學(xué)生讀書活動總結(jié)

學(xué)生讀書活動總結(jié)通過活動，在班級內(nèi)形成喜愛讀書的良好風(fēng)氣。充分敬重、發(fā)揮同學(xué)作為班級文化建設(shè)的主體角色。下面是我為大家?guī)淼耐瑢W(xué)讀書活動總結(jié)5篇（精選），盼望大家能夠喜愛!

同學(xué)讀書活動總結(jié)1

開學(xué)之初，我校依據(jù)市教科局、河溪教育督導(dǎo)辦“全員讀書活動”的工作支配，大力開展以“品書香之氣，悟幸福人生”為主題的讀書活動。結(jié)合本校實(shí)際，我校細(xì)心設(shè)計(jì)了可行的讀書活動方案，讓師生在活動中體驗(yàn)讀書的樂趣。通過活動的開展，激發(fā)師生的讀書熱忱、增長師生學(xué)問、陶冶師生情操、提升師生的文化素養(yǎng)?，F(xiàn)將我校開展讀書活動的狀況匯報(bào)如下：

一、完善結(jié)構(gòu)體系，保證讀書活動順當(dāng)開展

開展讀書活動不是一項(xiàng)急功近利的工作，也不是一早一夕的事情。讀書的意義師生都能理解，但要個人能去做，堅(jiān)持做，做得好，就必需建章立制，保障有力。這既是一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，又是一項(xiàng)需要不斷完善的工作。我們的詳細(xì)做法是：

(一)、確立“一個”主題

學(xué)校依據(jù)實(shí)際狀況，制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動方案。提出了“品書香之氣、悟幸福人生”的活動主題。通過周密部署、細(xì)化分工、明確責(zé)任，確保了讀書活動深化有序地開展。

(二)、實(shí)現(xiàn)“兩個”轉(zhuǎn)變

1、思想觀念的轉(zhuǎn)變。我校地處偏遠(yuǎn)山鄉(xiāng)，許多人思想觀念落后，“讀書活動”一開頭，很多人認(rèn)為讀書是自己的事，想讀就讀，況且教學(xué)工作那么重，哪有時間去讀書。學(xué)校下任務(wù)、硬要求，師生反而有逆反心理。針對這種狀況，學(xué)校特地召開了讀書活動宣揚(yáng)動員會，并利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間宣講讀書的重要性。加深了師生對這項(xiàng)工作的理解，增加大家參與活動的樂觀性和自覺性。

2、學(xué)習(xí)觀念的轉(zhuǎn)變。隨著時代進(jìn)展，教育改革不斷深化，人們的學(xué)習(xí)觀念也應(yīng)隨之轉(zhuǎn)變。在“讀書活動”中，全校師生必需樹立“人人學(xué)習(xí)，時時學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)”的思想，以適應(yīng)學(xué)習(xí)型社會的需要。

(三)、做到“三個”結(jié)合

1、讀書活動與師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合。在讀書活動中，我們組織老師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，并要求老師閱讀有關(guān)新課改的理論書籍，讓老師在讀書中反思、在讀書中自省、理解和體會最新的教育理念，并內(nèi)化為提高師德的自覺行為。

2、讀書活動與教育教學(xué)相結(jié)合。第一，要求老師精讀三類書籍：一類教育專著，從中不斷提高自身的理論功底;一類是各種教育期刊雜志，了解教改動態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法;另一類是學(xué)科書籍，如課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)學(xué)問等書，增加教學(xué)的本事。其次，開展教學(xué)反思，讓老師們不斷形成“工作反思改進(jìn)”的工作習(xí)慣。第三，專家引領(lǐng)。我們非常重視專家引領(lǐng)的重要作用，采納“走出去，請進(jìn)來”的方法，3月份，我校由教學(xué)副校長帶隊(duì)，派出4位老師去成都武侯試驗(yàn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，讓青年老師有機(jī)會與專家對話，感受名校的文化，并將學(xué)習(xí)考察所得向全體師生溝通，這起到了以學(xué)促改、以悟促進(jìn)的巨大作用。

