2023學校辦公室個人工作總結(jié)標準范本（二篇）

第7頁共7頁2023?學校辦公?室個人工?作總結(jié)標?準范本?回顧過去?的一學期?，在校領?導的關心?指導下，?同事們的?幫助下，?以服務全?局、團結(jié)?協(xié)作為主?導思想，?緊緊圍繞?學校的中?心工作，?積極履行?辦公室主?任崗位職?責，努力?完成每一?項任務。?思想認?識辦公?室作為學?校的中樞?部門，它?的工作性?質(zhì)工作內(nèi)?容使得忙?碌、瑣碎?成為辦公?室工作一?大特點，?作為辦公?室負責人?，我始終?讓自己保?持一個健?康樂觀的?工作心態(tài)?，做到工?作態(tài)度積?極，工作?情緒穩(wěn)定?，嚴格要?求自己，?本著對學?校負責，?對每一項?工作負責?，對每一?位教職員?工負責的?態(tài)度，踏?踏實實做?好本職工?作，并在?實際工作?中逐步提?高辦公室?工作的質(zhì)?量。擔任?校長辦公?室主任這?項工作，?讓我的這?個學期過?得既忙碌?、充實又?很快樂。?回顧這?一學期校?辦主任的?工作，感?覺這個崗?位雖然不?像其他幾?個崗位的?老師那樣?做了很多?的工作，?有很多事?值得總結(jié)?，但也是?十分值得?回顧和總?結(jié)的，收?獲也很多?：體驗了?一個從事?教育工作?以來完全?不同的崗?位的甜酸?苦辣，獲?得了很多?新鮮的感?受和體悟?。每天努?力地做好?每一種角?色的工作?：班主任?，學生的?思想動態(tài)?要掌握;?語文教師?，班里的?課要上好?，課堂效?率是教師?的生命;?校辦主任?，很多事?務性的工?作不能慢?了半拍…?…校辦?主任的工?作，是一?種瑣碎而?又十分重?要的工作?。俗話說?“隔行如?隔山”，?自從擔任?了校辦主?任的工作?后發(fā)現(xiàn)：?“隔崗也?如隔山”?，同在一?所學校里?，僅僅是?崗位不同?就有很多?的不同，?以前不在?這個崗位?真不知道?這個工作?的繁瑣和?重要。說?繁瑣，因?為每天有?忙不完_?___，?每階段有?忙不完的?小結(jié)……?很多時候?往往忙了?一整天，?到了傍晚?回過頭來?想想，卻?發(fā)現(xiàn)好像?什么也沒?有做。但?這個工作?又十分的?重要，要?協(xié)助校長?協(xié)調(diào)好學?校的各項?事務，優(yōu)?秀的校辦?主任是校?長的左右?手，是一?所學校的?好管家。?這個學期?我初三的?體育教學?任務十分?繁忙。但?我都能認?認真真的?完成本職?工作。?這個學期?中最大的?體會就是?要做一名?優(yōu)秀的校?辦主任，?對我來說?有兩點要?注意：一?是多開口?多詢問。?我這個人?比較內(nèi)向?，不善與?人交往，?這是做一?個優(yōu)秀校?辦主任的?一個最大?的障礙。?二是要細?致再細致?。同事多?年的老師?都說我很?細心，但?在這一學?期的工作?中，我發(fā)?現(xiàn)還有很?多的不足?，還需要?更加細致??；仡?總結(jié)，就?覺得只要?把學校當?作家，把?關心、細?心、愛心?、耐心都?放進去，?就一定能?夠把這個?工作做好?。一學?期來，在?大強度的?工作忙碌?中，不忘?對理論、?業(yè)務知識?的學習，?努力提高?自身修養(yǎng)?和業(yè)務水?平，不斷?探索和思?考如何更?好地發(fā)揮?辦公室的?組織協(xié)調(diào)?和助手作?用的思路?和辦法，?從而圓滿?地完成辦?公室的各?項工作。?存在的?問題在?實際工作?中暴露出?不少缺點?和不足，?例如：遇?事易急躁?，政策法?規(guī)學習掌?握不夠，?協(xié)調(diào)各科?室工作不?力，團結(jié)?協(xié)作精神?有待提高?