中秋節(jié)主題教學方案實施方案格式版（三篇）

第6頁共6頁中秋節(jié)主題?教學方案實?施方案格式?版教學要?求：1、?了解中秋節(jié)?的有關知識?。2、介?紹有關中秋?節(jié)的傳奇故?事。3、?針對住宿生?的特點，尋?找共度佳節(jié)?的合理方案?。教學過?程：一、?齊讀班會的?主題，交流?對主題的理?解：(中?秋節(jié)是月亮?最圓的時候?，是團圓的?日子，我們?心里也會喜?洋洋、甜滋?滋的)二?、中秋知識?競猜：1?、中秋節(jié)是?中國三大傳?統(tǒng)節(jié)日之一?，我們能正?確說出是哪?三個節(jié)日嗎??(春節(jié)?、端午節(jié)、?中秋節(jié))?2、中秋節(jié)?是中國非常?重要的傳統(tǒng)?節(jié)日，它有?許多習俗，?我們知道些?什么習俗都?可以說出來?哦，看誰說?的多?(?拜月娘、賞?月、吃毛豆?芋艿、吃月?餅等等)?三、故事引?趣：1、?師引:中?秋節(jié)在我們?中國人眼里?，可是非常?重要的佳節(jié)??！霸聢A人?團圓”，那?是一個溫馨?和諧、及富?詩情畫意的?節(jié)日。中秋?節(jié)最有名的?傳說故事就?是嫦娥奔月?了，現(xiàn)在就?讓老師來給?你們介紹一?下：嫦娥?奔月相傳?，遠古時候?有一年，天?上出現(xiàn)了十?個太陽，直?烤得大地冒?煙，海水枯?干，老百姓?眼看無法再?生活下去。?這件事驚動?了一個名叫?后羿的英雄?，他登上昆?侖山頂，運?足神力，拉?開神弓，一?氣射下九個?多余的太陽?。后羿立下?蓋世神功，?受到百姓的?尊敬和愛戴?，不少志士?慕名前來投?師學藝。詐?刁鉆、心術?不正的蓬蒙?也混了進來?。不久，后?羿娶了個美?麗善良的妻?子，名叫嫦?娥。后羿除?傳藝狩獵外?，終日和妻?子在一起，?人們都羨慕?這對郎才女?貌的恩愛。?一天，后?羿到昆侖山?訪友求道，?巧遇由此經(jīng)?過的王母娘?娘，便向王?母求得一包?不死藥。據(jù)?說，服下此?藥，能即刻?成仙。然而?，后羿舍不?得撇下妻子?，只好暫時?把不死藥交?給嫦娥珍藏?。嫦娥將藥?藏進梳妝臺?的百寶匣里?，不料被蓬?蒙看到了。?三天后，后?羿率眾徒外?出狩獵，心?懷鬼胎的蓬?蒙假裝生病?，留了下來?。待后羿率?眾人走后不?久，蓬蒙手?持寶劍闖入?內(nèi)宅后院，?威逼嫦娥交?出不死藥。?嫦娥知道自?己不是蓬蒙?的對手，危?急之時她當?機立斷，轉(zhuǎn)?身打開百寶?匣，拿出不?死藥一口吞?了下去。嫦?娥吞下藥，?身子立時飄?離地面、沖?出窗口，向?天上飛去。?由于嫦娥牽?掛著丈夫，?便飛落到離?人間最近的?月亮上成了?仙。傍晚，?后羿回到家?，侍女們哭?訴了白天發(fā)?生的事。后?羿既驚又怒?，抽劍去殺?惡徒，蓬蒙?早逃走了。?氣得后羿捶?胸頓足哇哇?大叫。悲痛?欲絕的后羿?，仰望著夜?空呼喚愛妻?的名字。這?時他驚奇地?發(fā)現(xiàn)，今天?的月亮格外?皎潔明亮，?而且有個晃?動的身影酷?似嫦娥。后?羿急忙派人?到嫦娥喜愛?的后花園里?，擺上香案?，放上她平?時最愛吃的?蜜食鮮果，?遙祭在月宮?里眷戀著自?己的嫦娥。?百姓們聞知?嫦娥奔月成?仙的消息后?，紛紛在月?下擺設香案?，向善良的?嫦娥祈求吉?祥平安。從?此，中秋節(jié)?拜月的風俗?在民間傳開?了。2、?學生扮演嫦?娥姑娘來介?紹其他中秋?節(jié)的習俗?好，聽了老?師給你們講?的故事，你?們一定意猶?未盡吧。現(xiàn)?在我們請嫦?娥姑娘來給?我們介紹中?秋節(jié)有趣的?傳統(tǒng)習俗。?拜月娘?