3、讀書活動與教育科研相結(jié)合。教育科研是學(xué)校工作的重要方面，把讀書活動與教育科研有機(jī)結(jié)合，不僅能提高讀書活動的實(shí)效性，同時也能提高老師的科研力量。我們以課程改革為重點(diǎn)，提倡人人有閱歷，集中搞科研，借助教研活動推動老師學(xué)習(xí)鉆研，自我提高，促進(jìn)老師由閱歷型向討論型、專家型進(jìn)展。鼓舞老師堅(jiān)持撰寫教育隨筆、撰寫高質(zhì)量的教學(xué)論文。

(四)、加強(qiáng)“四項(xiàng)管理”

1、抓好組織管理。為使讀書活動扎實(shí)有效，必需加強(qiáng)對活動的管理，學(xué)校成立了以校長為組長的讀書領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了在校長領(lǐng)導(dǎo)下，以辦公室、教務(wù)處、團(tuán)隊(duì)為工作重心的讀書活動的管理體系。

2、抓好方案管理。為切實(shí)落實(shí)讀書活動，我們依據(jù)上級有關(guān)文件制定了《老師讀書方案》、《同學(xué)讀書方案》、《讀書筆記暨讀書心得展評活動方案》、《讀書征文活動方案》等。同時，全體師生要依據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己工作、學(xué)習(xí)實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定自己的個人讀書方案。

3、抓好制度管理。讀書活動的落實(shí)，既要靠大家的自覺性，通過提高師生的自我熟悉來實(shí)現(xiàn)，更要靠完善的學(xué)習(xí)制度的保障。為此，我們制訂了讀書活動的各項(xiàng)制度，建立了全新的讀書學(xué)習(xí)管理運(yùn)行機(jī)制。概括起來說是：以“查筆記”引導(dǎo)讀、以“高效課”促進(jìn)讀、以“評先進(jìn)”激勵讀等。

4、抓好經(jīng)費(fèi)管理。經(jīng)費(fèi)是落實(shí)各項(xiàng)讀書活動的物質(zhì)保證。我校在讀書活動中的投入已有數(shù)萬元，其中包括圖書室閱覽室以及開放書架的建修、老師外出參與教學(xué)觀摩活動、書籍以及筆記本的購買、老師的學(xué)歷提高等。

二、搭建讀書平臺，多渠道為師生供應(yīng)優(yōu)良圖書。

1、圖書室、閱覽室的建設(shè)

我校今年開學(xué)后重新改造了圖書室、閱覽室，新購書籍1千多套，并將學(xué)校圖書、報(bào)刊進(jìn)行科學(xué)分類，結(jié)合實(shí)際狀況制定借書制度、閱覽制度，為師生讀書制造良好條件。我們向師生印發(fā)了《讀書活動推舉書目清單》，每天定時對學(xué)校師生開放圖書室、閱覽室，這使師生的閱讀時間和書目得到了有力的保障。

2、班級圖書角的建設(shè)

由于條件限制，我們手中的圖書，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意同學(xué)大量的、多元化的閱讀需求。為營造讀書氛圍，我們在各班級都建立了一個較為完善的圖書角，并倡議同學(xué)們“為班級獻(xiàn)上一、二本書”的活動，豐富每個班級的讀書角。在保證肯定圖書量的基礎(chǔ)上，我們提倡生生互動，同學(xué)把看過的書相互調(diào)換閱讀;班班互動，各班級圖書角的圖書定期溝通，橫向溝通，資源共享。

3、樂觀宣揚(yáng)營造良好的家庭讀書氛圍

閱讀力量是一個人終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢。學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個重要陣地，各自起著舉足輕重的作用。二者結(jié)合起來，相輔相成，將對孩子一生的成長，發(fā)揮不行估量的作用。我們利用家長會，通過班會、國旗下的講話、宣揚(yáng)欄等窗口，發(fā)放家長倡議書,征求家長的看法，尋求家長的協(xié)作，形成家校讀書合力，提倡親子閱讀的理念，介紹親子閱讀的方法，引導(dǎo)家長為孩子營造一個書香型的家庭氛圍，“讓閱讀成為生活的一個重要內(nèi)容”。