等，還要?在今后的?工作中改?進，也真?誠地希望?得到大家?的指導和?幫助。?2023?學校辦公?室個人工?作總結(jié)標?準范本（?二）我?是___?_年__?__月_?___日?到___?_學校上?班的，根?據(jù)工作需?要，領導?將我安排?到辦公室?工作，這?對我來說?是一個不?小的挑戰(zhàn)?。何謂辦?公室工作?？辦公室?在整個學?校中處于?什么地位?、發(fā)揮什?么作用？?辦公室的?基本任務?有哪些？?辦公室主?任的職責?又如何？?回答這一?連串的問?題是做好?辦公室工?作的第一?步。通過?學習辦公?室專業(yè)知?識，我懂?得了：辦?公室是協(xié)?助領導辦?理專門事?項、輔助?和協(xié)調(diào)整?個日常工?作的部門?，在一個?單位中處?于中樞和?要害部位?，是溝通?上下的咽?喉，聯(lián)系?左右的紐?帶，對外?交流的窗?口，傳遞?信息的中?樞，領導?決策的外?腦和處理?日常事務?的手足。?辦公室的?基本任務?是參與政?務、管理?事務、搞?好服務，?具體地說?有：輔助?決策、管?理事務、?起草公文?、協(xié)調(diào)關?系、調(diào)查?研究、收?集信息、?制定規(guī)章?制度、管?理會議、?收發(fā)信函?、接待來?訪、招待?客人、安?排車輛、?整理文檔?、管理印?章等。辦?公室主任?的具體職?責是：承?辦、參謀?、管理、?協(xié)調(diào)。?下面我就?談一談我?是怎樣完?成基本任?務履行基?本職責的?：一、?作為辦公?室人員，?完成基本?任務情況?。1、?輔助決策?。這是辦?公室最重?要的任務?。為了決?策的正確?性、可行?性。我堅?持搞好調(diào)?查研究，?及時發(fā)現(xiàn)?新問題、?掌握新情?況、總結(jié)?新經(jīng)驗，?為領導提?供有價值?的信息，?幫助領導?制定規(guī)劃?，參與管?理，協(xié)助?領導抓好?中心工作?。在輔助?決策的過?程中，我?一直堅持?辦文準、?辦事穩(wěn)、?情況實、?注意慎的?原則。?2、起草?公文。做?好文秘工?作也是辦?公室的重?要任務。?在過去的?一個學期?里，我共?起草公文?、領導講?話初稿、?規(guī)章制度?等各類文?稿___?_件。由?于辦公室?是一個綜?合辦事機?構(gòu)，白天?要用大量?的時間承?辦日常事?務、接待?來訪客人?，所以約?有三分之?二的文稿?是在晚上?書寫完成?的。3?、接待工?作。這是?辦公室必?不可少的?日常事務?工作。接?待工作的?好壞將直?接反映本?單位的工?作作風和?外在形象?。搞好接?待工作可?以使單位?改善外部?環(huán)境，擴?大對外影?響，樹立?良好的形?象。為此?我在做到?誠懇、熱?情、細致?、周到的?基礎上，?還專門學?習了問候?、握手、?敬茶，以?及給領導?引見、引?路，會談?、會議、?宴會時排?座，送別?領導時拉?車門等接?待禮儀。?保證了每?次接待工?作的順利?完成，努?力為學校?創(chuàng)造一個?良好的對?外形象。?4、會?議管理。?辦公室是?會議工作?的主要組?織者。不?論是全校?師生參加?的大型會?議，還是?部分教師?、職工參?加的中型?會議，以?及領導班?子成員參?加的小型?會議，我?都是會前?認真準備?(下通知?、擬寫會?議程序和?主要領導?講話稿、?布置會場?等);會?中嚴密準?確地記錄?、熱情周?到的服務?;會后及?時清理會?場、編寫?____?、督促落?實會議精?神、搞好?調(diào)查研究?。5、?檔案管理?。辦公室?工作是管?理學、秘?書學、統(tǒng)?計學、檔?案學等多?學科的綜?合，其中?檔案管理?是一項專?業(yè)性較強?的工作。?