晴隆縣寧交中學(xué)度九年級語文(上)期中試題及答案

/晴隆縣寧交中學(xué)2019-2019學(xué)年度九年級語文(上)期中試題及答案內(nèi)容預(yù)覽：晴隆縣寧交中學(xué)2019屆九年級畢業(yè)班期中考試題語文一、語言積累與運用（30分）1．下列各項對加點字的注音全部正確的一項是()（3分）A．褻(xiè)瀆駢(bǐng)進恪(kè)盡職守吹毛求疵(chī)B．隕(yǔn)落睿(ruì)智忐忑(tè)不安怒不可遏(jiē)C．陰晦(huì)恣睢(suī)咬文嚼(jué)字豁(huò)然貫通D．拮據(jù)(jū)滯(zhì)礙孜孜(zī)不倦妄自菲(fěi)薄2．下列詞語中沒有錯別字的一項是()（3分）A.隔漠重蹈覆轍媚上欺下心無旁鶩B.禁錮孤軍奮戰(zhàn)涕泗橫流化為烏有C.喑啞歇斯低里恪盡職守記憶尤新D.殞落惱羞成怒自知之明郭然無累3.下列標(biāo)點符號使用有錯誤的一項是()（3分）A、《獻血法》規(guī)定，為保證應(yīng)急用血，醫(yī)療機構(gòu)可以臨時采集血液，但應(yīng)當(dāng)“確保采血用血安全”。B、我不知道她為什么沒有參加12月7日在黃岡舉行的《黎明行動》首映儀式。C、審計署12月９日公布“八不準(zhǔn)”規(guī)定：不準(zhǔn)由被審計單位支付或補貼餐費和住宿費、不準(zhǔn)參加被審計單位安排的娛樂活動、不準(zhǔn)接受被審計單位的禮品……等。D、《美猴王》選自《西游記》(人民文學(xué)出版社1980年版)。4.下列加點的成語運用正確的一項是()(3分)A．李東別出心裁，制作的航船模型與眾不同，令人叫絕。B．一時間，滿天的大霧把什么都遮沒了，就是遠處的電線桿也躲得杳無音信。C．這些豆蔻年華的小伙子，也許在沒有喝酒前想也不敢想能干出這些傷天害理的事。D．大洪山的溶洞是大自然的造化，無不巧奪天工，令人贊嘆不已。5．下面的句子沒有語病的一項是()(3分)A．他請幾個學(xué)校的干部參加座談會。B．有人主張接受，有人反對，他同意這種主張。C．只有堅持核查，就能和平解決伊拉克問題。D．有沒有堅定的意志，是一個人在事業(yè)上是否取得成功的前提。6.默寫（10分）⑴、①--⑥題任選4題作答（4分）①但愿人長久，。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)②予獨愛蓮之，濯清漣而不妖。(周敦頤《愛蓮說》)③江山代有才人出，。(趙翼《論詩》)④安得廣廈千萬間，。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)⑤子曰：思而不學(xué)則殆。”(《論語》)⑥，隔江猶唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)⑵、⑦─⑨題必答（6分）⑦我國古詩文中，有許多關(guān)心民間疾苦、同情勞動人民的佳句，請寫出一聯(lián)：，。⑧人生路上，我們不要因為一時的成功而洋洋自得，也不要因為一時的挫折而垂頭喪氣，只有保持一種“，”的良好心態(tài)，才能勇攀高峰，實現(xiàn)生命的價值。（請用范仲淹《岳陽樓記》中的句子填空）⑨國務(wù)院將傳統(tǒng)節(jié)日清明、端午和中秋納入國家法定節(jié)日。古詩詞中有許多吟詠這些節(jié)日的句子，請你從這三個節(jié)日中任選一個，寫出連續(xù)的兩句。，7.下面一段話中有三處毛病，請把它們找出來，并加以改正。（3分）①我們生活在一個充滿著細菌和病毒的世界里。②這些細菌和病毒到處尋找一個溫暖、潮濕、營養(yǎng)豐富的棲息地，③例如人體就是這樣一個理想的場所。④人體依靠自身免疫系統(tǒng)的力量，長久地能夠抵抗這些“入侵者”，⑤這個系統(tǒng)的關(guān)鍵就是抗體。第____句，修改意見：第____句，修改意見：第____句，修改意見：8.《水滸傳》中有一位俠肝義膽的英雄，為人們所喜愛。為了“打開危險路”“殺盡不平人”，他可是不顧什么朝廷法度、佛門清規(guī)，完全把個人安危置之度外。