三、激發(fā)讀書熱忱，開展豐富多彩的讀書活動。

愛因斯坦有句至理名言：“愛好是最好的老師?！币虼宋覀冮_展了豐富多彩的讀書主題活動，把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強(qiáng)，讀書就更富有吸引力。在師生大會上我們號召全體師生讀書八大行動：家家有書屋;室室有圖書;個個會閱讀;人人有目標(biāo);每天有隨筆;周周有進(jìn)步;月月有溝通;時時有幸福。在這樣的提倡下，我們開展了以下活動：

1、舉辦常常性的讀書征文活動。

學(xué)校要求全體師生每月寫一篇讀書征文?？蓴⑹鲎约汉猛婊蛏鷦痈腥说淖x書故事，也可談閱讀好書的體會、感想感悟、啟迪教益，還可以溝通有效的讀書方法等。我們在紅領(lǐng)巾廣播站里特地開拓“讀書征文”欄目，選取優(yōu)秀的文章配樂朗誦，并將這些文章向各類報(bào)刊、雜志投稿。以此激發(fā)師生愛好。

2、舉辦常常性的讀書演講活動。

學(xué)校團(tuán)、隊(duì)結(jié)合六一兒童節(jié)、五四節(jié)、十一國慶節(jié)等重要紀(jì)念活動，在少年兒童中開展以名人為榜樣，以愛國主義教育為主題的讀書演講競賽活動，激發(fā)孩子們的讀書熱忱，培育愛國主義情感。

3、舉辦常常性的展評活動。

學(xué)校制定了讀書筆記、心得展評活動方案，各班每周三下午進(jìn)行一次展評活動。學(xué)校每月最終一周三下午進(jìn)行一次展評活動，建立長效機(jī)制，形成常態(tài)。特殊提倡各班學(xué)習(xí)小組舉辦常?；淖x書沙龍活動。

4、開展讀書用書競賽活動。

我們學(xué)校堅(jiān)持每月開展讀書心得溝通、手抄報(bào)競賽、讀書論壇等活動，引導(dǎo)師生自覺讀書用書?！皶橇獾脑慈?，書是學(xué)問的寶庫?！辈胖?，來源于學(xué)問，學(xué)問來源于讀書。學(xué)校每月對師生所讀書目進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，看誰讀得多、讀得好。

5、開展“讀書之星”評比活動

學(xué)校每月對班級讀書氛圍好、讀書活動開展優(yōu)秀的班級，評為“書香班級”記入文明班考核。期末評比優(yōu)秀“讀書之星”和優(yōu)秀指導(dǎo)老師，賜予表彰。

四、書香校內(nèi)建設(shè)的初步成效和展望。

通過活動有序、有效地開展，學(xué)校行政的大力推動，全體師生的樂觀參加。我校的讀書活動取得了可喜的成果：

1、在活動的開展中，每位老師寫了大量的讀書筆記、常常性溝通讀書心得，并樂觀在各類報(bào)刊上發(fā)表有關(guān)讀書活動的文章或論文。

2、同學(xué)讀書狀況也有可喜的變化。同學(xué)們良好的讀書習(xí)慣正在漸漸養(yǎng)成，寵愛讀書的、買書的同學(xué)慢慢多了起來。課余時間，學(xué)?；▓@中、書架前、教室里常常能看到同學(xué)手不釋卷。

3、全校性的讀書競賽活動開展以來，評出了優(yōu)秀讀書筆記、書香教室、手抄報(bào)競賽的各類獎項(xiàng)12人次。

4、校內(nèi)的書香氛圍越來越深厚。辦公室里，老師們溝通讀書心得、共享讀書的樂趣;教室里，孩子們誦讀經(jīng)典、吟唱精品;家庭中，親子共讀，家長孩子齊用功。讀書已經(jīng)成為了雙廟人工作學(xué)習(xí)中的一個良好的習(xí)慣。

