同時考慮現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用對動作、行為的影響。由于這種假設(shè)和分析會引出我們將要面對的設(shè)計(jì)的一些問題。比如：流線設(shè)計(jì)的問題、空間設(shè)置的問題、陳設(shè)的問題、設(shè)備配置的`問題、顏色和造型的問題以及照明的問題、污染的問題等等。

(10)形成自己的風(fēng)格：作為一個設(shè)計(jì)師，創(chuàng)新是特別重要的，在設(shè)計(jì)中要提高警惕。

不要丟掉共性，要憑獨(dú)創(chuàng)打開局面。設(shè)計(jì)究竟是一個造型藝術(shù)，設(shè)計(jì)的進(jìn)展有一個畫圖的過程，對共性化的要求是設(shè)計(jì)師畢生的追求，要不斷的在工作中磨練。形成自己獨(dú)特的符合室內(nèi)設(shè)計(jì)規(guī)律的風(fēng)格。

這是在校期間第一次實(shí)習(xí)，我的高校生活也將畫上圓滿感嘆號，因此我很珍惜這次機(jī)會，在這個過程中也學(xué)到許多課本中學(xué)習(xí)不到的東西，信任這筆財(cái)寶會在我將來的職業(yè)生涯中起著舉足輕重的作用，它將成為我人生的指南針，激勵著我前進(jìn)。

同學(xué)公司頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇10

頂崗實(shí)習(xí)是師范生必不行少的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，有利于培育合格師資力氣是同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際的過程，對于我們了解中學(xué)教育，有促進(jìn)作用，肱骨專業(yè)教育，思想，培育教育教學(xué)工作，的實(shí)踐力量，和創(chuàng)新精神具有重要作用，為此，我們進(jìn)行了為期四個多月的頂崗實(shí)習(xí)，我們的頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校是隆堯雙碑中學(xué)。

這半年來，有學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷，各位老師的愛惜，我們?nèi)齻€人進(jìn)步的很快，從原來的什么都不懂，到現(xiàn)在的能夠獨(dú)自站到講臺上，成長很快，接下來就總結(jié)一下我們這半年的收獲。

1、頂崗期間，我們?nèi)齻€先來到學(xué)校，對學(xué)校有大體的了解，也有老師給我們做指導(dǎo)，讓我們盡快對學(xué)校有了解，盡快適應(yīng)學(xué)校這個新環(huán)境，安心去做好教學(xué)任務(wù)。

2、我們在頂崗期間虛心求教，每次聽評課都參與，去學(xué)習(xí)各位有閱歷的老師的教學(xué)方法，教學(xué)風(fēng)格，評課時仔細(xì)聽各位老師的指導(dǎo)看法，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)中消失的不足。去學(xué)習(xí)各位老師，的優(yōu)點(diǎn)。

3、這半年中，我們得到了很大的熬煉，并借此機(jī)會，夯實(shí)了自身的教學(xué)基本力量，自身的教育教學(xué)水平得到了極大提高，我們擔(dān)當(dāng)初一初二的任課老師，將全部的熱忱傾注在同學(xué)身上，為他們著想，并且嚴(yán)格要求自己，要以身作則，上課時是一名老師，下課時則以伴侶的身份身份，和老師同學(xué)溝通，努力做好同學(xué)心目中的好老師，好伴侶。

4、在實(shí)習(xí)期間，我們?nèi)齻€人相互關(guān)心，相互學(xué)習(xí)，遇到不懂的，不會的都會爭論一下，商議?出最好的結(jié)果，再不懂就去找指導(dǎo)老師或其他老師請教，生活中也是相互照看，感情很好。

5、一切教學(xué)技能都是從零開頭，面對那么多同學(xué)責(zé)任重大，不敢有絲毫所放松，講課時，就怕講不清晰，一遍又一遍的強(qiáng)調(diào)，還要維持課堂紀(jì)律，做好有效課堂，因此，為了能夠達(dá)到有效課堂，我們仔細(xì)研讀教材，深化細(xì)致地備好一節(jié)課，寫教案教學(xué)設(shè)計(jì)，查閱其他資料，依據(jù)學(xué)情來確定重難點(diǎn)，這是為了讓同學(xué)們能夠集中留意力，我們實(shí)行恰當(dāng)?shù)淖藙?，起伏有變的語言，語調(diào)來調(diào)動氣氛，讓同學(xué)在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)，合理的布置作業(yè)，并能按時仔細(xì)地批改作業(yè)，從中找出同學(xué)消失的問題，準(zhǔn)時解決。

