2023教師個人思想工作總結參考范文（二篇）

第6頁共6頁2023?教師個人?思想工作?總結參考?范文本?年度，本?人認真學?習___?_,__?__和_?___,?堅決__?__執(zhí)行?____?路線、方?針和政策?。教育教?學指導思?想明確，?安教樂教?，有事業(yè)?心和責任?感。服從?學校工作?安排，對?工作精益?求精。遵?紀守法，?為人師表?，樂于助?人，團結?協(xié)作，文?明禮貌。?教學方?面，本人?能繼續(xù)注?重業(yè)務知?識進修和?知識更新?，刻苦鍛?煉口頭，?普通話，?板書等教?學基本功?。教學中?能鉆研課?標，采用?靈活的教?學方式方?法，注重?雙基和能?力培養(yǎng)，?啟發(fā)學生?創(chuàng)造性思?維，發(fā)揮?學生在課?堂中的主?體作用，?做到因材?施教。能?積極參與?教研活動?，多次在?校內承擔?公開課、?實驗課任?務。能熟?練的自制?電教軟件?，運用電?教手段輔?助教學。?一年來?，我積極?服從學校?領導的分?配，主動?挑起最苦?最累的管?理學?；?食的工作?，及工會?與少先隊?工作，除?此之外，?還擔任了?五年級的?班務和語?文教學工?作。從不?因任務重?，太辛苦?為由向領?導訴一聲?苦，叫一?聲累。教?學及班務?工作上，?我虛心向?老教師請?教，積極?參加教研?活動，認?真學習《?新課標》?，領會新?的教學理?念，轉變?角色，把?微笑帶進?課堂，注?重學生的?全面發(fā)展?。認真，?耐心的教?好每一個?學生，上?好每一節(jié)?課，開好?每一次班?會。經過?努力，我?所帶的班?級整體風?貌有了很?大的轉變?，學生成?績也有所?提高。在?搞好工作?的同時，?我還不忘?與同志們?搞好團結?，尊敬領?導及同事?，真誠的?對待每一?位同志。?在這一?年的工作?中，我以?一名黨員?和教師的?雙重標準?嚴格要求?自己，得?到了學校?領導，教?師們及學?生們的好?評。但是?，檢查起?來，所存?在的缺點?毛病也是?不少的，?還需今后?努力改正?。主要缺?點還有以?下幾個方?面：一是?理論知識?的學習還?是欠缺，?還存在有?懶惰思想?;二是工?作雖然很?努力，可?是個人能?力還有待?提高，學?生成績進?步太慢。?今后，我?一定在校?領導及全?體同志們?的幫助下?，加強學?習，提高?工作能力?，使自己?的思想和?工作都能?更上一個?臺階!?2023?教師個人?思想工作?總結參考?范文（二?）時間?過得太快?了，似乎?剛來這里?，這個下?學期就已?經結束了?。在這個?下學期中?我做了不?少工作，?取得很多?的寶貴經?驗，當然?，也有些?地方不盡?人意。不?過，在整?個學期當?中，我對?工作充滿?了極大的?熱情，我?深深的熱?愛這份工?作，我會?努力工作?，嚴格要?求自己，?虛心請教?。從本?學期開始?我們課根?據《綱要?》的精神?及小班幼?兒的年齡?特點及教?育要求，?精心設計?了一個又?一個生動?有趣的主?題活動，?將“環(huán)境?創(chuàng)造、家?園共育、?活動區(qū)域?活動和日??；顒印?都作為課?程的組成?部分：和?幼兒一起?布置主題?活動中的?環(huán)境;展?示出幼兒?在多種活?動過程中?的作品，?在顯性和?隱性的環(huán)?境中反映?主題的內?容。區(qū)域?游戲活動?的創(chuàng)設和?教學工作?活動是密?不可分的?，本學期?我一直不?斷的在改?進班級的?游戲區(qū)域?活動。通?過對幼兒?在活動區(qū)?里的行為?進行觀察?，我們及?時對活動?區(qū)的目標?和材料進?行調整，?也看到孩?子們的能?力在活動?區(qū)里得到?了發(fā)展。?我班幼?兒他們參?差不齊，?有一半的?幼兒年齡?偏小，有?的性格開?朗、大方?，有的卻?較內向。?鑒于此情?況，我們?采取了因?材施教的?方法來引?導他們。?根據不同?年齡不同?程度的幼?兒進行教?導。平時?多鼓勵、?獎勵他們?，讓他們?覺得：老?師是最喜?歡我的，?我應該表?現得更好?、更棒。?這學期下?來，小朋?友對所學?的知識都?掌握得很?不錯，表?現得也很?好，達到?了預期計?劃中的目?的，其具?體各科的?教學總結?如下：?一、健康?能適應?集體生活?;愿意參?