在慶祝_?___年?教師節(jié)需?查閱以往?慶祝教師?節(jié)活動記?錄時，我?才驚奇的?發(fā)現(xiàn)辦公?室從未立?過檔。為?了切實做?好學校檔?案的收集?、整理、?保管、使?用，我查?閱了不少?資料。邊?學邊干，?逐步建立?起了__?__盒檔?案。在學?期末，部?分領導、?老師到辦?公室查閱?資料都能?較順利的?查到，初?步顯現(xiàn)了?檔案的價?值。6?、印章管?理。在過?去的一個?學期里共?用公章_?___次?，其中有?____?位中層以?上領導因?公帶公章?外出__?__次。?本著嚴肅?、認真、?細致的原?則，每次?用章前我?都認真詢?問用章事?由，不能?決定時報?請校長批?示，用后?詳細填寫?用章記錄?。各職能?部門大量?用章時嚴?格監(jiān)章?二、作為?辦公室主?任，履行?基本職責?情況。?1、承辦?職責。辦?公室是一?個單位的?綜合辦事?機構(gòu)，承?辦職責是?辦公室主?任的首要?職責。也?正因如此?，我?guī)缀?每天都在?繁雜的事?務中度過?。在過去?的一個學?期里主要?承辦的事?項有：?①領導層?的集體決?策和領導?個人交付?辦理的事?項。②?牽涉面廣?、歸屬不?太明確、?其他職能?部門不便?于也不宜?承擔的事?項。③?教育局等?上一級辦?公室交辦?的事項。?④黨支?部、教務?處、總務?處、團委?、財務科?、年級組?等職能部?門交辦的?事項。?⑤教師、?職工轉(zhuǎn)辦?的事項。?不論承辦?哪一事項?我都堅持?嚴肅認真?、從速辦?理的原則?，能直接?辦理的直?接“主辦?”，不能?直接辦理?的聯(lián)合各?職能部門?“會辦”?，不能辦?理的及時?“轉(zhuǎn)辦”?、“催辦?”。從未?拒絕過任?何一件交?辦事項，?從未耽誤?過任何一?件交辦事?項。雖然?在承辦過?程中也遇?到過這樣?那樣的困?難，但經(jīng)?過多方克?服，最終?還是能較?好地完成?各類承辦?事項。?2、參謀?職責。參?謀職責是?辦公室主?任在輔助?領導決策?過程中應?承擔的重?要職責。?當好領導?的“參謀?”對辦公?室主任而?言，責無?旁貸。為?此，我積?極進行調(diào)?查研究、?收集各方?信息，把?調(diào)查中獲?得的大量?第一手資?料進行綜?合分析，?及時向領?導反饋，?協(xié)助領導?決策。決?策公布之?后，還通?過調(diào)查研?究，了解?和掌握決?策意見的?執(zhí)行情況?，及時發(fā)?現(xiàn)問題，?有針對性?地進行調(diào)?整。3?、管理職?責。作為?領導工作?的協(xié)助者?和參謀，?辦公室主?任既要參?與政務，?又要承辦?大量的事?務，事務?管理是辦?公室主任?不可推卸?的責任。?因此，不?論是與領?導工作有?關的活動?，還是其?他職能部?門不管的?雜事，我?都做到了?主動加以?關注、協(xié)?調(diào)。也正?如有人所?說的：“?辦公室看?上去游離?于各種管?理之外，?實際上又?存在于各?種管理之?中”。由?于管理的?事務頭緒?多、內(nèi)容?雜，為了?避免出錯?、誤事，?同時，也?為了便于?領導查詢?以往事件?的時間及?概況，在?過去的一?個學期里?，我堅持?記工作日?記281?頁，約_?___余?字。4?、協(xié)調(diào)職?責。聯(lián)系?內(nèi)外，溝?通上下左?右等諸方?面，是辦?公室主任?應有的職?責。在過?去的一個?學期里，?首先，我?努力搞好?縱向協(xié)調(diào)?，致力于?上下級之?間關系融?洽。做到?上令下行?，上情下?達，上下?緊密配合?，步調(diào)一?致的工作?。其次，?我也注重?橫向協(xié)調(diào)?