師德培訓(xùn)講課課件

加強師德修養(yǎng)，做合格的人民教師

魚臺縣師資培訓(xùn)中心王連升

1加強師德修養(yǎng)，做合格的人民教師俗話說：十年樹木，百年育人。教師是人類靈魂工程師。子曰：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從”?！敖處熓侨祟愇拿鞯膫鞒姓?。推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵?！?2俗話說：十年樹木，百年育人。12一、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（一）、依法執(zhí)教。學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論，擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致，不的違背黨和國家方針、政策的言行。3一、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（一）、依法執(zhí)教。3（二）、愛崗敬業(yè)

熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)、教書育人，注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。4（二）、愛崗敬業(yè)熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生，盡職（三）、熱愛學(xué)生

關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。5（三）、熱愛學(xué)生關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的（四）、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

樹立優(yōu)秀學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不段學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。6（四）、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)樹立優(yōu)秀學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)（五）、團(tuán)結(jié)協(xié)作

謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)。7（五）、團(tuán)結(jié)協(xié)作謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)（六）、尊重家長

主動與學(xué)生家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，取得支持和配合。積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長。8（六）、尊重家長主動與學(xué)生家長聯(lián)系，認(rèn)真聽?。ㄆ撸?、廉潔從教

堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。9（七）、廉潔從教堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神（八）、為人師表

模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。10（八）、為人師表模范遵守社會公德，衣著整潔二、中小學(xué)教師職業(yè)道德淺讀教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生涯中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。（一）揭示教師職業(yè)道德的獨特性。（二）它不僅僅是我們的行為規(guī)范或準(zhǔn)則，應(yīng)內(nèi)化為我們的意識規(guī)范或準(zhǔn)則。（三）教師職業(yè)道德具有明顯的道義價值和社會屬性。（四）教師職業(yè)道德是教師工作動力。（五）教師職業(yè)道德可轉(zhuǎn)化為對學(xué)生的教育功能。11二、中小學(xué)教師職業(yè)道德淺讀教師職業(yè)道德是指教班杜拉（美·心理學(xué)家）實驗第一組看到了施暴人受到表揚；（最具攻擊性）第二組看到了施暴人被懲罰；（攻擊性行為最少）第三組沒看到任何結(jié)果。12班杜拉（美·心理學(xué)家）實驗第一組看到了施暴人受到表揚；（最具三、愛崗敬業(yè)，做合格的人民教師雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”時代選定了我干教育，我選擇了當(dāng)教師，選擇教師這一職業(yè)就要守得住平凡，經(jīng)得起清貧，耐得住寂寞，意味著奉獻(xiàn)。

413三、愛崗敬業(yè)，做合格的人民教師雨果曾說過：“花（一）教師要有責(zé)任心 “教書憑良心”，這良心便是責(zé)任心。教師這一職業(yè)有許多美譽：“勤勤懇懇默默無聞”的老黃牛，“燃燒了自己照亮了別人”的蠟燭，“采得百花花蜜后，為誰辛苦為誰甜”的蜜蜂，“辛勤培育祖國花朵”的園丁。責(zé)任心是從事教育工作的首要條件，也是教師職業(yè)道德的核心。·14（一）教師要有責(zé)任心 “教書憑良心”，這良心便

·責(zé)任心是一個人成功的重要基礎(chǔ)。

15·責(zé)任心是一個人成功的重要基礎(chǔ)。15教師應(yīng)如何增強責(zé)任心？1、教師要對自己負(fù)責(zé)，做積極向上的人。2、教師要對學(xué)生負(fù)責(zé)，做學(xué)生的良師益友。3、教師要對學(xué)校負(fù)責(zé)，做學(xué)校的主人。集體是水，我們是魚。

16教師應(yīng)如何增強責(zé)任心？1、教師要對自己負(fù)責(zé)，做積極向上的人。（二）教師要有愛心

沒有愛就沒有教育，更沒有教師，愛是教師職業(yè)的靈魂。我們教師要滿懷著愛做有心人的事業(yè)。教師的職業(yè)是美好的，教師對這種“美好”的理解和追求，當(dāng)師魂達(dá)到一定境界的時候，才能真切地體驗并自然地表現(xiàn)出來。

17（二）教師要有愛心沒有愛就沒有教育，更沒譚千秋老師的最后一堂課因為有愛的存在，所以老師變得更美麗。18譚千秋老師的最后一堂課因為有愛的存在，所以老師變得更美麗。1（三）教師要有進(jìn)取心

只有老師的勤奮，才能鼓勵學(xué)生勤奮；只有教師的言傳身教，才能調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性?！敖處熞o學(xué)生一碗水，自己須有一桶水，但有了一桶水,還不夠，還應(yīng)有一桶活水?！苯處煵荒苤话呀虝?dāng)做職業(yè)，而應(yīng)看作是終生的事業(yè)，教師不能把自己定位于教書匠，要有做教育家的目標(biāo)和追求。教師還應(yīng)不斷反思。19（三）教師要有進(jìn)取心只有老師的勤奮，才能鼓（四）教師要有一顆平常心

1、以一顆平常心面對工作中的競爭：教師，教者師也。教者，教學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)；師者，傳其道解其惑者也。2、以一顆平常心從容面對生活：既然選擇了當(dāng)老師，就無法拋卻忘我投入和學(xué)生融為一體的快樂;就無法拋卻和學(xué)生一起徜徉在知識的海洋，領(lǐng)略其水波浩淼的快樂;就無法拋卻“桃李滿天下”的幸福;就無法拋卻這種從容淡定的生活，就應(yīng)該有所舍棄。20（四）教師要有一顆平常心1、以一顆平常心面對工作中的競爭：3、以一顆平常心面對學(xué)生教師的工作就像是五味瓶，充滿了酸甜苦辣。保持一顆平常心，擁有一顆寬容心。將耐心“延長”，讓快樂的一天從“心”開始。

213、以一顆平常心面對學(xué)生教師的工作就像是五味瓶，充滿了酸甜為師光榮一枝粉筆兩袖清風(fēng)三尺講臺四季晴