他就是____（綽號）____（名字）。無獨有偶，《三國演義》中也有這樣的一位人物，長坂坡橋頭一聲大吼，百萬大軍魂飛魄散，他就是____。（2分）二、閱讀（50分）讀下面文言短文，完成9-12題。（13分）【甲】《出師表》（節(jié)選）臣本布衣，躬耕南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間：爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐付托不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，當(dāng)獎帥三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都：此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、依、允等之任也.【乙】《后出師表》（節(jié)選）臣受命之曰，寢不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡瀘，深入不毛，并日而食①。臣非不自惜也，顧王業(yè)不可偏安子蜀都，故冒危難，以奉先帝之遺意。而議者謂為非計②.今賊適疲于西，又務(wù)子?xùn)|，兵法乘勞，此進趨③之時也。注釋：①并日而食：兩天只能吃到一天的飯。②非計：不正確的計策。③進趨：趕快進兵。9、古漢語中，留存了大量的成語，像選段中就有這樣兩個：一個是現(xiàn)在多用于比喻誠心誠意的一再邀請的，另一個現(xiàn)在多指荒涼不生草木的地方的。（2分）10.解釋加點詞語的含義。（4分）（1）先帝不以臣卑鄙（）（2）遂許先帝以驅(qū)馳（）（3）寢不安席（）（4）宜先入南（）11.翻譯下面文言語句（4分）（1）臣本布衣，躬耕南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。（2）臣非不自惜也，顧王業(yè)不可偏安子蜀都，故冒危難，以奉先帝之遺意。12.從兩文中可看出諸葛亮是怎樣的一位臣子？你是怎樣評價他的？（3分）閱讀下面的文章，完成1318題。（17分）生命中最寶貴的五樣?xùn)|西畢淑敏（1）老師出了題目--寫下“你生命中最寶貴的五樣?xùn)|西”。我拿著筆，面對一張白紙，周圍一下靜寂無聲。萬物好似縮微成超市貨架上的物品，平鋪直敘擺在那里，等待你親手挑選。貨筐是那樣小而致密，世上的林林總總，只有五樣可以塞入。（2）于是潔白的紙上，記下了我生命中最寶貴的五樣?xùn)|西--水、陽光、空氣、鮮花和筆（未按筆畫為序，排名不分先后）。（3）接下來，老師說，好吧，每個人在你寫下的五樣當(dāng)中，劃去相對不那么重要的一樣，只剩下四樣。（4）權(quán)衡之后，我在五樣中的“鮮花”一欄旁邊，打了一個小小的“×”，表示在無奈的選擇當(dāng)中，將最先放棄清麗芬芳的它。（5）老師走過來看到了，說，不能只是在一旁做個小記號，放棄就意味著徹底的割舍，你必須得用筆把它全部涂掉。（6）依法辦了，將筆尖重重刺下。當(dāng)鮮花被墨筆腰斬的那刻，頓覺四周慘失顏色，猶如二十世紀(jì)初葉黑白的無聲影片。我攏攏頭發(fā)咬咬牙，對自己說，與剩下的四樣相比，帶有奢侈和浪漫情調(diào)的鮮花，在重要性上終究遜了一籌，舍就舍了吧。（7）請在剩下的四類當(dāng)中，再剔去一種，僅剩三樣。老師的聲音很平和，卻帶有一種不容商榷的斷然壓力。（8）我面對自己的紙，犯了難。陽光、水、空氣和筆，刪掉哪樣是好？思忖片刻，提筆把“水”劃去了。從醫(yī)學(xué)知識上講，沒有了空氣，人只能茍延殘喘幾分鐘；沒有了水，在若干小時內(nèi)尚可堅持。兩害相權(quán)取其輕吧。（9）老師說，繼續(xù)劃去一樣，只剩兩樣。（10）這時教室內(nèi)變得寂靜，好似荒涼的墳?zāi)?。每個人都在冥思苦想舉棋不定。我已顧不得探查他人的答案，面對著自己人生的白紙，愁腸白結(jié)。