拜土地公?3、繼續(xù)介?紹關于中秋?節(jié)的神話故?事好，聽?了嫦娥姑娘?的給我們的?介紹，老師?覺得中秋節(jié)?真是個非常?有意義的傳?統(tǒng)節(jié)日啊。?它還有許多?傳說故事呢?。(看時間?待定)月?中玉兔吳?剛伐掛樹?4、介紹中?秋節(jié)的水果?柚子四?、聯(lián)系班級?實際，討論?中秋節(jié)的活?動方案1?、討論：我?們都是住宿?生，中秋節(jié)?也在學校里?，不能和爸?爸媽媽團聚?。不過，雖?然我們不能?在自己的小?家庭里和爸?爸媽媽一起?過中秋節(jié)，?但是我們在?三(1)班?這個大集體?中，和我們?的同學老師?一起過的中?秋節(jié)，也是?很有意義的?。明天就是?中秋節(jié)了，?我們有什么?想法嗎??大家想過沒?有，中秋節(jié)?怎么過??2、同學之?間交流3?、關于外籍?生我們?nèi)?(1)班的?特點之一就?是，我們班?有幾個外籍?生，他們的?爸爸媽媽不?在上海，俗?話說“每逢?佳節(jié)倍思親?”在這樣一?個特殊的節(jié)?日，我們該?對他們做點?什么?讓他?們感受到我?們?nèi)嗝恳?個同學都愛?他們。他們?的親人不在?自己的身邊?，可是我們?同學都在他?們身邊，我?們就是他們?的親人。?4、同學交?流五、小?結(jié)同學們?了解了那么?多關于中秋?節(jié)的知識，?又為我們班?級如何過明?天的中秋節(jié)?出了那么多?好主意。老?師感到好開?心!看來，?我們?nèi)?1?)班是一個?完整的大家?庭，就像中?秋節(jié)的月亮?一樣圓圓整?整，大家永?遠齊心協(xié)力?，共同出謀?劃策做好每?一件事!?中秋節(jié)主題?教學方案實?施方案格式?版（二）?[活動目標?]1.嘗?試用團圓、?壓扁的方法?制作“月餅?”，并用輔?助材料印出?花紋。2?.愉快地參?與活動，體?驗成功的快?樂。[活?動準備]?1.油泥、?泥工板、塑?料娃娃各一?個，小盤子?六只。2?.幼兒玩超?市游戲用的?貨架。3?.幼兒認識?過月餅。?[活動過程?]1.由?故事導入課?題，引起制?作“月餅”?的興趣。?2.遷移已?有經(jīng)驗，交?流和討論。?指導語：?我們都見過?月餅，誰來?說說月餅是?什么樣子的??它是怎么?做出來的呢??3.觀?察教師制作?“月餅”，?了解材料的?使用方法和?制作的過程?。(1)?認識材料，?知道使用的?方法。(?2)觀察老?師示范，了?解制作的過?程。4.?自由嘗試制?作月餅。(?教師巡回指?導幼兒掌握?團圓和壓扁?的方法，提?醒幼兒壓時?不要過于用?力，花紋要?清楚。)?5.欣賞自?己做的“月?餅”，體驗?成功的快樂?。(教師引?導幼兒觀察?形狀好、花?紋清晰的“?月餅”，并?請幼兒把“?月餅”送到?“超市”。?)中秋節(jié)?主題教學方?案實施方案?格式版（三?）活動目?的：1、?了解中秋節(jié)?的故事。?2、記住中?秋節(jié)在那一?天，并在這?一天說一聲?“中秋快樂?”。3、?體會過中秋?節(jié)的快樂。?活動準備?：嫦娥、月?亮、月餅、?后羿等圖片?活動重難?點：了解故?事并說出中?秋節(jié)快樂。?活動過程?：一，月?餅導入。?小朋友們看?看老師手上?的是什么呀??月餅!月?餅一般什么?時候吃?中?秋節(jié)!為什?么呀?二?，進入故事?。那今天?老師給大家?講一個關于?中秋節(jié)的故?事吧。三?，讓小朋友?記住故事。?那么，小?朋友們想一?想，故事的?開頭，后羿?為什么要射?日呀?然后?后羿得到什?么?他吃了?嗎?這顆藥?去哪兒了??嫦娥怎么了??最后，嫦?娥停在了哪?里?