小學語文句型轉換演示版課件

句型轉換練習韓蕊.精品課件.1句型轉換練習韓蕊.精品課件.1學習目標1、反問句與陳述句的轉換。2、雙重否定句與肯定句的轉換。3、直接敘述句改轉述句。4、縮句。.精品課件.2學習目標1、反問句與陳述句的轉換。.精品課件.2一、（1）陳述句變反問句方法:1、先加上反問詞（如怎么……呢、

難道……嗎等等）。

2、看句子里有沒有否定詞“不”

有的刪去，沒有的加上。

3、句末標點“?！弊儭?？”練習：1、這幅畫是我們班李炳展畫的。這幅畫是我們班李炳展畫的難道不嗎？。.精品課件.3一、（1）陳述句變反問句方法:1、先加上反問詞（如2、父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，我們不應該傷他們的心。父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，我們應該傷他們的心難道嗎不？。.精品課件.42、父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，我們不應該傷他們的心。父母含辛（2）反問句變陳述句方法1、先刪去反問詞（怎么……呢、

難道……嗎等）。

2、看句子里有沒有否定詞，有的刪去，沒有的加上。

3、句末符號“？”變“?！本毩暎?、我們怎能忘記老師的諄諄教導？我們能忘記老師的諄諄教導怎不？。.精品課件.5（2）反問句變陳述句方法1、先刪去反問詞（怎么……呢、練習2、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？那浪花所奏的正是一首歡樂的歌嗎不？。.精品課件.62、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？那浪花所奏的二、雙重否定句和肯定句的互換1、什么是雙重否定句？

雙重否定句就是一句話里有兩個否定詞，表達一種肯定的意思，即否定加否定等于肯定。

例如：(1)、他不得不完成作業(yè)。

(2)、桂花盛開的時候，香飄十里，

前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。

.精品課件.7二、雙重否定句和肯定句的互換1、什么是雙重否定句？.精品課件2、肯定句改雙重否定句的方法：在句子里加上雙重否定句常用的語言形式。

如：沒有……不；……不能不……；……不得不……等等。練習在這件事上，我必須說你是對的。在這件事上，我說你是對的。不得不必須.精品課件.82、肯定句改雙重否定句的方法：在句練習在這件事上，我必須說你3、雙重否定句改肯定句的方法：去掉兩個否定詞。

例如：我不得不同意把鱸魚放回湖里。我同意把鱸魚放回湖里。不得不只好.精品課件.93、雙重否定句改肯定句的方法：去我不得不同意把鱸魚放回湖里。四、直接敘述句改為轉述句的方法：

1、標點符號的改變。改轉述句冒號改為逗號，引號去掉。

2、人稱的變化。轉述是轉達別人說的話，因此，直接敘述句改轉述句，說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”，把句中的“你”或“他”改為原名。3、如果直接敘述句有“這”，把“這”改為“那”。.精品課件.10四、直接敘述句改為轉述句的方法：.精品課件.10例如：

王闊森說：“我一定要堅持長跑鍛煉?！?/p>

練習：1、老師對小明說：“這件事情，你冤枉了小紅?！蓖蹰熒f一定要堅持長跑鍛煉。

：“”我他，老師對小明說，這件事情，小明冤枉了小紅。2、父親說：“我看糟糕透了。”父親說，他看糟糕透了。.精品課件.11例如：王闊森說：“我一定要堅持長跑鍛煉?！本毩暎?、老五、縮句：就是把長句子縮短為短句子，并且不能改變原句的主要意思?？s句可分兩步走：1、先把句子分成“誰”，“做什么”或“什么”“怎么樣”兩部分。2、最后去掉修飾、限制詞語，把主干詞語連接成完整的句子。.精品課件.12五、縮句：就是把長句子縮短為縮句可分兩步走：1、先把句子分例如：精彩的表演在一片熱烈的掌聲中結束。表演結束。精彩的在一片熱烈的掌聲中.精品課件.13例如：精彩的表演在一片熱烈的掌聲中結束。勇闖第一關把句子換一種說法，意思不變。1、這比山還高，比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？這比山還高，比海還深的情誼，我們不能忘懷。2、白衣天使無私奉獻的精神值得我們學習。難道白衣天使無私奉獻的精神不值得我們學習嗎？.精品課件.14勇闖第一關把句子換一種說法，意思不變。1、這比山還高，比海還3、失敗了還得干，不能知難而退。失敗了還得干，怎么能知難而退呢？.精品課件.153、失敗了還得干，不能知難而退。失敗了還得干，怎么能知難而退

勇闖第二關直接敘述變間接敘述1、貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！必惗喾艺f，他是來彈一首曲子給那位姑娘聽的。2、劉老師說：“同學們學不好，我不

安心?！眲⒗蠋熣f，同學們學不好，她不

安心。.精品課件.16

勇闖第三關縮句1、受到驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個刺球緊緊地縮成一團。刺猬縮成一團。2、漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。桑娜補帆。3、巨大的條石和城磚筑成了高大堅固的萬里長城。條石和城磚筑成了長城。.精品課件.17勇闖第三關縮句1、受到驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里刺猬縮成一團勇闖第四關按要求改寫句子1、人與人的關系密切，使人感到親切舒服。（改成反問句）2、最美教師張麗莉的英勇事跡不能不令我們感動。人與人的關系密切，難道不使人感到親切舒服嗎？最美教師張麗莉的英勇事跡很令我們感動。.精品課件.18勇闖第四關按要求改寫句子1、人與人的關系密切，使人感到親切23、中隊長對張明說：“我去開會，

你自己去參加比賽?！?、這樣氣魄雄偉的工程是一個偉大的奇跡。工程是奇跡。中隊長對張明說，他去開會，

叫張明自己去參加比賽。.精品課件.193、中隊長對張明說：“我去開會，4、這樣氣魄雄偉的工程是一個.精品課件.20.精品課件