筆、陽光、空氣，何去何從？閉起眼睛一跺腳，我把空氣劃去了。（11）好了，現(xiàn)在再劃去一樣，只剩下最后一樣。老師的音調(diào)很溫和，但執(zhí)著堅定，充滿決絕，對已是萬般無奈的我們，此語一出，不亞于驚雷。（12）教室內(nèi)已經(jīng)有輕輕的哭泣聲。（13）筆和陽光。它們在紙上勢不兩立地注視著我，陷我于深重的兩難。諾大一張紙，在反復(fù)勾勒的班駁墨跡中，只殘存下來一個固守的字--筆。（14）感謝這充滿痛苦和抉擇的測驗，它讓我清晰地得知什么是我生命中的真愛--就是我手中的這支筆啊。（15）我細心地收起這張白紙，一如珍藏一張既定的船票。知道了航向和終點，剩下的就是帆起槳落戰(zhàn)勝風(fēng)暴的努力了。13．面對“生命中最寶貴的五樣?xùn)|西”，“我”首先舍棄“鮮花”的理由是；“我”最終保留“筆”，是因為它。（用原文填空）（2分）14．第（6）段中“腰斬”一詞，在文中的意思是什么？（2分）15．文中畫線句子都運用了修辭手法，請任選一例，說說它的作用。（3分）16．第（12）段“教室內(nèi)已經(jīng)有輕輕的哭泣聲”，請揣摩當(dāng)時哭泣同學(xué)的心理活動，用第一人稱把這種心理活動描述出來。（30字左右）（3分）17、一篇好文章，總會有一個好的結(jié)尾。請從內(nèi)容、語言、結(jié)構(gòu)三個方面說說本文結(jié)尾[第（15）段]的優(yōu)點。（3分）18．親愛的同學(xué)，在人生的長河中，我們都將面臨許多艱難的抉擇。就現(xiàn)在而言，你認(rèn)為最寶貴的東西是什么？為什么？（不得借用文章內(nèi)容）（4分）閱讀下面的文章，完成1918題。（13分）病毒的話我們家族的名稱是“病毒”。顧名思義，就是能致病的毒物。因此，人們談病毒色變?？墒?，這不能賴我們呀！是你們?nèi)祟惤o我們起了這么一個不雅的名稱。我們也不好怪人類，給我們起這個名稱也是有來由的。19世紀(jì)末，煙草得了花葉病；荷蘭植物學(xué)家比林杰克把病的煙葉搗碎，擠出液汁，用沒有上釉的瓷過濾器過濾，濾過的液汁用當(dāng)時最好的顯微鏡都檢查不出有什么細菌，可是它仍然能讓煙草得病。比林杰克認(rèn)為，這一定是比細菌還小的微粒在作怪。他把這類微粒叫做“病毒”，人類就是這樣結(jié)識了我們。后來發(fā)現(xiàn)，人類許多疾病，如流感、麻疹、肝炎等等，其罪魁禍?zhǔn)滓捕际俏覀儭０盐覀兎Q作病毒就更有理由了。人類的本事越來越大，科學(xué)家終于看到了我們的真面目。我們家族最小的成員只有細菌的千分之幾那么大，直徑只有百萬分之一厘米，大的也只有百萬分之二十五厘米。（A）我們的構(gòu)造比細菌還簡單的多。我們根本沒有細胞結(jié)構(gòu)，只不過是由一個核酸分子（一種記錄遺傳密碼的物質(zhì)）外包一層蛋白質(zhì)外殼而已。其實同世界萬物一樣，我們之中有有害的病毒，也有有益的病毒。20世紀(jì)初，科學(xué)家就發(fā)現(xiàn)，我們家族中有些成員有孫悟空鉆進鐵扇公主肚內(nèi)的本領(lǐng)，能鉆進細菌體內(nèi)，在那里繁殖，使細菌死亡，科學(xué)家把它們叫做“噬菌體”。（B）人種了牛痘可以產(chǎn)生對天花的免疫力，牛痘就是經(jīng)過“改造”后毒性減弱的天花病毒。經(jīng)過這一番改造，它不僅不再危害人類，還反戈一擊，幫助人類消滅這種可怕的傳染病。現(xiàn)在許多種疾病的病毒已經(jīng)被用來制造疫苗為人類服務(wù)了。我們家族中還有一些成員叫做“腸道腐生病毒”。它們在嬰兒出生以后不久就進入嬰兒腸道，在人一生中始終呆在那里。其中有些是有益的。它們可以促進人體產(chǎn)生有防治疾病作用的干擾素，抑制能致病的腸道病毒、流感病毒等等?？茖W(xué)家現(xiàn)在已經(jīng)制成活腸道病毒、流感病毒等等。科學(xué)家現(xiàn)在已經(jīng)制成活腸道病毒疫苗，它能預(yù)防多種傳染病，甚至還有一定的抗癌作用哩！19、整體感知，回答問題。