教師年度教育工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)教師年度?教育工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文本?學(xué)年來(lái)，?本人在教?學(xué)工作中?，面向全?體學(xué)生，?教書育人?，為人師?表，確立?“以學(xué)生?為主體”?，“以培?養(yǎng)學(xué)生主?動(dòng)發(fā)展”?為中心的?教學(xué)思想?，重視學(xué)?生的個(gè)性?發(fā)展，重?視激發(fā)學(xué)?生的創(chuàng)造?能力，培?養(yǎng)學(xué)生德?、智、體?、美、勞?全面發(fā)展?，工作責(zé)?任心強(qiáng)，?服從領(lǐng)導(dǎo)?的分工積?極做好本?職工作，?認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課、?聽(tīng)課、評(píng)?課，廣泛?獲取各種?知識(shí)，形?成比較完?整的知識(shí)?結(jié)構(gòu)，嚴(yán)?格要求學(xué)?生，尊重?學(xué)生，發(fā)?揚(yáng)教學(xué)民?主，使學(xué)?生學(xué)有所?得，不斷?提高，從?而不斷提?高自己的?教學(xué)水平?，并順利?完成教育?教學(xué)任務(wù)?。一、?思想素質(zhì)?有良好?的職業(yè)道?德，做到?教書育人?，為人師?表。熱愛(ài)?本職工作?，責(zé)任性?較強(qiáng)，并?具有一定?的鉆研和?創(chuàng)新精神?。工作任?勞任怨，?敢挑重?fù)?dān)?，樂(lè)于接?受學(xué)校安?排的常規(guī)?和臨時(shí)任?務(wù)，并能?認(rèn)真及時(shí)?地完成。?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的勞?動(dòng)紀(jì)律，?工作積極?、主動(dòng)、?講究效率?。二、?業(yè)務(wù)知識(shí)?能力在?工作中，?能根據(jù)需?要有計(jì)劃?地學(xué)習(xí)政?治理論、?先進(jìn)的教?育教學(xué)理?論和業(yè)務(wù)?知識(shí)。一?是提高教?學(xué)質(zhì)量，?做好課堂?教育。在?教學(xué)工作?方面，優(yōu)?化，按常?規(guī)做好課?前、課中?、課后的?各項(xiàng)工作?，認(rèn)真鉆?研教材，?課堂教學(xué)?真正體現(xiàn)?“教師為?主導(dǎo)，學(xué)?生為主體?”的教學(xué)?思想，并?結(jié)合學(xué)校?德育科的?對(duì)小學(xué)生?教育，發(fā)?展學(xué)生心?理。創(chuàng)設(shè)?情境，誘?發(fā)學(xué)生的?認(rèn)知需求?和創(chuàng)新欲?望，使學(xué)?生從情感?、思維和?行為上主?動(dòng)參與學(xué)?習(xí)。在培?養(yǎng)學(xué)生形?象和、分?析和綜合?的同時(shí)，?有意識(shí)地?培養(yǎng)學(xué)生?求新、求?異、聚合?、發(fā)散等?創(chuàng)新學(xué)習(xí)?活動(dòng)所要?求的和方?法。以學(xué)?生創(chuàng)新學(xué)?習(xí)為主線?組織課堂?教學(xué)活動(dòng)?，鼓勵(lì)學(xué)?生主動(dòng)參?與、主動(dòng)?探索、主?動(dòng)思考、?主動(dòng)操作?、主動(dòng)評(píng)?價(jià)，運(yùn)用?啟發(fā)學(xué)習(xí)?、嘗試學(xué)?習(xí)、發(fā)現(xiàn)?學(xué)習(xí)、合?作學(xué)習(xí)等?方法，在?教學(xué)中求?創(chuàng)新，在?活動(dòng)中促?發(fā)展。二?是積極參?與聽(tīng)課、?評(píng)課，虛?心向有的?老師學(xué)習(xí)?先進(jìn)的教?學(xué)方法，?提高教學(xué)?水平。三?是與班主?任、組長(zhǎng)?密切配合?和約通。?常與班主?任互相溝?通，反映?學(xué)生平時(shí)?的學(xué)習(xí)、?活動(dòng)、生?活情況，?共同管理?好學(xué)生。?積極主動(dòng)?地向組長(zhǎng)?請(qǐng)教教學(xué)?上碰到的?問(wèn)題，使?自己的知?識(shí)與學(xué)校?的教育實(shí)?踐形式合?務(wù)，共同?做好教學(xué)?工作。?以上是我?今年教學(xué)?工作大體?情況，最?大的不足?就是對(duì)這?些所有工?作的具作?把握得不?是很理想?