五年級上冊語文21古詩詞三首第一課時(人教部編版)【教案】

語文部編版五年級上冊第21課《古詩詞三首》教學設(shè)計（第一課時）教學目標：.知識與技能目標會認本課6個生字，會寫7個生字，認識2個多音字。.能力與方法培養(yǎng)目標能有感情的朗讀詩詞，理解重要詞語的含義。.情感、態(tài)度、價值觀目標初步感知詩詞表達的思想情感。教學重點：理解詩詞中重要詞語的意思。教學難點：感知詩詞表達的思想情感。教學過程：一、課前導讀：師：詩詞是中文獨有的一種文體，有特殊的格式及韻律。詩詞可以敘事、可以抒情、可以描繪山水田園風光。歷代流傳的古詩詞用最為精煉的語言，讓我們感受大自然的美麗神奇，感受相逢的歡喜，離別的哀愁……今天，我們就學習三首古詩詞。一起來感受一下每首詩或詞的意境吧。（王維、張繼、納蘭性德簡介）二、自讀感悟?qū)W生放聲朗讀古詩詞，初步體會詩詞大意。師：請同學們放聲朗讀這幾首詩詞（注意節(jié)奏和韻律），并和同學交流一下自己的感受。自讀自查：指名讀課文，檢查字音是否正確，注意節(jié)奏和韻律。三、字詞揭秘.會認字：（1）學生自主學習，交流。（2）出示課件，重點認讀課件上的字詞。（注意“暝”字左邊是“日”，與“瞑”一定要區(qū)分清楚。）.會寫字：出示課件，學生交流，自學生字。個別字講解書寫注意事項。.多音字：出示課件，學習文中兩個多音字“泊”“更”。理解這兩個字不同的讀音所代表的不同的字義。.詞語學習：師：古詩詞中的詞語不同于現(xiàn)代文，有些詞語的意義要結(jié)合詩歌的語意來理解，對詞語的理解不能脫離詩句本身。接下來，我們就結(jié)合詩句，來學習一下詩歌中的詞語。出示課件，結(jié)合詩句理解詩中詞語的意思。山居秋暝暝：指日落時分，天色將晚。空山新雨后，天氣晚來秋?？丈剑嚎諘绲纳揭靶拢簞倓傊裥鷼w浣女，蓮動下漁舟。歸：歸來浣女：洗衣物的女子下：順流而下隨意春芳歇，王孫自可留。隨意：任憑春芳：春天的花草歇：消散、消失。王孫：原指貴族子弟，此處指詩人自己。楓橋夜泊楓橋：現(xiàn)位于江蘇蘇州西郊泊：停泊月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。江楓：江邊的楓樹漁火：漁船上的燈火對：陪伴眠：睡覺姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。到：傳到《長相思?山一程》長相思：在這里是詞牌名，又名“吳山青”“相思令”等。山一程：一般把詞的第一句作為詞的標題。（給學生簡單說明詩和詞在題目上的區(qū)別：詩是可以自由命題的，而詞必須有詞牌名。在本節(jié)課中，長相思其實是詞牌名而不是詞的題目。有的詞有詞牌名，有標題，如《天凈沙?秋思》，天凈沙是詞牌名，秋思是詞的標題。而有的詞，只有詞牌名而沒有標題，像本篇課文中的《長相思》。但是，相同的詞牌名有許多不同的詞作，怎么區(qū)分？人們一般就把詞的第一句作為標題。舉例李煜寫《長相思?一重山》一重山，兩重山。山遠天高煙水寒，相思楓葉丹。菊花開，菊花殘。塞雁高飛人未還，一簾風月閑。）山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。程：道路，路程。榆關(guān)：山海關(guān)。那畔：那邊。這里指關(guān)外。千帳：這里指軍營帳篷之多。風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。更：舊時一夜分為五更，一更大約兩個小時。聒：聲音嘈雜。這里指風雪聲。鄉(xiāng)心：思鄉(xiāng)之心。四、課堂小結(jié)這節(jié)課，我們聯(lián)系詩句，理解了詩中詞語的意思，初步感受了詩詞的意境和詩人的思想情感。初讀感受：《山居秋暝》描繪了一場秋雨過后，小山村傍晚的美景?！稐鳂蛞共础犯惺艿阶髡呱钌畹陌С睢！堕L相思?山一程》感受到作者的思鄉(xiāng)之情。五、課堂練習.看拼音，寫詞語。tingboxiangchouShuimiansimiao(停泊)(鄉(xiāng)愁）(睡眠)(寺廟）yuguanhupan(榆關(guān))(湖畔）2.比一比，再組詞泊（停泊）榆（榆樹）帳（帳篷）伯（大伯）愉（愉快）賬（賬本）.將下列詩人與作品連線王維 《長相思?山一程》張繼 《山居秋暝》納蘭性德 《楓橋夜泊》教學反思：通過學習學生掌握了文中的