（5分）（1）本文主要介紹了哪兩大方面內(nèi)容？（2分）答：（2）從整體上說，本文主要采用了怎樣的說明順序？想一想作者為什么要這樣安排？（3分）答：20、請你用“讀書動筆”的方法，仿照示例，任選文中畫線的（A）（B）兩句中的一句（只填字母，不需抄寫原句）作點批注。（3分）示例：原文--“……濾過的液汁用當(dāng)時最好的顯微鏡都查不出有什么細菌。可是它仍然能讓煙草得病。”批注--這個“當(dāng)時”用得好。從時間上加以限制，那時科技還不發(fā)達，即使是最好的顯微鏡也查不出細菌，但未否定以后也不可能，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。原文--（）批注--21、邊讀邊議，回答問題。（5分）（1）從文中看，人們把“我們”稱為病毒的最主要原因是什么？（不超過16個字）（2分）（2）在“我們之中有有害的病毒，也有有益的病毒”之前加上“其實同世界萬物一樣”的含義是什么？包含了分析問題的哪種正確方法？（3分）答：請閱讀下面的文章，回答22～25題。（10分）一切皆有可能文/刀口①很多時候，很多事情都是這樣，非不能為也，蓋因不去為也。②比如，失去雙臂以后還能奪得游泳金牌。少一條腿，仍然能夠參加正常人的奧運會并且獲得不錯的名次。雙目失明，同樣能在綠茵場上馳騁；連生活自理都十分困難，卻是運動場上的驕子。他們沒有菲爾普斯那樣的輝煌，也沒有博爾特那樣的聞名于世，但當(dāng)他們出現(xiàn)在北京殘奧會的賽場上時，所有人都不禁為之動容。也許，我們還記不住他們的名字，但他們的身影已經(jīng)深深鐫刻在我們心里。通過他們，我們突然對人生以及世界有了新的認(rèn)識：只要你想做，你努力去做，就沒有不能做到的事情。③殘奧會就是這樣讓我們在賽場之外收獲多多。捫心自問，比起他們，我們多了健全的身軀，或許少了永不放棄的努力。④就像一句著名的廣告詞說的那樣，世間“一切皆有可能”，其關(guān)鍵就是你敢不敢想，敢不敢做，敢不敢付出超出常人的汗水和決心，敢不敢在命運面前碰得頭破血流，也絕不回頭。⑤無論是在電視屏幕上還是在報紙上，殘奧會就是這樣走進我們的視野，給了所有人一個不同的全新的感受。這些天，身邊的人，街上行走的人，無論熟悉的還是陌生的，談起殘疾人運動員，談起殘奧會，每個人都露出肅然起敬的神情，許多人都若有所思地對過往的生活進行一番心靈的拷問。⑥這就是殘奧會與奧運會的不同之處，這就是為什么兩個奧運會同樣精彩的道理。（原載2019年9月12日《人民日報海外版》）22.選文的標(biāo)題是文章的中心論點嗎？為什么？（2分）________________________________________________________________23.從議論文的文體特點來說，選文中所舉的失去雙臂奪得金牌、少一條腿獲名次、雙目失明卻是運動場上的驕子及著名廣告詞的作用是什么？請從你的積累中舉出至少一個能證明論點的名言警句。（3分）________________________________________________________________24.請根據(jù)文章的構(gòu)思回答下面兩個問題。（3分）（1）選文的第③自然段主要有哪些作用？________________________________________________________________（2）為什么說“兩個奧運會同樣精彩”？這樣說有什么好處？________________________________________________________________25.請仿照選文第④語段中加點的詞語寫一組句子，不必套用選文的內(nèi)容，盡量結(jié)合社會實際來寫，只求神似不求形似。（2分）________________________________________________________________三、綜合性學(xué)習(xí)（10分）26.閱讀下面幾段文字，概括出你得到的信息。