6、實(shí)習(xí)期間，我們也擔(dān)當(dāng)了實(shí)習(xí)班主任，與本班班主任學(xué)習(xí)取經(jīng)，學(xué)習(xí)如何管理班集體，如何舉辦主題班會，如何舉辦各種活動，仔細(xì)履行應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，拉近與同學(xué)之間的距離。

實(shí)習(xí)很快結(jié)束了，經(jīng)受了許多，收獲了許多，感悟了許多，同學(xué)對自己的認(rèn)可，這是最大的收獲，也是最興奮的，每天他們以笑臉相迎，親和的喊一聲老師好，這是心里暖暖的，覺得自己的付出都是，值得的，在同學(xué)，淘氣搗蛋時，也很生氣，跟老師一塊兒學(xué)習(xí)，學(xué)問和精神雙重收獲，集體開會，又是一種滿意感成熟感，在學(xué)校實(shí)習(xí)，有太多的挑戰(zhàn)了，好多都是第一次，我的第一次上課，第一次與同學(xué)以老師的身份談心，第一次參與老師的集體會議，第一次監(jiān)考，第一次給自己過老師節(jié)……這些太多太多的第一次，讓我們漸漸的成長是我們美妙的回憶，更是我們珍貴的財(cái)寶，由于來到生疏的地方，各方面難免有困難，本學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師，對我們無私的關(guān)心，使我們能夠，堅(jiān)持下去的重要因素之一，感謝這些老師，他們是榜樣，是我們進(jìn)展的方向。

天下沒有不散的宴席即將分別，難免不舍，但是這次分別可能是為了下次更好的相聚，我們在一起學(xué)習(xí)是我們第一次做老師的精神精彩回憶，信任經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我們熬煉了許多，邁出了教育事業(yè)上的第一步，這為以后作為一名合格人民老師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，盼望我們的實(shí)習(xí)能夠畫上一個圓滿的句號。

同學(xué)公司頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇11

我們來時是蟬聲響亮，百花爭艷的夏天，猶記得抵達(dá)實(shí)習(xí)地點(diǎn)時，那一場無情的細(xì)雨，讓身上的衣服都變得潮潮的?；叵肽嵌蝸頃r的路，本以為早已忘卻，恍然發(fā)覺竟是如此清楚。

在這次實(shí)習(xí)之前，我總以為去學(xué)校實(shí)習(xí)就像是去游樂園一樣，見識一下各種工作，或者去品嘗一下清貧之樂，然后由一個沒實(shí)習(xí)過、沒體驗(yàn)過真正教學(xué)的人，變成一個有閱歷、有經(jīng)受人。但是經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我發(fā)覺自己錯了，大錯特錯了。當(dāng)你真正參加到教育教學(xué)工作中的時候，你會發(fā)覺教學(xué)是一份責(zé)任，關(guān)系到幾百個家庭的一份沉重的責(zé)任。

許多人說老師是一個良心活，我總以為就是簡簡潔單的一方面，“老師教育同學(xué)是否專心，全憑自己的良心?！钡呛髞砦野l(fā)覺，這一句話其實(shí)遠(yuǎn)不止這么簡潔。

一個班級最少有幾百個同學(xué)，對于一個老師而言：

每布置一次作業(yè)，老師看多少份同學(xué)作業(yè)，是良心所控;

每一份作業(yè)批改詳盡程度，評語長短，是良心所控;

每一次講解作業(yè)，預(yù)備時間、例題選擇，一次次雕琢，是良心所控;

每一次站上講臺，講授學(xué)問，備課、選材、設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，耗時長短，耗費(fèi)精力，是良心所控。

由于用良心，來做教育，夜深時，老師辦公室的燈還亮著;抬頭時，很多老師都伏在案上，揮灑筆墨。我自認(rèn)為現(xiàn)在不能做到如此，但我真心鄙視可以如此之人。