不讀書，無以知窗外的精彩;不讀書，無以知世界的寬廣;不讀書，無以曉學(xué)問的力氣。湯局長在《素養(yǎng)教育突圍》一書中談到：“素養(yǎng)教育要靠老師的專業(yè)成長，而老師的專業(yè)成長最重要的途徑就是要不停地讀書?！痹谏罨苿铀仞B(yǎng)教育的今日，作為老師就更應(yīng)當(dāng)多讀書、讀好書、不停的讀書?！白尳?jīng)典走入校內(nèi)，讓讀書成為習(xí)慣”必將成為我們雙廟中心學(xué)校全體師生堅(jiān)決的信念和永恒的追求。

同學(xué)讀書活動總結(jié)2

學(xué)期初，我結(jié)合本班的詳細(xì)的狀況和同學(xué)的年齡特點(diǎn)制定好班級的讀書方案。樂觀發(fā)動同學(xué)參加到“我讀書，我歡樂”的活動中來。還動員同學(xué)向班級捐獻(xiàn)自己平常的愛看的各種圖書，并能主動地介紹給其他同學(xué)。引領(lǐng)每一位同學(xué)在書的海洋里游覽，以書為友，努力增長同學(xué)的學(xué)問水平，并且，讓同學(xué)從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)

一、營造書香班級：

(1)建立“班級圖書角”。班級組織發(fā)動同學(xué)自行帶書，成立班級圖書角，現(xiàn)共有書幾百冊

(2)開展“換一本書，交一個友”活動，鼓舞孩子們好書相互交換看，好書共共享，換一本書，交一個伴侶，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友情。

(3)記住班級讀書口號“今日你讀書了嗎?”，讓這句話成為同學(xué)見面的問候語，要求每個同學(xué)無論是早晨、課間還是中午，養(yǎng)成走進(jìn)教室就看書的好習(xí)慣。

二、指導(dǎo)同學(xué)把握讀書讀報(bào)的方法。

第一：讀書時要留意姿態(tài)正確，眼睛離書本一尺，不能躺在床上看書，要時刻愛護(hù)好自己的眼睛;另外一般讀書半小時后要讓眼睛休息一下，可以看看綠色，遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方，以此來緩解眼睛的疲憊。其次：要疼惜書本。自己的書，可以在書上做讀書筆記，可以對好詞好句圈圈畫畫，寫點(diǎn)感受，假如是別人的書，就不能這樣寫了，要記在筆記本上。

三、溝通評論。

可以以溝通為主，也可以以評論為主;實(shí)行故事、朗誦、表演、試驗(yàn)等方法溝通。利用晨讀、班會、課外活動等時間組織同學(xué)進(jìn)行“好書推舉”溝通。

四、進(jìn)行讀書活動。

不僅讓同學(xué)“會讀”，而且使同學(xué)“樂讀”、“好讀”。同時建立嘉獎制度。在活動過程中，頒發(fā)各類獎?wù)拢ㄆ谠u比讀書樂觀分子，同時嘉獎。紅、黃、藍(lán)、綠各色大蘋果，還有一顆顆金燦燦的五星，是孩子們的收獲，也是我的欣慰。

“與好書做伴，與文明同行”。留一點(diǎn)時間給讀書、多一點(diǎn)空閑給思索、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí)，我們?nèi)w師生將以校內(nèi)讀書活動為新的讀書起點(diǎn)，讓讀書成為我們的一種習(xí)慣，使學(xué)習(xí)成為我們的一種生活狀態(tài)!