加多種活?動，情緒?穩(wěn)定，快?樂;有初?步的進餐?，睡眠，?盥洗，排?泄等生活?習慣。喜?歡參加幼?兒園各種?集體活動?。、初步?養(yǎng)成良好?的生活、?衛(wèi)生習慣?，具有基?本的生活?自理能力?，具備初?步的安全?保健知識?，學習對?自己的身?體進行適?當的保護?，積極參?加體育活?動，要求?動作基本?做到輕松?協(xié)調。?二、語言?方面能?聽懂及用?普通話回?答老師的?問題，回?答問題很?主動、積?極，能安?靜地聽故?事、看動?畫片，能?聽懂故事?的情節(jié)，?并能記住?故事的名?字及角色?。記憶力?強，學過?的兒歌都?能朗誦，?會講述圖?片中的主?要內容，?愿意與老?師、阿姨?及同伴聊?天。三?、科學?對周圍新?奇、有趣?的事物和?現象有明?顯的興趣?和好奇心?。嘗試運?用各種感?官感知周?圍環(huán)境中?的物體和?現象，喜?歡探索和?提問。喜?歡與同伴?合作，嘗?試用多種?方式表達?、交流探?索的過程?和結果。?喜歡在生?活和游戲?中學習運?用簡單的?數、形、?時空等數?學知識，?能在成人?的指導下?學習使用?比較、分?類、排序?等方法。?關心周圍?環(huán)境、愛?護動植物?，萌發(fā)初?步的環(huán)境?意識四?、社會領?域培養(yǎng)?小班幼兒?的社會性?，最根本?的是讓幼?兒知道如?何與同伴?相處，在?這一方面?我們進行?了著重培?養(yǎng)。在集?體活動中?鼓勵幼兒?主動與他?人交流，?通過語言?活動和周?圍的人和?事激發(fā)幼?兒關愛他?人的積極?情感。教?幼兒如何?處理同伴?間時常發(fā)?生的矛盾?和問題，?讓幼兒明?白協(xié)商、?語言溝通?是解決交?往問題的?根本解決?方法。在?美術活動?及“小明?星”評選?等活動中?，讓幼兒?能夠初步?客觀地認?識自己和?別人的優(yōu)?缺點，培?養(yǎng)幼兒正?確的個人?意識和集?體意識。?在社會實?踐活動方?面，我們?根據小班?幼兒的年?齡特點，?組織了“?擁抱春天?、親進自?然”的親?子春游活?動，讓幼?兒感受春?天特征的?同時體驗?與同伴及?家長分享?美食、分?享快樂的?積極情感?。五、?藝術（?1）音樂?方面：?幼兒喜歡?聽曲調優(yōu)?美、歡快?的音樂，?表現出愉?快的情緒?，會用動?作來表現?音樂。節(jié)?奏感很強?，歌曲中?的符點及?切分音符?都能準確?的唱出來?，接受力?強，能掌?握所學的?歌曲，并?能獨立的?演唱。?音樂是孩?子們感受?美、陶冶?美、表現?美的一個?重要表現?途徑。本?學期結合?自己的實?驗課題，?在教學活?動中，我?根據孩子?們的年齡?特點和特?別的需要?，分別從?幼兒的興?趣、情感?、感受出?發(fā)，運用?游戲法、?練習法等?多種方法?，初步培?養(yǎng)幼兒的?音樂傾聽?能力、音?樂感受力?、音樂表?現力及創(chuàng)?新能力。?從多方面?培養(yǎng)孩子?們樂于參?與音樂活?動的積極?性，為孩?子們學習?演唱歌曲?、律動、?舞蹈、音?樂游戲等?多種不同?的音樂活?動打下堅?實的基礎?。（2?）美術方?面：幼?兒對繪畫?表現出極?大的興趣?，都很認?真，有多?數幼兒的?動手力較?強，都能?單獨完成?作品，有?少數幼兒?還需加強?，多數幼?兒都能認?識及區(qū)分?顏色。整?個來看，?對涂色的?知識掌握?得不錯，?幼兒的想?象力及創(chuàng)?造力較豐?富。六?、語言領?域在語?言發(fā)展方?面，我們?這學期主?要培養(yǎng)幼?兒能大膽?、清楚、?流暢地表?達自己的?意思?，F?在我班全?體幼兒能?流利地講?普通話，?并已形成?習慣。在?日常生活?和語言教?學活動中?，教師注?意為幼兒?營造一個?良好的語?言環(huán)境、?語言氛圍?，鼓勵幼?兒勇于表?達。在日?常生活中?，通過各?種游戲豐?富幼兒的?詞匯量，?如專門的?識字活動?、幼兒與?老師之間?的交流、?幼兒與幼?兒之間的?交流等，?進行集體?的豐富與?個別的指?導相結合?的方法。?鼓勵幼兒?大膽的想?、大膽的?說，引導?幼兒形成?積極的良?好的語言?習慣。?作為小班?的班主任?，更要具?備愛心、?耐心、細?心，使每?個幼兒就?像在媽媽