在實(shí)習(xí)期間，本應(yīng)當(dāng)在最終兩個月才開頭班主任工作，但是學(xué)校為了讓我們可以更好地熬煉自己，在征求我們看法之后，在實(shí)習(xí)其次周我們就投身于班主任工作之中，班主任工作千頭萬緒，在實(shí)習(xí)期間我主要學(xué)到了以下幾方面：

批判與表揚(yáng)藝術(shù)

無論是批判還是表揚(yáng)，都肯定要準(zhǔn)時，就像新聞一樣具有時效性，隔得時間太久就失去了原有的價值。并且批判要適當(dāng)，要考慮同學(xué)的承受力量，而表揚(yáng)要公開隆重，

2、管理工作的跟蹤、反饋的準(zhǔn)時性。

作為實(shí)習(xí)老師，同時扮演多重身份，既要完成作為同學(xué)的任務(wù)，也要完成老師身份的任務(wù)，加之不能合理支配自己的時間，導(dǎo)致生活匆忙，可能忽視了對于同學(xué)日常行為的督促責(zé)任。因而給自己設(shè)置固定時間去班里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，是一個不錯的選擇?；蛘呃贸燥埡椭蛋嗟臅r間，觀看自己班的同學(xué)狀況，個人認(rèn)為也比較有用。

3、班級管理水平有待加強(qiáng)。

對于同學(xué)宿舍管理上，不能準(zhǔn)時督促檢查，班主任工作一個字就是“雜”。因而，怎樣在面對這些“雜事”，而不亂套，就需要自己去揣摩。

4、管理過程不能過于強(qiáng)調(diào)民主性。

在管理班級時，我總盼望自己的班級是一個民主的班級，因而在處理事情時嘗嘗去聽取同學(xué)的看法，但是，我發(fā)覺這樣過分聽從同學(xué)看法，過于盼望民主，導(dǎo)致的直接表現(xiàn)就是班級日常工作無法高效進(jìn)行，甚至是舉步維艱。因而，在處理班級事務(wù)時要留意，那些可以聽取同學(xué)看法，那些要使用班主任的權(quán)利。

5、注意班主任的工作和心得溝通。

重視與一些閱歷豐富的老師，溝通管理同學(xué)班級的心得。尤其是講授自己的問題和錯誤或者是自己事后的感想，這些有閱歷的老師，會給你講一些她的方法，不肯定要照搬，但是吸取閱歷總是沒錯的。

通過這次實(shí)習(xí)自己的確成長了許多，最大的不同應(yīng)當(dāng)就是學(xué)會已旁觀者的角度，多方面看待問題，對之前不能理解的事情，也慢慢能理解了;對之前理解過的事情，也有了新的熟悉。

同學(xué)公司頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇12

9月2號，第十五期頂崗實(shí)習(xí)沙河、邢臺分隊(duì)，在匯華學(xué)院北院一教學(xué)樓404教室，進(jìn)行了動身前的培訓(xùn)會和出征儀式。

我向?qū)嵙?xí)生分發(fā)了各種實(shí)習(xí)手冊和鑒定表格，具體說明白每種手冊的填寫要求，又將藥品、統(tǒng)一的隊(duì)服和辦理好的集團(tuán)卡發(fā)給大家，宣讀了實(shí)習(xí)管理規(guī)定，要求實(shí)習(xí)生嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章，同時，把我們實(shí)習(xí)隊(duì)的口號、隊(duì)徽、隊(duì)刊、每月的活動主題印成宣揚(yáng)冊，盼望大家在實(shí)習(xí)期間，組織各種活動來提升自身的教學(xué)技能，并豐富自己的業(yè)余生活。任命了臨時實(shí)習(xí)小組長和宣揚(yáng)委員，切實(shí)發(fā)揚(yáng)同學(xué)干部的帶頭作用，最終敲定了動身前的集合時間和地點(diǎn)。開會的過程中還出了一個小插曲，由于最近的勞累加上連續(xù)開會2個多小時，我不停的咳嗽，在葛泉實(shí)習(xí)的王思珂同學(xué)在這個過程中不停打電話還不時出去教室外面看，我就很生氣批判他，可是不一會兒他拿著一瓶冰鎮(zhèn)礦泉水遞給我，我立刻明白了，原來他看我不?？人裕谴螂娫捵屪约旱耐瑢W(xué)幫我買水了，一絲感動涌上心頭。最終我們61人的大隊(duì)伍在教學(xué)樓前合影留念，將最絢爛的笑容定格在師大。