老師這一職業(yè)是特別辛苦的，尤其是班主任，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是同學(xué)班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的進(jìn)展。下面，我就本學(xué)期的德育工作做以如下總結(jié)匯報(bào)。

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了一年一班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學(xué)期下來，班級得各方面工作均名列前茅，班級管理得井井有條，特殊是在班風(fēng)和同學(xué)品德方面更是有了很大的收獲，詳細(xì)做法收效如下：

一、創(chuàng)建和諧、樂觀向上的班風(fēng)

一個班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著同學(xué)的品行形成。我深知班風(fēng)的重要性，在平常的工作生活中，我時刻留意培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成果，每周得了衛(wèi)生紀(jì)律紅旗，我都要鼓舞他們，表揚(yáng)他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級如現(xiàn)問題，同學(xué)犯了錯誤，我都要和他們一起分析緣由，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，同學(xué)們有了特別劇烈的集體榮譽(yù)感，班級整體風(fēng)氣樂觀向上，布滿了活力。

二、培育同學(xué)良好的品行

我始終認(rèn)為，培育良好同學(xué)的品行是最為重要的。在平常的工作生活中，我特別注意同學(xué)品德方面的教育。對于我們班同學(xué)來說，我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣這方面是特別優(yōu)秀的。

三、用愛搭建我與同學(xué)間的橋梁

1、愛就是敬重。

敬重、理解、信任同學(xué)是消退教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。敬重同學(xué)要敬重同學(xué)的人格，只有這樣，同學(xué)才能與老師縮當(dāng)心理距離，同學(xué)才會對老師產(chǎn)生依靠感。在平常的工作中，我與同學(xué)象伴侶般相處，遇到事情都與他們商議?，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說感謝，當(dāng)我做錯了事情會向他們賠禮。在長期的這種交往中，孩子們喜愛我，情愿和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我勝利教育的最大緣由。

2、愛就是責(zé)任。

一年的同學(xué)，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提示的作用。并且不失時機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會上、早檢時、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進(jìn)行教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識。

這個學(xué)期我接受學(xué)校的支配，擔(dān)當(dāng)一班級的級長，我本人感到無比的光榮和驕傲。同時也感到了責(zé)任的壓力。由于我是第一年做級長，可以說是毫無閱歷可言，是一名新手，所以一切都要從零開頭。

在這一學(xué)期里，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，仔細(xì)推行素養(yǎng)教育，做到教書育人、以理服人、因材施教，以德育為主來教育同學(xué)，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)，開拓進(jìn)取，以培育同學(xué)的全面進(jìn)展為宗旨，使同學(xué)在德、智、體、美、勞等各方面都能得到全面進(jìn)展。

四、回顧這一學(xué)期，我做到了一下工作：

1、堅(jiān)持每天早上班、早到班、勤巡班。督促同學(xué)進(jìn)行清潔和早讀，整頓好全級每一個班的班容班貌，抓好課堂紀(jì)律及課余的紀(jì)律。沒課的時候也能堅(jiān)持多巡班，對常規(guī)紀(jì)律常抓不懈。

2、常抓同學(xué)品德教育，從大處著眼、小處著手，從一點(diǎn)一滴抓起，所以，我從基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成抓起。對同學(xué)的衣著裝扮，進(jìn)行了多次檢查、督促。

3、做好級會會議記錄，仔細(xì)協(xié)作學(xué)校進(jìn)行各項(xiàng)工作的開展。

本學(xué)期，我校迎接了教育局的檢查，教學(xué)工作評估等重大的工作。作為級長，我仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校安排的任務(wù)，督促各班嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求開展各項(xiàng)工作，以協(xié)作學(xué)校的工作，而值得一提的是，幾次大的檢查、評估，學(xué)校都得到了特別好的評價(jià)。

4、召開級會，進(jìn)行全班級的期末復(fù)習(xí)總動員。會議進(jìn)行在同學(xué)考試之前，目的在于通過會議鼓舞同學(xué)的士氣，鼓舞同學(xué)在期末過程中更加努力，爭取好成果。通過仔細(xì)的預(yù)備以及與各班老師的良好協(xié)作，這次的級會開得很勝利。同學(xué)的士氣被較好調(diào)動，學(xué)習(xí)樂觀性較強(qiáng)，而班級也在期末考試中取得較好的成果。

當(dāng)然，我在第一學(xué)期的工作也存在著不少的問題，例如處理問題的力量不夠理智，未能全部調(diào)動老師的樂觀性等等，在此，我對今后工作預(yù)備做以下的

五、努力方向：

1、對同學(xué)的各種平安教育長抓不懈，特殊是自我平安防范和自救意識的教育。

2、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的同學(xué)要急躁輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害。

3、抓好每一個班的班干部的思想工作，充分發(fā)揮班干部的職能，做好班主任的“左右手”。

4、仔細(xì)組織開展好全級同學(xué)的課外活動，爭取多進(jìn)行有益同學(xué)身心健康的活動，使每個同學(xué)都能夠健康成長。

盼望通過不斷的總結(jié)，在今后的級長工作中能越做越好!