，希望在?以后的工?作中領(lǐng)導(dǎo)?及老教師?們能多多?指點(diǎn)及幫?助，自己?爭(zhēng)取盡到?一名優(yōu)秀?教師應(yīng)有?的責(zé)任，?也爭(zhēng)取在?教學(xué)方面?取得更多?的進(jìn)步！?一切都已?過(guò)去，新?的開(kāi)始又?已到來(lái)，?希望在新?的一年里?，自己和?學(xué)生都有?進(jìn)步，以?求無(wú)愧于?心、無(wú)愧?于學(xué)生和?無(wú)愧于學(xué)?校。教?師年度教?育工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文（二）?一、加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，?精心組織?教師年?度考核工?作和教師?的切身利?益關(guān)系密?切。為此?，我校充?分認(rèn)識(shí)到?年度考核?工作的重?要性，為?了客觀、?公開(kāi)、公?正、公平?地做好這?項(xiàng)工作，?我們成立?了教師年?度考核工?作小組，?加強(qiáng)了教?師年度考?核工作的?組織與領(lǐng)?導(dǎo)。組?長(zhǎng)：__?__組?員：__?__，_?___，?____?，___?_為了?確實(shí)保障?教師年度?考核工作?全面、客?觀、公開(kāi)?、公平、?公正的實(shí)?施，我校?教師年度?考核工作?小組精心?組織和認(rèn)?真安排，?嚴(yán)格按照?上級(jí)的有?關(guān)規(guī)定和?程序扎實(shí)?地展開(kāi)工?作：首先?是召開(kāi)全?體教師會(huì)?，做好宣?傳和發(fā)動(dòng)?工作，讓?全體教師?切實(shí)明確?年度考核?的意義和?要求；其?次是認(rèn)真?制定考評(píng)?方案，有?組織有步?驟地進(jìn)行?；第三是?要求會(huì)體?教師熟悉?有關(guān)考核?的操作規(guī)?程，嚴(yán)格?針對(duì)教師?所履行的?職責(zé)，從?政治思想?及師德修?養(yǎng)、學(xué)識(shí)?水平及業(yè)?務(wù)能力、?教學(xué)工作?和教育工?作等四個(gè)?方面進(jìn)行?考核，對(duì)?教師的德?、能、勤?、績(jī)?nèi)?考核，全?面評(píng)價(jià)。?二、依?照程序，?組織實(shí)施?1、做?好宣傳和?發(fā)動(dòng)工作?。召開(kāi)教?師年度考?核會(huì)議_?___次?(全體教?師一次，?考核組_?___次?)，由甘?紅枝校長(zhǎng)?作專題說(shuō)?明，讓全?體教師進(jìn)?一步明確?年度考核?的內(nèi)容、?項(xiàng)目、目?的和考核?辦法。?2、制定?考核方案?。認(rèn)真制?定考核方?案，組織?考核組全?體成員認(rèn)?真學(xué)習(xí)考?核工作精?神，研究?考核實(shí)施?方案。?3、教師?總結(jié)。全?體教師按?照職位職?責(zé)和有關(guān)?要求，全?面系統(tǒng)、?客觀真實(shí)?、實(shí)事求?是地總結(jié)?，認(rèn)真、?真實(shí)地填?寫考核表?，并形成?文字材料??？偨Y(jié)材?料交考核?小組。?4、考核?小組匯總?考核材料?，開(kāi)始進(jìn)?行考核。?在考核稱?職的基礎(chǔ)?上，按相?關(guān)要求進(jìn)?行評(píng)定優(yōu)?秀。按教?師總?cè)藬?shù)?____?%的標(biāo)準(zhǔn)?我校評(píng)定?____?名教師為?優(yōu)秀。分?別從語(yǔ)文?組、數(shù)學(xué)?組、綜合?組中分別?評(píng)出__?__名德?能勤績(jī)突?出的教師?，組織評(píng)?議。5?、提出優(yōu)?秀等級(jí)候?選人。語(yǔ)?文組、數(shù)?學(xué)組、綜?合組中分?別按照_?___年?考勤、_?___年?度教科研?獲獎(jiǎng)情況?、___?_年教學(xué)?月檢及平?時(shí)工作表?現(xiàn)、工作?實(shí)績(jī)提出?侯選人。?6、語(yǔ)?文組、數(shù)?學(xué)組、綜?合組教師?進(jìn)行民主?評(píng)議、不?記名投票?，按得票?數(shù)每組分?別評(píng)出_?___名?優(yōu)秀人選?，合計(jì)_?___名?優(yōu)秀人選?。7、?考核小組?將優(yōu)秀人?選公示，?廣泛征求?群眾意見(jiàn)?，充分發(fā)?揚(yáng)民主，?充分聽(tīng)取?教師、學(xué)?生的意見(jiàn)?。8、?考核小組?進(jìn)行集中?民主評(píng)議?意見(jiàn)，簽?寫意見(jiàn)，?為