9月3日早，北院36名同學(xué)6：40都已集合在指定宿舍樓前，由于行李車中途出了故障，8點(diǎn)多才到，實(shí)習(xí)生大汗淋漓搬運(yùn)、整理著裝車的行李，在這個過程中大家齊心協(xié)力，相互合作，沒有鋪張任何時間，9點(diǎn)在新校區(qū)接上了討論生馬陸洋同學(xué)，兩輛客車和一輛行李車離開了師大。約11點(diǎn)半車輛到達(dá)--市影劇院廣場，13所學(xué)校的負(fù)責(zé)人已經(jīng)等候在這里，這些老師都很親切熱忱，讓實(shí)習(xí)生頓感暖和，擔(dān)憂也削減了很多。由于沙河、邢臺實(shí)習(xí)分隊(duì)共有13所學(xué)校，地域比較分散，學(xué)校狀況有所不同，經(jīng)和教育局協(xié)商后，本期頂崗實(shí)習(xí)的崗前培訓(xùn)將由每個學(xué)校單獨(dú)進(jìn)行。

下午整理了我的宿舍，我就開頭整理同學(xué)們新的電話號碼，加飛信，然后就是挨個給實(shí)習(xí)小組長打電話，詢問初到實(shí)習(xí)點(diǎn)的生活支配和教學(xué)布置，有的同學(xué)一聽到我的電話就差點(diǎn)哭起來，說“宿舍漏水、墻上長綠毛、地上各種蟲子爬，沒水、沒電、窗戶壞、門壞”，但是最終總會加一句，老師你別太擔(dān)憂，今日晚上還是能熬過去的，明天我們再跟學(xué)校負(fù)責(zé)人協(xié)商;有的同學(xué)說，“學(xué)校里給我們支配教學(xué)校二班級的課程甚至還讓某某同學(xué)教學(xué)前班，那不是看孩子嗎?”還有的就是沒有課可上，或者不能教本專業(yè)的課程。有的同學(xué)發(fā)燒了，還有的鬧肚子了，聽著這些存在埋怨又可憐的現(xiàn)狀陳述，我很揪心，但是孩子們會反過來勸慰我，讓我放心，也懂得當(dāng)困難和問題消失的時候，想方法去溝通，去解決，我想這也是另一種力量的熬煉吧。當(dāng)然了，也有好消息，比如二十冶三中，雖然是新的實(shí)習(xí)點(diǎn)，但是用小組長的話說就是“一切都還不錯”，再比如冊井中學(xué)已經(jīng)把頂崗實(shí)習(xí)的流程操作地都很順暢且規(guī)范，崗前培訓(xùn)、聽課、支配一對一輔導(dǎo)老師、試講、評課等都很條理。也有的同學(xué)其次天就要登上講臺，雖然今晚都在緊急仔細(xì)地備課，但是沒有焦慮的心情，由于同伴們都在為他的第一節(jié)課把關(guān)，提建議出辦法。斷斷續(xù)續(xù)打了三個小時電話，嗓子又疼又癢，抬眼看表已快11點(diǎn)了，有欣慰、有擔(dān)憂，我知道我跟我的孩子們都已經(jīng)在路上了……

9月4號，上午我到達(dá)沙河五中，五名實(shí)習(xí)生跟我介紹了這一天來的各種支配，突出的特點(diǎn)就是化學(xué)專業(yè)的同學(xué)要給初二的同學(xué)上課，眾所周知化學(xué)是初三班級才開設(shè)，但是五中為了讓同學(xué)們盡早接觸這門課程，所以在高二提前開設(shè)，由于學(xué)校初三的化學(xué)師資充裕，實(shí)習(xí)生就只能給初二的同學(xué)講授最淺顯的化學(xué)學(xué)問。其他實(shí)習(xí)生都能講授本專業(yè)的課程。來到實(shí)習(xí)生的宿舍，條件不錯，就是上網(wǎng)不便利，針對這些問題，我跟五中王校長和徐副校進(jìn)步行了溝通，由于五中已經(jīng)有多期接收頂崗實(shí)習(xí)老師的閱歷，兩位校長也很支持我們的工作，支配了指導(dǎo)老師和詳細(xì)的聽課事宜，調(diào)整課程時間便利實(shí)習(xí)生用餐，供應(yīng)簡潔炊具供實(shí)習(xí)生周末做飯，協(xié)調(diào)網(wǎng)絡(luò)問題，并為住在值班室的實(shí)習(xí)生杜成斌支配了新的宿舍。我也囑咐實(shí)習(xí)生，在硬件條件良好的狀況下，要仔細(xì)上好每一節(jié)課，教好每一個同學(xué)，用“心”做一名“新”老師。中午我請實(shí)習(xí)生在--市一個飯店里吃了午飯，飯桌上實(shí)習(xí)生跟我說著自己的感悟，對將來各種工作的設(shè)想，一切都是壯志在胸。

