記敘文、小說、散文知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)匯總

記敘文、小說、散文知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)匯總(2)設(shè)置懸念、渲染氣氛、埋下伏筆、為后文做鋪墊等作用。在文章中間：承上啟下、推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展、使發(fā)展成為必然等作用。在文章結(jié)尾：總結(jié)全文、深化主題、呼應(yīng)前文或題目、卒章顯志、畫龍點(diǎn)睛、使文章結(jié)構(gòu)前后嚴(yán)謹(jǐn)?shù)茸饔?。在其他語段：補(bǔ)充說明、呼應(yīng)上文、形成對(duì)比等作用。在景物或環(huán)境描寫語段：交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，渲染了氣氛，表現(xiàn)或烘托人物的形象、性格、心情，為下文埋下伏筆或作鋪墊，使讀者有身臨其境之感，增強(qiáng)文章的感染力等作用。句子的作用也可以從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面來考慮，包括中心句或點(diǎn)睛句、情感句、引用句或文學(xué)性強(qiáng)的語句等。這些句子可以點(diǎn)明中心、揭示主旨、畫龍點(diǎn)睛、直抒胸臆、營(yíng)造文化氛圍、行文章法思路開闊等作用?？傊渥踊蛘Z段在文章中扮演著重要的角色，通過聯(lián)系結(jié)構(gòu)、表情達(dá)意等方面，為文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)提供支撐和補(bǔ)充。關(guān)系。(2)揭示人物的社會(huì)地位、身份、職業(yè)、性格等方面的特征。(3)反映社會(huì)問題、社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)風(fēng)貌等。(4)營(yíng)造一種社會(huì)氛圍，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。九、寫作手法是指寫文章的一切技巧，如表達(dá)方式、修辭手法等，比如比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、想象、聯(lián)想、象征、開門見山、托物言志、設(shè)置懸念、借景抒情、抑揚(yáng)結(jié)合、正反對(duì)比、側(cè)面烘托、虛實(shí)結(jié)合、以小見大、卒章顯志、巧設(shè)懸念、首尾呼應(yīng)、鋪墊映襯、一線串珠、明線暗線等。這些手法可以更好地表現(xiàn)文章的主題。1、對(duì)比手法通過比較，突出事物或描寫對(duì)象的特點(diǎn)，更好地表現(xiàn)文章的主題。2、襯托(側(cè)面烘托)手法和正面描寫。以次要人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點(diǎn)、性格、思想、感情等。3、欲揚(yáng)先抑和先揚(yáng)后抑。先貶抑再大力頌揚(yáng)所描寫的對(duì)象，上下文形成對(duì)比，突出所寫的對(duì)象，收到出人意料的感人效果。4、象征手法把特定的意義寄托在所描寫的事物上，表達(dá)了…的情感，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。十、具體詞語的含義與作用通過聯(lián)系詞語本義，解釋在文中的含義，找出其指代的具體內(nèi)容，可以更好地理解文章。例如，“××”一詞原指…，這里指…，起到了…的作用。十一、表達(dá)方式記敘、議論、抒情、描寫、說明是寫作中常見的表達(dá)方式。記敘可以交代事件、刻畫人物、突出中心；議論可以表明觀點(diǎn)、點(diǎn)明中心；抒情可以表達(dá)情感、深化主題。十二、分析寫景狀物記敘文景物描寫的方法可以采用時(shí)間推移法、空間變換法、穩(wěn)步換景法、分門別類法。十三、領(lǐng)會(huì)寫景的作用和寫物的目的是借助自然景物的描寫抒發(fā)作者的主觀感情。以“狀物”為主的記敘文，往往使用“托物言志”的寫法。十四、描寫的種類及作用了解描寫的幾種形式：1.從感官角度描寫(視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺)；2.以動(dòng)襯靜，動(dòng)靜結(jié)合；3.正面與側(cè)面，直接與間接；4.人物描寫的多種方法：A.正面描寫(外貌、神態(tài)、動(dòng)作、語言、心理)可以突出人物的性格特征和作品主題；B.側(cè)面描寫可以襯托人物某種思想感情或某種性格特征；C.細(xì)節(jié)描寫可以深刻表現(xiàn)人物形象。5.自然環(huán)境描寫可以交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動(dòng)的空間，渲染環(huán)境氣氛，烘托人物的情感，表現(xiàn)人物某性格，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。6.社會(huì)環(huán)境描寫可以交代故事發(fā)生的時(shí)代背景、時(shí)代特征、社會(huì)習(xí)俗、思想觀念和人與人之間的關(guān)系，揭示人物的社會(huì)地位、身份、職業(yè)、性格等方面的特征，反映社會(huì)問題、社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)風(fēng)貌等，營(yíng)造一種社會(huì)氛圍，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。2.改寫每段話，使其更加清晰、簡(jiǎn)潔。3.剔除格式錯(cuò)誤。4.小幅度修改文章，以使其更好地表達(dá)意思。十五、問某個(gè)詞能否去掉或者換成另一個(gè)詞，需要回答可以或者不可以。解答問題時(shí)，需要解釋詞義，比較兩個(gè)詞的含義，結(jié)合句子分析為什么要使用該詞。調(diào)換詞語后，需要分析語境的變化。十六、議論文字的作用是抒發(fā)作者的情感，突出中心，深化主題，畫龍點(diǎn)睛。十七、關(guān)鍵句的賞析需要抓住關(guān)鍵詞、修辭手法、表現(xiàn)手法和表達(dá)方式，聯(lián)系上下文、主題、作者情感和寫作背景或目的。十八、閱讀步驟包括巧用信息整體把握、確定區(qū)域圈點(diǎn)勾畫、注意摘取原文和遵循“十六字”方針。十九、語言特色包括形象生動(dòng)、清新優(yōu)美、簡(jiǎn)潔凝練、準(zhǔn)確嚴(yán)密、精辟深刻、通俗易懂、音韻和諧和節(jié)奏感強(qiáng)。需要結(jié)合具體語句分析。二十、小說的三要素是人物、環(huán)境和情節(jié)。情節(jié)包括開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。正副標(biāo)題相結(jié)合可以增強(qiáng)表達(dá)效果。二十一、材料組織特點(diǎn)是緊緊圍繞中心選取典型事件，剪裁得體，詳略得當(dāng)。二十二、劃分層次可以按時(shí)間、地點(diǎn)、事情發(fā)展過程和總分總的方式進(jìn)行。二十三、為文章擬標(biāo)題需要找到文章的線索或中心，基于核心人物、核心事物、核心事件或作者情感進(jìn)行命名。二十四、文章用典可以豐富文章主題，增添文章情趣，使文章更具文采。二十五、關(guān)鍵詞的賞析需要考慮該詞的本義、深層含義、在本句中的含義以及表達(dá)了作者的什么情感。二十六、概括文章或段落的內(nèi)容需要準(zhǔn)確地表達(dá)文章或段落的主旨和要點(diǎn)。此文記敘了一段經(jīng)歷。文章開頭應(yīng)該直接概括主旨，即某件事情發(fā)生了什么。然后，作者應(yīng)該詳細(xì)陳述自己的感悟和啟示，力求深入挖掘文章中隱藏的信息和潛在的意義。當(dāng)