小學(xué)語文二下27特別作業(yè)課件_第1頁
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文檔簡介

布置

一項 插在

玻璃嗡嗡 翅膀

摘花 教室自由地朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音、讀通句子。特別的作業(yè)上星期，于老師布置了一項作業(yè)：到大自然里去找春天，并把找到的春天帶到教室里。今天，每個人該展示自己的作業(yè)了。嗬，小朋友的課桌上，有用水碗盛的紫丁香，有放在鉛筆盒里的楊花，有插在瓶子里的柳枝，有裝在塑料袋里的青

草……楊花細(xì)細(xì)的柳枝筆順用“有的……有的……有的……”練習(xí)說話。1.下課了，同學(xué)們有的（

跳繩），有的（

看）書，有的（

）跑。步2.老師叫我們自由畫畫，同學(xué)們有的畫（），有的畫（桃花

），有的畫（）。房子汽車小麗的作業(yè)

小龍的作業(yè)你最喜歡誰的作業(yè),他(她)交了什么?請在文中用“

”畫出來,并和你的同桌說一說為什么最喜歡他(她)交的作業(yè),有什么特別之處?老師聽了，贊許地點了點頭，說：“小麗做得對！”小麗的桌子上只有一幅畫，畫的是一朵盛開的玉蘭花。同桌的玲玲問：“小麗，你找到的春天

呢？”小麗指指桌子上的畫說:“這就是！”周圍的同學(xué)都奇怪地想：畫能代表春天嗎？小麗說：“昨昨天天，，我我在在公公園園里里，，看看到到玉玉蘭蘭花花開開了，剛想摘一朵，就看到了‘愛護花木’的牌子。我回我家回畫家了畫這了朵這玉朵蘭玉花蘭?；ā！眣ù

lán玉蘭花我會讀qí

guài奇

怪周圍的同學(xué)都奇怪地想：畫能代表春天嗎？——————奇怪———————————————————小龍的桌子上放著一只盒子，透過一層玻璃紙，一只胖乎乎的小蜜蜂在嗡嗡地扇動著翅膀。老師指著盒子問小龍：“這是你找到的春天嗎？”小龍回答說：“是的。我想，等展示完了，我就放掉它，讓它去采花蜜?！薄澳銈兊淖鳂I(yè)都完成得很好，大家都找到了春天?！崩蠋煗M意地笑了。小麗的桌子上只有一幅畫，畫的是一朵盛開的玉蘭花。同桌的玲玲問：“小麗，你找到的春天呢？”小麗指指桌子上的畫，說：“這就是！”周圍的同學(xué)都奇怪地想：畫能代表春天嗎？我會讀mǎn

yì滿意老師滿意地笑了?！獫M意——————————

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