吃過午飯，我又坐車來到--市職教中心，給同學(xué)們帶來了各種水果，從路口下車到實(shí)習(xí)學(xué)校還有很長的距離，兩名實(shí)習(xí)生來路口接我，還很貼心的給我買了水，來到宿舍里，6個孩子熱喧鬧鬧訴說著昨天女生宿舍沒水沒電、房屋透水、蟲子滿天飛、床鋪要翻的慘狀，但是學(xué)校的主管老師和其他教學(xué)老師的友好熱忱，讓實(shí)習(xí)生心中暖和倍增，經(jīng)過協(xié)調(diào)，4名女生換了宿舍，對于住宿條件大家沒有過多的苛責(zé)，每個人都能教上專業(yè)課使得大家覺得很欣慰，今日下午拿到課表，明天就能正式上課。隨后，我跟職教中心的李校長見了面，李校長看到朝氣蓬勃的實(shí)習(xí)生，直感嘆看到年輕的面孔很是快樂，具體介紹了職中同學(xué)的特點(diǎn)，他們不同于一般中學(xué)，同學(xué)們也分為升學(xué)班和專業(yè)技能班，要求實(shí)習(xí)老師把握好跟同學(xué)的“度”，寬嚴(yán)相濟(jì)，做同學(xué)的良師益友，用自己的專業(yè)學(xué)問關(guān)心同學(xué)們供應(yīng)專業(yè)技能和專業(yè)成果。最終李校長也提出，盼望實(shí)習(xí)生多多熬煉自身的從教技能。

同學(xué)公司頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇13

頂崗支教實(shí)習(xí)是我們青海師范高校的一項(xiàng)重大舉措，就師范生而言，其目的在于磨練同學(xué)在艱苦環(huán)境當(dāng)中的毅力，培育一個準(zhǔn)老師所需的基本教學(xué)技能，為日后便利從事教學(xué)工作供應(yīng)一個訓(xùn)練平臺，同時也為我們當(dāng)中將來要從事老師職業(yè)的同學(xué)供應(yīng)一個實(shí)踐舞臺，為他們今后的順當(dāng)教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基矗

頂崗支教從06級開頭到我們08級已經(jīng)進(jìn)行了三屆，他對我們來說是個很好的熬煉機(jī)會，也是很好的體現(xiàn)自身價值的機(jī)會。我們可以通過頂崗支教實(shí)習(xí)給自己一個明確的定位。在實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作(當(dāng)然，有的與本專業(yè)不對口)，可增加專業(yè)技能，熬煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的力量，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來提高實(shí)踐動手力量，為以后走上社會打下肯定的基矗通過學(xué)習(xí)我們可以把實(shí)習(xí)中遇到的問題、困難和自身的不足在以后的學(xué)習(xí)中有針對性地解決。我想這就是實(shí)習(xí)的真諦所在。

近一個學(xué)期的實(shí)習(xí)已經(jīng)過去一半，回顧實(shí)習(xí)的日子，有辛酸，有歡悅。實(shí)習(xí)當(dāng)中，我們收獲頗豐，下面做詳細(xì)介紹：