(2分)（1）今年，復(fù)旦大學(xué)在自主招生中，不僅看重考生的學(xué)業(yè)成績，還對考生進行了嚴(yán)格的面試，然后才決定是否錄取。（2）今年舉辦的“隆力奇”杯第十二屆CCTV青年歌手大獎賽，除了評判選手的歌唱水平外，還有綜合知識問答這一環(huán)節(jié)，雖然只占1分，卻往往成為影響選手排名的關(guān)鍵。（3）5月中旬，法國敲定了進軍德國世界杯的23人大名單，在預(yù)選賽中表現(xiàn)突出的球星皮雷，因在賽場上與人有過爭吵而未能入選。（4）首屆中國科技大學(xué)少年班學(xué)生謝彥波，被人們稱為“神童”、“未來的諾貝爾獎獲得者”，因不能處理好與導(dǎo)師的關(guān)系，被迫中途結(jié)束了在美國的留學(xué)生涯。你得到的主要信息：27.閱讀下面的材料，完成后面的聯(lián)系（8分）2019年10月1日，在這個舉國歡慶的日子里，中國航天工作人員為祖國獻上了一份厚禮，“嫦娥二號”被順利送入軌道，開始了它的環(huán)月之旅。這是中國航天史上繼“嫦娥一號”后的又一輝煌，學(xué)校要求每個班級以“我為祖國獻賀禮”為題材，開展一次演講比賽。（8分）⑴．如果你被同學(xué)們評選為這次活動的主持人，你會準(zhǔn)備怎樣的開場白？請你寫出來。（不超過60個字）（3分）⑵．除了開展演講比賽，你覺得還可以開展哪些有意義的活動？請想出兩個新點子，并簡要說一下你的活動過程。（3分）⑶．對于祖國未來的航天事業(yè)發(fā)展，你還有什么好的建議或暢想呢？（2分）四、寫作（60分）從下面兩個題目中任選一題作文（60分）（一）。有人說：初三是黑色的，嘗到的是枯燥，得到的是失望；有人說：初三是金色的，經(jīng)歷的是充實，得到的是希望；有人說：初三是痛苦的，接連的考試，充滿了競爭與廝殺；有人說：初三是快樂的，體驗的是友情，得到的是喜悅與成功。人在初三，你一定有許多話想說，請你以“人在初三”為話題，自擬題目，寫一篇600字左右的文章。（二）?！陡道准視分姓f：“人一輩子都在高潮--低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般?！薄爸灰叱辈贿^分使你緊張，低潮不過分使你頹廢就好了。”還有人說：“生活是一面鏡子，你對它笑，它也就笑，你對它哭，它也就哭?！闭埬阋浴拔⑿χ鎸ι睢睘轭}寫一篇600字左右的文章。要求：①文體不限②要寫出你自身的經(jīng)歷、體驗或者認(rèn)識、思考，有真情實感③嘗試運用不同的表達方式。參考答案1、D2、B3、C4、A5、D6、①千里共嬋娟②出淤泥而不染③各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年④大庇天下寒士俱歡顏⑤學(xué)而不思則罔⑥商女不知亡國恨⑦興，百姓苦；亡，百姓苦。足蒸暑土氣，背灼炎天光⑧不以物喜，不以己悲⑨清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂7.②句中的“一個”應(yīng)刪掉。③句中的“例如”應(yīng)改為“而”（只刪掉“例如”也可）。④“長久地”應(yīng)移至“能夠”之后。8.花和尚魯達（魯智深）張飛（張翼德）9.三顧茅廬不毛之地10（1）身份低微，見識短淺。（2）奔走效勞（3）睡覺（4）應(yīng)該11.（1）我本來是個平民，在南陽親自耕田種地，在亂世中茍且保全性命，不謀求在諸侯中間揚名做大官。（2）臣下不是不愛惜自己啊，而是看到帝王之業(yè)不可能只處在蜀地而得以保全，所以冒著危險，來執(zhí)行先帝的遺愿，12.是一位知恩圖報，忠心耿耿，盡心盡職的賢臣。13、（鮮花）在重要性上終究遜了一籌是我生命中的真愛14、堅決地用筆劃去“鮮花”這一詞語15、前一句：運用比喻，形象地烘托“我”的失落、痛楚的心情，使作品語言生動形象，富有感染力。后一句：運用擬人，以筆和陽光的爭斗、期待、關(guān)注，形象地突出“我”抉擇的痛苦、艱難，使作品語言生動形象，富有感染力16、如“前面三次的抉擇，已經(jīng)讓我痛苦萬分了，現(xiàn)在還要舍棄一樣，這實在是慘無