同學(xué)讀書活動總結(jié)3

這個學(xué)期我們學(xué)校連續(xù)開展了“讀書伴我成長”活動。為努力營造良好的班級讀書學(xué)習(xí)的氛圍，我在創(chuàng)建方面花費(fèi)了大量的精力和時間，最終選定了適合他們年齡和好玩味性的《窗邊的小豆豆》為主要閱讀書目，在整個過程，同學(xué)們都能樂觀參加到這個活動中來，大部分同學(xué)已經(jīng)讀完了這本書，而且感受頗多，不少同學(xué)在日記中都記錄了這本書的讀書心得，還有不少的同學(xué)制作了一些精致的讀書小報(bào)，在這個學(xué)期末學(xué)校舉辦的讀書溝通課上展現(xiàn)出了較好的成果。贏得了學(xué)校老師和家長的好評?；仡欉@一學(xué)期來的工作有很多感慨，有孩子閱讀時收獲的喜悅，有少數(shù)后進(jìn)生不讀書的苦惱，有為書中小豆豆的愛心而喝彩，現(xiàn)將一學(xué)期的讀書活動總結(jié)如下：

1、制定讀書方案，支配讀書內(nèi)容。依據(jù)同學(xué)實(shí)際狀況，在開學(xué)時就和班干部協(xié)商制定了讀書活動方案，共同選擇了《窗邊的小豆豆》這本書為本學(xué)期主要閱讀書目。建設(shè)好讀書角，為他們供應(yīng)好一個好的閱讀環(huán)境。

2、利用家庭的力氣，親子讀書收益頗豐。班級的讀書活動也得到了家長的大力支持，家長熱忱地為孩子選書買書，還一起參加活動，利用休息時間與孩子共同讀書，進(jìn)行溝通和爭論，使得孩子更有信念和愛好把書讀好讀完。3、充分發(fā)揮班干部、小小讀書迷的模范作用，常常召開小干部座談會，確定特長，指出不足，逐步帶動整體共同學(xué)習(xí)，共同成長?；顒又?，涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷。同學(xué)在活動中學(xué)得輕松，學(xué)得歡樂。

4、利用午自習(xí)、朝會時和他們一起進(jìn)行師生閱讀，并定期和他們溝通閱讀感想，督促他們寫好閱讀筆記。

5、堅(jiān)持召開每月一次的有關(guān)書中內(nèi)容的主題隊(duì)會，如讓同學(xué)說感想，談自己假如是書中的小豆豆會怎么做，和他們一起做手抄報(bào);溝通讀書體會等等，給同學(xué)架設(shè)展現(xiàn)自我的舞臺，讓同學(xué)充分顯示自己的才能，供應(yīng)進(jìn)行相互溝通，彼此學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時增長學(xué)問，增進(jìn)了解和友情。

總之，一學(xué)期的讀書活動開展以來，同學(xué)讀書的愛好大有提高，讀書也成了同學(xué)每周所期盼的一項(xiàng)活動。信任，這樣的活動長期開展下去，營造書香校內(nèi)、書香班級目標(biāo)肯定能夠達(dá)到。

同學(xué)讀書活動總結(jié)4

讀書月從籌劃、開展活動到成果展現(xiàn)歷經(jīng)兩個多月，活動項(xiàng)目多，參加人數(shù)多，影響也較大。體現(xiàn)了以下幾個特點(diǎn)：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。

在教研室提出“讀書月”構(gòu)想時，王校長就充分賜予確定，并要求教研室立即成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，并且在最短時間制定出方案。有了王校長的指示，我們在制定方案時就有了信念。

二、組織有條不紊。