狀況概述

在圓滿結(jié)束校出征儀式之后，我們幾位實(shí)習(xí)生(黃佳佳因參與9月中旬的全國司法考試比我們來晚了一步)于--年8月30日乘大巴來到熱水奧凱民族寄宿制完全學(xué)校，收到校領(lǐng)導(dǎo)的熱忱接待和款待。我們心中既喜出望外又忐忑擔(dān)心，不知道等待我們的將是什么。這邊開學(xué)晚，直到9月5號，校內(nèi)的安靜才被同學(xué)的吵鬧聲所打破。初來乍到，人生地不熟。同學(xué)們也以奇怪???的眼光望著我們，間或有些尷尬。悠閑的日子不長期，我們原以為這邊是中學(xué)，到了之后才知道這是剛剛建立不久的學(xué)校。校長對我三個高校生非常看好，其他老師更是以一種觀賞的眼光期盼著。我們被教務(wù)主任馬老師指定為各班級的班主任。本身這邊同學(xué)就少，由于生員不夠，每個班級就是一個班，我——張俊被指定為四班級的班主任，同時給一班級的同學(xué)帶語文;他——趙洪強(qiáng)被指定為一班級的班主任，同時給我們班帶數(shù)學(xué);另一個——黃佳佳被指定為五班級的班主任，同時給學(xué)前班的同學(xué)帶數(shù)學(xué)。職責(zé)清楚后，我們便以一名老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度的責(zé)任心、樂觀的態(tài)度投入到課堂教學(xué)及班級的管理中。接下來把我們實(shí)習(xí)班主任的工作做一總結(jié)：

班主任工作

由于同學(xué)少(全校總共近50號人)，這對于我們班主任的工作壓力減輕了不少。本班總?cè)藬?shù)只有七人，男生兩名，女生五名。他們特殊喜愛我，在我看來，在學(xué)校我們是師生關(guān)系，其實(shí)，我把他們當(dāng)作我的弟弟、妹妹看待。在班里，他們總是圍在我的四周……

第一堂課，我記憶猶新。講《觀潮》，先做了個自我介紹，之后導(dǎo)入新課，嘴皮子有些不利索，第一次正式在講臺上講課，緊急在所難免。同學(xué)不以為奇，慢慢地，我真正地融入到這個班集體當(dāng)中。同學(xué)特殊聽話，原先這個的班主任是李長芳老師，現(xiàn)在管電教，算年齡，我也比她小不了多少，她算是我的師姐。她跟我講，這個班原來學(xué)習(xí)很精彩，有幾位同學(xué)特殊有才，不過后來轉(zhuǎn)走了，有些圓滿?，F(xiàn)在這個班的情形不如以往，當(dāng)了解到這些狀況后，我覺得我這個班主任該有所作為了。

在班級管理方面，我遵循民主原則。首先選了班長和學(xué)習(xí)委員，大家從一班級到四班級始終在一起(有一個是從山西平遙轉(zhuǎn)過來的，上完一學(xué)期還要回去，他的學(xué)籍還在那)，感情很深，大家全都要求王蘭艷同學(xué)當(dāng)班長，馬秀英當(dāng)學(xué)習(xí)委員，我完全同意他們的選擇。班委選出了之后，真剛要做的就是如何把班級管理好，使班風(fēng)良好。這對我來說很簡單做到。

在一起很長時間了，我觀看他們很久，班長為人內(nèi)向大方，做事有些馬虎，但學(xué)習(xí)很仔細(xì);學(xué)習(xí)委員為人外向大方，做事井井有條，然而學(xué)習(xí)上有些不盡人意;其他幾位我更是了解地徹底。有一位由于車禍腿部受傷整整一學(xué)期沒來上課，最終留級到我們班，但思想的確很活躍，學(xué)習(xí)成果也不錯。那位山西的小帥哥是我最看重的，盡管很淘氣搗蛋，但成果的確好的沒法說。各位同學(xué)學(xué)習(xí)都較自覺，但紀(jì)律上卻不行，對此，我特殊生氣。在班會上講了許多次，措施也出臺了不少。比如，誰要是在自習(xí)課上搗亂，罰他做一天的值日。這樣一來，效果還是比較明顯的。班主任的權(quán)威在很大程度上得到體現(xiàn)，他們兩位所帶的班秩序也較井然。不過，趙洪強(qiáng)所帶的一班級，老師在時，效果良好;老師走后，無人看管狀況下，一片混亂，同學(xué)們很是令老師不行理喻。

本班衛(wèi)生方面，遵循集體勞動的原則。原來人就少，再把力氣一分散，確定干得不到位。每當(dāng)下午放學(xué)之后，同學(xué)們就集體大掃除，一切完畢之后，我會一一檢查，不足之處，我會加以說明知道干好為止。由于在校同學(xué)皆走讀生，所以在衛(wèi)生方面，我要求他們做到位，講究質(zhì)量，不許麻痹大意，耍小聰慧，爭取一氣呵成。這樣的要求一點(diǎn)都不過分，假如不講究質(zhì)量，讓他們干得太晚的話，可怕他們晚點(diǎn)回家，路上會擔(dān)心全。同學(xué)們能體會我的心愿，否則班會上的思想工作就沒有任何意義了。

學(xué)習(xí)方面，我是最得意的。成果就是最好的證明。每天上完課，我都會問同學(xué)同一個問題：你們聽懂了嗎?當(dāng)然，由于民族成分簡單，民族同學(xué)之間原來就有差異，這些都是不爭的事實(shí)。有些不能完全明白那是理所當(dāng)然的。對此，我一點(diǎn)都不驚異，我會耐下心來認(rèn)真給他道明，讓他們不存在任何疑慮。作業(yè)上，我要求同學(xué)必需按時完成，保質(zhì)保量，不許投機(jī)取巧，否則他們就得挨鞭子。特殊是在“拼音、字詞”這些基礎(chǔ)題上，決不允許出小錯誤，要不然就得挨打。經(jīng)過這么一整頓，我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣非常的好。同學(xué)作業(yè)交得樂觀，成果斐然。冬梅老師(她原先是青海師大英語系的，我的老師姐)，現(xiàn)在三、四、五、六班級的英語老師。她對我說：“張老師，有你的協(xié)作，我的教學(xué)順當(dāng)?shù)暮?”我恨興奮她能這么說。的確是這樣的，九月中旬，四個班級都進(jìn)行了英語考試，我們班最高，平均分75。冬老師鼓舞我們班連續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。就我所帶的語文來說，成果那也是直線上升，最好的一次，全班上83分以上的有3個，77分以上的有3個，也有一個不及格。對于那個藏族女生來說，她本身在學(xué)習(xí)就有缺陷，五個單元考試以來，他的成果也在逐步上升，從原來的20多分提高到目前的50分左右，可以說進(jìn)了一大步。這樣的成果，不能說好也不能說不好，白校長對這樣的成果很滿足，我自己覺得無愧于心。

思想方面，在我們班提得最多的兩個字就是“團(tuán)結(jié)”。我的同學(xué)雖能明白，但實(shí)際上做的不到位。個人主義極強(qiáng)，我行我素。這一點(diǎn)我特厭惡。本著以人為本的原則，我沒有卑視任何人，內(nèi)心中也沒有這種想法。但我的同學(xué)卻有。值日方面，剛開頭總以為自己做多了，別人做少了，怨氣十足，這沒什么，合乎常情。后來有的同學(xué)干脆不做了，我就看不過去了。我對大家說：“這是一個集體，多做一點(diǎn)兒，你不吃虧，也不會掉一塊肉”。學(xué)習(xí)方面，大家更是獨(dú)立慣了，各學(xué)各的，一點(diǎn)兒互幫互助的意識都沒有，而且卑視民族的事時有發(fā)生。我對他們說：“思想品德你們白學(xué)了，幫了他人你們也能得到他人的關(guān)心，要是沒有這點(diǎn)品德，學(xué)習(xí)再好也是沒有用的。人品不好，將被社會所拋棄……”我的同學(xué)還是很聽話的，給他們強(qiáng)調(diào)多次之后，變化很大。我的班風(fēng)之所以好就在這里。我對自己所處的班主任工作各方面還是比較滿足的，至少校領(lǐng)導(dǎo)們挺滿足的。

生活支配

在實(shí)習(xí)過程中，我過得很歡樂。有同學(xué)陪著我，我不再孤獨(dú)，盡管惦念家人和校友。我和同學(xué)們的互動特殊多，業(yè)余生活也很豐富。有空就和同學(xué)們打籃球，打乒乓球，甚至出去爬山。孩子們的可愛笑臉不僅印在了我的腦海里而且儲存在了相機(jī)里。

我除了帶同學(xué)主課語文外，還帶他們科學(xué)、品德等副課。給他們做演示試驗(yàn)，豐富他們的學(xué)識。除此之外就是我和學(xué)校老師們的生活互動。

我們同僚們有空就到外面聚餐，談笑風(fēng)生。白校長這人特殊豁達(dá)，能屈能伸。帶